အခန်း ၃၉ — ငါ အကုန်လုံး လိုချင်တယ်!
ပိုင်ချန်း၏ တိုးညင်းသော်လည်း အားပါလှသော အသံမှာ ကွင်းပြင်တစ်ခုလုံးတွင် ဟိန်းထွက်သွားသည်။ ဆူညံနေသော လူအုပ်ကြီးမှာလည်း တခဏချင်းအတွင်း ငြိမ်ကျသွားတော့၏။ လူတိုင်းက ကွင်းပြင်ကို အံ့သြတုန်လှုပ်စွာ ကြည့်နေကြပြီး သူတို့ နားကြားမှားသလားဟုပင် သံသယဝင်နေကြသည်။
ပိုင်ချန်း ခုနက ဘာပြောလိုက်တာလဲ။ ချူလျိုယွဲ့က... အောင်မြင်သွားတယ် ဟုတ်လား။
ခေတ္တမျှ သေလူကဲ့သို့ တိတ်ဆိတ်သွားပြီးနောက် လူအုပ်ကြီးအတွင်း အပြင်းအထန် ဆွေးနွေးသံများ ဆူညံလာတော့သည်။
“ဒါ ဘယ်လိုလုပ် ဖြစ်နိုင်မှာလဲ။ ချူလျိုယွဲ့က ဒါကို ဘယ်လိုများ အောင်သွားတာလဲ”
“ဟုတ်ပါ့! သူမက ပထမအဆင့် စစ်သည်တော်တောင် မဟုတ်ဘူး မဟုတ်လား။ ဘယ်လိုလုပ် ဒီလောက် အလွယ်တကူ အောင်သွားရတာလဲ”
“သူမက တကယ်ပဲ ထျန်းလုအကယ်ဒမီကို ဒီလိုမျိုး တက်ခွင့်ရသွားတာလား။ ဒါက အရမ်း လွယ်လွန်းနေတာ မဟုတ်ဘူးလား!”
“ထူးဆန်းနေတာတော့ မှန်ပေမဲ့၊ ချူလျိုယွဲ့က ပိုင်ချန်းရဲ့ နောက်ဆုံးတိုက်ကွက်ကို တကယ်ပဲ တောင့်ခံနိုင်ခဲ့ပုံရတယ်” ဟု တစ်ဦးက ဝေခွဲမရစွာ ရေရွတ်လိုက်သည်။
အချို့လူများမှာ ရုတ်တရက် ငြိမ်ကျသွားပြီး တစ်ဦးကိုတစ်ဦး အနေရခက်စွာ ကြည့်လိုက်ကြသည်။ အော်... ဟုတ်သားပဲ! ပိုင်ချန်းက အစောက ပြောခဲ့တာက ချူလျိုယွဲ့သာ သူ၏ တိုက်ကွက်ကို ထိပ်တိုက်ရင်ဆိုင်ပြီး တောင့်ခံနိုင်ရင် အောင်ပေးမယ်လို့ ပြောခဲ့တာလေ။ ချူလျိုယွဲ့က တကယ်ပဲ နောက်သို့ ခြေတစ်လှမ်းမှ မဆုတ်ဘဲ ထိုရိုက်ခတ်မှုကို အားကုန် ရင်ဆိုင်ခဲ့တာ မဟုတ်ပါလား။
“ဒါ... ပိုင်ချန်းက တမင် လွှတ်ပေးလိုက်တာများလား” ဟု တစ်စုံတစ်ယောက်က မရေမရာ ပြောလိုက်သော်လည်း စကားအဆုံးတွင်မူ သူ၏ပါးစပ်ကို အမြန်ပိတ်လိုက်မိသည်။ ပိုင်ချန်းကို သူ၏ရှေ့တွင် ဝေဖန်ခြင်းမှာ ထျန်းလုအကယ်ဒမီကို ဝေဖန်ခြင်းနှင့် အတူတူပင် ဖြစ်သည်။
ပိုင်ချန်းက သူ၏ ပတ်ဝန်းကျင်ကို မှုံမှိုင်းသော အကြည့်ဖြင့် ဝေ့ကြည့်လိုက်ပြီး အသက်ပြင်းပြင်းရှူကာ ကြေညာလိုက်သည်။
“ငါ သူမကို အလွယ်တကူ လွှတ်ပေးလိုက်တယ်လို့ လူအများကြီး ထင်နေကြမှာ ငါသိတယ်။ ဒါပေမဲ့ ဒီစစ်ဆေးမှု တစ်ခုလုံးမှာ ဘာပြဿနာမှ မရှိဘူးဆိုတာကို ငါ့ရဲ့ ဂုဏ်သိက္ခာနဲ့ အာမခံရဲတယ်။ ထျန်းလုအကယ်ဒမီဆိုတာ ထိပ်တန်း အကယ်ဒမီတစ်ခုပဲ၊ ငါတို့က အမြဲတမ်း မျှမျှတတ စစ်ဆေးလေ့ရှိတယ်။ ချူလျိုယွဲ့က စစ်သည်တော် စစ်ဆေးမှုကို တကယ်ပဲ အောင်မြင်သွားခဲ့တာပါ”
သူသည် သူမကို အလွယ်တကူ လွှတ်ပေးခဲ့ခြင်း မရှိရုံတင်မကဘဲ စစ်ဆေးမှု၏ ခက်ခဲမှုကို တိတ်တဆိတ်ပင် မြှင့်တင်ခဲ့သေးသည်။ စစ်မှန်သော တတိယအဆင့် စစ်သည်တော် တစ်ဦးပင်လျှင် ဤစစ်ဆေးမှုကို ဤမျှ ချောမွေ့စွာ အောင်မြင်နိုင်မည် မဟုတ်ချေ။ သို့သော် ချူလျိုယွဲ့က လုပ်ပြနိုင်ခဲ့သည်။ အစောပိုင်းက သူမကို အထင်သေးခဲ့သော်လည်း ယခုကဲ့သို့ လုပ်ဆောင်ပြနိုင်ပြီးနောက်တွင်မူ သူမ၏ အရည်အချင်းကို သူက သဘာဝကျကျ ဝန်ခံလိုက်ခြင်းပင် ဖြစ်သည်။
ပိုင်ချန်း၏ ပြတ်သားသော စကားများက ကျန်ရှိနေသော လူအားလုံးကို ဆွံ့အသွားစေခဲ့သည်။ ပိုင်ချန်းသည် ထျန်းလုအကယ်ဒမီတွင် စိတ်တိုတတ်သော ဆရာတစ်ဦးအဖြစ် နာမည်ကြီးသူ ဖြစ်သည်။ သူကိုယ်တိုင်က ချူလျိုယွဲ့၏ အရည်အချင်းကို အတည်ပြုပေးလိုက်မှတော့ အခြားသူများမှာ ဘာမှပြောပိုင်ခွင့် မရှိတော့ချေ။
ပိုင်ချန်းက ချူလျိုယွဲ့ကို ရှုပ်ထွေးသော အကြည့်ဖြင့် ကြည့်လိုက်သည်။ ချူလျိုယွဲ့က စာမေးပွဲ အောင်မြင်လိမ့်မည်ဟု သူ လုံးဝ မမျှော်လင့်ထားခဲ့ချေ။
“အခုကစပြီး မင်းက ထျန်းလုအကယ်ဒမီရဲ့ ကျောင်းသားတစ်ယောက် ဖြစ်သွားပြီ”
လူအုပ်ကြီးမှာ ရူးသွပ်မတတ် ဖြစ်သွားကြသည်။ မူလကမူ ချူလျိုယွဲ့ အရှက်ကွဲမည့်ပွဲကို ကြည့်ရမည်ဟု ထင်ထားခဲ့သော်လည်း သူမက တကယ်ပဲ အကယ်ဒမီထဲ ဝင်ခွင့်ရသွားလိမ့်မည်ဟု မည်သူက ထင်ပါမည်နည်း။ ယောင်ချန်နိုင်ငံ၏ ထိပ်တန်း ပါရမီရှင်အနည်းငယ်သာ ထျန်းလုအကယ်ဒမီသို့ တက်ရောက်ခွင့် ရကြခြင်း ဖြစ်သည်။ ချူလျိုယွဲ့ကဲ့သို့သော လူဖျင်းတစ်ယောက် ဝင်ခွင့်ရသွားခြင်းမှာ တကယ်ပင် ထူးဆန်းလှပေသည်။
ချူလျိုယွဲ့၏ နီမြန်းသော နှုတ်ခမ်းအစုံမှာ ကွေးညွှတ်သွားသည်။ “ကျေးဇူးတင်ပါတယ် ဆရာပိုင်ချန်း... ဒါမှမဟုတ် ဆရာပိုင်လို့ပဲ ခေါ်ရမလားရှင့်”
ပိုင်ချန်းက နှာမှုတ်လိုက်သည်။ ချူလျိုယွဲ့၏ မျက်နှာတွင် အံ့သြသော အရိပ်အယောင် လုံးဝ မရှိသည်ကို သူ အတိုင်းသား မြင်နေရသည်။ သူမ၏ မျက်နှာထက်တွင် တည်ငြိမ်မှုများသာ အထင်အရှား ရှိနေပြီး ဤရလဒ်ကို သူမ ကြိုတင် မျှော်လင့်ထားပုံရသည်။ တစ်နည်းအားဖြင့် သူမသည် အကယ်ဒမီသို့ ဝင်ခွင့်ရမည်ကို ကိုယ့်ကိုယ်ကိုယ် ယုံကြည်မှု အပြည့် ရှိနေခြင်းပင်။
ဧကရာဇ်မင်းမြတ်ကို ထျန်းလုအကယ်ဒမီ တက်ချင်သည်ဟု ပြောခဲ့စဉ်က သူမသည် စိတ်ကူးယဉ်နေခြင်းသာ ဖြစ်သည်ဟု ပိုင်ချန်းက ထင်မှတ်ထားခဲ့သော်လည်း ယခုမူ သူမက မိမိကိုယ်ကိုယ် အမှန်တကယ် ယုံကြည်မှု ရှိနေခြင်း ဖြစ်ကြောင်း သိလိုက်ရပြီ။
“ထျန်းလုအကယ်ဒမီကို ဝင်ခွင့်ရတာဟာ အစပြုခြင်းပဲ ရှိသေးတယ်။ ဂုဏ်ယူနေဖို့ မလိုသေးဘူး။ အကယ်ဒမီထဲမှာ ပါရမီရှင်တွေ အများကြီး ရှိတယ်ဆိုတာ မင်း သိထားသင့်တယ်။ ထိပ်ဆုံးက အနည်းငယ်သာလျှင် စစ်မှန်တဲ့ သန်မာတဲ့ စစ်သည်တော်တွေ ဖြစ်လာကြတာ”
ပိုင်ချန်းသည် မိမိ၏ အရှက်ကို ပြန်ဆယ်လိုသဖြင့် ချူလျိုယွဲ့ စာမေးပွဲ အောင်မြင်သွားသော်လည်း သူမကို ကောင်းကောင်းမွန်မွန် မဆက်ဆံခဲ့ပေ။ တကယ်တမ်းတွင် သူသည် ချူလျိုယွဲ့ကို အထင်သေးနေဆဲပင်။ အဘယ်ကြောင့်ဆိုသော် စစ်ဆေးမှု တစ်လျှောက်လုံးတွင် ချူလျိုယွဲ့၏ ခန္ဓာကိုယ်အတွင်း မည်သည့် စွမ်းအား လှည့်ပတ်မှုကိုမျှ သူ မခံစားခဲ့ရသောကြောင့် ဖြစ်သည်။ နောက်ဆုံးအတားအဆီးကို သူမ မည်သို့ တောင့်ခံသွားသည်ကို သူ မသိချေ။
ဝိညာဉ်သွေးကြော မရှိသော သူတစ်ဦးသည် စစ်မှန်သော ကျင့်ကြံသူတစ်ဦး လုံးဝ မဖြစ်လာနိုင်ချေ။ အခြားနည်းလမ်းများကို အသုံးပြု၍ တတိယအဆင့် စံနှုန်းသို့ ရောက်ရှိနိုင်ကောင်း ရောက်ရှိနိုင်မည် ဖြစ်သော်လည်း ရှေ့ဆက်ရန်မှာမူ မဖြစ်နိုင်ပေ။ ချူလျိုယွဲ့သည် ထျန်းလုအကယ်ဒမီသို့ ဝင်ခွင့်ရသွားသော်လည်း သူမအနေဖြင့် ဘာမှ ဖြစ်ထွန်းလာလိမ့်မည် မဟုတ်ဟု သူက ယူဆထားသည်။
သူပြောပြီးသည်နှင့် သူ၏ ဝတ်ရုံလက်အင်္ကျီကို ဝေ့ယမ်းကာ ထွက်ခွာရန် ပြင်လိုက်သည်။
“ဆရာပိုင်... ခဏလောက် စောင့်ပါဦးရှင့်” ချူလျိုယွဲ့က ရုတ်တရက် လှမ်းပြောလိုက်သည်။
ပိုင်ချန်းက စိတ်မရှည်စွာဖြင့် လှည့်ကြည့်လာသည်။ “ဘာလိုချင်သေးတာလဲ။ မင်း စာမေးပွဲ အောင်သွားပြီပဲ။ ခဏနေရင် တစ်ယောက်ယောက်က မင်းကို အကယ်ဒမီထဲ ခေါ်သွားလိမ့်မယ်”
ချူလျိုယွဲ့က ခေါင်းခါလိုက်သည်။ “ဆရာပိုင်... စာမေးပွဲက မပြီးသေးဘူးလေရှင့်”
ပိုင်ချန်းက မျက်မှောင်ကြုတ်လိုက်သည်။ “မင်း ဘာကို ဆိုလိုတာလဲ”
ချူလျိုယွဲ့က ပြုံးလိုက်ပြီး မလှမ်းမကမ်းရှိ အနက်ရောင် သစ်သားသေတ္တာ နှစ်လုံးကို ညွှန်ပြလိုက်သည်။ “စစ်ဆေးမှု နှစ်ခု ကျန်သေးတယ် မဟုတ်လားရှင့်”
ပိုင်ချန်း၏ မျက်နှာမှာ အေးစက်သွားသည်။ “မင်း အစောက စည်းမျဉ်းတွေကို သေချာ မကြားလိုက်ဘူးလား။ ကဏ္ဍသုံးခုထဲက တစ်ခုအောင်ရင် ရပြီလို့ ပြောထားတာလေ”
ယခုမူ ချူလျိုယွဲ့က စစ်သည်တော် စစ်ဆေးမှုကို အောင်မြင်ပြီးပြီ ဖြစ်သဖြင့် ကျန်ရှိသော နှစ်ခုကို ဆက်လက် ဖြေဆိုရန် မလိုအပ်တော့ချေ။
ချူလျိုယွဲ့က မျက်တောင်လေး ခတ်လိုက်ရင်း— “လူတစ်ယောက်က ကဏ္ဍတစ်ခုတည်းမှာပဲ စစ်ဆေးခံရမယ်လို့ ကန့်သတ်ထားလို့လားရှင့်”
“မင်း နားမလည်ဘူးလား...” ပိုင်ချန်း၏ စကားလုံးများမှာ ရုတ်တရက် ရပ်တန့်သွားသည်။ ခဏနေပါဦး၊ ချူလျိုယွဲ့ ပြောနေတာက...
“ဆရာပိုင်... ကျွန်မ သိသလောက်တော့ အကယ်ဒမီရဲ့ စာမေးပွဲ စည်းမျဉ်းတွေမှာ အဲ့ဒီလို ကန့်သတ်ချက်မျိုး မရှိဘူး မဟုတ်လားရှင့်”
ပိုင်ချန်းမှာ အချိန်အတန်ကြာအောင် စကားမပြောနိုင် ဖြစ်သွားရသည်။ ‘ရွှမ်ဝူ’ ကုန်းမြေကြီးပေါ်တွင် ကျင့်ကြံသူ အမျိုးအစား သုံးမျိုး ရှိသဖြင့် သူတို့က မတူညီသော စစ်ဆေးမှု သုံးခုကို ပြင်ဆင်ထားခြင်း ဖြစ်သည်။ မတူညီသော လူများတွင် မတူညီသော ပါရမီများ ရှိကြသည်။ အချို့မှာ စစ်သည်တော်တစ်ဦးအဖြစ် ပါရမီ မပါသော်လည်း အခြားနယ်ပယ်များတွင် ထိတ်လန့်ဖွယ် ကောင်းသော အလားအလာများ ရှိတတ်သည်။ ထိုကဲ့သို့သော လူမျိုးမှာ လောကီဆရာ သို့မဟုတ် နတ်ဆေးဆရာ ဖြစ်လာကြသည်။ ထိုသို့သော လူမျိုးမှာ အလွန်ပင် ရှားပါးလှပြီး နတ်ဆေးဆရာမှာမူ လူတစ်သောင်းတွင် တစ်ယောက်ပင် ရှိချင်မှ ရှိပေလိမ့်မည်။
“ဒါဆို မင်းပြောချင်တာက...?” ပိုင်ချန်းက ပါးစပ်ဟလိုက်မိပြီး တစ်စုံတစ်ခုကြောင့် စိတ်လှုပ်ရှားလာရသည်။
ချူလျိုယွဲ့က ရှေ့သို့ တစ်လှမ်း တိုးလိုက်ပြီး တည်ငြိမ်စွာ ပြောလိုက်သည်။
“ကျွန်မ ပြောချင်တာက... ကျန်တဲ့ ကဏ္ဍနှစ်ခုလုံးမှာလည်း အစစ်ဆေးခံချင်တယ်လို့ ပြောတာပါရှင့်”
ချူလျိုယွဲ့က စစ်သည်တော်တင်မကဘဲ လောကီပညာနဲ့ ဆေးဆရာ ကဏ္ဍတွေမှာပါ ပါရမီရှိနေတာလား?