အခန်း ၃၁ - ကင်းလှည့်ခြင်း မစ်ရှင်
စခရင်ပေါ်ရှိ အကဲဖြတ်ချက်ကို ကြည့်ပြီးနောက် လေလင်သည် မှော်စာလုံး နှစ်ခု၏ အားသာချက်နှင့် အားနည်းချက်များကို အသေးစိတ် နှိုင်းယှဉ်ကာ စဉ်းစားခန်း ဝင်နေသည်။
"အက်ဆစ် ရေပန်း ရဲ့ စွမ်းအားက ပိုကြီးပေမဲ့ ရန်သူတွေက အလွယ်တကူ ရှောင်နိုင်တယ်။ အဲဒီအတွက် စိတ်စွမ်းအားကို သုံးပြီး အမြဲတမ်း ချိန်ညှိနေဖို့ လိုအပ်တယ်။ အရိပ် လက်ဖဝါး ကတော့ စွမ်းအား အနည်းငယ် လျော့နည်းပေမဲ့ အလွန် လျှို့ဝှက်တဲ့အတွက် အလစ်အငိုက် တိုက်ခိုက်ဖို့ အကောင်းဆုံးပဲ။"
"ဒီ မှော်စာလုံး နှစ်ခုကို ငါ ရွေးချယ်ထားတာ သေချာ ဂရုစိုက်ပြီး ရွေးထားတာ။ ငါ့ရဲ့ အရိပ် စွမ်းအင် သဘာဝနဲ့ ကိုက်ညီရုံတင်မကဘဲ ရွတ်ဆိုဖို့ ပစ္စည်းတွေလည်း လိုအပ်တာ မဟုတ်တဲ့အတွက် အလွန် အဆင်ပြေတယ်။"
လေလင်၏ မျက်လုံးများ ရုတ်တရက် လင်းလက်သွားပြီး အေအိုင်စနစ်ကို မေးလိုက်သည်။
"အေအိုင်စနစ်၊ ဒီ မှော်စာလုံး နှစ်ခုကို ပိုမိုကောင်းမွန်အောင် ပိုမိုစွမ်းအားမြင့်အောင် ပြုပြင်လို့ ရမလား။"
[အချက်ပေးသံ ထွက်ပေါ်လာသည်။ ရပါတယ်၊
ပိုမိုကောင်းမွန်အောင် ပြုပြင်ရန် ကုန်ကျမည့် စိတ်စွမ်းအား - ၁၉.၀ မှတ် ဖြစ်ပါသည်၊ စတင်မလား။]
"လုံးဝ မလုပ်ဘူး ငါ့ရဲ့ စိတ်စွမ်းအားတွေ ဒီလောက် မြန်မြန် ကုန်သွားတာမျိုး ငါ လုံးဝ မလိုချင်ဘူး။ ဘာလို့ ဒီလောက်တောင် အများကြီး လိုအပ်ရတာလဲ။"
လေလင်၏ အမူအရာမှာ မကောင်းမွန်လှဘဲ အနည်းငယ် စိတ်ပျက်နေပုံ ပေါက်နေသည်။
[အက်ဆစ် ရေပန်း ကို ပိုမိုကောင်းမွန်အောင် ပြုပြင်ရန် စိတ်စွမ်းအား ၉.၀ လိုအပ်ပါသည်။ လိုအပ်သည့် အဆင့်မြင့် အချက်အလက်များမှာ ဖာလ်၏ မှော်စာလုံး စုစည်းမှု၊ ဒုံးပျံ သီအိုရီများ စသည်တို့ ဖြစ်ပါသည်။]
[အရိပ် လက်ဖဝါး ကို ပိုမိုကောင်းမွန်အောင် ပြုပြင်ရန် စိတ်စွမ်းအား ၁၀.၀ လိုအပ်ပါသည်။ လိုအပ်သည့် အဆင့်မြင့် အချက်အလက်များမှာ အသေးစိတ် ဆင့်ခေါ်ခြင်း လေ့လာမှုများ၊ အရိပ် စွမ်းအင် ခွဲခြမ်းစိတ်ဖြာခြင်း စသည်တို့ ဖြစ်ပါသည်။]
"ကောင်းပြီ၊ အခုလောလောဆယ်တော့ ဒီကိစ္စအတွက် မျှော်လင့်ချက် မရှိတော့ဘူးပဲ။"
လေလင် စခရင်ကို ပိတ်လိုက်ပြီး "ပြီးတော့ ရိုးရှင်းတဲ့ မှော်စာလုံး တစ်ခုတည်းမှာတင် စိတ်စွမ်းအား ၂.၀ လိုအပ်တယ်။ အခုလောလောဆယ်တော့ ငါ အနည်းငယ်ပဲ သုံးနိုင်မှာပဲ။"
"အေအိုင်စနစ်၊ ငါ့ရဲ့ လက်ရှိ စွမ်းရည်တွေကို အတိအကျ ပြပေး။"
[လေလင် ဖာလီယာ၊ အဆင့် ၂ အလုပ်သင်။
ခွန်အား - ၂.၂၊
လျင်မြန်မှု - ၂.၄၊
သက်လုံ - ၂.၇၊
စိတ်စွမ်းအား - ၀.၁ (စုစုပေါင်း ၄.၁)
မှော်စွမ်းအား - ၀ (စုစုပေါင်း ၄)-မှော်စွမ်းအားမှာ စိတ်စွမ်းအားနှင့် ညီမျှပါသည်။
အခြေအနေ - ကျန်းမာရေး ကောင်းမွန်ပါသည်။]
[ကျွမ်းကျင်မှုများ - ဓားနည်းပညာ၊ ဆေးဖော်စပ်ခြင်း။]
[မှော်စာလုံးများ - အက်ဆစ် ရေပန်း - အဆင့် ၀ မှော်စာလုံး။
ရွတ်ဆိုချိန် - ၃ စက္ကန့်။
ထိရောက်သော အကွာအဝေး - ၇ မီတာ။
ကုန်ကျမှု - စိတ်စွမ်းအား ၂.၀၊ မှော်စွမ်းအား ၂.၀။]
[အရိပ် လက်ဖဝါး - အဆင့် ၀ မှော်စာလုံး။
ရွတ်ဆိုချိန် - ၄ စက္ကန့်။
ထိရောက်သော အကွာအဝေး - ၁၀ မီတာ။
ကုန်ကျမှု - စိတ်စွမ်းအား ၂.၀၊ မှော်စွမ်းအား ၂.၀။]
လေလင်၏ အမိန့်ပေးချက်အရ သူ၏ 3D ပုံရိပ်နှင့်အတူ အချက်အလက်များ အသေးစိတ် ပေါ်လာသည်။
"ဒီလိုဆိုတော့ ပိုရှင်းသွားပြီ။ မှော်စာလုံး နှစ်ခုလုံးက ငါ့ရဲ့ စိတ်စွမ်းအားနဲ့ မှော်စွမ်းအားကို အကုန် သုံးလိုက်တာမို့ အခု ခေါင်းနည်းနည်း မူးနေတာပဲ။"
လေလင် နားထင်ကို ပွတ်လိုက်သည်။
"စိတ်စွမ်းအားနဲ့ မှော်စွမ်းအား ကန့်သတ်ချက် ရှိနေတော့ မှော်စာလုံး နောက်ထပ် လေ့လာဖို့ မဖြစ်နိုင်သေးဘူး။ ကျန်တာကတော့ ဆေးအနည်းငယ် ထပ်ဖော်စပ်ဖို့ပဲ။ မှော်ပစ္စည်း တစ်ခုခုများ ရှိရင် ငါ့ရဲ့ စွမ်းအားက အများကြီး တိုးတက်လာမှာ။"
အကယ်ဒမီရှိ မစ်ရှင် နယ်မြေတွင် အလုပ်သင်များစွာ စုဝေးနေကြပြီး အများစုမှာ ညှိုမှိုင်းနေကြသည်။
သူတို့၏ ခန္ဓာကိုယ်များမှာ သွေးနံ့များ ထွက်နေပြီး ဒဏ်ရာ အမှတ်အသားများ ရှိနေသည်။
ရံဖန်ရံခါတွင် ပြင်းထန်သော မှော်စွမ်းအင်များ ထုတ်လွှတ်နေသည့် အလုပ်သင်များမှာ မစ်ရှင်နယ်မြေမှ ရရှိလာသော မှော်သားရဲကြီးများကို ကျောပိုး၍ ပြန်လည်သယ်ဆောင်လာကြသဖြင့် တခြားသူများ၏ မနာလိုမှုနှင့် အာရုံစိုက်မှုကို ခံရသည်။
မစ်ရှင် နယ်မြေ၏ အလယ်တွင် အနက်ရောင် ကျောက်တံတိုင်းကြီး တစ်ခု ရှိပြီး မစ်ရှင်များ စီတန်းပြထားသည်။
အနက်ရောင် တံတိုင်းပေါ်တွင် အစိမ်းရောင် စာလုံးများ လင်းလက်နေပြီး ကြည့်ရသည်မှာ ထူးဆန်းနေသည်။
မစ်ရှင်များထဲတွင် သွေးနီရောင်ဖြင့် ရေးထားသည့် မစ်ရှင်များမှာ အန္တရာယ် များသော်လည်း ဆုလာဘ်များမှာ ပိုကောင်းသည်။
ရင်ပြင်၏ ထောင့်တစ်နေရာတွင် လူအနည်းငယ်မှာ တစ်စုံတစ်ယောက်ကို စောင့်ဆိုင်းနေကြသည်။
"လေလင် မရောက်သေးဘူးလား။"
ရိုင်နာ လက်ပိုက်ပြီး အနည်းငယ် ငြီးငွေ့စွာ မေးသည်။
"သတ်မှတ်ထားတဲ့ အချိန် မရောက်သေးဘူးလေ၊ ဘာလို့ အလျင်စလို ဖြစ်နေရတာလဲ။ သူ သဘောတူထားပြီးသားဆိုတော့ ရောက်လာမှာပါ။"
ကာလီဝီးယားက သွေးစွန်းနေသော အနက်ရောင် ဓားကို အ၀တ်စဖြင့် ပွတ်ရင်း ပြန်ပြောသည်။
"လေလင် မင်းတို့ ပြောနေတာ ဆေးဖော်စပ်တဲ့ အလုပ်သင် လေလင်လား။"
အစိမ်းရောင် ဆံပင်နှင့် မိန်းကလေး တစ်ယောက်၏ မျက်လုံးများ လင်းလက်သွားသည်။
"သူ့ရဲ့ ဆေးဖော်စပ်တဲ့ အရည်အချင်းက မာလင်ပြီးရင် ဒုတိယပဲလို့ ကြားတယ်။ ပြီးတော့ ဆေးတွေ ဖော်စပ်ပြီး ပိုက်ဆံ အများကြီး ရှာနေတာလေ၊ ဘာလို့ ငါတို့အဖွဲ့နဲ့ မစ်ရှင် ထွက်ချင်ရတာလဲ။"
"သူက ငါတို့နဲ့ တူညီတဲ့ နေရာက လာတာမို့ မစ်ရှင် ထွက်ဖို့ ပေါင်းတာက သဘာဝပဲ။"
ရိုင်နာ ရယ်မောလိုက်သည်။
"ဒါဆိုရင်တော့ မင်းတို့ သူ့ကို မိတ်ဆက်ပေးရမယ်နော်။ ဆေးဖော်စပ်တတ်တဲ့ အလုပ်သင် တစ်ယောက်နဲ့ နီးကပ်နိုင်ရင် နောက်ပိုင်း မစ်ရှင်တွေမှာ အသက်စတေးစရာ မလိုတော့ဘူး။"
အနီရောင် ဆံပင်နှင့် မိန်းကလေး တစ်ယောက် ရယ်မောပြောဆိုလိုက်သည်။ သူမ၏ ခန္ဓာကိုယ်မှာ အလွန် ဆွဲဆောင်မှု ရှိသည်။
ရိုင်နာ၏ မျက်လုံးများမှာ သူမ၏ ရင်ဘတ်ဆီသို့ မသိမသာ ရောက်သွားပြီး အသက်ရှူ လေးလံလာသည်။
"တောင်းပန်ပါတယ် နောက်ကျသွားတယ်။"
လေလင်သည် သားရေ ချပ်ဝတ် ဝတ်ဆင်ထားပြီး အပြင်တွင် ဝတ်ရုံကို ထပ်ဝတ်ထားသဖြင့် ခပ်ထွားထွား ဖြစ်နေသည်။
ခါးတွင် ဓားတစ်လက် ချိတ်ထားပြီး ကျောတွင် လေးနှင့် အနက်ရောင် အိတ်ကြီး တစ်လုံး ရှိသည်။
"ငါတို့လည်း အခုလေးတင် ရောက်တာပါ။"
ကာလီဝီးယား ဓားကို သိမ်းကာ ပြုံးလိုက်သည်။
"ငါတို့ ငါးယောက်တည်းလား။"
လေလင် ဤအုပ်စုကို ကြည့်လိုက်သည်။
ကာလီဝီးယားနှင့် ရိုင်နာကို သိသော်လည်း ဘေရွတ်နှင့် တခြားသူများကို မတွေ့ရပေ။
"ဘေရွတ်တို့က တတိယအဆင့် အလုပ်သင်တွေ ဖြစ်ပေမဲ့ အဆင့် ၂ အလုပ်သင် မဖြစ်သေးဘူး။ သူတို့မှာ မှော်စာလုံးကို ခုခံနိုင်စွမ်း အနည်းငယ်ပဲ ရှိတာမို့ အပြင်မှာ အရမ်း အန္တရာယ် များတယ်။ ဒါက ရှုံးနိမ့်မှုပြီးနောက် ငါတို့ ပထမဆုံး အပြင်ထွက်တာမို့ နောက်ထပ် ထိခိုက်မှုတွေ မဖြစ်စေချင်ဘူး။" ကာလီဝီးယား ရှင်းပြသည်။
လေလင် နားလည်သွားသည်။ သူသည် တတိယအဆင့် အလုပ်သင် ဖြစ်သော်လည်း အေအိုင်စနစ်၏ အကူအညီဖြင့် စတုတ္ထအဆင့် အလုပ်သင်နှင့် ညီမျှသည်။
ဘေရွတ်တို့မှာ အဆင့် ၁ အလုပ်သင် အဆင့်တွင်သာ ရှိသေးသဖြင့် အပြင်ခေါ်သွားခြင်းမှာ ဝန်ပိစေရုံသာ ဖြစ်သည်။
ထို့ကြောင့် သူတို့ကို အကယ်ဒမီထဲတွင် ထားခဲ့ခြင်းက ပိုကောင်းသည်။ ၎င်းမှာ လက်တွေ့ကျသော်လည်း ရက်စက်သော ရွေးချယ်မှုပင် ဖြစ်သည်။
"လာ မိတ်ဆက်ပေးမယ်" ကာလီဝီးယား ပြုံးလိုက်သည်။
"အစိမ်းရောင် ဆံပင်နဲ့ မိန်းကလေးက လီလစ်၊ ဘေးက တစ်ယောက်က နီလာ။ သူတို့က ငါ့ဆရာ့ရဲ့ တပည့်တွေပဲ၊ နှစ်လလောက်ကမှ အဆင့် ၂ အလုပ်သင် ဖြစ်လာတာ..."
"ဟယ်လို လေလင်။"
နီလာ၏ မျက်လုံးများ လင်းလက်သွားပြီး လေလင်အနီးသို့ တိုးကပ်လာသည်။
"ဒီတစ်ခါ မင်းနဲ့အတူ မစ်ရှင် ထွက်ရတာ အရမ်း ကံကောင်းတာပဲ။"
နီလာ ရင်ဘတ်ကို ကော့ကာ မာန်ပါသော အသံဖြင့် ပြောသည်။
ဤမြင်ကွင်းကို ကြည့်ပြီး ရိုင်နာ၏ အမူအရာမှာ ညှိုမှိုင်းသွားသည်။
"ငါက ဆေးဖော်စပ်ခြင်းမှာ အရည်အချင်း နည်းနည်းပဲ ရှိတာပါ၊ ဆရာ ခရော့ဖ်ကိုပဲ ကျေးဇူးတင်ရမှာ။"
လေလင် နှာခေါင်းကို ပွတ်လိုက်သည်။
"ကောင်းပြီ၊ မစ်ရှင်က ဘာတွေလဲ။"
လေလင် စကားလမ်းကြောင်း လွှဲလိုက်သည်။
"အခုက ငါတို့ အတူတူ ပထမဆုံးအကြိမ် မစ်ရှင် ထွက်တာမို့ အလွယ်ဆုံး တစ်ခုကိုပဲ ရွေးထားတယ်။ အကယ်ဒမီ ပတ်လည်ကို ကင်းလှည့်ပြီး နီရဲသော မျက်လုံးရှိသည့် ကျီးကန်းတွေကို ရှင်းလင်းဖို့ပဲ၊ မင်းတို့ ဘယ်လို ထင်လဲ။"
အမှန်စင်စစ် သူတို့လေးယောက် ဆွေးနွေးထားပြီး ဖြစ်၍ ကာလီဝီးယားမှာ လေလင်၏ သဘောထားကို မေးမြန်းခြင်းသာ ဖြစ်သည်။
"သဘောတူပါတယ်။ ငါ့ရဲ့ အဆင့် ၀ မှော်စာလုံးတွေကို မကျွမ်းကျင်သေးဘူး။"
လေလင် သဘောတူလိုက်သည်။
"အေအိုင်စနစ်၊ စကင်န်ဖတ်။"
လေလင် တိတ်တဆိတ် အမိန့်ပေးလိုက်သည်။
[အချက်ပေးသံ ထွက်ပေါ်လာသည်။
ရိုင်နာ။
ခွန်အား - ၁.၈၊
လျင်မြန်မှု - ၁.၉၊
သက်လုံ - ၂.၅၊
စိတ်စွမ်းအား - ၃.၇။
အခြေအနေ - ကျန်းမာရေး ကောင်းမွန်။]
[လီလစ်။
ခွန်အား - ၁.၉၊
လျင်မြန်မှု - ၂.၅၊
သက်လုံ - ၂.၄၊
စိတ်စွမ်းအား - ၄.၃။
အခြေအနေ - ကျန်းမာရေး ကောင်းမွန်။]
[နီလာ။
ခွန်အား - ၂.၇၊
လျင်မြန်မှု - ၃.၄၊
သက်လုံ - ၂.၉၊
စိတ်စွမ်းအား - ၄.၆။
အခြေအနေ - ကျန်းမာရေး ကောင်းမွန်။]
"အေအိုင်စနစ်ရဲ့ လုပ်ဆောင်နိုင်မှု တိုးတက်လာပြီးနောက် စူးစမ်းနိုင်စွမ်းလည်း တိုးလာတယ်။ မှော်ဆရာတွေကို ဖယ်ထားရင် အကယ်ဒမီထဲက အလုပ်သင် အားလုံးမှာ အေအိုင်စနစ်ရဲ့ စစ်ဆေးမှုကို မလွတ်မြောက်နိုင်ဘူး။"
"ဒီ အချက်အလက်တွေအရ အားလုံး အဆင့် ၂ အလုပ်သင် ဖြစ်သွားကြပြီ။ ဒါပေမဲ့ နီလာက အားအကောင်းဆုံး ဖြစ်မယ်လို့ မထင်ထားဘူး။ ဒီမိန်းကလေးက သူရဲကောင်း အသက်ရှူ နည်းလမ်းကို လေ့ကျင့်ထားပုံရတယ်။ သူမရဲ့ ခန္ဓာကိုယ်နဲ့ ခွန်အားကို အထင်မသေးသင့်ဘူး။"
လေလင်၏ နှုတ်ခမ်းထောင့်တွင် အပြုံးတစ်ခု ပေါ်လာသည်။
"သွားကြစို့"
ကာလီဝီးယား ရှေ့မှ ဦးဆောင်သွားသည်။
သူတို့နောက်ရှိ သင်္ချိုင်းကြီးနှင့် အစောင့် ရုပ်တု နှစ်ခုကို ကြည့်ပြီး လေလင် ခေါင်းလှည့်ကာ အဖွဲ့နောက်ကို လိုက်သွားခဲ့သည်။
"ငါတို့ အကယ်ဒမီရဲ့ အနောက်တောင်ဘက်ကို ကင်းလှည့်မှာပါ။ အဲဒီမှာ နီရဲသော မျက်လုံးရှိသည့် ကျီးကန်းတွေ မကြာခဏ ပေါ်လာတတ်တယ်။ သူတို့ကို ရှင်းလင်းရမယ်။ ပြီးတော့ တခြား သက်ရှိတွေကိုလည်း ရှင်းရမယ်။ ရရှိတဲ့ ပစ္စည်းတွေကတော့ ငါတို့ ပိုင်ဆိုင်မှာပဲ။ ထို့အပြင် တစ်ယောက်စီကို မှော်ကျောက်တုံး သုံးတုံးစီ ရရှိမယ်။"
သူတို့ ငါးယောက် သင်္ချိုင်းမှ ထွက်လာပြီးနောက် ကာလီဝီးယား နေရာတစ်ခုကို ရွေးကာ မြေပုံကြီး တစ်ခု ထုတ်ပြီး ဝိုင်းကြည့်နေစဉ် ပြောပြသည်။
အဝါရောင် စာရွက်ပေါ်တွင် အက်ဗစ်ဆယ် ဘုန်းသစ်တော အကယ်ဒမီမှာ အလယ်တွင် ရှိပြီး စုစုပေါင်း ဧရိယာ၏ ဆယ်ရာခိုင်နှုန်းခန့် ရှိသည်။
ပတ်ဝန်းကျင်တွင် ရိုးရှင်းသော လမ်းကြောင်းများ ရှိပြီး နေရာအချို့၏ ဖော်ပြချက်ကို အနက်ရောင်ဖြင့် ရေးထားသည်။
အန္တရာယ် ရှိသော နေရာအချို့ကိုမူ အနီရောင် သတိပေးချက်ဖြင့် မှတ်သားထားသည်။