အခန်း (၁) - သူရဲကောင်း၏ အသုံးမကျသောသား
“အားလုံးပဲ မင်္ဂလာနံနက်ခင်းပါ”
ပခုံးပေါ်ဝဲကျနေသော ကောက်ကောက်ကေသာများနှင့် နှာတံချွန်ချွန်ပေါ်တွင် ဝိုင်းစက်သော မျက်မှန်ကို သပ်ရပ်စွာ တပ်ဆင်ထားသည့် အမျိုးသားတစ်ဦးက ဆိုလိုက်သည်။ သူသည် လက်ထဲတွင် စာအုပ်တစ်အုပ်ကို ကိုင်ဆောင်ကာ အတန်းထဲသို့ ယုံကြည်မှုအပြည့်ဖြင့် လှမ်းဝင်လာခဲ့သည်။
“မင်္ဂလာပါ ဆရာအက်ဒွင်”
ဂေါ့ဖရေး သည် အတန်းထဲသို့ ဝင်လာစဉ် အတန်းဖော်သစ်များ၏ တညီတညွတ်တည်း နှုတ်ဆက်သံကို ကြားလိုက်ရသည်။ သူသည် မိမိနှင့် ရွယ်တူမိန်းကလေးတစ်ဦး၏ နောက်မှ ကပ်လျက်လိုက်ပါလာခြင်းဖြစ်သည်။ ထိုမိန်းကလေး၏ ရွှေဖြူရောင်ဆံနွယ်များသည် မြင်းမြီးပုံစံ စည်းနှောင်ထားပြီး ထိန်လင်းလှပသော မီးရောင်အောက်တွင် မှိန်ပျပျ တောက်ပနေ၏။
“ဒီနေ့ ငါတို့အတန်းကို ကျောင်းပြောင်းသားသစ် နှစ်ယောက် ရောက်လာတယ်” ဟု အက်ဒွင်က နောက်ပြောင်ကျီစယ်သော လေသံဖြင့် ကြေညာလိုက်သည်။ “မင်းတို့ရဲ့ ဒုတိယနှစ်ကတော့ အရင်ထက် ပိုစိတ်လှုပ်ရှားဖို့ ကောင်းလာတော့မယ်၊ ဘာလို့လဲဆိုတော့ သူတို့နှစ်ယောက်လုံးက... တော်တော်လေး နာမည်ကြီးနေကြသူတွေမို့လို့ပဲ”
ဂေါ့ဖရေးသည် သူ၏ကျောပိုးအိတ်ကြိုးကို မသိမသာ တင်းတင်းဆုပ်ကိုင်လိုက်မိသည်။ သူ၏ သမုဒ္ဒယပြာရောင် မျက်ဝန်းများက နံဘေးရှိ မိန်းကလေးထံသို့ အကြည့်ရောက်သွားသည်။ ဖြူဖွေးနုနယ်သော အသားအရေ၊ ဝိုင်းစက်သော ရွှေဝါရောင်မျက်ဝန်းများနှင့် စိုပြေနေသော နှုတ်ခမ်းများ... သာမန်နှုတ်ခမ်းနီမျိုး မဟုတ်သည်မှာ အသေအချာပင်။
“ကဲ... မင်းတို့နှစ်ယောက် ကိုယ့်ကိုယ်ကိုယ် မိတ်ဆက်လိုက်ပါဦး” ဆရာအက်ဒွင်၏ အသံက အရှေ့မှ ပဲ့တင်ထပ်ထွက်လာသည်။
“ကျွန်မနာမည် အိုင်ဆိုဒ် ပန်ဒရက်ဂွန် ပါ”
‘ပန်ဒရက်ဂွန်!’
ဂေါ့ဖရေး၏ မျက်ဆန်ငယ်များ ကျုံ့သွားလျက် အံသြမှင်သက်ငေးမှိုင်နေသည်။ သူတစ်ယောက်တည်း မဟုတ်ဘဲ အတန်းထဲရှိ လူတိုင်း၏ မျက်နှာအမူအရာများ ချက်ချင်း ပြောင်းလဲသွားကြသည်။ ခြောက်သွေ့သော မြက်တောထဲတွင် လေတိုးသံကဲ့သို့ တိုးတိုးတိုးတိုး ပြောဆိုသံများ ထွက်ပေါ်လာသော်လည်း အသိသာဆုံးအရာမှာ ဒုတိယနှစ်ကျောင်းသားများ၏ မျက်လုံးထဲ၌ မြင်တွေ့နေရသည့် အံ့ဩတုန်လှုပ်မှုပင် ဖြစ်သည်။
ပန်ဒရက်ဂွန်မျိုးနွယ်ကို မည်သူက မသိဘဲ နေမည်နည်း။ အစဉ်အဆက် နဂါးဆင့်ခေါ်သူ များကိုသာ မွေးထုတ်ပေးလေ့ရှိသော ဂန္ထဝင်ဆင့်ခေါ်သူ မိသားစုကြီး မဟုတ်ပါလား။
ဂေါ့ဖရေးက လည်ချောင်းတစ်ချက် ဟန့်လိုက်သည်။ ထိုစဉ် အိုင်ဆိုဒ်က သူ့ကို တစ်ချက်စောင်းကြည့်ပြီး လှောင်ပြုံးသဏ္ဌာန်ဖြင့် မျက်ခုံးတစ်ဖက်ကို ပင့်ပြလိုက်၏။
“အားလုံးပဲ မင်္ဂလာပါ။ ကျွန်တော်ကတော့ ဂေါ့ဖရေး ဒန်နီယယ် ပါ၊ ကျွန်တော်တို့အားလုံး—”
“မင်းက သူရဲကောင်းရဲ့ အသုံးမကျတဲ့သားပဲ!”
ဒေးလ်ဟု အမည်ရသည့် ဆံပင်တိုတိုနှင့် ကောင်လေးက စားပွဲအနားကို တင်းတင်းဆုပ်ကိုင်ထားရင်း မြေမြှုပ်ထားသည့်ရှားပါးရတနာတစ်ခုကို ရှာတွေ့သွားသကဲ့သို့ အော်ဟစ်လိုက်သည်။
“အမေဇုန် က ဒန်နီယယ် မဟုတ်လား?”
အဖြူရောင်ဆံပင်နှင့် နတ်သားတစ်ပါးကဲ့သို့ ရုပ်ရည်ရှိသော အခြားကောင်လေးတစ်ဦးက လက်ဖဝါးပေါ် မေးတင်ကာ ပျင်းရိစွာ မျက်ခုံးပင့်မေးမြန်းလိုက်သည်။ ဂေါ့ဖရေးသည် အားတင်းကာ ပြုံးလိုက်ရင်း “ဟုတ်ပါတယ်” ဟု ဖြေလိုက်ရသည်။
“အသုံးမကျတဲ့ကောင်ပဲ” ဟု နှင်းဖြူရောင်ဆံပင်နှင့် ကောင်လေးက ပခုံးတွန့်ကာ ရေရွတ်လိုက်ပြီး ပြတင်းပေါက်ဘက်သို့ ပြန်လှည့်ကြည့်သွားသည်။ အတန်းထဲတွင် ရယ်မောသံများ ပျံ့လွင့်သွားပြီး အချို့မိန်းကလေးများက လက်ဝါးဖြင့် အုပ်ကာ ရယ်မောနေကြသလို အချို့ကလည်း ဗြောင်ကျကျပင် လှောင်ရယ်နေကြသည်။
“ဂေါ့ဖရေးကလည်း မင်းတို့လိုပဲ လူသားတစ်ယောက်ပဲ။ တစ်ဖက်သားကို အသုံးမကျတဲ့လူလို့ မခေါ်ရဘူး”
အက်ဒွင်၏ တားမြစ်သံမှာ ပြတ်သားသော်လည်း ဂေါ့ဖရေးကမူ အခြေအနေကို ကောင်းကောင်းသိသည်။ ဤနေရာတွင် စကားလုံးများသည် တန်ဖိုးမရှိပေ။ ဤကျောင်းသည် ကမ္ဘာပေါ်တွင် အကောင်းဆုံးသော ‘မန်ဟက်တန် ဆင့်ခေါ်သူများ အထက်တန်းကျောင်း’ ဖြစ်သည်။ ဤနေရာရှိ ကျောင်းသားများသည် ချမ်းသာကြွယ်ဝမှု၊ ဂုဏ်သိက္ခာနှင့် ရှေးဟောင်းအမွေအနှစ်များကို ဆက်ခံမည့်သူများ ဖြစ်ကြသည်။ သူတို့သည် ပညာသင်ကြားနေရုံသာမက နောင်တစ်ခေတ်ကို ဦးဆောင်ရန်အတွက်ပါ လေ့ကျင့်ပျိုးထောင်ခံနေရသူများ ဖြစ်သည်။
‘ငါကရော အဲဒီလိုလူ မဟုတ်ဘူးလား?’ သူက ခါးသီးစွာ တွေးတောမိသည်။ သူသည် ဆင်းရဲစွာ ကြီးပြင်းလာခဲ့သူ မဟုတ်ပါ။ သူ၏ဖခင်သည် သန်မာတဲ့ မျိုးရိုးခြား စစ်သူရဲသတ္တဝါ စစ်သည် တစ်သိန်းကျော်ကို နောက်ဆုံးထွက်သက်တိုင်အောင် ခုခံတားဆီးပေးခဲ့သော နာမည်ကျော် စစ်သူရဲကောင်းတစ်ဦး ဖြစ်ခဲ့သည်။ ထိုကဲ့သို့ ပြောင်မြောက်သော ဖခင်၏ အရိပ်အောက်တွင် ကမ္ဘာကြီးက သူ့သားကိုလည်း ထိုနည်းတူ တောက်ပလာလိမ့်မည်ဟု မျှော်လင့်ခဲ့ကြသည်။
သို့သော် ဂေါ့ဖရေးမှာ နိုးထခြင်း မဖြစ်သေးပေ။ မည်သည့်ဘေးဘက်အရပ်ရပ်အခမ်းအနားမှ မကူညီဘဲ စောစီးစွာ နိုးထနိုင်ခြင်းမှာ ထူးကဲသော ပါရမီရှိကြောင်း သက်သေပင်ဖြစ်သည်။ ဖခင်၏ ကြီးမြတ်လှသော ဂုဏ်သတင်းက ဂေါ့ဖရေး၏ ကျရှုံးမှုကို ပိုမိုအရှက်ရစရာ ဖြစ်စေခဲ့သည်။ လောကကြီးအတွက်မူ သူသည် သူရဲကောင်းတစ်ဦး၏ နာမည်ပေါ်ရှိ အစွန်းအထင်းတစ်ခုသာ။
“ကဲ... သွားထိုင်တော့။ အတန်းစတော့မယ်” အက်ဒွင်၏ အသံမှာ ညင်သာသွားသည်။
ဂေါ့ဖရေး၏ အကြည့်များက ပန်ဒရက်ဂွန် မျိုးနွယ်မှ ‘ရေခဲမင်းသမီး’ အိုင်ဆိုဒ်နောက်သို့ လိုက်ပါသွားသည်။ သူမသည် မဖြစ်နိုင်လောက်သော အသက်တစ်နှစ်အရွယ်ကတည်းက နိုးထခဲ့သူဖြစ်ပြီး ထိုသတင်းမှာ တစ်ကမ္ဘာလုံးကို တုန်လှုပ်စေခဲ့ဖူးသည်။ သူသည် သူမ၏အကြောင်းကို တဆင့်စကားများဖြင့် အားကျကာ ကြီးပြင်းလာခဲ့ရသူ ဖြစ်သည်။ ဂေါ့ဖရေးသည် ရင်ထဲရှိ လေးလံမှုများကို ဖယ်ရှားလိုက်ပြီး အနောက်တန်းမှ ထိုင်ခုံတစ်ခုတွင် ဝင်ထိုင်လိုက်သည်။ အိုင်ဆိုဒ်ကမူ ထင်ထားသည့်အတိုင်း ပြတင်းပေါက်ဘေးတန်းတွင် ထိုင်လိုက်ပြီး နှင်းဖြူရောင်ဆံပင်နှင့် ကောင်လေးက သူမ၏အရှေ့တည့်တည့်တွင် ရှိနေသည်။
“ဂေါ့ဖရေး” ဆရာအက်ဒွင်က ရုတ်တရက် ခေါ်လိုက်သည်။ “မင်းကတော့ မနက်ဖြန်မနက်မှာ ပထမနှစ်ကျောင်းသားတွေနဲ့အတူ နိုးထခြင်း အခမ်းအနားကို တက်ရောက်ရမယ်”
အတန်းဖော်များ၏ လှောင်ပြုံးသံများနှင့် နှာခေါင်းရှုံ့သံများမှာ အတိုင်းသား ကြားနေရသည်။ ဂေါ့ဖရေးက တိတ်ဆိတ်စွာ ခေါင်းငြိမ့်လိုက်သည်။ ယခုအခါတွင် သူသည် ဤအခြေအနေများကို ကျင့်သားရနေပြီဖြစ်သည်။ တစ်ချိန်က သူသည် ခမ်းနားထည်ဝါသော သားရဲတစ်ကောင်ကို ဆင့်ခေါ်ပြီး အကယ်ဒမီတွင် လူချစ်လူခင်ပေါသော၊ သူငယ်ချင်းကောင်းများရှိကာ လှပသော မိန်းကလေးများ၏ အကြည့်များကို ဖမ်းစားနိုင်သော ကောင်လေးတစ်ယောက် ဖြစ်ချင်ခဲ့ဖူးသည်။ ယခုပြန်တွေးကြည့်သောအခါ ထိုအိပ်မက်မှာ ရယ်စရာပင် ကောင်းနေတော့သည်။
“ကဲ... အားလုံးပဲ” ဆရာအက်ဒွင်က ဂေါ့ဖရေးကို အတွေးထဲမှ ဆွဲထုတ်လိုက်သကဲ့သို့ အသံမြှင့်ပြောလိုက်သည်။ “ငါတို့အားလုံး ပထမဆုံး ဆင့်ခေါ်သူ ‘အာဒံ’ အကြောင်းကို သိကြမှာပါ”
သူက စားပွဲပေါ်ရှိ မှတ်စုစာအုပ်ကို လှန်လိုက်သည်။ “သူ့ရဲ့ ဆင့်ခေါ်သားရဲကရော?”
အတန်းထဲတွင် ချက်ချင်း တိတ်ဆိတ်သွားသည်။
“‘ရွှေရောင်ခေါင်းပတ်စည်းခံထားရသော အကျဉ်းသား’ လို့ သိကြတဲ့ ‘မျောက်ဘုရင်’ ပေါ့။ ဘုရင်အဆင့် ဆင့်ခေါ်သားရဲဖြစ်ပြီး ဉာဏ်ရည်ထက်မြက်မှုနဲ့ ပြိုင်ဘက်ကင်း စစ်ရေးစွမ်းရည်ကြောင့် ကျော်ကြားတယ်။ ဘယ်လိုပြိုင်ဘက်ရဲ့ စွမ်းရည်ကိုမဆို ပွားယူနိုင်သလို ပုံတူလည်း ကူးယူနိုင်တဲ့ အစွမ်းရှိတယ်”
အက်ဒွင်က ထိုစကားလုံးများ၏ လေးနက်မှုကို နားထောင်စေရန် ခဏရပ်လိုက်သည်။
“ဒါပေမဲ့ သူက... အဖြူရောင် သားရဲတွင်းဂိတ်’ ထဲမှာ ပျောက်ကွယ်သွားခဲ့တယ်။ အဲဒီတော့ ဒီနေ့ ငါတို့ဆွေးနွေးမယ့် ခေါင်းစဉ်က ‘သားရဲတွင်းဂိတ်'တွေက ဘာလဲ၊ သူတို့ရဲ့ ဝိသေသလက္ခဏာတွေက ဘာလဲ၊ ပြီးတော့ သူတို့က ဘာဖြစ်လို့ ရာစုနှစ်တစ်ခုကျော်ကြာတဲ့အထိ ရှိနေသေးတာလဲ ဆိုတာပဲ”
ကျောင်းသားအချို့က မိမိတို့၏ အသိပညာကို ထုတ်ပြရန် လက်များကို အားတက်သရော မြှောက်လိုက်ကြသည်။ ဂေါ့ဖရေးမှာမူ စိတ်ဝင်စားမှု မရှိတော့ပေ။ သူ၏အကြည့်များက ပြတင်းပေါက်ပြင်ပရှိ ပျံလွင့်နေသော တိမ်တိုက်ဖြူဖြူများနှင့် ခေါင်မိုးများပေါ်သို့ ကျရောက်နေသော နေရောင်ခြည်များဆီသို့သာ ရောက်ရှိနေသည်။
ကျောင်းဆင်းချိန် ရောက်လာသည်။ ဂေါ့ဖရေး မတ်တပ်ရပ်လိုက်စဉ်မှာပင် ဒေးလ်သည် အော်ဝင်နှင့် ဆီးဆေးလ်တို့ နှစ်ယောက်ကို ဘေးတစ်ဖက်တစ်ချက်တွင် ခြံရံကာ လျှောက်လာသည်ကို တွေ့လိုက်ရသည်။ ဒေးလ်၏ မျက်နှာပေါ်ရှိ နှာခေါင်းရှုံ့မှုများမှာ အိုင်ဆိုဒ်ဘက်သို့ လှည့်လိုက်သောအခါတွင် အသင့်ပြင်ထားသော အပြုံးတစ်ခုအဖြစ် ပြောင်းလဲသွားသည်။
“ငါ့နာမည် ဒေးလ်ပါ” ဟု ဆိုကာ သူက လက်ကမ်းလိုက်သော်လည်း အိုင်ဆိုဒ်ကမူ သူ့ကို တစ်ချက်ပင် လှည့်မကြည့်ဘဲ ကျော်သွားခဲ့သည်။
သူမ ထွက်ခွာသွားပြီးနောက် ခေတ္တတိတ်ဆိတ်သွားပြီးမှ ဒေးလ်က ကျယ်လောင်စွာ ရယ်မောလိုက်သည်။ ထို့နောက် သူက ဂေါ့ဖရေးဘက်သို့ ပြန်လှည့်လာသည်။
“မင်း ကိုယ့်ကိုယ်ကိုယ် အသုံးမကျတဲ့ကောင်လို့ မခံစားရဘူးလား?” ဒေးလ်က လှောင်ပြောင်လိုက်သည်။ “မင်းအဖေက မင်းကိုမွေးခါနီး မင်းအမေ့အတွက် အဲဒီမျိုးရိုးခြား စစ်သူရဲသတ္တဝါေတွနဲ့ တိုက်ရင်း အလကားနေရင်း အသက်စွန့်သွားတာ။ အဲဒီနေ့မှာ ငါတို့က စိန်တစ်ပွင့် ဆုံးရှုံးခဲ့ရပြီးေတာ့ အမှိုက်တစ်စုတ်ကိုပဲ ရလိုက်တာ”
‘အဲဒီအတိုင်းပဲ ဆက်ယုံကြည်နေလိုက်’ ဟု ဂေါ့ဖရေးက တွေးတောရင်း လက်ကို အိတ်ထဲထည့်ကာ သူ့ဘေးမှ ကျော်ဖြတ်လာခဲ့သည်။ သူသည် ဒေးလ်၏ ရန်စမှုကို မတုံ့ပြန်ချင်ပေ။ ဒေးလ်သည် အကယ်ဒမီတွင် အသန်မာဆုံးသော ဒုတိယနှစ်ကျောင်းသားများထဲမှ တစ်ဦးဖြစ်သလို၊ အိုင်ဆိုဒ်ကဲ့သို့သော သူကတောင် လျစ်လျူရှုသွားခဲ့သည် မဟုတ်ပါလား။
သို့သော် သူ လူသွားလမ်းတစ်လျှောက် လျှောက်လာစဉ် လက်မောင်းတစ်ခုက သူ၏လည်ပင်းကို လာရောက်ပတ်လိုက်သည်။ ဂေါ့ဖရေး လှည့်ကြည့်လိုက်သောအခါ ဆံပင်စိမ်းနှင့် စူးရှသောမျက်လုံးများရှိသည့် သွယ်လျသော ကောင်လေးတစ်ဦးကို တွေ့လိုက်ရသည်။ ဒေးလ်က နွားသိုးတစ်ကောင်နှင့် တူသည်ဆိုလျှင် ဤကောင်လေးက တောခွေးတစ်ကောင်နှင့် တူပေသည်။
“ဟဲဟဲ... ကြည့်စမ်းပါဦး၊ အခုကတည်းက ကြောက်နေပြီ” ဟု ဆိုကာ ဘေးမှကောင်လေးတစ်ဦးက လိုက်ပါလာသည်။ ထိုသူများ၏နောက်တွင် နှင်းဖြူရောင်ဆံပင်နှင့် ကောင်လေးက လိုက်ပါလာသည်ကို တွေ့လိုက်ရသဖြင့် ဂေါ့ဖရေး၏ စိတ်တိုမှုမှာ သတိထားမှုသို့ ပြောင်းလဲသွားသည်။ ရှင်းလင်းနေသည်မှာ ဤနှစ်ယောက်သည် ထိုကောင်လေး၏ အစေအပါးများသာ ဖြစ်သည်။ အိုင်ဆိုဒ်မှာ မည်သူမျှ မထိရဲသောသူ ဖြစ်သော်လည်း ဂေါ့ဖရေးမှာမူ သူတို့အတွက် အနိုင်ကျင့်စရာ အရုပ်တစ်ခုသာ။
“မင်းအဖေရဲ့ ဆင့်ခေါ်သားရဲက
‘ရွှေစားဘီလူးကြီး’ လို့ ကြားဖူးတယ်” ဟု ဆံပင်စိမ်းနှင့် ဆီးဂ်ဖရိဒ်က မျက်စိတစ်ဖက်မှိတ်ပြကာ ပြောလိုက်သည်။ “မင်းမိသားစုအတွက် ရွှေတောင်ကြီး ကျန်ခဲ့မှာပဲ။ ကျောင်းဆင်းရင် ငါတို့ကို တစ်ခုခု ဝယ်တိုက်ပါလား?”
“သူ့ကို လွှတ်လိုက်စမ်း” နှင်းဖြူရောင်ဆံပင်နှင့် ကောင်လေး၏ အသံက ရေခဲကဲ့သို့ အေးစက်စွာ ထွက်ပေါ်လာသည်။ ထိုအစေအပါးနှစ်ယောက်မှာ ဇဝေဇဝါဖြစ်သွားကြပြီးမှ ထိုကောင်လေးက သူ၏ခြေထောက်ကို ရှေ့သို့ဆန့်ထုတ်ကာ ပြေနေသော ဖိနပ်ကြိုးကို ပြလိုက်သည်။
“သူရဲကောင်းရဲ့သားက အတန်းဖော်ရဲ့ ဖိနပ်ကြိုးကို ချည်ပေးရမယ်ပေါ့” ဆီးဂ်ဖရိဒ်က ရယ်မောရင်း ဂေါ့ဖရေးကို ထိုသူ့အရှေ့သို့ တွန်းပို့လိုက်သည်။ “လိုက်ဖက်ပါတယ်၊ မင်းဘယ်နေရာမှာ ရှိသင့်သလဲဆိုတာ အမှတ်ရစေတာပေါ့”
“မင်းမှာ လက်တွေပါတာပဲ မဟုတ်လား?” ဂေါ့ဖရေး၏ အသံမှာ အေးစက်နေသည်။ “ဒါမှမဟုတ် တစ်ကျောင်းလုံးကို မင်းဖိနပ်ကြိုးကိုတောင် ကိုယ်တိုင်မချည်တတ်ဘူးဆိုတာ သိစေချင်လို့လား?”
နှင်းဖြူရောင်ဆံပင်နှင့် ကောင်လေး၏ မျက်လုံးများ ကျုံ့သွားသည်။ သူ၏မျက်ဝန်းများထဲတွင် ထူးဆန်းသော အရောင်အဝါတစ်ခု လက်ခနဲ ဖြစ်သွားသည်။ နောက်တစ်ခဏ၌ ဂေါ့ဖရေးသည် သူ၏ကိုယ်ခန္ဓာမှာ စားသောက်ဆောင်၏ တတိယထပ် ဝရံတာလက်ရန်းပေါ်တွင် ယိမ်းထိုးနေသည်ကို တွေ့လိုက်ရသည်။ လေပြင်းများက သူ၏အဝတ်အစားများကို တိုက်ခတ်နေပြီး အောက်ဘက်တွင် မြေပြင်က ဟာလာဟင်းလင်း ဖြစ်နေသည်။ သူ၏ ဂျာကင်ကို တင်းတင်းဆုပ်ကိုင်ထားသော တစ်စုံတစ်ယောက်၏ လက်ကသာလျှင် သူ့ကို ဤအမြင့်မှ ပြုတ်မကျအောင် ဆွဲထားနိုင်တော့မည်ဖြစ်သည်။
“သူ... သူ ခုန်ချလိုက်တာလား?!”
“ဘာတွေဖြစ်ကုန်တာလဲ၊ မင်းတို့ မြင်လိုက်လား?”
“အဲဒီကောင်လေးက သူ့ဘာသာသူ လက်ရန်းပေါ် တက်သွားတာပဲ!”
အသံပေါင်းစုံ ဂေါ့ဖရေး၏ နားထဲသို့ ဝင်ရောက်လာသည်။ ထိုအခါမှသာ ထိုကောင်လေးသည် သူ၏သားရဲစွမ်းရည်ကို အသုံးပြုလိုက်ခြင်းဖြစ်ကြောင်း ဂေါ့ဖရေး နားလည်လိုက်လေတော့သည်။