အခန်း ၂၁ - တတိယမြောက် ဟိုကာဂဲ

"ကျေးဇူးပြုပြီး ကျောင်းအုပ်ကြီးရုံးခန်းကိုလည်း အမြန်ဆုံး သွားပေးပါဦး။"

"ကျောင်းအုပ်ကြီးလား။" အာယာ အုအဲဒါ က တိုးတိုးလေး ရေရွတ်လိုက်တယ်။ ရွာရဲ့ နင်ဂျာအကယ်ဒမီ မှာ ထူးချွန်တဲ့ ဆရာကြီးတွေ မရှိဘဲ အားလုံးက သာမန် ချူနင်တွေပဲ ဖြစ်ကြတယ်။ ဒါပေမဲ့ နင်ဂျာအကယ်ဒမီ ရဲ့ ကျောင်းအုပ်ကြီးကတော့ သာမန်လူ မဟုတ်ဘူးလေ။ နင်ဂျာအကယ်ဒမီ မှာ လောလောဆယ်အထိ ကျောင်းအုပ်ကြီး နှစ်ယောက်ပဲ ရှိခဲ့ဖူးပြီး၊ တစ်ယောက်က ဒုတိယမြောက် ဟိုကာဂဲ ဆမ်ဂျူး တိုဘီရာမား ဖြစ်ပြီး နောက်တစ်ယောက်ကတော့ အခု လက်ရှိ တတိယမြောက် ဟိုကာဂဲ ဆာရုတိုဘီ ဟီရူဇန် ပဲ ဖြစ်တယ်။ သူက ကျောင်းအုပ်ကြီး ဆိုပေမဲ့ ဆရာတွေအနေနဲ့ ဆာရုတိုဘီ ဟီရူဇန် ကို တွေ့ဖို့က မလွယ်ဘူး။ ဘာလို့လဲဆိုတော့ ကျောင်းဖွင့်ခါစမှာ စကားအနည်းငယ် ပြောတာကလွဲရင် ဆာရုတိုဘီ ဟီရူဇန် က များသောအားဖြင့် ကျောင်းကို မလာဘဲ ဟိုကာဂဲရုံးအဆောက်အအုံမှာပဲ ရုံးလုပ်ငန်းတွေကို လုပ်ကိုင်လေ့ ရှိလို့ပဲ။ ဒါကြောင့် အာယာ အုအဲဒါ အံ့ဩသွားတာ ဖြစ်တယ်။ ဆာရုတိုဘီ ဟီရူဇန် က ကျောင်းအုပ်ကြီးရုံးခန်းမှာ ရှိနေပြီး၊ ဆရာတစ်ယောက်ကို တစ်ယောက်တည်း ဆုံတွေ့ဖို့ ဆင့်ခေါ်တာက တကယ်ပဲ ရှားမှရှားပဲလေ။

"ကောင်းပါပြီ၊ ကျွန်တော် အခုချက်ချင်း သွားလိုက်ပါ့မယ်။" မူယွဲ့ က ခေါင်းညိတ်ပြလိုက်ပြီး၊ ရုံးခန်းထဲက ဆရာတွေကို အားနာတဲ့ လေသံနဲ့ ပြောလိုက်တယ်။ "အားလုံးပဲ တောင်းပန်ပါတယ်နော်၊ ကျွန်တော် ကျောင်းအုပ်ကြီးရုံးခန်းကို သွားရမှာမို့လို့ သင်ခန်းစာတွေအကြောင်းကိုတော့ ခဏနေ ပြန်လာမှပဲ ပြောကြတာပေါ့။"

"ဒါက အားနာစရာ မလိုပါဘူး ဆရာဟန်ယု ရဲ့၊ သွားရုံသာ သွားပါ၊ တတိယမြောက် ဟိုကာဂဲကြီးကို အကြာကြီး မစောင့်ခိုင်းပါနဲ့။" အီကီဂါယာ အီဆာမူ က မနာလိုစိတ်တွေကို မနည်းအောင့်အီးထားရတဲ့ မျက်နှာပေးနဲ့ ပြောလိုက်ပြီး၊ သူ့မျက်လုံးတွေက သံပရာသီးလို ချဉ်စုတ်နေပြီ ဖြစ်တယ်။ သူ ဒီကျောင်းမှာ စာသင်လာတာ နှစ်အနည်းငယ် ရှိနေပြီဖြစ်ပေမဲ့ ဒီလို ဆက်ဆံမှုမျိုး တစ်ခါမှ မရဖူးသေးဘူး။ တစ်ယောက်တည်း ဆင့်ခေါ်ခံရဖို့ နေနေသာသာ ကျောင်းအုပ်ကြီးရုံးခန်းထဲကိုတောင် မဝင်ဖူးဘူး။ ဒါပေမဲ့ အီကီဂါယာ က မူယွဲ့ ရဲ့ သင်ကြားရေး အရည်အချင်းနဲ့ သူ့ကျောင်းသားတွေရဲ့ အရည်အချင်းကို တွေးမိတဲ့အခါမှာတော့ စိတ်သက်သာရာ ရသွားတယ်။ အခြား ပထမတန်းတွေရဲ့ ပျမ်းမျှ သီအိုရီ အမှတ်က လေးဆယ် ဒါမှမဟုတ် ငါးဆယ် ဝန်းကျင်ပဲ ရှိပေမဲ့ မူယွဲ့ ရဲ့ အတန်းကတော့ ပျမ်းမျှ အမှတ် ခုနစ်ဆယ်ကျော် ရှိနေပြီး၊ အခြားအတန်းတွေကို အပြတ်အသတ် ဖြတ်ကျော်ထားတယ်။ လက်တွေ့ တိုက်ခိုက်ရေး အမှတ်တွေကလည်း ယေဘုယျအားဖြင့် ပိုမြင့်ပြီး၊ သူ့အတန်းက တစ်ကျောင်းလုံးမှာ ထိပ်ဆုံး အဆင့်တစ်နဲ့ နှစ် နေရာကို ယူထားတယ်။ အဆင့်တစ် ရတဲ့ အုချီဟာ ရှီဆုအီ ဆိုရင် ပါရမီရှင် ထူးချွန်လူငယ်အဖြစ်တောင် သတ်မှတ်ခံထားရတာ ဖြစ်တယ်။ အီကီဂါယာ က သူ့ကိုယ်သူ ပြန်မေးကြည့်တယ်၊ ဒီလို အတန်းမျိုးကို သူရော သင်ပေးနိုင်မလားဆိုတော့ မသင်ပေးနိုင်ဘူးလေ။

မူယွဲ့ စကားပြောပြီးနောက် လှည့်ထွက်ခဲ့ပြီး၊ ကျောင်းအုပ်ကြီးရုံးခန်းဆီကို ဦးတည်လိုက်တယ်။ ကျောင်းအုပ်ကြီးရုံးခန်းက သူတို့ စာသင်ဆောင်ရဲ့ အပေါ်ဆုံးထပ် ဖြစ်တဲ့ ငါးထပ်မှာ ရှိတာဖြစ်ပြီး၊ မူယွဲ့ ရဲ့ ရုံးခန်းအသေးလေးကတော့ ဒုတိယထပ်မှာ ရှိတာ ဖြစ်တယ်။ တံခါးဘေးက ကျောင်းအုပ်ကြီးရုံးခန်း ဆိုင်းဘုတ်ကို ကြည့်ပြီး မူယွဲ့ တံခါးကို ခောက်လိုက်တယ်။

"ဝင်ခဲ့ပါ။" တည်ကြည်ခန့်ညားတဲ့ လူလတ်ပိုင်း အမျိုးသားတစ်ယောက်ရဲ့ အသံက တံခါးအတွင်းဘက်ကနေ ထွက်ပေါ်လာတယ်။

မူယွဲ့ တံခါးကို ဖွင့်ပြီး ရုံးခန်းထဲကို ဝင်သွားလိုက်တယ်။ မူယွဲ့ က အခန်းထဲကို အသာအယာ ဝေ့ကြည့်လိုက်တယ်။ ရုံးခန်းရဲ့ ပြင်ဆင်ပုံက အလွန် ရိုးရှင်းပြီး၊ ပြတင်းပေါက်နားမှာ စာအုပ်စင်တွေနဲ့ စာရေးစားပွဲ ရှိကာ တံခါးနားမှာတော့ စားပွဲနဲ့ ကုလားထိုင် အစုံ ရှိတယ်။ ဆာရုတိုဘီ ဟီရူဇန် က ကာတွန်းဇာတ်လမ်း အစောပိုင်းမှာလို အသက်မကြီးသေးဘူး။ သူ့ဆံပင်နဲ့ မုတ်ဆိတ်မွေးတွေက အမည်းရောင် ရှိနေဆဲဖြစ်ပြီး၊ မျက်နှာမှာလည်း အရေးအကြောင်းတွေ သိပ်မရှိသေးဘူး။ သူ့မျက်လုံးတွေက ဩဇာအာဏာနဲ့ ပြည့်နှက်နေပြီး၊ တည်ငြိမ်ပြီး အလိုလို ခန့်ညားထည်ဝါမှုကို ပေးစွမ်းတယ်။ ဒါက နင်ဂျာအကယ်ဒမီ မှာ ဖြစ်လို့လည်း ပါလိမ့်မယ်၊ ဘာလို့လဲဆိုတော့ သူက ဟိုကာဂဲဦးထုပ်ကို ဆောင်းမလာလို့ပဲ ဖြစ်တယ်။

"ဆရာဟန်ယုပဲ၊ လာပါ၊ မြန်မြန် ထိုင်ပါဦး။" ဆာရုတိုဘီ ဟီရူဇန် က ဟိုကာဂဲ ဆိုပြီး မာန်မာန မထောင်လွှားပါဘူး။ သူက မတ်တတ်ရပ်ပြီး တံခါးနားက စားပွဲနဲ့ ကုလားထိုင်ဆီကို လျှောက်လာခဲ့တယ်။ သူက ပြုံးပြီး မူယွဲ့ ကို ထိုင်ဖို့ အမူအရာ ပြလိုက်တယ်။

"တတိယမြောက် ဟိုကာဂဲကြီး ခင်ဗျာ။" မူယွဲ့ က ရိုသေလေးစားစွာနဲ့ ပြောလိုက်ပြီး၊ မဆိုင်းမတွဘဲ ထိုင်လိုက်တယ်။ သူ့ရဲ့ အရင်ဘဝတုန်းက တတိယမြောက် ဟိုကာဂဲရဲ့ နာမည်က သိပ်မကောင်းလှဘူး။ အကြောင်းအမျိုးမျိုးကြောင့် အဖြစ်အပျက် တော်တော်များများက သူ့ရဲ့ လျှို့ဝှက်ကြံစည်မှုတွေလို ဖြစ်ခဲ့တယ်။ အခု သူ့ရှေ့က တတိယမြောက် ဟိုကာဂဲ အစစ်အမှန်က ဘယ်လိုလူလဲ ဆိုတာ သူ မသိပေမဲ့၊ နင်ဂျာအကယ်ဒမီ ရဲ့ ဆရာတစ်ယောက် အနေနဲ့တော့ လိုအပ်တဲ့ အမူအရာကို ပြသရမှာ ဖြစ်တယ်။ စိတ်ထဲကနေ ကျိန်ဆဲနေရင်တောင် မျက်နှာမှာတော့ အပြုံးတစ်ခုကို ဆင်မြန်းထားရမှာပဲလေ။

"ဟန်ယု... မင်းက သင်ကြားရေး ပါရမီ ရှိတဲ့သူပဲ။" ဆာရုတိုဘီ ဟီရူဇန် က ပြုံးပြီး ချီးကျူးလိုက်တယ်။ "မင်းရဲ့ အတန်း ရလဒ်တွေကို ငါ ကြားသိရတယ်။ ပျမ်းမျှ သီအိုရီ အမှတ်က အခြားအတန်းတွေထက် အမှတ် ၂၀ ကနေ ၃၀ အထိ ပိုမြင့်နေတယ်။ လက်တွေ့မှာလည်း ထိပ်ဆုံး အဆင့်နှစ်ခုလုံးကို မင်းရဲ့ အတန်းကပဲ ရရှိခဲ့တယ်။ စာမေးပွဲစစ်ဆေးသူတွေ အားလုံးကလည်း မင်းရဲ့ အတန်းက ကလေးတွေဟာ ရုပ်ဖျက်အတန်းအစားနဲ့ ကိုယ်ပွားအတန်းအစားလို အခြေခံ နင်ဂျုဆုတွေကို အခြားအတန်းတွေထက် ပိုပြီး ကျွမ်းကျင်ကြတယ်လို့ ပြောကြတယ်။"

"ဒါက ကျောင်းသားတွေ ကိုယ်တိုင်က ကြိုးစားကြလို့ပါ၊ ကျွန်တော်ကတော့ အကောင်းဆုံး သင်ကြားပေးဖို့ပဲ ကြိုးစားတာပါ၊ ကျန်တာကတော့ သူတို့ရဲ့ ကြိုးစားမှုအပေါ်မှာပဲ မူတည်ပါတယ်။" မူယွဲ့ က ခေတ္တမျှ စဉ်းစားပြီး ပြောလိုက်တယ်။ သူက နှိမ့်ချလိုက်ပေမဲ့ လုံးဝကြီး နှိမ့်ချလိုက်တာမျိုးတော့ မဟုတ်ဘူး။ ပထမဆုံးအနေနဲ့ ကျောင်းသားတွေရဲ့ ကိုယ်ပိုင် အကြောင်းပြချက်တွေကြောင့်လည်း ပါဝင်တယ်လို့ ပြောခဲ့ပြီး၊ နောက်မှ သူကိုယ်တိုင် အစွမ်းကုန် သင်ကြားပေးခဲ့ကြောင်းနဲ့ သူ့ရဲ့ ကြိုးစားအားထုတ်မှုကို ထောက်ပြခဲ့တာ ဖြစ်တယ်။

"အစွမ်းကုန် သင်ကြားပေးတာ... ဒါ ကောင်းတယ်။" ဆာရုတိုဘီ ဟီရူဇန် က မူယွဲ့ ရဲ့ အဖြေကို အလွန် ကျေနပ်သွားပြီး၊ သက်ပြင်းချကာ ပြောလိုက်တယ်။ "အကယ်၍ နင်ဂျာအကယ်ဒမီ မှာ ဆရာဟန်ယုလို ကျောင်းသားတွေကို ပညာသင်ပေးဖို့ စိတ်အားထက်သန်တဲ့ ဆရာတွေသာ ပိုရှိမယ်ဆိုရင်၊ မျိုးဆက်သစ်တွေကို လေ့ကျင့်ပေးဖို့အတွက် စိုးရိမ်စရာ လိုမှာ မဟုတ်တော့ဘူး။"

မူယွဲ့ က ဒီစကားကို ပြန်မဖြေဘဲ သေချာ နားထောင်နေတဲ့ ပုံစံမျိုးပဲ လုပ်နေလိုက်တယ်။ အကယ်၍ လက်ခံလိုက်ရင် အခြားဆရာတွေက အရည်အချင်းမရှိဘဲ အသုံးမကျဘူးလို့ ပြောရာရောက်မလား၊ မဟုတ်ရင်လည်း အခြားဆရာတွေက စိတ်မပါဘူးလို့ အဓိပ္ပာယ်ရသွားနိုင်တယ်လေ။

"ဒီတစ်ကြိမ် ပထမတန်းရဲ့ စွမ်းဆောင်ရည်အပေါ် မူတည်ပြီး၊ ဒီစာသင်နှစ်အတွက် ထူးချွန်ဆရာဆုကို မင်းကို ပေးအပ်ဖို့ ငါ ဆုံးဖြတ်လိုက်တယ်။" ဆာရုတိုဘီ ဟီရူဇန် က ပြုံးပြီး ပြောလိုက်တယ်။

မူယွဲ့ က သူ့မျက်နှာမှာ အံ့ဩသွားတဲ့ အမူအရာကို လုပ်ပြလိုက်ပြီး၊ ဆာရုတိုဘီ ဟီရူဇန် ကို စိတ်လှုပ်ရှားစွာနဲ့ ချက်ချင်း ကျေးဇူးတင်စကား ပြောလိုက်တယ်။

"ဒါပေမဲ့ တတိယမြောက် ဟိုကာဂဲကြီး ခင်ဗျာ၊ ဒါက နည်းနည်း များလွန်းမနေဘူးလား။ အခုမှ တစ်လပဲ ရှိသေးတာဆိုတော့ လူတွေ သိသွားရင် လူကြီးမင်းရဲ့ နာမည်ဂုဏ်သတင်းကို ထိခိုက်မှာ စိုးရိမ်မိပါတယ်။" မူယွဲ့ က တတိယမြောက် ဟိုကာဂဲရဲ့ နာမည်ဂုဏ်သတင်းကို ထိခိုက်မှာ စိုးရိမ်တဲ့ အမူအရာနဲ့ ပြောလိုက်တယ်။

"ထူးချွန်ဆရာဆု ဆိုတာ မူလကတည်းက ကောင်းကောင်း စွမ်းဆောင်နိုင်တဲ့ ဆရာတွေကို ပေးတာပဲ။ အကယ်၍ အခြားဆရာတွေကလည်း ဒီလို အတန်းမျိုးကို ပျိုးထောင်ပေးနိုင်ရင် ငါ ဒီလိုပဲ လုပ်မှာပဲ။" ဆာရုတိုဘီ ဟီရူဇန် က ပြတ်ပြတ်သားသား ပြောလိုက်တယ်။

တတိယမြောက် ဟိုကာဂဲက ဆက်ပြီး မက်လုံးပေးကာ ပြောလိုက်တယ်။ "အကယ်၍ ဆရာဟန်ယု အနေနဲ့ နောက်နှစ်မှာလည်း ဒီလို သင်ကြားရေး အရည်အချင်းကို ဆက်ပြီး ထိန်းထားနိုင်ရင်၊ မင်းကို အထူးဂျိုနင် အဖြစ် ရာထူးတိုးမြှင့်ပေးပြီး၊ နင်ဂျာအကယ်ဒမီ ဆရာအဖွဲ့ရဲ့ ဒုတိယ အကြီးအကဲ အဖြစ် ခန့်အပ်ပေးမယ်။"

"ကျွန်တော့်ကို မြေတောင်မြှောက်ပေးတဲ့အတွက် တတိယမြောက် ဟိုကာဂဲကြီးကို ကျေးဇူးတင်ပါတယ်၊ ဒါပေမဲ့ ဆရာတစ်ယောက် အနေနဲ့ ကျွန်တော့်ရဲ့ တာဝန်က ကျောင်းသားတွေကို ကောင်းကောင်း သင်ကြားပေးဖို့ပဲ ဖြစ်ပြီး၊ ဒါကို ကျွန်တော် အမြဲတမ်း နှလုံးသွင်းထားပါတယ်။" မူယွဲ့ က ရိုးသားတဲ့ မျက်နှာပေးနဲ့ ပြောလိုက်တယ်။

သူကတော့ ရှီမူရာ ဒန်ဇို နဲ့ ဆာရုတိုဘီ ဟီရူဇန် တို့ဟာ ဆရာတစ်ယောက်တည်းဆီကနေ ပညာသင်ခဲ့ရတာ တကယ်ပဲ တူညီတယ်လို့ တွေးမိတယ်။ သူတို့ နှစ်ယောက်လုံးက ပုံစံတူ မက်လုံးတွေကို ပေးတတ်ကြပြီး၊ နှစ်ယောက်လုံးကပဲ အထူးဂျိုနင် ရာထူးကို တိုးပေးမယ်လို့ ပြောကြတာ ဖြစ်တယ်။ ဒါပေမဲ့ စိတ်မကောင်းစရာကတော့ အထူးဂျိုနင် ရာထူးနဲ့ နှိုင်းယှဉ်ရင် မူယွဲ့ က သူ့ရဲ့ ကျောင်းသားတွေ တိုးတက်လာဖို့ကိုပဲ တကယ် မျှော်လင့်တာ ဖြစ်တယ်။ ဘာလို့လဲဆိုတော့ ဒီလိုနည်းနဲ့ သူက ရွှေဒင်္ဂါးပြားတွေ အများကြီး ရနိုင်လို့ပဲလေ။

မူယွဲ့ ရဲ့ အလွန် ရိုးသားတဲ့ ခံစားချက်ကို ကြည့်ပြီး၊ လူပေါင်းများစွာကို အကဲခတ်ဖူးတဲ့ ဆာရုတိုဘီ ဟီရူဇန် က မူယွဲ့ ရိုးရိုးသားသား ပြောနေတာကို ယုံကြည်သွားပြီး၊ မူယွဲ့ ကို ပိုပြီး သဘောကျလာမိတယ်။

"ဆရာဟန်ယု... နောက်ထပ် ငါ မင်းနဲ့ ကိုယ်ရေးကိုယ်တာ ကိစ္စအချို့ကို ဆွေးနွေးချင်တယ်၊ မင်း နားထောင်ပေးဖို့ ဆန္ဒရှိမလား။" ဆာရုတိုဘီ ဟီရူဇန် က ရုတ်တရက် မေးလိုက်တယ်။

မူယွဲ့ ခေါင်းညိတ်ပြလိုက်ပြီး၊ ဒီတတိယမြောက် ဟိုကာဂဲက ဘာတွေ ကြံစည်နေလဲဆိုတာ စဉ်းစားနေမိတယ်။

"ငါ့မှာ အာဆူးမား ဆာရုတိုဘီ လို့ ခေါ်တဲ့ သားငယ်တစ်ယောက် ရှိတယ်။ သူက ဒီနှစ်မှာပဲ ကျောင်းပြီးသွားပြီး ဂီနင် ဖြစ်လာခဲ့တာ။ သူက ကဏ္ဍစုံမှာ မရင့်ကျက်သေးလို့ ငါ ခေါင်းခဲနေရတယ်။ မင်းကို သူ့ရဲ့ အိမ်တိုင်ရာရောက် ဆရာအဖြစ် ငှားရမ်းပြီး၊ သူ့ကို သင်ကြားပေးစေချင်တယ်။" ဆာရုတိုဘီ ဟီရူဇန် က ဖိတ်ခေါ်လိုက်တယ်။

မူယွဲ့ ရဲ့ လက်ရှိ သင်ကြားရေး အရည်အချင်းနဲ့ ဆိုရင်၊ ကျောင်းပြီးခါစ ဂီနင် ဖြစ်တဲ့ အာဆူးမား ကို သင်ပေးဖို့ ပြဿနာ မရှိဘူးလို့ ဆာရုတိုဘီ ဟီရူဇန် ခံစားမိတယ်။ ဒါက မူယွဲ့ ရဲ့ အရည်အချင်းကို စမ်းသပ်တာလည်း ဖြစ်တယ်။ အကယ်၍ စွမ်းဆောင်ရည်က တကယ်ပဲ ကောင်းမွန်နေရင်၊ သူကိုယ်တိုင် ထွက်လာပြီး ရှီမူရာ ဒန်ဇို ဆီကနေ အကူအညီ တောင်းဖို့ ထိုက်တန်လိမ့်မယ်။ သူက ထူးချွန်ဆရာဆု ဖြစ်စေ၊ အထူးဂျိုနင် ဖြစ်စေ ပေးတာဟာ မူယွဲ့ ရဲ့ လေးစားမှုကို ရယူဖို့နဲ့ နောက်ဆက်တွဲ ဖြစ်လာမယ့် အရာတွေအတွက် လမ်းခင်းပေးဖို့ ဖြစ်တယ်။ ဒါတွေအားလုံးက ဆာရုတိုဘီ ဟီရူဇန် အတွက်တော့ စကားတစ်ခွန်းတည်းနဲ့ ပြီးတဲ့ ကိစ္စတွေမို့လို့၊ သူက လွယ်လွယ်ကူကူပဲ လုပ်ဆောင်လိုက်တာ ဖြစ်တယ်။

"တတိယမြောက် ဟိုကာဂဲကြီး ခင်ဗျာ၊ ဒါကိုတော့ ကျွန်တော် သေချာ စဉ်းစားဖို့ လိုပါလိမ့်မယ်။" မူယွဲ့ က ခေတ္တမျှ စဉ်းစားပြီး၊ တိုက်ရိုက် ချက်ချင်း သဘောမတူလိုက်ဘူး။ ဒါက ဆာရုတိုဘီ ဟီရူဇန် ရဲ့ မျှော်လင့်ချက်ထက် ကျော်လွန်သွားခဲ့တယ်။ မူယွဲ့ ငြင်းပယ်လိမ့်မယ်လို့ သူ မထင်ထားခဲ့ဘူးလေ။

"ဘာလို့လဲဆိုတော့ ကျွန်တော်က ရုံးပိတ်ရက် မဟုတ်တဲ့ နေ့တွေမှာ စာသင်ရမှာ ဖြစ်လို့၊ တနင်္လာကနေ သောကြာအထိ အချိန်မရှိတာ သေချာပါတယ်။ ပြီးတော့ စနေ၊ တနင်္ဂနွေ ရက်တွေမှာလည်း နောက်အပတ်မှာ ဘယ်လို သင်ကြားရမလဲ ဆိုတာကို စဉ်းစားရဦးမှာ ပါ။"

"နှစ်ဖက်စလုံးရဲ့ သင်ကြားရေး အရည်အသွေးကို အာမခံနိုင်မှသာ ကျွန်တော် သဘောတူနိုင်မှာ မို့လို့၊ ကျွန်တော့်ကို စဉ်းစားခွင့်ပြုပါဦး။" မူယွဲ့ က ရှင်းပြလိုက်တယ်။

တတိယမြောက် ဟိုကာဂဲက ခဏမျှ ကြောင်အသွားပြီးနောက်၊ ရယ်မောကာ မူယွဲ့ ကို ထူးချွန်တဲ့ ဆရာတစ်ယောက် ဖြစ်တယ်လို့ ထပ်မံ ချီးကျူးလိုက်တယ်။ ပြီးတော့ အခြားကိစ္စ မရှိတော့ဘူး ဆိုတာကြောင့် မင်း သွားနိုင်ပြီလို့ ပြောလိုက်တယ်။ မူယွဲ့ မထွက်ခွာမီ တတိယမြောက် ဟိုကာဂဲကို အကဲဖြတ်မှုတစ်ခု ပြုလုပ်ခဲ့တယ်။