အခန်း (၈) - ရွှေဒင်္ဂါးများ ပေါက်ကွဲထွက်ခြင်း

"ဒီနင်ဂျာအတတ်ရဲ့ ခက်ခဲတဲ့အချက်ကတော့ ချာကာရာ အမြောက်အမြားကို မီးနဂါးပုံသဏ္ဌာန်ဖြစ်အောင် အချိန်တိုအတွင်း ဖိသိပ်လိုက်ဖို့ပဲ။"

မူယွဲ့ က ရှီစုအီ ကို နင်ဂျာအတတ် ထုတ်ဖော်ပုံ နည်းစနစ်တွေကို ရှင်းပြရင်း လက်တွေ့ ပြသပေးခဲ့တယ်။ ကွက်တိပဲ မူယွဲ့က မကြာသေးခင်ကမှ ချက်ကရာ ပုံသဏ္ဌာန်ပြောင်းလဲခြင်း ကျွမ်းကျင်မှု ကို ရရှိထားတာဖြစ်လို့၊ သူက ရှီစုအီကို ချက်ကရာ ပုံသဏ္ဌာန်ပြောင်းလဲခြင်း လည်ပတ်ပုံအကြောင်းတွေကိုပါ အများကြီး ပြောပြခဲ့တယ်။

"ဪ... ကျွန်တော် နည်းနည်းတော့ သဘောပေါက်သွားပြီ ထင်တယ်" လို့ ရှီစုအီီက ခေါင်းငြိမ့်ပြပြီး စမ်းသပ်ဖို့ ပြင်ဆင်လိုက်တယ်။

ရှီစုအီီရဲ့ လက်ဝါးနှစ်ဖက်က လျင်မြန်စွာ လှုပ်ရှားပြီး လက်ဟန် ကို အဆုံးသတ်လိုက်တယ်၊ သူ့ခန္ဓာကိုယ်ထဲက ချာကာရာတွေ ပေါက်ကွဲထွက်လာပြီး ပုံသဏ္ဌာန်ဖြစ်အောင် ဖိသိပ်လိုက်ပါတော့တယ်။

"မီးလျှံစွမ်းရည်·နဂါးမီးအတတ်!"

ရှီစုအီ ပါးစပ်ကနေ တစ်မီတာလောက် မြင့်တဲ့ မီးနဂါးတစ်ကောင် ထွက်ပေါ်လာပြီး ကောင်းကင်ထက်ကို ပြေးဝင်သွားခဲ့ကာ၊ ဝဲပျံပြီးတဲ့နောက် မြစ်ရေထဲကို ငုပ်လျှိုးသွားခဲ့တယ်။

ဖြောင်း ဖြောင်း

မူယွဲ့က ပြုံးပြီး လက်ခုပ်တီးလိုက်ကာ ပြောလိုက်တယ်။ "မင်း အကြိမ်အနည်းငယ်လောက် စမ်းသပ်ပြီးမှ အောင်မြင်လိမ့်မယ်လို့ ဆရာ ထင်ထားတာ၊ ဒါပေမဲ့ ဆရာ မင်းရဲ့ ပါရမီကို လျှော့တွက်ခဲ့မိပုံပဲ။"

မူယွဲ့ တကယ်ကို အံ့ဩသွားခဲ့ရတာပါ။ သူက ကူးယူဖို့အတွက် ရှာရင်းဂန်းကို ဖွင့်ထားတာလည်း မဟုတ်ပါဘူး။ အဆင့် B ရှိတဲ့ နင်ဂျာအတတ်တစ်ခုကို တစ်ကြိမ်တည်းနဲ့ တန်းပြီး တတ်မြောက်သွားတာက အရမ်းကို မြန်ဆန်လွန်းပါတယ်။ ဒါဟာ နှစ်ထပ်S ပါရမီရဲ့ တန်ဖိုးအစစ်အမှန်ပဲလား?

"ဆရာမူယွဲ့ သေချာ သင်ပေးလို့ပါခင်ဗျာ" လို့ ရှီစုအီီက နှိမ့်ချစွာ ပြောလိုက်တယ်။ သူက အခြား သာမန်လူတွေထက် စာသင်ရတာ ပိုမြန်တယ်ဆိုတာကို မငြင်းပယ်ပါဘူး၊ ဒါပေမဲ့ မူယွဲ့က တကယ်ကို အလေးအနက်ထားပြီး အကောင်းဆုံး သင်ကြားပေးခဲ့တာကိုလည်း သူ တကယ် ခံစားမိလို့ပါ။

မူယွဲ့က ပထမဆုံးအကြိမ် ပြသတုန်းက လက်ဟန်တစ်ချက်တည်း သုံးခဲ့တာဖြစ်ပြီး၊ ကျန်တဲ့ အကြိမ်တွေမှာတော့ ရှီစုအီ နားလည်အောင် လက်ဟန်အပြည့်အစုံကို သုံးပြီး အရှိန်လျှော့ ရှင်းပြခဲ့တာ ဖြစ်ပါတယ်။

"ပြီးတော့ ကျွန်တော် အခု ဒါကို တတ်မြောက်သွားပြီလို့ ပြောလို့မရသေးပါဘူး၊ ဒီအတိုင်း သုံးရုံပဲ သုံးနိုင်သေးတာပါ" မူယွဲ့ရဲ့ မီးနဂါးတွေကို ပြန်တွေးရင်းနဲ့ ရှီစုအီီက သူ တတ်မြောက်ဖို့အတွက် အများကြီး လိုသေးတယ်လို့ ခံစားလိုက်ရတယ်။ မီးနဂါးရဲ့ အရွယ်အစားနဲ့ အရေအတွက်ပိုင်းမှာ သူ အများကြီး နောက်ကျကျန်နေပါသေးတယ်။

"ဒါဆိုရင် ဆရာ မင်းကို ဆရာကိုယ်တိုင် လေ့ကျင့်ထားတဲ့ နဂါးမီးအတတ်ကို နောက်ထပ် အကြိမ်အနည်းငယ် ထပ်ပြီး ပြသပေးမယ်" လို့ မူယွဲ့က ပြုံးပြီး ပြောလိုက်တယ်။

သူက ရှီစုအီီရဲ့ နှိမ့်ချမှုနဲ့ ကြိုးစားအားထုတ်မှုအပေါ် အရမ်းကို သဘောကျမိပါတယ်။ စနစ်မျက်နှာပြင်ပေါ်မှာ နေ့စဉ်ရက်ဆက် တိုးပွားလာနေတဲ့ ချာကာရာ ပမာဏကို ကြည့်ခြင်းအားဖြင့် ရှီစုအီ အိမ်ပြန်ရောက်တဲ့အခါမှာလည်း ပျင်းမနေဘူးဆိုတာ သူ သိလို့ပါပဲ။

လူက စိတ်ပါဝင်စားနေတဲ့ အချိန်မှာ အချိန်တွေက အမြဲတမ်း ကုန်လွန်ရတာ မြန်ဆန်တတ်ပါတယ်။ ရှီစုအီီတစ်ယောက် မူယွဲ့ရဲ့ သင်ကြားမှုထဲမှာ နစ်မြောနေစဉ်မှာပဲ ကောင်းကင်ကြီးက တိတ်တဆိတ် မှောင်မိုက်လာခဲ့ပါပြီ။ ရှီစုအီ နဂါးမီးအတတ်ကို ထုတ်လွှတ်လိုက်တဲ့အချိန်ကျမှ မီးအလင်းရောင်က အရမ်းတောက်ပနေတာကို သတိထားမိလိုက်ပြီး အမှောင်ထု ရောက်တော့မယ်ဆိုတာ သိလိုက်ရတယ်။

သူ့စိတ်ထဲမှာ အရမ်းထူးဆန်းတဲ့ အတွေးတစ်ခု ပေါ်လာခဲ့တယ်။ ဆရာမူယွဲ့ရဲ့ နူးညံ့တဲ့ အသံဟာ လူတွေကို အချိန်ကုန်သွားတာကို မေ့လျော့သွားစေနိုင်တဲ့ အထူးနင်ဂျာအတတ်တစ်မျိုးမျိုး ဖြစ်နေမလားပေါ့။

"ဆရာ... ကျွန်တော် ပြန်တော့မယ်ခင်ဗျာ။" ရှီစုအီီက မူယွဲ့ကို နှုတ်ဆက်ပြီး အိမ်ပြန်ဖို့ ပြင်ဆင်လိုက်တယ်။

"ဆရာ မကြာသေးခင်က ချာကာရာ ပုံသဏ္ဌာန်ပြောင်းလဲခြင်း ကျင့်ကြံမှု အတွေ့အကြုံတွေကို စုစည်းထားတာ ရှိတယ်။ ပြန်ရောက်ရင် ပိုပြီး ဖတ်ရှုထားဦးနော်။" မူယွဲ့က စာအုပ်အသေးလေးတစ်အုပ် ထုတ်ပြီး ရှီစုအီီကို ပေးလိုက်တယ်။

ရှီစုအီ ခဏလောက် ကြောင်သွားပြီးမှ မူယွဲ့ဆီက စာအုပ်ကို လှမ်းယူကာ လေးလေးစားစား အလေးပြုပြီး ကျေးဇူးတင်လိုက်တယ်။ သူ့နှုတ်ကနေ ချိုသာတဲ့ စကားတွေ အများကြီး မပြောတတ်ပေမဲ့လည်း၊ ရှီစုအီီရဲ့ ရင်ထဲမှာတော့ မူယွဲ့အပေါ် ပိုပြီး ရိုသေလေးစားစိတ်တွေ တိုးပွားလာခဲ့ပါပြီ။ သူက မူယွဲ့ဟာ ဆရာတစ်ယောက်အနေနဲ့ အရမ်းကောင်းတယ်လို့ ခံစားရလို့ပါ။ သူတို့ သိကျွမ်းခဲ့တာ လေးရက်ပဲ ရှိသေးတယ် ဆိုပေမဲ့လည်း၊ မူယွဲ့က သူ့အပေါ် ဘယ်တော့မှ ပညာမချန်ထားခဲ့ပါဘူး။ ပိုပြီး အရေးကြီးတဲ့ အရာမှန်သမျှကို သူ့ကို အရင်ဆုံး သင်ပေးခဲ့ပြီး လျှို့ဝှက်ထားတာမျိုး လုံးဝ မရှိခဲ့ပါဘူး။

ဝေးကွာသွားတဲ့ ရှီစုအီီရဲ့ ပုံရိပ်ကို ကြည့်ရင်း မူယွဲ့က ပါးစပ်ထောင့်လေးတွေ ကွေးသွားအောင် ပြုံးလိုက်မိတယ်။ ဒါဟာ သေချာပေါက် သူ့ရဲ့ အသန်မာဆုံး ရွှေတွင်းကြီးပဲ၊ အခုလည်း ကောင်းမွန်တဲ့ အရာတစ်ခု ထပ်ပြီး ပေါက်ကွဲထွက်လာခဲ့ပြန်ပါပြီ။

【 သင်သည် တပည့်ဖြစ်သူအား ပုံသဏ္ဌာန်ပြောင်းလဲခြင်း လေ့ကျင့်ရေးလမ်းညွှန်စာအုပ် ပေးလိုက်ပါသည်။ တပည့်ဖြစ်သူက အလွန်ကျေးဇူးတင်သောကြောင့်အဆမတန် အကျိုးသက်ရောက်ခြင်းရရှိကာ နင်ဂျာအတတ်: လေပြင်းစွမ်းရည်·လေဖိအားဒဏ် (ကျွမ်းကျင်အဆင့်) ကို ရရှိပါသည် 】

မူယွဲ့ရဲ့ ခေါင်းထဲမှာ လေပြင်းစွမ်းရည်ကို အသုံးပြုတဲ့ နည်းစနစ်အမြောက်အမြား ချက်ချင်း ပေါ်လာခဲ့တယ်။ တစ်ချိန်တည်းမှာပဲ သူ့မှာ လေဓာတ်သဘာဝ ချာကာရာ ပြောင်းလဲခြင်း အသိပညာအချို့လည်း ရှိသွားခဲ့ပါပြီ။

မူယွဲ့က ဒီဆုလာဘ်ကို အရမ်းသဘောကျပါတယ်။ လေပြင်းစွမ်းရည်·လေဖိအားဒဏ်က အရမ်းသန်မာတဲ့ အတတ်ဖြစ်ပြီး လေပြင်းစွမ်းရည်တွေထဲမှာ ထိပ်တန်းအဆင့်လို့ သတ်မှတ်နိုင်ပါတယ်။ ဒါက တိုက်ခိုက်မှု အကျယ်အဝန်း ကြီးမားပြီး ဖျက်ဆီးနိုင်စွမ်း ပြင်းထန်တဲ့အပြင်၊ သူ့ရဲ့ မီးလျှံစွမ်းရည် နင်ဂျာအတတ်တွေနဲ့ပါ ပူးပေါင်းပြီး သုံးစွဲလို့ ရပါတယ်။

ဒါ့အပြင် စနစ်က ပေးလိုက်တဲ့ လေဓာတ်သဘာဝ ပြောင်းလဲခြင်းကလည်း သူ့အတွက် ရာဆင်းဂန်းကို အဆင့်မြှင့်တင်ဖို့ အထောက်အကူ ဖြစ်စေပါတယ်။ အစကတော့ သူ ရာဆင်းဂန်းထဲကို မီးဓာတ်သဘာဝ ထည့်ဖို့ စဉ်းစားထားတာ၊ ဒါပေမဲ့ အခု လေဓာတ် ရလာပြီဆိုတော့ ရာဆင်းရှက်ရင်းဂန်း ကို အရင်ဆုံး ဖော်ထုတ်ရပါလိမ့်မယ်။

ဒီရက်ပိုင်း လေ့လာစူးစမ်းပြီးတဲ့နောက် မူယွဲ့အနေနဲ့ တပည့်ဆီက ပြန်လည်ရရှိမယ့် ဆုလာဘ်ရဲ့ ယန္တရား ကို အကြမ်းဖျင်း နားလည်သွားခဲ့ပါပြီ။ ဆုလာဘ်က အပိုင်းနှစ်ပိုင်းအပေါ် မူတည်နေတာပါ၊ ပထမတစ်ခုက သူပေးလိုက်တဲ့ ပစ္စည်းရဲ့ အရည်အသွေးဖြစ်ပြီး၊ ဒုတိယတစ်ခုကတော့ အဲဒီပစ္စည်းအပေါ် တပည့်ဖြစ်သူရဲ့ ကျေးဇူးတင်ရှိမှု ခံစားချက် ဖြစ်ပါတယ်။ ဒုတိယအချက်က ပိုပြီး အလေးသာပါတယ်။

ဥပမာအားဖြင့် — နောက်တစ်နေ့မှာ သူ ရှီစုအီီကို မုန့်အချို့ ပေးခဲ့တုန်းက စနစ်က သူ့ကို ရှုရီကန် (ဓားပျံ) ဆယ်ခုပဲ ပေးခဲ့တယ်။ တတိယမြောက်နေ့မှာ သူ ကိုယ်တိုင်ချက်ပြုတ်ထားတဲ့ အစားအစာကို ပေးခဲ့တဲ့အခါကျတော့ စနစ်က သူ့ကို ချာကာရာ ၅၀ မှတ် ပေးခဲ့တယ်။ အားလုံးက အစားအစာတွေချည်းပဲ ဆိုပေမဲ့၊ တတိယမြောက်နေ့က ဆုလာဘ်က သေချာပေါက် ပိုကောင်းပါတယ်။ ဒါက တတိယမြောက်နေ့မှာ ပေးတဲ့အရာက ပိုပြီး "စေတနာ" ပါဝင်ပြီး ရှီစုအီီလည်း ပိုပြီး သဘောကျလို့ ဖြစ်ရပါလိမ့်မယ်။

ယန္တရားကို နားလည်သွားပြီးတဲ့နောက် မူယွဲ့က ရှီစုအီီဆီကနေ ပိုပြီး ကောင်းမွန်တဲ့ အရာတွေ ရရှိဖို့အတွက် စတင်စီစဉ်ပါတော့တယ်။ မနက်ဖြန် ကျောင်းသွားတဲ့အခါ ရှီစုအီီရဲ့ ကိုယ်ရေးအချက်အလက်တွေကို ကြည့်ပြီး ရှီစုအီီရဲ့ မွေးနေ့က ဘယ်တော့လဲဆိုတာ ရှာဖွေဖို့ သူ အစီအစဉ် ချမှတ်လိုက်တယ်။

…

နင်ဂျာကမ္ဘာကို ရောက်ရှိလာပြီး ပဉ္စမမြောက်နေ့။

မူယွဲ့မှာ အစကတော့ ဒီနေ့ အတန်းတစ်ချိန်ပဲ ရှိတာပါ၊ ဒါပေမဲ့ ရုံးခန်းထဲက တတိယနှစ် ဆရာတစ်ယောက်က အလုပ်ရှုပ်နေတာကြောင့် အစားထိုး အတန်းတက်ပေးဖို့ လာတောင်းဆိုခဲ့ပါတယ်။ မူယွဲ့အနေနဲ့ အခြားသူတွေကို ကူညီပေးမယ့် ဒီလို အခွင့်အရေးကောင်းမျိုးကို လက်လွတ်ခံမှာ မဟုတ်ပါဘူး။ အစားထိုး သင်ကြားပေးခဲ့တဲ့ အတန်းနှစ်ချိန်မှာ တစ်ချိန်က ချာကာရာ ၂၀ မှတ် ရရှိခဲ့ပြီး၊ နောက်တစ်ချိန်မှာတော့ မီးလုံးကြီးအတတ်ကို ရရှိခဲ့ပါတယ်။

ဒါက မူယွဲ့အနေနဲ့ သူ တတ်မြောက်ပြီးသား နင်ဂျာအတတ်ကို ပထမဆုံးအကြိမ် ထပ်မံရရှိတာ ဖြစ်ပါတယ်။ ဒါပေမဲ့ သူ့ကို အံ့ဩစေတာကတော့ ထပ်တူဖြစ်နေတဲ့ နင်ဂျာအတတ်ကို ရတဲ့အခါ စနစ်က အဲဒီအတတ်ရဲ့ လေ့ကျင့်ရေး အတွေ့အကြုံကို တိုက်ရိုက် မြှင့်တင်ပေးလိုက်တာပါပဲ။ တကယ်လို့ ဒါဟာ ဂိမ်းတစ်ခုဆိုရင် သူ့ရဲ့ မီးလုံးကြီးအတတ်ကအဆင့်တစ်ဆင့် မြင့်သွားတာ၊ ဒါမှမဟုတ် ပိုပြီး သန်မာသွားတာမျိုးပေါ့။

"ဆရာဟာနျူ... ဆရာက စကားပြောရ အရမ်းလွယ်တာပဲ။ ဆရာ အမြဲတမ်း ဒီလိုပဲ လိုက်လုပ်ပေးနေရင် တခြားဆရာတွေက ဆရာ့ကိုပဲ အစားထိုး အတန်းတက်ခိုင်းကြတော့မှာပေါ့" လို့ အာယာ အုအဲဒါက နည်းနည်း စိုးရိမ်တဲ့ လေသံနဲ့ ပြောလိုက်တယ်။

မူယွဲ့ကတော့ ရင်ထဲမှာ 'ဒီလို ကောင်းမွန်တဲ့ ကိစ္စမျိုးသာ တကယ် ရှိလာရင် ငါ တကယ်ပဲ ဝမ်းသာမိမှာပါ' လို့ တွေးလိုက်မိတယ်။

"ကျွန်တော်တို့အားလုံးက လုပ်ဖော်ကိုင်ဖက်တွေပဲဥစ္စာ၊ ရပါတယ်ဗျာ၊ ပြီးတော့ ကျွန်တော် ကိုယ်တိုင်လည်း ကျောင်းသားတွေကို စာသင်ပေးရတာ ဝမ်းသာလို့ပါ" လို့ မူယွဲ့က ပြုံးပြီး ပြောလိုက်တယ်။

အာယာ အုအဲဒါ ခဏလောက် ဘာပြန်ပြောရမှန်း မသိဖြစ်သွားခဲ့တယ်၊ ဘာလို့လဲဆိုတော့ မူယွဲ့ရဲ့ မျက်နှာအမူအရာကို ကြည့်ရတာ သူပြောတဲ့ စကားတွေက တကယ်ပဲ စိတ်ရင်းမှန်နဲ့ ပြောနေတာလို့ သူမ ခံစားလိုက်ရလို့ပါပဲ။ သူမ တကယ်ကို အိမ်မက်ဆန်တယ်လို့ ခံစားလိုက်ရတယ်၊ ကမ္ဘာပေါ်မှာ ဒီလို လူကောင်းမျိုး တကယ် ရှိနေသေးတာလားပေါ့။ လစာလည်း ပိုမရဘဲ အစားထိုး အတန်းတက်ပေးတာက အလကား အလုပ်လုပ်ပေးတာနဲ့ အတူတူပါပဲ။

အချိန်တွေက အမြန် ကုန်ဆုံးသွားခဲ့ပြီး ပိတ်ရက်ကို ရောက်ရှိလာခဲ့ပါပြီ။ နင်ဂျာကျောင်းကလည်း သူ အရင်ဘဝက ကျောင်းတွေလိုပါပဲ၊ တနင်္လာနေ့ကနေ သောကြာနေ့အထိ ကျောင်းတက်ရပြီး စနေ၊ တနင်္ဂနွေမှာ ပိတ်ပါတယ်။

အရင်က သဘောတူညီချက် ရှိထားခဲ့တဲ့အတိုင်း မနက် ရှစ်နာရီအချိန်မှာ မူယွဲ့က အိုဘီတို နဲ့ မိုက်ဂိုင် နှစ်ယောက်လုံးကို ခေါ်ပြီး သူနဲ့ ရှီစုအီ လေ့ကျင့်နေကျ နေရာဆီကို လာခဲ့ကာ "အထူးလေ့ကျင့်ရေး" ကို စတင်ခဲ့ပါတော့တယ်။

"ကျောင်းပိတ်ရက်ကြီးမှာ ဘာလို့ ဒီလောက် စောစော ထရတာလဲဗျာ..." အိုဘီတိုက မူယွဲ့ ကြိုတင်ပြင်ဆင်ပေးထားတဲ့ စားပွဲပေါ်မှာ မှောက်ပြီး ညည်းတွားလိုက်တယ်။

"မနက်ခင်းလား... ကျွန်တော်ကတော့ အဆင်ပြေတယ်လို့ ထင်တာပဲ" မိုက်ဂိုင်က သူ့ခေါင်းကို ကုတ်ရင်း အိုဘီတိုရဲ့ ခံစားချက်ကို နားမလည်နိုင် ဖြစ်နေခဲ့တယ်။

မူယွဲ့က သူ ကြိုတင်ပြင်ဆင်ထားတဲ့ မေးခွန်းဟောင်းတွေကို သူတို့နှစ်ယောက်ဆီ ပေးလိုက်တယ်။ မူယွဲ့က ဒီမေးခွန်းတွေကို သူတို့ရဲ့ အတန်းတိုးတက်မှု အခြေအနေအလိုက် ပြုစုထားတာ ဖြစ်ပါတယ်။ သူတို့က အတန်းတက်ခဲ့တာ ငါးရက်ပဲ ရှိသေးတာဖြစ်လို့ ပြီးခဲ့တဲ့နှစ်က လစဉ်စာမေးပွဲ မေးခွန်းတွေကို တိုက်ရိုက် ပေးလုပ်လို့ မရသေးပါဘူး။ ဒါ့အပြင် သူတို့နှစ်ယောက်ရဲ့ အခြေအနေအရ မူယွဲ့က သူတို့တွေကို ခက်ခဲတဲ့ ပြဿနာတွေကို အတင်းဖြေခိုင်းဖို့ မရည်ရွယ်ပါဘူး။ လွယ်ကူတဲ့ ရမှတ်တွေကို ရအောင်ယူနိုင်ရင်ပဲ အောင်မှတ်ရဖို့ လုံလောက်နေပါပြီ။

"ဆရာမူယွဲ့... ဒါက..."

မကြာခင်မှာပဲ လေ့ကျင့်ဖို့ လာခဲ့တဲ့ ရှီစုအီီလည်း ရောက်ရှိလာခဲ့တယ်။ သူက စားပွဲပေါ်မှာ မေးခွန်းဟောင်းတွေကို အသည်းအသန် ဖြေဆိုနေကြတဲ့ အိုဘီတိုနဲ့ ဂိုင်တို့ကို မြင်လိုက်ရတဲ့အခါ အရမ်းကို ဇဝေဇဝါဖြစ်သွားတဲ့ မျက်နှာအမူအရာ ရှိနေခဲ့တယ်။

"သူတို့က စတုတ္ထနှစ် ကျောင်းသားတွေလေ၊ ဆရာ သူတို့ကို စာပြပေးနေတာ။ မင်းကတော့ မင်းရဲ့ ကျင့်ကြံမှုကိုပဲ လေ့ကျင့်ပါ၊ အနှောင့်အယှက် မဖြစ်ပါဘူး" လို့ မူယွဲ့က ရှင်းပြလိုက်တယ်။

ရှီစုအီ ဒီကို ရောက်လာတာက တိုက်ဆိုင်မှု မဟုတ်ပါဘူး၊ မူယွဲ့က မနေ့ညက သူ့ကို ကြိုတင် ခေါ်ထားခဲ့တာ ဖြစ်ပါတယ်။ သူ့ရဲ့ ရည်ရွယ်ချက်ကတော့... စီနီယာ အစ်ကိုကြီးတွေက ပျင်းစရာကောင်းတဲ့ မေးခွန်းဟောင်းတွေကို ဖြေဆိုနေရချိန်မှာ ဂျူနီယာ ညီလေးကတော့ ဘေးနားမှာ နင်ဂျာအတတ်တွေကို လေ့ကျင့်နေတဲ့ မြင်ကွင်းကို ကြည့်ရတာ တော်တော်လေး စိတ်ဝင်စားဖို့ကောင်းလိမ့်မယ်လို့ တွေးလိုက်လို့ပါပဲ။