ဒါနာက 'လမင်းစတော်ဘယ်ရီ' ကို အစိပ်စိပ်အမွှာမွှာ လှီးဖြတ်လိုက်ပြီး ၎င်းတို့ကို မြည်းစမ်းရင်း တစ်မနက်ခင်းလုံး စာကြည့်နေခဲ့ကြသည်။ အသီးတစ်ဖက် စားလိုက်တိုင်း ချက်ချင်းပင် လန်းဆန်းတက်ကြွသွားသလို သူတို့ ခံစားရသည်။ ထိုအပင်တွင် အသီး တစ်ဒါဇင်ခန့်သာ ရှိသဖြင့် နေ့တိုင်းစားရန် မဖြစ်နိုင်သော်လည်း နားရက်ရောက်တိုင်း တစ်လုံးခန့် စားပေးခြင်းဖြင့် တစ်ပတ်တာ ပင်ပန်းနွမ်းနယ်မှုနှင့် စိတ်ဖိစီးမှုများကို ဖယ်ရှားပစ်နိုင်သည်မှာ မဆိုးလှပေ။
တိုက်ပွဲနည်းဗျူဟာစာအုပ်မှာ ဖတ်ရသည်မှာ အလွန်ပျင်းစရာကောင်းသော်လည်း လန်းဆန်းနေသော စိတ်နှင့် အမဲလိုက်ရာတွင် အကောင်းဆုံးနည်းလမ်းများအတွက် 'ဟော့ခ်' ၏ အကြံပြုချက်များကြောင့် ကားလ်သည် လျင်မြန်စွာ လေ့လာနိုင်ခဲ့သည်။ ထို့နောက် သူ၏စိတ်က တခြားသို့ ရောက်သွားပြန်သည်။ ဤနေရာတွင် အပင်အမျိုးအစားများစွာ ရှိပြီး သူသည် မှတ်တမ်းစာအုပ်ကို ဖတ်ဖူးသော်လည်း အပင်အားလုံး၏ အသုံးဝင်ပုံကို အလွတ်မရသေးပေ။ အထူးသဖြင့် လက်ရှိတွင် အသီးမသီးသေးသော အပင်များအကြောင်းပင်။
ထို့ကြောင့် သူသည် စာအုပ်လဲလိုက်ပြီး မှန်လုံပန်းခြံမှတ်တမ်းကို အသေးစိတ် ပြန်ဖတ်ကြည့်ရာ 'လမင်းစတော်ဘယ်ရီ' ကဲ့သို့သော အသီးများစွာ ရှိနေသေးကြောင်း ရှာဖွေတွေ့ရှိခဲ့သည်။ ထို့ထက် ပိုအရေးကြီးသည်မှာ အပင်အမျိုးမျိုးကို အသုံးပြု၍ လက်ဖက်ရည်များ၊ အားဆေးများနှင့် ဆေးရည် (Potions) များကို ဖော်စပ်နိုင်ခြင်းပင် ဖြစ်သည်။ သို့သော် အချို့မှာ သတ်မှတ်ထားသော မှော်စွမ်းအင်ဓာတ်ခံ (Magical Affinity) ရှိရန် လိုအပ်သည်။ ယခင်က ဤအခန်းတွင် နေထိုင်သွားသူမှာ စီနီယာများအခေါ် 'စုန်းမ' တစ်ဦးဖြစ်ပြီး သူမသည် ဆေးရည်ဖော်စပ်ရာတွင် အလွန်ကျွမ်းကျင်သူ ဖြစ်သည်။ ကားလ်အတွက်မူ ထိုအတွေ့အကြုံမှာ လုံးဝမရှိသလောက်ပင်။
သူ့အိမ်က မီးဖိုချောင်မှာ လူတစ်ယောက်ထက်ပိုပြီး အလုပ်လုပ်ရန် မဆံ့သဖြင့် သူသည် မိခင်၏ နံနက်စာပြင်ဆင်သည့်နေရာကို တစ်ခါမျှ မလုယူခဲ့ဖူးပေ။ ထို့ပြင် သူ၏ တစ်နေ့တာ အစားအစာ နှစ်နပ်မှာလည်း ကျောင်းနှင့် မိုင်းတွင်းမှ အသီးသီး ကျွေးမွေးခြင်း ဖြစ်သည်။ ချက်ပြုတ်ပြီးသား အသင့်စား အစားအစာများပင်။ ၎င်းမှာ ကျောင်းဆင်းပြီးနောက် မိုင်းတွင်းဝင်းအတွင်း အချိန်ပိုင်းအလုပ် လုပ်ကိုင်ရခြင်း၏ အားသာချက်တစ်ခုပင် ဖြစ်သည်။ အလုပ်ကြိုးစားသော လူကြီးတစ်ယောက်အတွက် သင့်တော်သော ပမာဏရှိသည့် ပူပူနွေးနွေး ထမင်းတစ်နပ်ကို သေချာပေါက် ရရှိသောကြောင့်ဖြစ်သည်။
ဖတ်စာအုပ်ကို ရှာဖွေနေစဉ် ဒါနာမှာ တစ်စုံတစ်ခုကို ပို၍စိတ်လှုပ်ရှားနေပြီး သူမ၏ ခန္ဓာကိုယ်မှလည်း မှော်အတတ်တစ်ခုခုကြောင့် အလင်းဖျော့ဖျော့ ထွက်ပေါ်နေသည်ကို ကားလ် သတိထားမိလိုက်သည်။ သူမသည် အကယ်ဒမီသို့ ရောက်ရှိလာပြီးကတည်းက အစဦးမှော်ပညာအပြင် နောက်ထပ် ဂါထာတစ်ခုကို လေ့လာပြီးသွားပြီဖြစ်ရာ ယခုမှာမူ တတိယမြောက်တစ်ခုကို နားလည်သဘောပေါက်တော့မည့်ဟန် ရှိသည်။ ပုံမှန်အားဖြင့် မှော်ဂါထာများကို မည်မျှအရှိန်ဖြင့် သင်ယူရသည်ကို သူ အတိအကျမသိသော်လည်း နားနေဆောင်နှင့် ကန်တင်းမှ စကားသံများအရ ကျောင်းသားအများစုမှာ သူတို့၏ ပထမဆုံးဂါထာကိုပင် ကျွမ်းကျင်အောင် မနည်းကြိုးစားနေရဆဲ ဖြစ်သည်။ ရထားပေါ်က စားဖိုမှူးနှင့် အစောင့်ပြောစကားအရ လူတိုင်းတွင် မတူညီသော အရည်အချင်းများ ရှိကြရာ ဒါနာမှာ အမြန်ဆုံး သင်ယူနိုင်သူများထဲမှ တစ်ဦး ဖြစ်နိုင်ပေသည်။
ဒါကို သိဖို့ အလွယ်ဆုံးနည်းလမ်းမှာ မေးကြည့်လိုက်ခြင်းပင်။ "နင်က ဂါထာတွေကို တကယ် မြန်မြန်ဆန်ဆန် လေ့လာနိုင်တာပဲ၊ အခုဆို တတိယမြောက်တစ်ခုတောင် ရတော့မယ်" ဟု ကားလ်က မှတ်ချက်ပေးလိုက်သည်။
ဒါနာက မော့ကြည့်ကာ ပြုံးပြရင်း "ငါ့မှာ မှတ်ဉာဏ် အကောင်းကြီးရှိတယ်လေ။ ငါ့ရဲ့ စွမ်းအားက တခြားသူတွေလောက် မပြင်းထန်ပေမဲ့ မှော်ပညာအသစ်တွေကို လေ့လာတဲ့နေရာမှာတော့ ငါက ထိပ်တန်းပဲ။ ရထားပေါ်ကနေ မဆင်းခင်ကတည်းက ပထမဆုံးဂါထာကို ငါ ထိန်းချုပ်နိုင်နေပြီ။ ဒါပေမဲ့ အဲဒီတုန်းက နှစ်ခါပဲ သုံးနိုင်တာ။ အခုတော့ သုံးခါအထိ သုံးနိုင်နေပြီ၊ ဒါမှမဟုတ် မြူနှင်းတွေကို ဖြည်းဖြည်းချင်း ထုတ်လွှတ်နိုင်နေပြီ။ ဒါပေမဲ့ ငါတို့အတန်းထဲမှာ အသန်ဆုံးဖြစ်တဲ့ 'ဂေးလ်' ကတော့ မှော်မြားငါးစင်းကို တစ်ပြိုင်နက်တည်း အကြိမ်ကြိမ် ပစ်နိုင်တယ်။ သူ့ရဲ့ စွမ်းအားကတော့ ကြောက်စရာပဲ၊ ဒါပေမဲ့ သူက မြားတွေရဲ့ ဦးတည်ချက်နဲ့ တည်ငြိမ်မှုကို ထိန်းချုပ်ဖို့ ခက်ခဲနေတုန်းပဲ"
"ဒါဆိုရင် စောစောစီးစီး တိုးတက်လာတာက ကိုယ့်ရဲ့ ပါရမီအပေါ်မှာ ပိုမူတည်တာပေါ့? စွမ်းအားတွေ အများကြီးရှိပြီး မထိန်းချုပ်နိုင်ရင် အတန်းထဲမှာ ပြဿနာဖြစ်နိုင်တာကို ငါ မြင်ယောင်မိတယ်။ ဒါပေမဲ့ ရထားပေါ်က စားဖိုမှူးလို စွမ်းအား သိပ်နည်းနေပြန်ရင်လည်း ကျန်တာတွေက အရေးမပါတော့ပြန်ဘူး။ ဘာပဲဖြစ်ဖြစ် သူတို့က နင့်ကို လူသိရှင်ကြား ပုဂ္ဂိုလ်တစ်ယောက် ဖြစ်လာဖို့ ပြင်ဆင်ပေးနေတာဆိုတော့ နင့်အပေါ် အများကြီး မျှော်လင့်ထားပုံရတယ်" ဟု ကားလ်က ခန့်မှန်းလိုက်သည်။
ဒါနာက မျက်လုံးလေးကလန့်ကာ "အကနည်းပြဆရာမ ပြောတာတော့ ငါက သင်ယူတာ မြန်လို့တဲ့။ နာမည်ကြီးဖို့ဆိုတာ အင်အား အကြီးကြီးရှိဖို့ မလိုဘူး၊ စွမ်းရည်စုံဖို့ပဲ လိုတာ။ ကျောင်းဆင်းချိန်မှာ [Awakened] ရဲ့ အထက်ပိုင်းအဆင့်လောက် ရောက်ရင်ပဲ အဆင်ပြေပါပြီ။ ဒါပေမဲ့ ကကွက်ဆရာမ ပြောတာတော့ [Ascended] အဆင့်အထိ ရောက်ရင် အကောင်းဆုံးပဲတဲ့"
ကားလ်က တိုးတိုးလေး ရယ်မောလိုက်ရာ ဒါနာက သူ့ကို မျက်ခုံးပင့်ကြည့်သည်။ "နင့်ကိုရော သူတို့က ဘာအတွက် လေ့လာခိုင်းနေတာလဲ? လူတိုင်းက အထူးနည်းပြ (Tutor) မရသလို၊ သီးသန့် အတန်းချိန်ဇယားလည်း မရှိကြဘူး။ သူတို့က နင့်ကို တစ်ခုခု ထူးထူးခြားခြား ဖြစ်လာအောင် လေ့ကျင့်ပေးနေတာ သိသာတယ်"
သူက ပုခုံးတွန့်ပြရင်း "ရထားပေါ်မှာ သူတို့ ငါ့ကို အရင်ဆုံး ပြောတာကတော့ ငါ့အတွက် တိုက်ခိုက်ပေးမယ့် 'ဂိုလမ်' (Golem) တစ်ကောင်ရှိတာ ပိုကောင်းမယ်ဆိုတာပဲ။ အဲဒီအတတ်ကို သင်ယူနိုင်တဲ့ တိုက်ခိုက်ရေးမှော်ဆရာတွေကို အဲဒီဘက်ကိုပဲ ဦးတည်စေချင်တာ။ အဲဒါကြောင့် သူတို့က ငါ့ကို စစ်တပ်ထဲဝင်ဖို့ ဒါမှမဟုတ် အစိုးရအတွက် သားရဲထိန်းချုပ်ရေး လုပ်ဖို့ မျှော်လင့်ထားပုံရတယ်။ ငါ့မှာ တိုက်ခိုက်ရေးနဲ့ ကင်းထောက်တာကလွဲလို့ ဘာမှ သိပ်မရှိဘူးလေ။ ပြီးတော့ ဒါက ထူးခြားတဲ့ အတတ်ပညာ (Unique Class) ဆိုတော့ ပုံမှန်အတန်းတွေနဲ့တောင် မကိုက်ညီဘူး"
ဒါနာက ခဏမျှ စဉ်းစားပြီးမှ "ဟော့ခ်က နင်နဲ့တွေ့ပြီးနောက်မှာ နောက်ထပ် စွမ်းရည်တစ်ခု ထပ်ရခဲ့တယ် မဟုတ်လား? ဒုတိယနှစ် ကျောင်းသားတွေဆီက ကြားတာတော့ သူက [Wind Barrier] သုံးနိုင်တယ်ဆို။ နင် သူ့ကို နောက်ထပ် စွမ်းရည်တွေ သင်ပေးနိုင်ရင် ပိုကောင်းမယ်၊ ဒါမှမဟုတ် နင်ကိုယ်တိုင် သားရဲတွေရဲ့ စွမ်းရည်တွေကို သင်ယူလို့ရမလား။ အဲဒါဆိုရင် နင်က ပိုပြီး စွမ်းရည်စုံလာမှာ။ ဥပမာ- [Ascended] အဆင့်ရှိတဲ့ 'ရှားစောင်းလက်ပတ်' ရဲ့ စွမ်းရည်မျိုးကို သုံးနိုင်ရင် ဒဏ်ရာတွေကို ကုသပေးနိုင်လိမ့်မယ်။ အဲဒါဆိုရင် နင်က ထိပ်တန်း ဆေးစစ်သည်တစ်ယောက်တည်း ဖြစ်သွားမှာ"
ကားလ်က အပင်ကို ကြည့်လိုက်ပြီး "ဒီအပင်က ဒဏ်ရာတွေကို ကုပေးနိုင်တာလား?"
ဒါနာက ခေါင်းခါပြကာ "မဟုတ်ဘူး၊ အဲဒါကတော့ အနီစက်တွေ၊ နေလောင်တာတွေနဲ့ နာကျင်မှုကို အနည်းငယ် သက်သာစေတာပဲ ရှိသေးတယ်။ တကယ်ကို အသုံးဝင်ပေမဲ့ သာမန်အဆင့် (Common Grade) မှော်အရင်းအမြစ်ပဲ ရှိသေးတာ။ ဆေးဆိုင်တွေနဲ့ အောက်ထပ်က ပစ္စည်းခန်းမှာလည်း ရောင်းတယ်။ အဲဒါရဲ့ အဆင့်မြင့်တဲ့ အမျိုးအစားရှိတယ်၊ [Ascended Grade] အထိ ရောက်သွားရင်တော့ ဘယ်လို ဒဏ်ရာမျိုးကိုမဆို ကုသပေးနိုင်တယ်။ ဒါပေမဲ့ ဖျားနာတာမျိုးတော့ မရဘူး။ အဲဒါကို သဘာဝတရား ဇာတ်လမ်းတွဲတစ်ခုထဲမှာ ငါ မြင်ဖူးတာ"
ကားလ်တို့ မိသားစုတွင် ရုပ်မြင်သံကြား မရှိသဖြင့် သူသည် လူထုကြားတွင် ပြသနေသည့် အရာများကိုသာ ကြည့်ဖူးပြီး သဘာဝတရား မှတ်တမ်းတင်အစီအစဉ်မျိုးကိုမူ တွေ့ရခဲသည်။ သူသည် မှော်ရုက္ခဗေဒအတန်း အချို့ တက်ခဲ့ဖူးသော်လည်း ၎င်းတို့မှာ အခြေခံမျှသာဖြစ်ပြီး ဆေးဘက်ဝင်အပင်များအကြောင်း မပါဝင်ပေ။ တောထဲတွင် တွေ့ခဲ့လျှင် လူကို သေစေနိုင်သည့် အပင်များအကြောင်းကိုသာ အဓိက သင်ကြားရခြင်းဖြစ်သည်။
"အဲဒီအပင်တွေကို ပြုစုပျိုးထောင်တာနဲ့ ပတ်သက်ပြီး ငါ သိပ်မသိပေမဲ့ ဒီရှားစောင်းလက်ပတ်ကို နောက်တစ်ဆင့် [Rank] တက်အောင်လုပ်ပြီး ဒဏ်ရာတွေ ကုနိုင်အောင် ကြိုးစားကြည့်တာ တန်မယ်ထင်တယ်။ ဒီမှာ ထူးခြားတဲ့ အပင်တွေ အများကြီး ရှိပေမဲ့ မှန်လုံပန်းခြံလမ်းညွှန်ထဲမှာတော့ ဒါတွေက အများအားဖြင့် စားလို့ရတဲ့ အသီးတွေ၊ နေထိုင်သူတွေအတွက် သရေစာတွေလို့ပဲ ရေးထားတာ" ဟု ကားလ်က ရှင်းပြသည်။
ထိုသရေစာများသည် သူတို့၏ စွမ်းရည်များကို တိုးတက်စေနိုင်သော်လည်း သရေစာမှာတော့ သရေစာပင် ဖြစ်နေသေးပေသည်။