အခန်း (၃၉) - မာနာသည် အောက်ဆီဂျင်မဟုတ်ပါ
“ဘုရားရေ... ဒါ... ဒါ သဲကန္တာရတီကောင်ကြီး မဟုတ်လား”
သံမဏိလက်သည်းဂဏန်းကို ပိုင်ဆိုင်ထားသူဖြစ်ပြီး ဆမ်၏ညီမဖြစ်သူ လူစီသည် ထိုသတ္တဝါကြီးဆီမှ ကျန်ရှိနေသေးသော လျှပ်စစ်စွမ်းအင်များကြောင့် ရုတ်တရက် ခုန်အုပ်လာပြီး သူမအား အမှုန့်ဖြစ်အောင် ကြိတ်ခြေပစ်မည်ကို စိုးရိမ်သဖြင့် နောက်သို့ တစ်လှမ်းဆုတ်လိုက်မိသည်။
“ဒါ အဆင့်မြင့်သားရဲတစ်ကောင်ပဲ!” တစ်စုံတစ်ယောက်က အံ့အားသင့်တကြီး အာမေဍိတ်သံ ပြုလိုက်သည်။
အပြင်ဘက်မှ ဆူညံသံများကြောင့် ခရီးသည်တင်ဘတ်စ်ကားပေါ်တွင် ဖုန်းပြောနေသော အက်ဒ်ဝင်တစ်ယောက် ပြတင်းပေါက်မှ လှမ်းကြည့်လိုက်မိသည်။ ဂေါ့ဖရေးနှင့် သဲကန္တာရသန်ကောင်ကြီး၏ အလောင်းကို မြင်လိုက်ရချိန်တွင် သူ၏မျက်မှောင်များ ကြုံ့သွားခဲ့သည်။ ဤသားရဲသည် အိုင်ဆိုဒ်မှလွဲ၍ ကျန်ကျောင်းသားများ သတ်နိုင်စွမ်းမရှိမှန်း သူ ကောင်းကောင်းသိသည်။ ဒေးလ်တွင်မူ သူ၏ဆင့်ခေါ်သားရဲတွင် ပါရှိသော လျှပ်စစ်စွမ်းအားကြောင့် အခွင့်အရေး အနည်းငယ်ရှိသော်လည်း ထိုသူမှလွဲ၍ ကျန်သူများတွင် ထိုကဲ့သို့ တိုက်ခိုက်နိုင်စွမ်း မရှိကြချေ။ သဲကန္တာရသန်ကောင်ကို သတ်ရန် ခဲယဉ်းလှသဖြင့် ရရှိသည့်အမှတ်မှာ အဆင့်မြင့်အဆင့်၏ ထိပ်သီးသတ်မှတ်ချက်နှင့် ညီမျှသည်။
“သူ ပြန်လာပြီ” ဟု အက်ဒ်ဝင်က ပြောလိုက်သည်။
“ဒီလောက်တောင် စောစောကြီးလား” ဆီဘက်စတီယန်၏ စိတ်ပျက်လက်ပျက် အသံသည် ဖုန်းထဲမှ ထွက်ပေါ်လာသည်။ “သုံးရက်ပဲ ရှိသေးတာလေ။ များသောအားဖြင့် ဒီအချိန်က သူတို့တွေ ပတ်ဝန်းကျင်နဲ့ အသားကျဖို့ ကြိုးစားနေရတုန်းပဲ ရှိသေးတာ။ သတ်မှတ်ချက် အမှတ်တွေက ပထမပတ်ကုန်ခါနီးမှ တက်လာလေ့ရှိတာမျိုးလေ” သူ သက်ပြင်းချလိုက်သည်။
“ဂေါ့ဖရေးအတွက်တော့ ဒါက ထူးခြားနေလိမ့်မယ် ထင်တယ်” အက်ဒ်ဝင်က ခေါင်းခါရင်း ဂျူလီယာ လှမ်းပေးလိုက်သော ကျောင်းသားများ၏ သားရဲသတ်မှတ်ချက်မှတ်တမ်း တက်ဘလက်ကို ကြည့်လိုက်သည်။
“ထူးခြားတယ်? ဘယ်လိုမျိုးလဲ”
“အနိမ့်စား ရက်ပ်တာ အကောင် ၅၀၊ အထူးအဆင့် ရက်ပ်တာ အကောင် ၂၀ နဲ့ အဆင့်မြင့် သဲကန္တာရသန်ကောင် တစ်ကောင်... အဲဒီသန်ကောင်က သတ်ရခက်လွန်းလို့ အဆင့်မြင့်ထဲမှာ ထိပ်တန်းအဆင့်အဖြစ် သတ်မှတ်ထားတာ။ သုံးရက်အတွင်းမှာ စုစုပေါင်း အမှတ်တစ်ရာတိတိ ရထားတယ်” ဟု အက်ဒ်ဝင်က ပြန်ဖြေလိုက်သည်။
ဖုန်း၏ အခြားတစ်ဖက်တွင်မူ ဆီဘက်စတီယန်၏ မျက်လုံးများမှာ ဝိုင်းစက်သွားတော့သည်။ သူသည် လက်ချောင်းများကို ဆုပ်ကိုင်လျက် တံတောင်များကို စားပွဲပေါ်သို့ အားပြုတင်လိုက်သည်။
“ဆိုတော့... သူက အကြမ်းတမ်းဆုံး နယ်မြေထဲမှာ အသားကျအောင် ကြိုးစားနေရမယ့် အချိန်အတောအတွင်းမှာတင် သဲကန္တာရသန်ကောင်ကို သတ်ပြီး အမှတ်တစ်ရာအထိ စုဆောင်းနိုင်ခဲ့တာပေါ့... ဟုတ်လား”
“အော်... ကျွန်မ တစ်ခုမေ့တော့မလို့။ အဲဒီဆင့်ခေါ်သားရဲတွေက စကားလည်း ပြောတတ်ကြတယ်” ဟု ဂျူလီယာက ဖြည့်စွက်ပြောလိုက်ရာ အက်ဒ်ဝင်၏ မျက်နှာမှာ မကောင်းသော အတိတ်နိမိတ် တစ်ခုခုကို ခံစားလိုက်ရသကဲ့သို့ ပျက်ယွင်းသွားသည်။
“ဘာတွေက စကားပြောတာလဲ” ကျောင်းအုပ်ကြီးနှင့် တစ်ပြိုင်တည်းလိုလို သူ အလောတကြီး မေးလိုက်မိသည်။
“သူ့ရဲ့ ဆင့်ခေါ်သားရဲတွေလေ။ လေးကြီးကိုင်ထားတဲ့ တစ်ကောင်က ကျွန်မကို တော်တော်လေး စိတ်တိုတိုနဲ့ စကားပြောခဲ့တာ။ ပြီးတော့ ဓားနဲ့ ဒိုင်းကိုင်ထားတဲ့ တစ်ကောင်လည်း စကားပြောနိုင်မယ် ထင်တယ်။ ဂေါ့ဖရေးကတော့ ဘာမှမထူးခြားသလိုပဲ၊ ဒါကြောင့် သူတို့ အရင်ကတည်းက စကားပြောဖူးနေကြပုံပဲ”
အက်ဒ်ဝင်သည် ကျောရိုးထဲအထိ စိမ့်တက်သွားသလို ခံစားလိုက်ရသော်လည်း ဆီဘက်စတီယန်ကမူ အသာအယာ ရေရွတ်လိုက်သည်။
“သူတို့က သူ့ကို ကမ္ဘာကြီးကို သိမ်းပိုက်ခိုင်းနေတာများလား” အက်ဒ်ဝင်၏ စိတ်ကူးယဉ်ဆန်သော ပြောစကားကြောင့် ဆီဘက်စတီယန်က နှာခေါင်းရှုံ့လိုက်သည်။
“လူတိုင်းက ကိန်း မဟုတ်ပါဘူး။ မာနာထက် ပိုတဲ့အရာတွေကို စားသုံးတဲ့ ရှားပါးဆင့်ခေါ်သားရဲတွေလည်း ရှိတတ်တာပဲ။ ဥပမာ ရိုလန်ဒန်နီရယ်ရဲ့ ဆင့်ခေါ်သားရဲလိုမျိုးပေါ့။ ကိန်းရဲ့သားရဲကတော့ ကြောက်ရွံ့မှုကို တောင့်တခဲ့တာ၊ အဲဒါကိုပဲ သူ့ရဲ့ စိတ်ဓာတ်ပျော့ညံ့တဲ့ သခင်က အလိုလိုက်ခဲ့ပြီး နောက်ဆုံးမှာတော့ သားရဲရဲ့ လွှမ်းမိုးမှုကို ခံလိုက်ရတာပေါ့။ ဂေါ့ဖရေးကတော့ မတူဘူး။ သူက ဆင့်ခေါ်သားရဲ မရှိရင်တောင် ဒီလောကကြီးမှာ ရှင်သန်နိုင်တယ်လို့ ယုံကြည်ထားတဲ့ ကိုယ့်ကိုယ်ကိုယ် ယုံကြည်မှုရှိတဲ့ ကောင်လေးတစ်ယောက်ပဲ။ သူ့မှာ ခိုင်မာတဲ့ စိတ်ဓာတ်ရှိတယ်၊ ပြီးတော့ သူ့ကို လမ်းပြပေးဖို့ ငါတို့ ရှိနေတာပဲ”
ကျောင်းဝန်ထမ်းများ စကားလက်ဆုံ ကျနေစဉ်အတွင်း ဂေါ့ဖရေးမှာမူ ကာထားသော အမိုးအောက်ရှိ စားသောက်ဆောင်သို့ သွားလိုက်သည်။ သူသည် ရေသန့်တစ်ပုလင်းကို ယူကာ တစ်ကျိုက်တည်းနှင့် ကုန်အောင် သောက်လိုက်ပြီး ကျန်ရှိသော ရေများဖြင့် မျက်နှာသစ်လိုက်သည်။ သူ့အပေါ်သို့ ကျရောက်နေသော တိုးတိုးတိတ်တိတ် ပြောဆိုသံများနှင့် စူးစမ်းသော အကြည့်များကို သူ လျစ်လျူရှုထားခဲ့သည်။ သူသည် ထိုင်သည်၊ စားသည်၊ ပြီးနောက် ထွက်ခွာသွားသည်။
တံတားသဏ္ဌာန် ကွေးညွှတ်နေသော ကျောက်ဆောင်များဆီသို့ လျှောက်သွားသော သူ့ကို ကြည့်ရင်း ဂျူလီယာက နှုတ်ခမ်းကို ဖိလိုက်မိသည်။
“သူက ပြန်ရောက်လာတာကို သိပ်ပျော်ပုံမရဘူးနော်”
သူမက အက်ဒ်ဝင်ဘက်သို့ လှည့်လိုက်ရာ အက်ဒ်ဝင်မှာမူ ဖုန်းကို ချလိုက်ပြီး ထိုင်ခုံနောက်မှီကို မှီကာ ပြတင်းပေါက်အပြင်ဘက်မှ ဂေါ့ဖရေးကို ငေးကြည့်နေသည်။
“သူ အပြင်ကို ပြန်သွားလို့ရတာပဲ” ဟု ဂျူလီယာက ပြောသည်။ သူ စာမေးပွဲကျသွားခြင်းလည်း မဟုတ်ပေ၊ သို့သော် သူ သုံးရက်ကြာ ခရီးနှင်ခဲ့ရသည့် နေရာသို့ ပြန်ရောက်ရန် အချိန်အတန်ကြာ ပေးရပေလိမ့်မည်။
“သူ မသွားနိုင်တော့ဘူး။ အဲဒီကောင်လေးထဲမှာ မာနာစွမ်းအင် တစ်စက်မှ ကျန်မနေတော့ဘူး။ သူ သူ့ရဲ့ အကန့်အသတ်ကို ရောက်သွားပြီ” အက်ဒ်ဝင်က မျက်လုံးများကို မှိတ်လိုက်သည်။ “နိုးထမှု နောက်ကျခဲ့တဲ့အတွက် နောက်ဆက်တွဲ အကျိုးဆက်တော့ ရှိမှာပဲ။ အိုင်ဆိုဒ်ဆိုရင် ၁၈ လသားကတည်းက တရားထိုင်နည်းကို စသင်ခဲ့ပြီး လေးနှစ်သားမှာ ကျွမ်းကျင်နေပြီ။ အဲဒီအရွယ်မှာတင် သူမက နာရီပေါင်းများစွာ တရားထိုင်နိုင်နေပြီလေ။ ပြီးတော့ စနိုး က ကိုးနှစ်မှာ နိုးထခဲ့တာ။ ဒေးလ်က ၁၁ နှစ်၊ စီဆေးလ်က ၁၀ နှစ်။ သူတို့ထဲမှာ အနှေးဆုံးလူတောင် အနည်းဆုံး တစ်နှစ်လောက် ကြိုတင်ပြင်ဆင်မှု ရှိခဲ့ကြတာ။ ဂေါ့ဖရေးမှာကတော့ နှစ်လတောင် ပြည့်ခါနီးလေးပဲ ရှိသေးတယ်”
သူ သက်ပြင်းကို ဖြည်းဖြည်းချင်း မှုတ်ထုတ်လိုက်ရင်း မျက်လုံးများကို ပြန်ဖွင့်လိုက်သည်။ “ဒါနဲ့... ဟိုစစ်သည်တော်က ဘာပြောလိုက်တာလဲ”
နာရီအနည်းငယ် ကြာပြီးနောက်တွင် အက်ဒ်ဝင်သည် စခန်းအတွင်း လှည့်လည်ကြည့်ရှုနေသည်။ ကျောင်းသား အများစုမှာ သူတို့၏ တဲများအတွင်း၌ ရှိနေကြပြီဖြစ်ကာ အချို့မှာ အိပ်ပျော်နေကြပြီး အချို့မှာမူ နိုးနေကြသေးသော်လည်း အနည်းဆုံးတော့ သူတို့ကို စောင့်ကြည့်မှုအောက်တွင် ထားရှိထားသည်။ ပိုလာရစ် ဘက်ခြမ်းတွင်မူ အခြေအနေက တခြားစီပင်။ သူတို့တွင် ခေတ်မီခြံစည်းရိုးများ ရှိပြီး ကြေးစားစစ်သားများက အစောင့်အကြပ် ချထားသည်။ သူတို့၏ တဲများမှာလည်း ဤဘက်ကဲ့သို့ သေးငယ်သော တဲများ မဟုတ်ဘဲ ကျောင်းသားတစ်ဦးချင်းစီအတွက် အိမ်ငယ်လေးများသဖွယ် ဆောက်လုပ်ထားခြင်းဖြစ်သည်။ ရှင်းရှင်းပြောရလျှင် ထိုကျောင်းသားများသည် ဒုက္ခခံရန် လာကြခြင်းမဟုတ်ဘဲ အပျော်လာကြည့်ကြခြင်းသာ ဖြစ်သည်။
အက်ဒ်ဝင်သည် သူတို့အပေါ် မကျေနပ်ချက် မရှိပါ။ ထိုကလေးအများစုမှာ သူတို့၏ ဘဝသည် မိဘများ စီမံရာအတိုင်းသာ ဖြစ်လာမည်ကို သိထားကြသဖြင့် အကြောင်းမရှိဘဲ အန္တရာယ်ကို ရင်ဆိုင်ရန် မလိုအပ်ဟု ယူဆထားကြသည်။ သူတို့၏ မာန်မာနမှာ ကိုယ်ပိုင်အစွမ်းကြောင့် မဟုတ်ဘဲ ချမ်းသာကြွယ်ဝမှုမှ မြစ်ဖျားခံလာခြင်း ဖြစ်သည်။ အပြင်ဘက်တွင် ကျန်ရှိနေသေးသော ပိုလာရစ် ကျောင်းသား အနည်းငယ်မှာမူ ဂိုဏ်းတစ်ခုခု၏ တိုက်ခိုက်ရေးသမား ဖြစ်လာရန် ရည်ရွယ်ထားကြသူများ ဖြစ်ပေလိမ့်မည်။
ထိုအတွေးများကို ခါထုတ်လိုက်ရင်း အက်ဒ်ဝင်သည် ကျောက်ဆောင်များရှိရာသို့ ဦးတည်လိုက်သည်။ တံတားကဲ့သို့သော ကျောက်တုံးပေါ်တွင် ဂေါ့ဖရေး တစ်ယောက် တင်ပျဉ်ခွေထိုင်လျက် မွဲပြာနေသော လရောင်အောက်တွင် စိတ်ညစ်နွမ်းနေသော မျက်နှာထားဖြင့် ရှိနေသည်ကို မြင်လိုက်ရသောအခါ သူ သက်ပြင်းချလိုက်မိသည်။ တရားထိုင်ခြင်းမှာ သူ့အတွက် အဆင်မပြေဖြစ်နေသည်မှာ သိသာလှသည်။
“မင်းရဲ့ ကျောက ကုန်းနေတယ်။ ဖြောင့်ဖြောင့်ထား။ ရင်ဘတ်ကို အပြင်ကို ကော့ထားလိုက်”
သူ့၏ ပြင်ဆင်ပေးမှုကို လိုက်နာသော ဂေါ့ဖရေးကို ကြည့်ရင်း အက်ဒ်ဝင်၏ မျက်နှာတွင် အပြုံးဖျော့ဖျော့တစ်ခု ပေါ်လာသည်။
“မာနာကို ရှူသွင်းရတာ မဟုတ်ဘူး၊ သူက အောက်ဆီဂျင် မဟုတ်ဘူးလေ။ သူက လေထဲမှာ အောက်ဆီဂျင်လိုပဲ ပေါပေါများများ ရှိနေတာ မှန်ပေမဲ့ မင်း အဲဒါကို ရှူသွင်းလို့ မရဘူး။ အဲဒီလိုမျိုး စိတ်ကူးယဉ်နေတာကို ရပ်လိုက်ရင် အဆင်ပြေသွားလိမ့်မယ်”
သူသည် လက်နှစ်ဖက်ကို အိတ်ကပ်ထဲ ထည့်လျက် ပတ်ဝန်းကျင်ကို ဝေ့ကြည့်လိုက်သည်။ မာနာကို ရှူသွင်းရမည်ဟု အမြဲယုံကြည်နေခဲ့သော ဂေါ့ဖရေးမှာမူ ရုတ်တရက်ပင် သူ၏ ကြွက်သားများအတွင်းသို့ မာနာစွမ်းအင်များ စုစည်းလာသည်ကို သတိပြုမိသွားသည်။ ထိုစွမ်းအင်များသည် အဆီအဖြစ် သိုလှောင်ထားသော သကြားဓာတ်ကဲ့သို့ စုပုံလာပြီး အချို့မှာ သူ၏ ဝိညာဉ်နယ်ပယ်အတွင်းသို့ စီးဝင်သွားတော့သည်။
“မင်း ပတ်ဝန်းကျင်ကို ပိုပြီး သတိထားမိလာတယ် မဟုတ်လား” ဟု အက်ဒ်ဝင်က မေးလိုက်သည်။
“ဟုတ်ကဲ့” ဂေါ့ဖရေးက ပြန်ဖြေသည်။
အက်ဒ်ဝင်က ခေါင်းညိတ်လိုက်သည်။ “တရားထိုင်တယ်ဆိုတာ ကိုယ့်ရဲ့ အတွင်းစိတ်ကို ကြည့်ရုံတင် မဟုတ်ဘူး။ အဲဒါက နားထောင်ခြင်းနဲ့ ခံစားခြင်းပဲ။ ဒါမှ မင်းရဲ့ ဝှက်ဖုံးနေတဲ့ အစိတ်အပိုင်းက အလုပ်လုပ်နိုင်မှာ”
သူသည် လှည့်ထွက်ကာ တဲများရှိရာသို့ ပြန်အလာတွင် ဂေါ့ဖရေး၏ ကျေးဇူးတင်စကားသံ တိုးတိုးလေး ထွက်ပေါ်လာသည်။
“ကျေးဇူးတင်ပါတယ်”
အက်ဒ်ဝင်သည် သက်ပြင်းတစ်ချက်ကို အားပါးတရ မှုတ်ထုတ်လိုက်ရင်း ကောင်းကင်ယံကို မော့ကြည့်လိုက်သည်။ “မင်း နိုးထလာတဲ့ အချိန်မှာ မင်းရဲ့ ဝိညာဉ်နယ်ပယ်ထဲမှာ ဘာကို မြင်ခဲ့ရလဲ။ စစ်သည်တော် နှစ်ယောက်လား”
“မဟုတ်ပါဘူး။ နန်းတော်တစ်ခုပဲ မြင်ရတာ”
ဂေါ့ဖရေး၏ အဖြေကြောင့် အက်ဒ်ဝင်၏ မျက်လုံးများမှာ အံ့အားသင့်မှုကြောင့် ဝိုင်းစက်သွားတော့သည်။ နန်းတော်တစ်ခု ဟုတ်လား?! သက်မဲ့အရာ တစ်ခုလား?! ဒါဆိုရင်... အဲဒီနန်းတော်က စစ်သည်တော်တွေ နေထိုင်ရာ နေရာလား။ ကျောင်းအုပ်ကြီး ပြောတာ မှန်ကောင်းမှန်နိုင်မည်၊ သူတို့ မြင်နေရသည့် အရာများသည် ပုံရိပ်အစစ်အမှန်၏ တစ်စိတ်တစ်ပိုင်းသာ ဖြစ်ကောင်းဖြစ်နိုင်ပေသည်။ ဒီထက်မကသော အရာများလည်း ရှိနေနိုင်သေးသည်။