အခန်း (၅) - စာမေးပွဲဖြေဆိုနည်း လမ်းညွှန်ချက်များ
"ဟာနျူဆရာ... ကျေးဇူးပြုပြီး ဆရာချီဂူကိုတော့ သွားမပြောပါနဲ့နော်။" အိုဘီတိုက လက်လျှော့မယ့်ပုံမပေါ်ဘဲ မူယွဲ့ကို ဆက်ပြီး တောင်းပန်နေခဲ့တယ်။
"ဒါက မင်းရဲ့ ကြိုးစားအားထုတ်မှုအပေါ်မှာပဲ မူတည်တာပေါ့" လို့ မူယွဲ့က တိကျတဲ့ အဖြေမပေးဘဲ ပြုံးပြီး ပြောလိုက်တယ်။
"ဆရာ... ဘာကိစ္စရှိလို့လဲဟင်?" မိုက်ဂိုင် က သူ့ခေါင်းကို ကုတ်ရင်း သူ ဘာအမှားမှလည်း မလုပ်ဘဲ ဘာလို့ အပြင်ခေါ်ထုတ်ခံရလဲဆိုတာ နားမလည်နိုင် ဖြစ်နေခဲ့တယ်။
မူယွဲ့က မိုက်ဂိုင်ကို ကြည့်လိုက်တယ်။ မာဒါရာ ကိုယ်တိုင်က "ကိုယ်ခံပညာ မှာ အသန်မာဆုံး" လို့ ချီးကျူးခဲ့ရပြီး ကမ္ဘာပျက်မတတ် ကန်ချက် ပြင်းထန်ခဲ့တဲ့ ဒီလူစွမ်းကောင်းကြီးဟာ အခုအချိန်မှာတော့ တကယ့်ကို ကလေးဆန်ပြီး နုနယ်နေပါသေးတယ်။ သူ့ရဲ့ အမှတ်အသားဖြစ်တဲ့ အစိမ်းရောင် ဂျာစီဝတ်စုံကို ဝတ်ထားပြီးပြီ ဆိုပေမဲ့လည်း၊ သူ့ရဲ့ စွမ်းရည်ကို ထားလိုက်ဦး၊ သူ့ရဲ့ ယုံကြည်မှုကလည်း အများကြီး လိုအပ်နေပါသေးတယ်။
ဒီအချိန်မှာ မိုက်ဂိုင်က နေ့စဉ်ရက်ဆက် လေ့ကျင့်ရင် ကိုယ်ခံပညာရှင် အစွမ်းထက်ကြီး တစ်ယောက် ဖြစ်လာမယ်လို့ ယုံကြည်ထားပေမဲ့လည်း၊ သူ့အဖေ ပြောခဲ့တဲ့ "လူငယ်ဘဝနဲ့ ကိုယ့်ကိုယ်ကိုယ် ထိန်းချုပ်ခြင်း" ဆိုတဲ့ အဓိပ္ပာယ်ကိုတော့ အပြည့်အဝ နားမလည်သေးပါဘူး။ သူ ကြီးပြင်းလာဖို့ လိုအပ်နေသေးပြီး၊ မူယွဲ့အနေနဲ့လည်း ဒီအချိန်အတွင်းမှာ သူ့ကို ကူညီပေးဖို့ ဝမ်းမြောက်နေခဲ့တာပါ။
"မင်းတို့နှစ်ယောက်ရဲ့ သီအိုရီ စာမေးပွဲရလဒ်တွေက ဆရာချီဂူကို တော်တော်လေး စိတ်အနှောင့်အယှက် ဖြစ်စေတယ်လေ" လို့ မူယွဲ့က ပြောလိုက်တယ်။
မူယွဲ့ရဲ့ စကားကို ကြားလိုက်ရတဲ့အခါ ခပ်မိုက်မိုက်နေတတ်တဲ့ အိုဘီတိုတောင်မှ ရှက်ကိုးရှက်ကန်းနဲ့ ခေါင်းငုံ့သွားခဲ့တယ်။
"ကျွန်တော်တို့က စာမလေ့လာချင်တာ မဟုတ်ပါဘူး၊ မေးခွန်းတွေက နားလည်ရ အရမ်းခက်လွန်းလို့ပါ။ ဘာလို့ အဲဒီတိရစ္ဆာန်တွေကို ခြင်းတောင်းတစ်ခုတည်းထဲ အတူတူထည့်ပြီး ခြေထောက် ဘယ်နှစ်ချောင်း ရှိလဲဆိုတာ လာတွက်ခိုင်းနေတာလဲ..." အိုဘီတိုက ဆင်ခြေပေးဖို့ ကြိုးစားလိုက်တယ်။
အိုဘီတို ဒီလိုဖြစ်နေတာကို မြင်တော့ မူယွဲ့က သူ အထက်တန်းကျောင်းတုန်းက သင်္ချာတော်ခဲ့တဲ့ အချိန်တွေကို ပြန်သတိရသွားခဲ့တယ်။ သူ ယူခဲ့တဲ့ မေဂျာမှာ အဆင့်မြင့်သင်္ချာ မလိုတာ တော်သေးတာပေါ့လို့ပဲ ရင်ထဲမှာ တွေးလိုက်မိတယ်။ ဒါပေမဲ့ မူယွဲ့ သိတာကတော့ ဒါဟာ အိုဘီတိုရဲ့ ပြဿနာပဲ ဖြစ်ပါတယ်။ ဘာလို့လဲဆိုတော့ နင်ဂျာကျောင်းမှာ သင်ပေးတဲ့ သင်္ချာက အခြေခံအကျဆုံး အမျိုးအစားဖြစ်ပြီး ဘာသာရပ်ကလည်း နည်းပါးလှကာ သမိုင်းလောက်တောင် မများလို့ပါပဲ။
"ဒါပေမဲ့ မင်းတို့ ညံ့တာက သင်္ချာတစ်ခုတည်း မဟုတ်ဘူးလေ။ သမိုင်းကော နင်ဂျာသီအိုရီတွေမှာကော ဘာတစ်ခုမှ ကောင်းကောင်း မလုပ်နိုင်ကြဘူး" လို့ မူယွဲ့က ခေါင်းခါရင်း ပြောလိုက်တယ်။
"အဲဒီ သမိုင်းကြောင်းတွေကို သိတော့ ဘာထူးမှာလဲ? အကုန်လုံးက ပြီးခဲ့တာတွေပဲဥစ္စာ" အိုဘီတိုက သမိုင်းအတန်းကို ပယ်ဖျက်သင့်တယ်လို့ ခံစားနေရတယ်။ သင်္ချာကတော့ ဈေးဝယ်တဲ့အခါ သုံးလို့ရဦးမယ်၊ သမိုင်းက ဘာအတွက် သုံးမှာလဲ?
"ကျွန်တော်လည်း အဲလိုပဲ ထင်တယ်" မိုက်ဂိုင်ကလည်း သမိုင်းတွေကို အလွတ်မကျက်နိုင်တာကြောင့် ခေါင်းငြိမ့်ပြီး ထောက်ခံလိုက်တယ်။
"ဒါဆိုရင်တော့ မင်းတို့ တတိယမြောက် ဟိုကာဂဲကို သွားပြောရလိမ့်မယ်၊ သူက နင်ဂျာကျောင်းရဲ့ ကျောင်းအုပ်ကြီးလေ" လို့ မူယွဲ့က သူနဲ့မဆိုင်ကြောင်း ပြောလိုက်တယ်။ "ဒါပေမဲ့ မင်းတို့ ဒီအတိုင်း ဆက်သွားနေရင်တော့ မကောင်းဘူး။ ဆရာချီဂူအတွက်ကော မင်းတို့အတွက်ကော မကောင်းဘူးလေ။"
"ဆရာဟာနျူ... ဆရာ့မှာ စာမေးပွဲအောင်မယ့် လျှို့ဝှက်ချက် ရှိလားဟင်?" အိုဘီတိုက မူယွဲ့ကို မျှော်လင့်ချက်အပြည့်နဲ့ ကြည့်လိုက်တယ်။
မိုက်ဂိုင်ကလည်း စိတ်လှုပ်ရှားစွာနဲ့ မူယွဲ့ကို ကြည့်လာခဲ့တယ်။ တကယ်လို့ သူတို့သာ စာလုပ်တတ်မယ်ဆိုရင် ဘယ်သူက အညံ့ဆုံးကျောင်းသားအဖြစ် အခေါ်ခံချင်ပါ့မလဲ?
"စာမေးပွဲအောင်မယ့် လျှို့ဝှက်ချက်ကတော့ စာမေးပွဲမေးခွန်းတွေကို ကြိုတင်လေ့လာပြီးမှ စာဖတ်တာပဲ!" မူယွဲ့က သူ့ရဲ့ လျှို့ဝှက်ချက်ကို ပြောပြလိုက်တယ်။
နင်ဂျာကျောင်းရဲ့ စာမေးပွဲ အပူတပြင်း အခြေအနေအရဆိုရင် သူ အရင်ဘဝက စာမေးပွဲဖြေခဲ့တဲ့ အတွေ့အကြုံလေးကို နည်းနည်း သုံးလိုက်ရုံနဲ့ အလွယ်တကူ အောင်မြင်နိုင်ပါတယ်။ ဘာလို့လဲဆိုတော့ နင်ဂျာကျောင်းရဲ့ စာမေးပွဲက အတန်းရဲ့ ပျမ်းမျှရမှတ် ထက်ဝက်ရရင် အောင်လို့ပါပဲ။
"မေးခွန်းတွေကို ကြိုတင်လေ့လာတာ ဟုတ်လား?" သူတို့နှစ်ယောက်လုံး ဇဝေဇဝါဖြစ်သွားကြပြီး သိပ်နားမလည်ကြပါဘူး။
"ဆရာက ဒါကို စာမေးပွဲအတွက် အထူးလေ့ကျင့်ရေး အဖြစ် လုပ်ပေးမယ်၊ တကယ်လို့ မင်းတို့ စာမေးပွဲအောင်ရင် ဆရာက မင်းတို့အတွက် ဆုလာဘ် ပေးမယ်" လို့ မူယွဲ့က ပြုံးပြီး ပြောလိုက်တယ်။
"ဘာဆုလာဘ်လဲဟင်၊ ဒန်ဂို (မုန့်လုံးစွပ်) လား?" အိုဘီတိုက စပ်စုလိုက်တယ်။
"ဆရာ မင်းတို့ကို နင်ဂျာအတတ်ဖြစ်ဖြစ် ကိုယ်ခံပညာဖြစ်ဖြစ် သင်ပေးမယ်။ အတိုချုပ်ပြောရရင် မင်းတို့ရဲ့ ကျင့်ကြံမှုကို ဆရာ ကိုယ်တိုင် လမ်းညွှန်ပေးမယ်" လို့ မူယွဲ့က ပြန်ဖြေလိုက်တယ်။
"တကယ်ကြီးလား!" သူတို့နှစ်ယောက်လုံး မျက်လုံးပြူးသွားကြပြီး ဒီလို ကောင်းမွန်တဲ့ ကိစ္စမျိုး ကောင်းကင်ကနေ ကျလာလိမ့်မယ်လို့ မယုံနိုင် ဖြစ်နေကြတယ်။
"အဓိကအချက်ကတော့... တစ်လအတွင်း ကျင်းပမယ့် စာမေးပွဲမှာ အောင်မြင်ရမယ်ဆိုတာပဲ" လို့ မူယွဲ့က သတိပေးလိုက်တယ်။
"ဒါဟာ လူငယ်ဘဝရဲ့ စွမ်းအင်ပဲ! ကျွန်တော့်ရဲ့ စိတ်ဓာတ်တွေ တောက်လောင်လာပြီ" မိုက်ဂိုင်က စိတ်လှုပ်ရှားသွားခဲ့တယ်။
"ကျွန်တော် ဒီတစ်ကြိမ် သေချာပေါက် အောင်ရမယ်" လို့ အိုဘီတိုကလည်း ကတိပေးလိုက်ပါတော့တယ်။
စိတ်အားထက်သန်သွားကြတဲ့ သူတို့နှစ်ယောက်ကို ကြည့်ပြီး မူယွဲ့က ရင်ထဲမှာ တိတ်တဆိတ် သဘောကျလိုက်မိတယ်။ အဆင့်မြင့် မုဆိုးတွေက များသောအားဖြင့် သားကောင်အသွင်နဲ့ ပေါ်လာတတ်တာမျိုးပါ။ သူတို့နှစ်ယောက်လုံးက သူတို့ကပဲ အမြတ်အစွန်းတွေ အများကြီး ရလိုက်တယ်လို့ ခံစားနေကြရတာ၊ စာမေးပွဲအောင်မယ့် လျှို့ဝှက်ချက်ကိုလည်း ရတယ်၊ ကြိုးစားရင် လေ့ကျင့်ရေးလမ်းညွှန်မှု ဆုလာဘ်လည်း ရဦးမယ်လေ။ မူယွဲ့ကတော့ ဒီအထူးလေ့ကျင့်ရေး လုပ်ငန်းစဉ်အတွင်းမှာပဲ သဘာဝကျကျ သူတို့ရဲ့ ဆရာ ဖြစ်လာအောင် လုပ်ပြီး အကျိုးအမြတ် ရယူမှာ ဖြစ်ပါတယ်။ တကယ်လို့ သူတို့နှစ်ယောက် နောက်ဆုံးမှာ ရှုံးနိမ့်သွားခဲ့ရင်တောင် ကိစ္စမရှိပါဘူး။ မူယွဲ့အနေနဲ့ "မင်းတို့ ကြိုးစားတာကို မြင်ရတော့ ဆရာ့အနေနဲ့ ဆုလာဘ်မပေးရင် စိတ်မကောင်းဖြစ်မိလို့ပါ" ဆိုပြီး ပေးလိုက်ရင် သူတို့ရဲ့ ယုံကြည်မှုကို ပိုပြီး ရရှိနိုင်ပါသေးတယ်။
သူ ရှီစုအီီကို လှည့်စားပြီး တပည့်အဖြစ် ခံယူခဲ့သလိုမျိုး သူတို့နှစ်ယောက်ကို မလုပ်ခဲ့တဲ့ အကြောင်းရင်းက ပထမအချက်က နောက်ခံအခြေအနေက အဆင်မပြေပါဘူး၊ ကျေးဇူးကြွေးဆပ်ဖို့အကြောင်း ပြောဖို့က မလွယ်ကူလို့ပါ။ ဒုတိယအချက်ကတော့ မူယွဲ့က အတန်းအစားထိုး လာသင်ပေးတာဖြစ်လို့ အချိန်အကြာကြီး အဆက်အသွယ် မလုပ်နိုင်ပါဘူး။ တကယ်လို့ သူကသာ အတန်းပိုင်ဆရာ ဖြစ်နေမယ်ဆိုရင်တော့ ပိုပြီး လွယ်ကူမှာပေါ့။
သူတို့နှစ်ယောက်နဲ့ အထူးလေ့ကျင့်ရေးအကြောင်း သဘောတူညီမှု ရပြီးတဲ့နောက် မူယွဲ့က သူတို့နှစ်ယောက်ကို အတန်းထဲ ပြန်ခေါ်လာခဲ့တယ်။
"အိုဘီတို... ဆရာဟာနျူက မင်းကို ဘာလုပ်ဖို့ ခေါ်တာလဲ? မင်းကို အပြစ်ပေးတာတော့ မဟုတ်ပါဘူးနော်" လို့ နိုဟာရာရင်းက စိုးရိမ်တကြီး မေးလိုက်တယ်။
"ဘယ်လိုလုပ် အပြစ်ပေးတာ ဖြစ်မှာလဲ? ဆရာဟာနျူက အရမ်းလူကောင်းပဲ။ ဆရာက ငါ့ကို စာမေးပွဲအောင်မယ့် လျှို့ဝှက်ချက်တွေကို သင်ပေးတာ" လို့ အိုဘီတိုက မူယွဲ့ရဲ့ ဂုဏ်သတင်းကို ချက်ချင်း မြှင့်တင်ပေးလိုက်တယ်။ မူယွဲ့ကသာ သူ့ကို "အညံ့ဆုံး ကျောင်းသား" ဆိုတဲ့ နာမည်ဆိုးကနေ လွတ်မြောက်အောင် ကူညီပေးနိုင်မယ်ဆိုရင် အိုဘီတိုက နင်ဂျာကျောင်းမှာ နံပါတ်တစ် မူယွဲ့ရဲ့ အားပေးသူကြီး ဖြစ်လာမှာ သေချာပါတယ်။
"လင်း... မင်းလည်း အတန်းထဲမှာ စာကို ပိုပြီး အာရုံစိုက်ထားဦးနော်၊ နောက်စာမေးပွဲကျရင် ငါ မင်းကို ကျော်တက်သွားမှာ စိုးလို့" အိုဘီတိုက တဟီးဟီး ရယ်မောလိုက်တယ်။
"မင်း တကယ်ကြီး ငါ့ကို ကျော်တက်နိုင်ရင်တော့ အရမ်းကောင်းမှာပဲ" လို့ နိုဟာရာရင်းက အိုဘီတိုကို ကြည့်ပြီး မတတ်သာဘဲ ပြုံးလိုက်တယ်။ သူမက နံပါတ်တစ် မရနိုင်ဘူး ဆိုပေမဲ့လည်း အမြဲတမ်း ထိပ်တန်းစာရင်းထဲမှာ ရှိနေတဲ့သူပါ။
ကျောင်းတက်ခေါင်းလောင်းသံ မြည်လာပြီးတဲ့နောက် အိုဘီတိုက ဘယ်တုန်းကမှ မရှိခဲ့ဖူးတဲ့ အလေးအနက်ထားတဲ့ အမူအရာကို ပြသခဲ့တယ်။ သူ ဒီတစ်ကြိမ် သေချာပေါက် စာမေးပွဲအောင်ရမှာ ဖြစ်ပြီး၊ သူ ဘယ်နင်ဂျာအတတ်ကို သင်ယူရမလဲဆိုတာကိုတောင် စတင်စဉ်းစားနေခဲ့ပါပြီ။ နိုဟာရာရင်းက ဒါကို မြင်တဲ့အခါ အိုဘီတို ဒီတစ်ကြိမ် တကယ်ကြီး အလေးအနက် ထားနေတာလားဆိုပြီး နည်းနည်း အံ့ဩသွားခဲ့တယ်။
သုံးမိနစ်အကြာမှာတော့ စားပွဲပေါ်မှာ မှောက်အိပ်ပျော်နေတဲ့ အိုဘီတိုကို ကြည့်ပြီး၊ နိုဟာရာရင်းအနေနဲ့ အိုဘီတိုကတော့ သူမ သိထားတဲ့ အိုဘီတို အတိုင်းပါပဲလို့ပဲ ပြောနိုင်ပါတော့တယ်။
ဒီအချိန်မှာပဲ မြေဖြူခဲတစ်ခဲက လှပတဲ့ ပါရာဘိုလာ လမ်းကြောင်းအတိုင်း အိုဘီတိုဆီကို ကွက်တိ ပစ်မှန်သွားခဲ့တယ်။ အိုဘီတိုက ဇဝေဇဝါမျက်နှာနဲ့ ဘေးဘီကို ကြည့်လိုက်တဲ့အခါ မူယွဲ့ရဲ့ မျက်နှာ၊ နိုဟာရာရင်းရဲ့ မျက်နှာနဲ့ စာကို အသည်းအသန် ရေးမှတ်နေတဲ့ မိုက်ဂိုင်ကို မြင်လိုက်ရတယ်။ လွန်ခဲ့တဲ့ သုံးမိနစ်က သူပြောခဲ့တဲ့ စကားတွေကို ပြန်သတိရသွားပြီး သူ့မျက်နှာလေး နည်းနည်း နီရဲသွားခဲ့ကာ အိပ်ချင်စိတ်တွေလည်း အလိုလို ပျောက်ဆုံးသွားခဲ့ပါတော့တယ်။
အိုဘီတို အိပ်ပျော်သွားတဲ့ ကိစ္စလေးကို ဖြတ်ကျော်ပြီးတဲ့နောက် ကျန်တဲ့ အတန်းချိန်တွေကတော့ အဆင်ပြေပြေ ကုန်ဆုံးသွားခဲ့တယ်။
【 စာသင်ကြားမှု ပြီးဆုံးပါပြီ 】
【 သုံးသပ်ချက် — A 】
【 ဆုလာဘ် ရရှိပါသည် — ကိုနိုဟာ လေဆင်နှာမောင်း ကန်ချက်】
ဒီတစ်ကြိမ် ဆုလာဘ်က နင်ဂျာအတတ် မဟုတ်ဘဲ အနာဂတ်မှာ မိုက်ဂိုင် ကိုယ်တိုင် အဆင့်မြှင့်တင်မယ့် ကိုယ်ခံပညာဖြစ်ပါတယ်။ ဒီကိုယ်ခံပညာအတတ်က ဒီအတိုင်း ကန်လိုက်တာမို့လို့ အရမ်းရိုးရှင်းပုံရပေမဲ့၊ ဒါကို အခြေခံအားဖြင့် သင်ယူပြီးသွားတဲ့ မူယွဲ့ကတော့ ဒါဟာ ထင်သလောက် မရိုးရှင်းဘူးဆိုတာ သိလိုက်ရတယ်။ ကန်တဲ့ ပုံစံ၊ ကြွက်သားတွေရဲ့ စွမ်းအားထုတ်လွှတ်မှုနဲ့ ချက်ကရာရဲ့ ပေါက်ကွဲမှု အားလုံးမှာ နည်းစနစ်တွေ လိုအပ်ပါတယ်။ မူယွဲ့က နောက်ကျရင် ဂိုင်ကို သင်ပေးဖို့ ဘာမှမရှိမှာ စိုးရိမ်နေခဲ့တာမို့လို့ ဒီဆုလာဘ်ကို အရမ်းသဘောကျမိပါတယ်။
ကျောင်းဆင်းပြီးတဲ့နောက် မူယွဲ့က လေ့ကျင့်ဖို့ သင့်တော်တဲ့ နေရာတစ်ခု ရှာဖွေဖို့အတွက် ကိုနိုဟာရဲ့ တောင်ဘက်က တောအုပ်ထဲမှာ လှည့်လည်သွားလာနေခဲ့တယ်။ ဘာပဲဖြစ်ဖြစ် သူ့မှာ စပိုင်အဆင့်အတန်း ရှိနေသေးတာဖြစ်ပြီး၊ ဒန်ဇိုက သူ့အိမ်ရဲ့ တည်နေရာကို သေချာပေါက် သိထားမှာပါ။ ဒန်ဇိုက အုချီဟာကို ဘယ်လောက် မုန်းတီးလဲဆိုတာ တွေးကြည့်ရင်၊ မူယွဲ့က ရှီစုအီီကို သူ့ဆီ အစီရင်ခံစာမတင်ဘဲ နင်ဂျာအတတ် သင်ပေးနေတာကို သိသွားခဲ့ရင် မူယွဲ့ သစ္စာဖောက်ပြီလို့ သံသယဝင်လာနိုင်ပါတယ်။
သူ့မှာ အာရုံခံနင်ဂျာအတတ် ရှိတယ်ဆိုပေမဲ့လည်း ဒါကို အချိန်ပြည့် ဖွင့်ထားလို့ မရပါဘူး၊ ချာကာရာ ပမာဏကလည်း ခွင့်မပြုပါဘူး။ ဒါကြောင့် မူယွဲ့က နောက်နောင် ရှီစုအီီကို ခေါ်ပြီး ပြင်ပမှာပဲ လေ့ကျင့်ဖို့ အစီအစဉ် ချမှတ်လိုက်တယ်။
နောက်ဆုံးမှာတော့ မူယွဲ့က သဘာဝပတ်ဝန်းကျင် ကောင်းမွန်ပြီး လူသူဝေးကွာတဲ့ မြစ်ချောင်းအသေးလေးတစ်ခုကို ရှာတွေ့ခဲ့တယ်၊ ဒါဟာ လေ့ကျင့်ဖို့ တကယ်ကို သင့်တော်တဲ့ နေရာပါ။ မူယွဲ့က ဒီနေရာကို မှတ်သားထားပြီး အိမ်ပြန်ခဲ့တယ်။
မူယွဲ့ရဲ့ သတိကြီးစွာ ထားရှိမှုက အလကား မဖြစ်ခဲ့ဘူးဆိုတာ သက်သေပြလိုက်ပါတယ်။ သူ ခြံဝင်းထဲကို လှမ်းဝင်လိုက်တာနဲ့ ခြံထဲမှာ တိရစ္ဆာန်မျက်နှာဖုံး စွပ်ထားတဲ့ မြေအောက်အန်ဘူအဖွဲ့က နင်ဂျာတစ်ယောက် မတ်တပ်ရပ် စောင့်ဆိုင်းနေတာကို တွေ့လိုက်ရပါတော့တယ်။