“လာ... ငါ နင့်ကို အရသာရှိတာတွေ သွားကျွေးမယ်။” လျိုကျွင်းသည် ထိုအပြုအမူကြောင့် ချက်ချင်းဆိုသလို သဘောကျကာ ပြုံးမိသွားသည်။
“ကောင်းတယ်... ကောင်းတယ်...” ဆန့်ကျင်ဘက်အုပ်စုသည် စကားလုံးများကို တစ်လုံးချင်းစီ ခက်ခက်ခဲခဲ ပြောဆိုနေခဲ့ပြီး၊ အကြောင်းပြချက်မရှိဘဲ “ဆာတယ်... ဆာတယ်... ဆာတယ်...” ဟု အဆက်မပြတ် အချက်ပြနေသည့် သနားစရာကောင်းသော ခွေးလေးတစ်ကောင်နှင့် အလားသဏ္ဌာန်တူလှပေသည်။
လျိုကျွင်းသည် မော့ကြည့်လိုက်ရာ၊ တောနက်ကြီး၏ အထက်ကောင်းကင်ယံမှ ကြောက်မက်ဖွယ်ကောင်းသော ဟိန်းဟောက်သံတစ်ခုနှင့်အတူ ပျံလွှားနဂါး ပုံသဏ္ဌာန် သတ္တဝါတစ်ကောင်သည် အရှိန်အဟုန်ပြင်းစွာဖြင့် ပျံသန်းသွားခဲ့သည်။
“ငါ့နောက်ကို လိုက်ခဲ့။” လျိုကျွင်းသည် အတောင်ပံများကို ခတ်လိုက်ရင်း လိပ်ပြာလေးကို ခေါ်ဆောင်ကာ၊ ဝါရင့်ဂိမ်းကစားသမားတစ်ဦးပဲ့ပြင်မှုဖြင့် သူ မရေတွက်နိုင်အောင် အကြိမ်ကြိမ် ကြုံတွေ့ဖူးခဲ့သည့် ဘဝလမ်းစဉ်ကို စတင်ခဲ့တော့သည်။
အတိုင်းအတာတစ်ခုအထိ ပြောရလျှင်မူ၊ သူသည် ထိုလိပ်ပြာလေးထက်ပင် မည်သို့ရှင်သန်ရမည်ကို ပိုမိုနားလည်သဘောပေါက်ထားသူ ဖြစ်၏။ “အန်ဘာ ဆွလိုးတေးလ်” ဟူသော စာအုပ်သည် ကလေးငယ်များအတွက် အသိပညာပေး လမ်းညွှန်စာအုပ်တစ်အုပ်ဟု ဆိုနိုင်သည်။ ကလေးဘဝတုန်းက သူသည် အခန်းဖော်ငယ်သူငယ်ချင်းများဖြစ်ကြသော လီဖုန်း၊ ကျိုးအန်းမုန်တို့နှင့်အတူ ဤဒဏ္ဍာရီပုံပြင်စာအုပ်ကို မကြာခဏ ဖတ်ရှုခဲ့ဖူးသည်။
မှန်ပေသည်၊ ယခင်ကမ္ဘာတွင် ဤ [အန်ဘာ ဆွလိုးတေးလ်] ၏ ဇာတ်လမ်းအဆင့်အတန်းသည် ကလေးငယ်များအကြား ခေတ်စားလှသည့် “ဂရင်ပုံပြင်များ” ကဲ့သို့ပင် အိပ်ရာဝင်ပုံပြင်တစ်ပုဒ်အဖြစ် ရေပန်းစားခဲ့ပြီး၊ ကလေးငယ်များအကြား အလွန်ပင် ကျော်ကြားခဲ့သည်။ ယခုအချိန်အထိပင် အန်ဘာ ဆွလိုးတေးလ် လိပ်ပြာအရုပ်များနှင့် အမှတ်တရပစ္စည်းမျိုးစုံ ရှိနေဆဲဖြစ်ကာ၊ ၎င်းကို အန်ဘာနတ်သမီးလေးအဖြစ် ပုံဖော်၍ ဆီးနှင်းမင်းသမီး ကဲ့သို့ပင် အပန်းဖြေဥယျာဉ်ကြီးများအထိ တည်ဆောက်ထားကြသည်။
ထို့ပြင် “အန်ဘာ ဆွလိုးတေးလ်” စာအုပ်တွင် ရင့်ကျက်လှသော ကစားနည်းဗျူဟာများစွာ ရှိနေခဲ့ပြီး၊ ဝါရင့်ဂိမ်းကစားသမားအချို့သည် နည်းလမ်းမျိုးစုံဖြင့် ဆော့ကစားခဲ့ကြဖူးသည်။ အချို့ကမူ တစ်ကိုယ်တော် လုပ်ကြံသတ်ဖြတ်သူ လမ်းကြောင်းကို ရွေးချယ်ကာ ‘ဖီးနစ်လိပ်ပြာ စိတ်တန်ခိုး စစ်ဗျူဟာစနစ်’ တစ်ခုကို ဖော်ထုတ်ခဲ့ကြသည်။ အချို့ကမူ စိုက်ပျိုးမွေးမြူရေးလမ်းကြောင်းကို သွားကာ ဖီးနစ်လိပ်ပြာများကို ဦးဆောင်၍ လူသားမျိုးနွယ်စု ယဉ်ကျေးမှုတစ်ခုကို တည်ဆောက်ပြီး၊ ဆောင်းရာသီကို ကျော်ဖြတ်ကာ အခြေခံလက်နက်များကိုပင် သုတေသနပြုလုပ်ခဲ့ကြသည်။ ဤမျှလောက် ဆန်းပြားလှသော နည်းလမ်းမျိုးစုံ ရှိနေခဲ့၍သာ ဤစာအုပ်သည် နှစ်သိမ့်မှုပေးနိုင်သော ကျမ်းစာတစ်စောင် ဖြစ်လာခဲ့ခြင်း ဖြစ်၏။
သူကမူ ထိုသူအားလုံး၏ အားသာချက်များကို စုစည်းအသုံးချနေခြင်းသာ ဖြစ်သည်။ ဤကမ္ဘာသည် မှတ်ဉာဏ်ထဲရှိ စိတ်ဝိညာဉ်ကမ္ဘာမှ ထွက်ပေါ်လာသော စာအုပ်တစ်အုပ်သာဖြစ်ပြီး၊ စိတ်ဓာတ်ကို လေ့ကျင့်ပေးသည့် ကိရိယာတစ်ခုမျှသာဖြစ်ကြောင်း သူသည် အခြားသူများထက် ပိုမိုရှင်းလင်းစွာ သိရှိထားသည်။
ပထမနှစ်- တောရိုင်းတိရစ္ဆာန်အသွင် ရှင်သန်ခြင်းခေတ်
ချမ်းသာချင်လျှင် သစ်ပင်က စရမည်ဖြစ်ရာ၊ သစ်ခေါင်းဆောက်လုပ်ရေး လုပ်ငန်းစဉ်ကြီး ပြီးဆုံးသွားပြီးနောက်၊ လျိုကျွင်းသည် သမိုင်းမတင်မီခေတ်၏ တောနက်ကြီးအတွင်း၌ စတင်ရှင်သန်ခဲ့တော့သည်။ မြေမျက်နှာသွင်ပြင်ကို စူးစမ်းလေ့လာခြင်း၊ လမ်းခရီးတစ်လျှောက် အမှတ်အသားများ ပြုလုပ်ခြင်းတို့ဖြင့် အလွန်ပင် အဓိပ္ပာယ်ရှိပြီး ရင်ခုန်စိတ်လှုပ်ရှားဖွယ်ကောင်းသော စွန့်စားခန်းကြီး စတင်ခဲ့ပြီ။ ကံကောင်းထောက်မစွာဖြင့် သူတို့သည် ယခုအဆင့်တွင် အစုံစားသတ္တာဝါများ ဖြစ်ကြပြီး၊ အပုပ်ကောင်များကိုပင် စားသုံးနိုင်သဖြင့် အစားအစာရရှိမှု လမ်းကြောင်းသည် အလွန်ကျယ်ပြန့်လှသည်။ ထို့ကြောင့် လျိုကျွင်းသည် အစားအစာများကို ပြတ်ပြတ်သားသားပင် စတင်စုဆောင်းခဲ့တော့သည်။
“ငါတို့ ဘာလို့ တခြားလိပ်ပြာမျိုးနွယ်စုဝင်တွေကိုပါ ခေါ်ပြီး ဆောင်းရာသီကို အတူတူ မဖြတ်သန်းတာလဲ?”
“ငါတို့ သူတို့ကို မကယ်နိုင်ဘူး၊ စုဆောင်းထားတဲ့ အစားအစာက မလောက်ဘူး။”
ဂူဝကို မပိတ်ဆို့မီ၊ လျိုကျွင်းသည် ဂူအပြင်ဘက်၌ ဆီးနှင်းများ ကျဆင်းလာပြီး ဂူဝကို ဖုံးလွှမ်းသွားသည်ကို တိတ်တဆိတ် ငေးကြည့်နေခဲ့သည်။ ဂူအပြင်ဘက်ရှိ လိပ်ပြာအဖော်များသည်လည်း ဝေခွဲမရနိုင်သော စိတ်ဆန္ဒများကို ထုတ်ဖော်ရင်း၊ ဆောင်းရာသီ၏ အေးစက်သော ကမ္ဘာမြေပြင်ပေါ်တွင် တွားသွားရင်းဖြင့် သူတို့၏ သက်စောင့်လက္ခဏာများ တဖြည်းဖြည်း ချုပ်ငြိမ်းသွားခဲ့ကြသည်။
ဤကမ္ဘာ၏ ဂျူရက်ဆစ်ခေတ်သည် ယခင်ကမ္ဘာနှင့် ဆင်တူရုံမျှသာ ရှိသော်လည်း၊ ရာသီဥတုကား ကွာခြားလွန်းလှသည်။ ဆောင်းရာသီသည် အလွန်ပင် အေးစက်လှသဖြင့် လိပ်ပြာများသည် ဆောင်းရာသီတွင် အသက်မရှင်နိုင်ကြချေ။ လိပ်ပြာအုပ်စု၏ သက်တမ်းသည် ဆောင်းရာသီမတိုင်မီအထိသာ ဖြစ်ပြီး၊ မသေဆုံးမီ သူတို့၏ ပိုးတုံးလုံး များကို မြေအောက်တွင် မြှုပ်နှံထားခဲ့ကြကာ၊ နွေဦးရောက်မှသာ နောက်ထပ် လိပ်ပြာအသစ်များ အဖြစ်သို့ ပေါက်ဖွားလာကြပြီး မျိုးနွယ်စု၏ သံသရာကို အစပြုကြခြင်း ဖြစ်သည်။ နွေဦးတွင် မွေးဖွားပြီး ဆောင်းဦးတွင် သေဆုံးရခြင်းသည် သူတို့၏ တိုတောင်းလှသော ဘဝကံကြမ္မာပင် ဖြစ်၏။
လျိုကျွင်းသည် တောရိုင်းတိရစ္ဆာန်အသွင် ရှင်သန်ခြင်းခေတ် အစပိုင်းကတည်းက ဂူအတွင်း၌ အစားအစာ အမြောက်အမြားကို စုဆောင်းထားခဲ့၍သာ ဤကြောက်မက်ဖွယ်ကောင်းသော ဆောင်းရာသီကို ဖြတ်သန်းရန် အရည်အချင်း ပြည့်မီခဲ့ခြင်း ဖြစ်သည်။
“ကယ်ပါ... ကယ်ပါ...” ထိုဖီးနစ်လိပ်ပြာလေးများ၏ မျက်ဝန်းထဲတွင် မျှော်လင့်ချက်များနှင့် တိတ်တဆိတ် အကူအညီတောင်းခံမှုများ ကွယ်ပျောက်နေခဲ့သည်။
လျိုကျွင်းသည် ဂူဝကို ပိတ်ဆို့လိုက်ပြီး၊ ပြင်ပမှ ငိုကြွေးအကူအညီတောင်းခံသံများကို လျစ်လျူရှုလိုက်သည်။ သူ့နောက်သို့ လိုက်ပါလာသော မျိုးနွယ်စုဝင်များသည် သေဆုံးသွားခဲ့ကြပြီ။
လိပ်ပြာနှစ်ကောင်သည် နွေးထွေးမှုအတွက် တစ်ကောင်ကိုတစ်ကောင် ပွတ်သီးပွတ်သပ် ပြုလုပ်ရင်း၊ သဘာဝတရား၏ စည်းမျဉ်းများကို စတင်ပြောင်းလဲကာ လူလုပ်ဆောင်းခိုကာလ တစ်ခုကို ဖန်တီးခဲ့ကြသည်။ နှင်းဖုံးနေသော ဂူအတွင်း၌ ရက်ပေါင်းများစွာ ကုန်လွန်သွားခဲ့ရာ၊ သူတို့သည် အတွင်း၌ ပုန်းအောင်းနေကြရသဖြင့် နေ့ရက်တိုင်းတွင် ပျင်းရိငြီးငွေ့မှုကို ခံစားနေရသည်။
“ငါ ပိုပြီး စားချင်သေးတယ်။”
“ပိုစားလို့မရဘူး၊ ဒီဆောင်းရာသီက အရှည်ကြီးပဲ။”
“စားမယ်... စားမယ်... စားမယ်...”
“စားလို့မရဘူး။”
“စားမယ်... စားမယ်... စားမယ်!”
“နင် စားချင်တယ်ဆိုရင် ငါ နင့်ကို စိတ်ဝိညာဉ်စွမ်းအား ကို သင်ပေးမယ်။ သန်မာလာပြီးရင် ပိုပြီး စားနိုင်မှာဖြစ်သလို၊ တခြားလိပ်ပြာတွေကိုပါ ခေါ်ပြီး ဆောင်းရာသီကို ဖြတ်သန်းနိုင်လိမ့်မယ်။”
“အသိပညာက သက်ရှိတွေကို တိရစ္ဆာန်အဆင့်ကနေ ရုန်းထွက်စေနိုင်ပြီး အလိုဆန္ဒတွေကို ထိန်းချုပ်ပေးနိုင်တယ်။”
“ပထမဆုံးအနေနဲ့ ငါ နင့်ကို ဇီဝဗေဒ အကြောင်း သင်ပေးမယ်။”
“ဇီဝဗေဒ?”
“ဒါဟာ ကောင်းကင်နဲ့ မြေကြီးအောက်က သက်ရှိတွေရဲ့ တည်ဆောက်ပုံ လမ်းစဉ်ပဲ။ ပထမဆုံးအနေနဲ့ ဒီမေးခွန်းစာလုံးရေ ၃၇,၂၀၁,၀၀၀ ကို အရင်လေ့လာလိုက်ဦး။ နင်က ဉာဏ်ရည်မမှီတဲ့သူ မဟုတ်ပါဘူး၊ မွေးရာပါ သူတော်စင် တစ်ဦးပါ။ ဘယ်တော့မှ မမေ့ပါနဲ့... မွေးရာပါ မြင့်မြတ်တဲ့သူ...”
“မစားတော့ဘူး... မစားတော့ဘူး... မစားတော့ဘူး!”
“နောက်တစ်ခုက ရူပဗေဒ ကို လေ့လာရမယ်။”
“ရူပဗေဒ?”
“ဒါဟာ ကောင်းကင်နဲ့ မြေကြီးအောက်က စည်းစနစ် တည်ဆောက်ပုံ လမ်းစဉ်ပဲ။ ပြီးရင် ဒီစာလုံးရေ ၄၉,၃၀၀,၀၀၀ ရှိတဲ့ စမ်းသပ်ချက်တွေကို လုပ်ရမယ်...”
“ငါ ဉာဏ်ရည်မမှီဘူး... ငါ ဉာဏ်ရည်မမှီဘူး... ငါ ဉာဏ်ရည်မမှီဘူး!”
လျိုကျွင်းသည် အလွန်ပင် စိတ်ကျေနပ်သွားခဲ့သည်။ အသိပညာသည် အမှန်တကယ်ပင် စွမ်းအားဖြစ်ပြီး၊ ၎င်းအား စားသောက်လိုသော တိရစ္ဆာန်ဆန်သည့် အလိုဆန္ဒကို ကျော်လွှားစေနိုင်သည်။ ပိတ်မှောင်နေသော ဂူအတွင်း၌ လိပ်ပြာနှစ်ကောင်သည် တိုးတိုးဖျော့ဖျော့ စကားဆိုနေကြပြီး၊ ဂူအပြင်ဘက်တွင်မူ ဆီးနှင်းဖြူဖြူများ ဖုံးလွှမ်းနေသော ကမ္ဘာကြီး ရှိနေခဲ့သည်။
“ကျေးဇူးတင်ပါတယ်... ငါ့ကို ကယ်တင်ပေးခဲ့လို့။”
လျိုကျွင်းသည် အန်ဘာ ဆွလိုးတေးလ် လိပ်ပြာလေး၏ တဖြည်းဖြည်းနှင့် ကျွမ်းကျင်လာသော စကားပြောသံကို နားထောင်ရင်း၊ စိတ်ထဲတွင် ထူးဆန်းသော အောင်မြင်မှုခံစားချက်တစ်ခု ပေါ်ပေါက်လာခဲ့သည်။ ရှေးဦးကမ္ဘာမှ ဖြူစင်ရိုးသားလှသော ပိုးကောင်ငယ်လေးတစ်ကောင်အနေဖြင့် ၎င်း၏ စိတ်တန်ခိုးသည် မွေးရာပါ ဖြစ်သည်။ သို့သော် မူလဉာဏ်ပညာသည် နိမ့်ပါးလွန်းလှသဖြင့် အချိန်မတိုင်မီ သေဆုံးရန် အလွန်လွယ်ကူလှပေသည်။ အန်ဘာကျောက်ထဲတွင် ပိတ်မိနေခဲ့သော ဤဖီးနစ်လိပ်ပြာလေးသည် သမိုင်းကြောင်းအရ အလွန်တိုတောင်းသော ဘဝလမ်းစဉ်ကိုသာ ပိုင်ဆိုင်ခဲ့ရသည်။ နှစ်ပေါင်းသန်းပေါင်းများစွာ ကြာမြင့်ပြီးနောက် လူသားတို့၏ တူးဖော်ခြင်းကို ခံရကာ၊ သူတော်စင်တစ်ဦး၏ ပုံတူပွားမော်ဒယ်အဖြစ် အသုံးပြုခြင်းခံရပြီးမှသာ ပုံတူပွားဉာဏ်ရည်တုဦးနှောက်များအဖြစ်သို့ အဆင့်ဆင့် ထုတ်လုပ်ခြင်း ခံခဲ့ရခြင်း ဖြစ်သည်။
ဒုတိယနှစ်- စိုက်ပျိုးရေးခေတ်
ဤဆောင်းရာသီတွင် အန်ဘာ ဆွလိုးတေးလ် လိပ်ပြာလေးသည် အခြားသော အဖော်များကိုပါ ခေါ်ဆောင်၍ ဆောင်းရာသီကို ဖြတ်သန်းချင်နေခဲ့သည်။ ကိုယ်ပိုင်အသိစိတ်ရှိလာသော လိပ်ပြာတစ်ကောင်အနေဖြင့် ၎င်းသည် အထီးကျန်ခြင်း ခံစားချက်ကိုလည်း သိရှိလာခဲ့ပြီ။
စိမ်းလန်းစိုစွတ်သော သစ်ခေါင်းအပြင်ဘက်တွင် အန်ဘာ ဆွလိုးတေးလ် လိပ်ပြာလေးသည် ဝေခွဲမရဖြစ်နေခဲ့သည်- “ပရောဖက်ကြီး ... အကယ်၍ တခြားလိပ်ပြာတွေက စကားနားမထောင်ရင် ဘာလုပ်မလဲ? ဒါဆို ငါတို့ အစားအစာတွေ အများကြီး မစုဆောင်းနိုင်ဘဲ သူတို့ကို ခေါ်ပြီး ဆောင်းရာသီကို ဖြတ်သန်းနိုင်မှာ မဟုတ်ဘူး။”
“စကားနားထောင်ရင် အစားအစာရမယ်၊ စကားနားမထောင်ရင် သူတို့ရဲ့ အတောင်ပံတွေကို ချည်နှောင်ပြီး၊ မိုးမခပင်ရဲ့ ကြိုးနဲ့ဆွဲကာ သစ်ပင်အောက်မှာ လိပ်ပြာဂျင်အဖြစ် လှည့်ပတ်ပစ်လိုက်ရုံပဲ။”
“ပျော်စရာကြီး... ပျော်စရာကြီး။”
“ဒါဟာ အလင်းရောင်နဲ့ ရေကို အသုံးပြုပြီး မျိုးစေ့တွေကို ဘယ်လိုစိုက်ပျိုးရမလဲဆိုတဲ့ နည်းလမ်းပဲ။”
“ဟုတ်ကဲ့... ငါတို့ သူတို့ရဲ့ အတောင်ပံတွေကို ဒီလိုပဲ ဖြတ်တောက်လိုက်ရင် သူတို့က ပိုးတုံးလုံးဘဝကို ပြန်ရောက်သွားပြီး ဟိုဟိုဒီဒီ ပျံသန်းမှာမဟုတ်တော့ဘူး။ အဲဒီအခါ အားသွန်ခွန်စိုက် မြေဆီလွှာတွေကို ဖွဆွပြီး၊ စိုက်ပျိုးရေးလုပ်ငန်းတွေလုပ်ကာ၊ ရေကန်တွေတူးပြီး ‘အမြှီးသုံးခွ အရိုးမာငါး’ တွေကို ယဉ်ပါးအောင် မွေးမြူနိုင်လိမ့်မယ်။”
လျိုကျွင်းသည် ကစားနည်းဗျူဟာသခင်များ ရှာဖွေတွေ့ရှိထားသော ထူးဆန်းဆန်းပြားသော်လည်း အလွန်ထိရောက်သည့် လျှို့ဝှက်နည်းလမ်းများကို ပြောပြနေခဲ့သည်။
“တိရစ္ဆာန်မွေးမြူရေးက မျိုးနွယ်စုတွေအတွက် တည်ငြိမ်တဲ့ အရင်းအမြစ် ရှာဖွေရေးနည်းလမ်းတစ်ခုပဲ။”
“ပရောဖက်ကြီး... သူတို့ရဲ့ အတောင်ပံတွေကို မဖြတ်လို့ မရဘူးလား?”
“မရဘူး... နင် သူတို့ကို ကျင့်ကြံခြင်းလမ်းစဉ်ဆီ ဦးဆောင်နိုင်တဲ့အချိန်ကျရင် သူတို့က တောင်ပံမဖြတ်ရလောက်အောင် လိမ္မာလာကြလိမ့်မယ်။ သူတို့ ပျံသန်းနိုင်တဲ့အခါ စိုက်ပျိုးရေးက ပိုပြီးတော့ မြန်ဆန်လာလိမ့်မယ်။”
လျိုကျွင်း စကားပြောပြီးနောက်၊ အန်ဘာ ဆွလိုးတေးလ် လိပ်ပြာလေးသည် မြေပြင်ပေါ်တွင် အစားအစာများကို အေးအေးလူလူ ကိုက်ခဲစားသောက်နေသည်ကို တွေ့လိုက်ရ၏- “သူတို့ရဲ့ ဖြတ်ထားတဲ့ အတောင်ပံတွေက သိပ်ပြီး အရသာမရှိဘူး။”
လျိုကျွင်း ဆိတ်ငြိမ်သွားခဲ့သည်။
“အစားအစာကို ဖြုန်းတီးလို့မရဘူး။” အန်ဘာ ဆွလိုးတေးလ် လိပ်ပြာလေး၏ စကားလုံးများထဲတွင် ကလေးငယ်တစ်ဦး၏ ရက်စက်မှုနှင့် ဖြူစင်မှုတို့က ဆက်လက်ကိန်းအောင်းနေဆဲဖြစ်ကာ၊ ပြင်းထန်စွာ ရှူသွင်းလိုက်ရင်း- “စားမယ်... စားမယ်... စားမယ်။”
တတိယနှစ်- မျိုးနွယ်စုခေတ်
“ဒီမှာ ငှက်ဥတစ်လုံး ရှိတယ်၊ မြန်မြန်လုပ်။”
“စားပြီးသား ဥခွံတွေကို လွှင့်မပစ်နဲ့၊ ခွက်လုပ်ဖို့အတွက် ပြန်သယ်သွားရမယ်။”
“လေးလိုက်တာ... လေးလိုက်တာ... စိတ်တန်ခိုးစွမ်းအားတွေ ကုန်တော့မယ်။”
အောက်ဘက်တွင် ချိတ်ဆွဲထားသော ဥခွံကြိုးတန်းကို ထိန်းချုပ်ရင်း၊ လိပ်ပြာလေးသည် ချုံပုတ်များကြားမှ သတိကြီးစွာဖြင့် ဖြတ်သန်းနေခဲ့သည်။ လျိုကျွင်းကမူ လိပ်ပြာ၏ ကျောပေါ်တွင် ထိုင်လျက်၊ ပန်းပွင့်များကို ဖြတ်ကျော်ကာ နွယ်ပင်များကို ရှောင်ကွင်းရန် လမ်းညွှန်ပြသနေ၏။ သူတို့သည် အကွာအဝေးတစ်ခုအထိ ပျံသန်းပြီးနောက် မောပန်းလာသည့်အခါ၊ လိပ်ပြာလေးက ဥခွံများကို ဆွဲယူသည့် ပုံစံသို့ ပြောင်းလဲလိုက်ကြသည်။
“ဒါနဲ့... မနှစ်ကတော့ ငါတို့ တခြားလိပ်ပြာတွေကို မကယ်တင်နိုင်ခဲ့ပေမဲ့၊ ဒီနှစ် ဆောင်းရာသီမှာတော့ သူတို့ကို ကယ်တင်နိုင်လိမ့်မယ်။”
“အုန်း... တကယ်ကြီးလား?”
ဆောင်းရာသီသည် နောက်တစ်ကြိမ် ရောက်ရှိလာခဲ့ပြန်ရာ၊ ဆီးနှင်းများသည် တောင်တန်းများနှင့် တောနက်ကြီးတစ်ခုလုံးကို ဖုံးလွှမ်းသွားခဲ့သည်။ ဂူအတွင်း၌ အသစ်ပေါက်ဖွားလာသော လိပ်ပြာငယ်လေးများသည်လည်း ဝေခွဲမရသော စိတ်ဆန္ဒများကို ထုတ်ဖော်ရင်း၊ ပျော်ရွှင်ချမ်းမြေ့ဖွယ်ကောင်းသော စွမ်းအင်များကို ဖြာထွက်နေကြသည်။ သူတို့သည် မူလက သေဆုံးကြရမည့်သူများ ဖြစ်သည်။ လျိုကျွင်း မရောက်ရှိလာမီက မည်သည့်လိပ်ပြာမျှ ဆောင်းရာသီကို မမြင်တွေ့ခဲ့ဖူးချေ။ သို့သော် လျိုကျွင်းသည် သူတို့၏ မျိုးနွယ်စုကို ကယ်တင်ပေးခဲ့သဖြင့်၊ သူသည် သူတို့ ကိုးကွယ်ဆည်းကပ်ကြသော ပရောဖက်ကြီး ဖြစ်လာခဲ့တော့သည်။
“ဆော့မနေနဲ့တော့၊ နံရံပေါ်မှာ သွားပြီး တွဲလောင်းခိုနေကြစမ်း။” လျိုကျွင်းက စိတ်တန်ခိုးဖြင့် အမိန့်ပေးလိုက်သည်။
ဤနေရာသည် သေးငယ်လွန်းလှသည်။ သူတို့ကို နံရံပေါ်တွင် တွဲလောင်းခိုခိုင်းခြင်းဖြင့် နေရာလွတ်ကို ချွေတာနိုင်သဖြင့်၊ ရင်သပ်ရှုမောဖွယ်ကောင်းသော လိပ်ပြာနံရံပန်းချီကားကြီးတစ်ခုသည် သဘာဝအလျောက် ဖြစ်ပေါ်လာခဲ့တော့သည်။ ထိုနံရံပန်းချီကားထဲတွင် တက်ကြွလှုပ်ရှားနေပြီး အရောင်အသွေး စုံလင်လှသော လိပ်ပြာအုပ်စုကြီးသည် ဧရာမလိပ်ပြာကြီးတစ်ကောင်၏ နောက်သို့ လိုက်ပါနေကြသည်။
“နင်ကတော့ အဲလိုလုပ်ဖို့ မလိုပါဘူး။” လျိုကျွင်းသည် အန်ဘာ ဆွလိုးတေးလ် လိပ်ပြာကြီးကို လှမ်းခေါ်လိုက်သည်။ ခေါင်းဆောင်တစ်ဦးအနေဖြင့် ငါတို့သည် သဘာဝအလျောက် အခွင့်ထူးခံပိုင်ခွင့်များ ရှိရမည် မဟုတ်ပါလော။