အခန်း ၁၈ - ရေဓာတ်သဘာဝပြောင်းလဲခြင်းကို တတ်မြောက်သွားခြင်း
မူယွဲ့က စာမေးပွဲစတင်ကြောင်း ကြေညာလိုက်တဲ့ ခဏမှာပဲ အိုဘီတိုက နောက်ကို လျင်မြန်စွာ ဆုတ်ခွာသွားပြီး ဆုတ်ခွာနေစဉ်မှာပဲ လက်ဟန်တွေပြုလုပ်ကာ နင်ဂျုဆုတစ်ခု ထုတ်လွှတ်လိုက်တယ်၊ သူက မိုက်ဂိုင်က ခန္ဓာကိုယ်ပိုင်းဆိုင်ရာ ပညာရပ်မှာ အင်မတန် တော်တယ်ဆိုတာ သိထားတာကြောင့် သဘာဝကျကျပဲ ခန္ဓာကိုယ်ပိုင်းဆိုင်ရာ ပညာရပ်ချင်း သွားပြီး မပြိုင်ပါဘူး
“ကိုယ်ပွားပညာရပ်!”
နင်ဂျုဆု ပြီးဆုံးသွားပြီးနောက် အိုဘီတိုရဲ့ ဘေးမှာ သူနဲ့ ထပ်တူညီတဲ့ ကိုယ်ပွားနှစ်ယောက် ပေါ်ထွက်လာခဲ့တယ်၊ အိုဘီတို သုံးယောက်က မိုက်ဂိုင်ကို ဇဝေဇဝါ ဖြစ်စေဖို့အတွက် အချင်းချင်း ရှုပ်ယှက်ခတ် ပြေးလွှားနေကြတယ်
“ကိုနိုဟာ လေပွေကန်ချက်!”
ဒါပေမယ့် မိုက်ဂိုင်ရဲ့ အရှိန်က အိုဘီတို မျှော်လင့်ထားတာထက် ပိုမြန်နေပြီး မျက်စိတစ်မှိတ်အတွင်းမှာတင် လိုက်မှီလာခဲ့တယ်၊ အလွန်မြန်ဆန်လှတဲ့ လေပွေကန်ချက်တစ်ခုက ကိုယ်ပွားနှစ်ယောက်ကို ချက်ချင်း ပျောက်ကွယ်သွားစေခဲ့ပြီး အိုဘီတိုရဲ့ စစ်မှန်တဲ့ ခန္ဓာကိုယ်လည်း တစ်မီတာကျော်လောက် နောက်ကို လွင့်စင်သွားခဲ့ရတယ်
“အင်မတန် အားကောင်းတာပဲ”
အိုဘီတိုရဲ့ လက်မောင်းက ထိန်းမနိုင်သိမ်းမရ နှစ်ကြိမ်လောက် တုန်ရင်သွားခဲ့တယ်၊ သူက အဲဒီကန်ချက်ကို ခုခံဖို့ သူ့လက်မောင်းကို သုံးခဲ့တာဖြစ်ပြီး အခုဆိုရင် သူ့လက်မောင်းက နာကျင်ကိုက်ခဲနေခဲ့ပြီ၊ မိုက်ဂိုင်က အသာစီးရတဲ့အခါ လက်လျှော့မသွားဘဲ ချက်ချင်းပဲ အနီးကပ် ထပ်မံတိုးကပ်လာပြီး အိုဘီတိုကို အနီးကပ် ဆက်လက် တိုက်ခိုက်ဖို့ ဖိအားပေးလိုက်တော့တယ်၊ ဒါပေမယ့် စစ်မှန်တဲ့ ခန္ဓာကိုယ်ပိုင်းဆိုင်ရာ တိုက်ခိုက်မှုမှာတော့ အိုဘီတိုက မိုက်ဂိုင်ရဲ့ ပြိုင်ဘက် မဟုတ်တာကြောင့် သူက လျင်မြန်စွာပဲ အခြေအနေ မကောင်းဖြစ်သွားခဲ့ရတယ်
“ဘယ်သူနိုင်မယ်လို့ မင်းတို့ ထင်လဲ”
ဘေးနားက ကြည့်ရှုနေကြတဲ့ ကျောင်းသားတွေက နောက်ဆုံး အနိုင်ရမယ့်သူကို ဆွေးနွေးလာကြတယ်
“မိုက်ဂိုင်ပေါ့၊ အုချီဟာ အိုဘီတိုကတော့ မကြာခင် အရှုံးပေးရတော့မယ့် ပုံပဲ” ကျောင်းသားတစ်ယောက်က အခြေအနေကို ကြည့်ပြီး သုံးသပ်ပြတယ်
“မသေချာပါဘူး၊ အုချီဟာ အိုဘီတိုနဲ့ အုချီဟာ တက်ဆုအိုတို့ အရင်က တိုက်ခိုက်တုန်းကလည်း ခန္ဓာကိုယ်ပိုင်းဆိုင်ရာ ပညာရပ်မှာ အခြေအနေ မကောင်းခဲ့ပေမယ့် နောက်ဆုံးမှာတော့ မီးလျှံထုတ်လွှတ်ခြင်းနဲ့ပဲ နိုင်သွားခဲ့တာပဲ”
အချို့လူတွေကတော့ အားကောင်းတဲ့ မီးလျှံထုတ်လွှတ်ခြင်းကို တတ်မြောက်ထားတဲ့ အိုဘီတိုက သူ့ရဲ့ အစွမ်းအစတွေကို ထုတ်မပြရသေးတာလို့ ထင်နေကြတယ်၊ ဘာပဲဖြစ်ဖြစ် အိုဘီတိုက အရင်က နံပါတ်တစ်ဖြစ်တဲ့ အုချီဟာ တက်ဆုအိုကို တကယ်ပဲ အနိုင်ယူခဲ့တာဖြစ်လို့ သူ့ရဲ့ စွမ်းဆောင်ရည်က အတော်လေး ကောင်းမွန်နေဆဲ ဖြစ်တယ်
“မူယွဲ့ဆရာ၊ ဘယ်သူနိုင်မယ်လို့ ထင်လဲ” ကီမူရာ ဆူဂီတိုက ရုတ်တရက် မေးလိုက်တယ်
“မိုက်ဂိုင်ပါ” မူယွဲ့က ခဏလောက် စဉ်းစားပြီး ပြန်ဖြေလိုက်တယ်
“ဟုတ်တယ်၊ အုချီဟာ အိုဘီတိုက အားကောင်းတဲ့ မီးလျှံထုတ်လွှတ်ခြင်းကို တတ်မြောက်ထားပေမယ့် ဒီစာမေးပွဲကွင်းက သူ့အတွက် စွမ်းရည်ထုတ်ပြဖို့ မသင့်တော်ဘူး” ကီမူရာ ဆူဂီတိုက သဘောတူလိုက်တယ်
မူယွဲ့ ခေါင်းညိတ်ပြလိုက်တယ်၊ တကယ်တော့ သူတို့နှစ်ယောက်ရဲ့ အင်အားက အတူတူပါပဲ၊ ဒါပေမယ့် အိုဘီတိုက လက်ရှိမှာ အနီးကပ် တိုက်ခိုက်နိုင်စွမ်း သိပ်မရှိဘဲ ရွတ်ဆိုခြင်းမပြုဘဲ မန္တန်မသုံးနိုင်တဲ့ မျှော်စင်မှော်ဆရာလို ဖြစ်နေခဲ့တယ်၊ ဒီလို ညီညာတဲ့ မြေပြင်ပေါ်မှာ အရှိန်ပြင်းတဲ့ တိုက်ခိုက်ရေးသမားဖြစ်တဲ့ မိုက်ဂိုင်ကို အနိုင်ယူဖို့က ခက်ခဲပါတယ်
သူတို့ တွေးထားသလိုပဲ နောက်ထပ် အချိန်အပိုင်းအခြားမှာ အိုဘီတိုက မိုက်ဂိုင်ရဲ့ ဖမ်းဆီးခြင်းကို ခံလိုက်ရပြီး ကိုနိုဟာ လေပွေကန်ချက်ကြောင့် လွင့်ထွက်သွားခဲ့ရတယ်
“မိုက်ဂိုင် အနိုင်ရရှိပါတယ်” မူယွဲ့က စာမေးပွဲရဲ့ နောက်ဆုံးရလဒ်ကို ကြေညာလိုက်တယ်
အိုဘီတို နိုင်လိမ့်မယ်လို့ အခုလေးတင် တွေးခဲ့တဲ့ ကျောင်းသားကတော့ သူ့နဖူးကို လက်နဲ့ မအုပ်ဘဲ မနေနိုင်တော့ပါဘူး၊ သူက အိုဘီတိုက ဒီလိုကိစ္စမျိုးမှာ ဘယ်တော့မှ စိတ်မပျက်စေဘူးလို့ ခံစားလိုက်ရတယ်၊ မင်းက သူ အုချီဟာ တက်ဆုအိုကို ရှုံးလိမ့်မယ်လို့ တွေးတဲ့အချိန်မှာ သူက နိုင်သွားခဲ့ပြီး၊ မင်းက သူ မိုက်ဂိုင်ကို နိုင်လိမ့်မယ်လို့ တွေးတဲ့အချိန်မှာတော့ သူက ရှုံးသွားခဲ့ပြန်တယ်
“မိုက်ဂိုင်၊ မင်းက တကယ်ကို သန်မာတာပဲ၊ မင်း ဘယ်လို လေ့ကျင့်ခန်း လုပ်တာလဲ” အတန်းဖော်အချို့က ပိုပြီး သန်မာလာမယ့် နည်းလမ်းတွေကို မမေးဘဲ မနေနိုင် ဖြစ်လာကြတယ်
“ဘယ်လို လေ့ကျင့်ခန်း လုပ်တာလဲ ဟုတ်လား၊ ငါက မနက်ခင်း ၅ နာရီခွဲလောက်မှာ အိပ်ရာထပြီး ကိုနိုဟာဂါကူရီကို ပတ်ပြေးပြီး အတန်းတက်တယ်၊ ပြီးတော့ ညလုံးပေါက် သစ်သားတိုင်တွေပေါ်မှာ ခန္ဓာကိုယ်ပိုင်းဆိုင်ရာ ပညာရပ်ကို လေ့ကျင့်တယ်၊ စနွေရာသီ ပိတ်ရက်တွေမှာတော့...” မိုက်ဂိုင်က သူ့ရဲ့ နေ့စဉ် အချိန်ဇယားကို စဉ်းစားပြီး ပြန်ဖြေလိုက်တယ်
“နှုတ်ဆက်ပါတယ်!”
မေးမြန်းတဲ့ကျောင်းသားက မိုက်ဂိုင် မနက် ၅ နာရီခွဲမှာ အိပ်ရာထတယ်ဆိုတာကို ကြားရုံတင်နဲ့တင် ချက်ချင်းပဲ အံ့ဩလေးစားသွားခဲ့တယ်၊ နောက်ပိုင်းမှာ သူက ညလုံးပေါက် သစ်သားတိုင်တွေပေါ်မှာ ခန္ဓာကိုယ်ပိုင်းဆိုင်ရာ ပညာရပ်ကို လေ့ကျင့်တယ်လို့ ပြောတဲ့အခါမှာတော့ သူ ထပ်ပြီး မကြားချင်တော့ပါဘူး၊ သူက တရားဝင် နင်ဂျာတွေတောင်မှ နေ့တိုင်း ဒီလိုမျိုး လေ့ကျင့်မှာ မဟုတ်ဘူးလို့ ခံစားလိုက်ရလို့ပါပဲ
“အိုဘီတို၊ မင်း အဆင်ပြေရဲ့လား” ရင်းက အိုဘီတိုဆီ လျှောက်လာပြီး စိုးရိမ်တကြီး မေးလိုက်တယ်
အိုဘီတိုက သူ့ခန္ဓာကိုယ်ပေါ်က ဖုန်တွေကို ခါထုတ်လိုက်ပြီး အလွယ်တကူပဲ ပြောလိုက်တယ် “မဖြစ်မနေ အဆင်ပြေတာပေါ့၊ ဒီတစ်ကြိမ်မှာတော့ ငါ ရှုံးနိမ့်သွားခဲ့ပေမယ့် နောက်တစ်ကြိမ်မှာတော့ မဖြစ်မနေ နိုင်ရမယ်”
ကိုယ်သဘောကျတဲ့ မိန်းကလေးရဲ့ ရှေ့မှောက်မှာတော့ အရာအားလုံးက အဆင်ပြေနေရမှာ ဖြစ်တယ်၊ ဒါပေမယ့် နိုဟာရာရင်းက ဒီလောက်အထိ အလှည့်စားခံမယ့်လူ မဟုတ်ပါဘူး၊ သူမက အိုဘီတိုရဲ့ လက်မောင်းကို ဖမ်းကိုင်ပြီး အင်္ကျီလက်ကို ပင့်တင်လိုက်တယ်၊ သူမက ညိုမည်းဒဏ်ရာ အချို့ကို တွေ့လိုက်ရတဲ့အခါ အိုဘီတိုကို စိုက်ကြည့်ပြီး ပြောလိုက်တယ် “မင်းက မင်းရဲ့ အစွမ်းအစတွေကို ထုတ်ပြနေရင် အသုံးဝင်မယ်လို့ ထင်နေတာလား၊ မင်းရဲ့ ဒဏ်ရာတွေက မင်းက သန်မာချင်ယောင်ဆောင်နေရုံနဲ့ ပြန်ကောင်းလာမှာ မဟုတ်ဘူး၊ ဆေးပေးခန်းကိုသွားပြီး ဆေးမြန်မြန် သွားထည့်ချေ”
ဒီလိုပြောပြီးနောက် ရင်းက အိုဘီတိုကို ဆေးပေးခန်းဆီ ခေါ်သွားခဲ့တယ်၊ အိုဘီတိုက အဆင်ပြေပါတယ်လို့ ပြောနေပေမယ့်လည်း မရုန်းကန်ဘဲ ရင်းရဲ့ နောက်ကို လိုက်သွားခဲ့တယ်၊ ပါးစပ်ကတော့ ငြင်းဆန်နေပေမယ့် ခန္ဓာကိုယ်ကတော့ တကယ်ပဲ ရိုးသားနေခဲ့တယ်
အတန်းထဲမှာ ပထမရရှိပြီးနောက် ဒုတိယနေ့ရဲ့ လက်တွေ့စာမေးပွဲကတော့ ဒီမှာတင် ပြီးဆုံးသွားခဲ့ပြီ၊ မနက်ဖြန် စာမေးပွဲကတော့ အတန်းတစ်ခုစီက ထိပ်ဆုံး ကျောင်းသားနှစ်ယောက်စီ လာရောက်ပြီး လက်တွေ့စာမေးပွဲ ဖြေဆိုကြရမှာဖြစ်ကာ အတန်းလိုက် ထိပ်ဆုံးကျောင်းသားကို ဆုံးဖြတ်မှာ ဖြစ်တယ်
စာမေးပွဲပြီးနောက် မိုက်ဂိုင်က မူယွဲ့ကို နှုတ်ဆက်ပြီး အိမ်ပြန်ဖို့ ပြင်လိုက်တယ်၊ သူက သူ့ရဲ့ အဖေဖြစ်တဲ့ မိုက်ဒိုင်ကို ဒီသတင်းကောင်း ပြောပြချင်နေတာ ဖြစ်တယ်၊ မိုက်ဂိုင်က သူ့ရဲ့ အဖေက မျက်ရည်တွေ စီးကျလာပြီး သူ့ရဲ့ လူငယ်ဘဝအကြောင်း အော်ဟစ်နေမယ့် ပုံရိပ်ကို သူ့စိတ်ထဲမှာ စိတ်ကူးယဉ်ကြည့်လို့ ရနေခဲ့ပြီ
သို့သော်လည်း မူယွဲ့က ဂိုင်ကို ချက်ချင်း ထွက်ခွာခွင့်မပြုပါဘူး၊ အဲဒီအစား မူယွဲ့က ဂိုင်ကို တစ်ခုခု ပေးစရာရှိတယ်ဆိုတဲ့ အကြောင်းပြချက်နဲ့ လူသူမရှိတဲ့ နေရာတစ်ခုဆီ ခေါ်သွားခဲ့တယ်
မူယွဲ့က ပြုံးပြီး ပြောလိုက်တယ် “ဂိုင်၊ ပထမနေရာ ရရှိတဲ့အတွက် ဂုဏ်ယူပါတယ်”
ပြောပြီးနောက် မူယွဲ့က စာအုပ်ငယ်လေးတစ်အုပ် ထုတ်ယူပြီး မိုက်ဂိုင်ဆီ ကမ်းပေးလိုက်တယ် “ဒါက ငါ အားလပ်တဲ့ အချိန်တွေမှာ ရေးထားတဲ့ ခန္ဓာကိုယ်ပိုင်းဆိုင်ရာ ပညာရပ် လေ့ကျင့်ရေး လက်စွဲစာအုပ်ပဲ၊ အဲဒီထဲမှာ ကိုနိုဟာ လေပွေကန်ချက်ရဲ့ နောက်ဆက်တွဲ ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှုအပေါ် ငါ့ရဲ့ အတွေးအမြင်အချို့လည်း ပါဝင်တယ်၊ ဒါကို မင်း အတန်းထဲမှာ နံပါတ်တစ် ရရှိတဲ့အတွက် ဆုလာဘ်အဖြစ် မှတ်ယူလိုက်ပါ”
မိုက်ဂိုင်က လက်စွဲစာအုပ်ကို မြင်လိုက်ရပေမယ့် စာအုပ်ကို ကိုင်ထားတဲ့ မူယွဲ့ရဲ့ လက်ကိုလည်း သတိပြုမိသွားခဲ့တယ်၊ မူယွဲ့ရဲ့ လက်တွေက အပြင်ပန်းမှာ သန့်ရှင်းနေပုံရပေမယ့် မျက်စိလျှင်တဲ့ မိုက်ဂိုင်က မူယွဲ့ရဲ့ လက်ဖဝါးပေါ်မှာ အင်မတန် ဖျော့တော့တဲ့ မင်ကွက်တွေ ရှိနေတာကို သတိပြုမိလိုက်တယ်၊ အဲဒါက သူမက အတင်း ဆေးကြောဖို့ ကြိုးစားခဲ့ပေမယ့် သန့်ရှင်းအောင် မလုပ်နိုင်ခဲ့တဲ့ မင်ခြေရာတွေလိုမျိုး ဖြစ်နေခဲ့တယ်
အထဲက အကြောင်းအရာတွေကို ထပ်ပြီး ကြည့်လိုက်တဲ့အခါ မိုက်ဂိုင်က ခဏလေးအတွင်းမှာတင် အရာအားလုံးကို သဘောပေါက်သွားခဲ့တယ်၊ ဒါက ဘာမှလုပ်စရာမရှိလို့ ဒီအတိုင်း ရေးထားတာ မဟုတ်ပါဘူး၊ သူက ဒါကို တွေးတောဖို့အတွက် အင်အားအမြောက်အမြား အသုံးချခဲ့ရမှာ သေချာပြီး သူ့အတွက် ရေးပေးခဲ့တာ ဖြစ်ရမယ်၊ အကယ်၍ သူသာ ပထမနေရာ မရခဲ့ရင်တောင် တခြားအကြောင်းပြချက်နဲ့ သူ့ကို ပေးမှာ သေချာပါတယ်
ကိုနိုဟာ လေပွေကန်ချက်ရဲ့ နောက်ဆက်တွဲ ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှုအပေါ် အတွေးအမြင်တွေက မိုက်ဂိုင်အတွက်တော့ သူ့အတွက် သီးသန့် ပြုလုပ်ပေးထားသလိုမျိုး ခံစားရစေတယ်၊ အကယ်၍ သူက ဒီအတွက် အချိန်တွေ အများကြီး မပေးခဲ့ရင် မိုက်ဂိုင်က ယုံကြည်မှာ မဟုတ်ပါဘူး
“မူယွဲ့ဆရာ၊ ကျွန်တော် ဆရာ့ရဲ့ ကြိုးစားအားထုတ်မှုတွေကို ဘယ်တော့မှ အလဟဿ မဖြစ်စေရပါဘူး၊ နောင်မှာ အားအကောင်းဆုံး ခန္ဓာကိုယ်ပိုင်းဆိုင်ရာ နင်ဂျာတစ်ယောက် မဖြစ်မနေ ဖြစ်လာစေရပါမယ်!” စိတ်လှုပ်ရှားလွယ်တဲ့ မိုက်ဂိုင်က တိုက်ရိုက်ပဲ မျက်ရည်တွေ ကျလာခဲ့ရတယ်
မူယွဲ့က တစ်ရှူးထုတ်ပြီး မိုက်ဂိုင်အတွက် မျက်ရည်တွေကို သုတ်ပေးလိုက်ကာ မိုက်ဂိုင်ရဲ့ ပုခုံးကို ပုတ်ပြီး ပြုံးလျက် ပြောလိုက်တယ် “မင်း ဒီလို တွေးပေးတာ ကောင်းပါတယ်၊ ဆရာတစ်ယောက်အတွက်တော့ အကောင်းဆုံး ဆုလာဘ်က သူ့ရဲ့ တပည့်တွေ ပိုပြီး သန်မာလာတာပဲ ဖြစ်တယ်”
ဒီလိုပြောတဲ့အခါ မူယွဲ့ရဲ့ မျက်နှာအမူအရာက အင်မတန် စစ်မှန်လှပါတယ်
“ဟုတ်ကဲ့!” မိုက်ဂိုင်က ခေါင်းကို ပြင်းပြင်းထန်ထန် ညိတ်ပြလိုက်တယ်၊ ဒီခဏမှာပဲ ပိုပြီး သန်မာလာမယ့် သူ့ရဲ့ ယုံကြည်ချက်က ပိုပြီးတော့ ခိုင်မာသွားခဲ့ပြီ ဖြစ်တယ်
တဖြည်းဖြည်း ဝေးကွာသွားတဲ့ မိုက်ဂိုင်ကို ကြည့်ရင်း မူယွဲ့က စနစ်ကနေ ပေါ်လာတဲ့ သတင်းစကားတွေကို ကြည့်ပြီး မျက်နှာထက်မှာ အပြုံးတစ်ခု ပေါ်လာခဲ့တယ်
【မင်းက တပည့်ကို ခန္ဓာကိုယ်ပိုင်းဆိုင်ရာ လေ့ကျင့်ရေး လက်စွဲစာအုပ် ပေးခဲ့ပါတယ်၊ တပည့်က အင်မတန် ကျေးဇူးတင်နေတာကြောင့် ကြီးမားတဲ့ ဆုလာဘ်တစ်ခု ရရှိခဲ့ပြီး ရေဓာတ်သဘာဝပြောင်းလဲခြင်းကို တတ်မြောက်သွားခဲ့ပါပြီ】
【တပည့် မိုက်ဂိုင်ရဲ့ ယုံကြည်မှုအဆင့် တိုးတက်လာခဲ့ပါပြီ၊ လက်ရှိ ယုံကြည်မှုအဆင့်မှာ သုံး ဖြစ်ပါတယ်】
“ကံကောင်းတာပဲ” မူယွဲ့က သူ့ဦးနှောက်ထဲက အပို မှတ်ဉာဏ်တွေကို ခံစားမိပြီး စိတ်အခြေအနေ ကောင်းသွားခဲ့တယ်
ယေဘုယျအားဖြင့် တပည့်တွေဆီက ပြန်လည်ရရှိတဲ့ ဆုလာဘ်တွေက တပည့်တွေ ကျွမ်းကျင်တဲ့အရာနဲ့ သက်ဆိုင်လေ့ ရှိပါတယ်၊ ဥပမာအားဖြင့် အုချီဟာ ရှီဆုအီနဲ့ အိုဘီတိုတို့က ပေါက်ကွဲစေတတ်တဲ့ မီးလျှံထုတ်လွှတ်ခြင်းတွေကို ပိုပေးတတ်ပြီး၊ ဂိုင်ကတော့ ခန္ဓာကိုယ်ပိုင်းဆိုင်ရာ ပညာရပ်တွေကို ပိုပေးတတ်တယ်၊ သို့သော်လည်း အံ့အားသင့်စရာတွေလည်း ရှိတတ်ပြီး တစ်ခါတရံမှာ မသက်ဆိုင်တဲ့ ဆုလာဘ်တွေ ရရှိတတ်ပါတယ်
သတ်မှတ်ထားတဲ့ ခန္ဓာကိုယ်ပိုင်းဆိုင်ရာ ပညာရပ်တစ်ခုကို ကျွမ်းကျင်တာထက်စာရင် ချာကာရာရဲ့ ဓာတ်တစ်ခုကို ကျွမ်းကျင်တာကတော့ ပြောစရာမလိုအောင် ပိုပြီးတော့ ကောင်းမွန်ပါတယ်၊ မူယွဲ့ အင်မတန် ကျေနပ်မိတယ်၊ အကယ်၍ ဒီလိုမျိုးတွေ ပိုရှိလာရင် သူက သူ့ရဲ့ ကိုယ်ပိုင် မျိုးရိုးလိုက်စွမ်းရည် ကိုတောင် ဖော်ထုတ်နိုင်မလား မသိပါဘူး
ယုံကြည်မှုအဆင့် တိုးတက်လာတာကတော့ အပိုဆောင်း ရရှိလိုက်တဲ့ အံ့အားသင့်စရာတစ်ခု ဖြစ်တယ်၊ မူယွဲ့အနေနဲ့ နောင်မှာ အရည်အသွေးကောင်းမွန်တဲ့ ပစ္စည်းတွေကို မပေးခင် သေချာ စီစဉ်ရမယ်လို့ ခံစားလိုက်ရတယ်၊ ဒါမှ စိတ်ခံစားချက်တွေကို အမြင့်မားဆုံးအထိ နှိုးဆွနိုင်မှာဖြစ်ပြီး ပစ္စည်းကောင်းတွေ ရရှိဖို့ ပိုပြီး လွယ်ကူမှာ ဖြစ်လို့ပါပဲ
ဥပမာအားဖြင့် ဒီတစ်ကြိမ်မှာ အကယ်၍ ဒါကို မိုက်ဂိုင်ဆီ ပုံမှန်အချိန်မှာ ပေးခဲ့ရင်တော့ သာမန် ပညာရပ်တစ်ခု၊ ကျွမ်းကျင်တဲ့ နင်ဂျုဆု သို့မဟုတ် ခန္ဓာကိုယ်ပိုင်းဆိုင်ရာ ပညာရပ်တစ်ခုခုလောက်ပဲ ရနိုင်လောက်ပါတယ်၊ ဒါပေမယ့် မိုက်ဂိုင်က ပထမနေရာရလို့ စိတ်လှုပ်ရှားနေတဲ့ အချိန်မှာ ပေးလိုက်တာဖြစ်ပြီး၊ မရည်ရွယ်ဘဲ မိုက်ဂိုင်ကို သူ့လက်ပေါ်က ဆေးကြောလို့မရတဲ့ မင်ခြေရာတွေကို မြင်စေခဲ့တယ်၊ နောက်ဆုံးမှာတော့ စိတ်ဓာတ်မြှင့်တင်ပေးတဲ့ စကားအချို့ ပြောလိုက်တဲ့အခါ အကျိုးသက်ရောက်မှုက လုံးဝ ကွဲပြားခြားနားသွားခဲ့ရတယ်
သူ ပထမနေရာ ရတဲ့အချိန်မှာ လက်ဆောင်ပေးခြင်းက မိုက်ဂိုင်ကို မူယွဲ့ သူ့အပေါ် သွန်သင်ဆုံးမခဲ့တာတွေကို သတိရစေမှာ ဖြစ်တယ်၊ မူယွဲ့ရဲ့ သွန်သင်မှုတွေမရှိရင် သူ ပထမနေရာ ရနိုင်ပါ့မလား၊ ဒါက ပထမဆုံးအနေနဲ့ စိတ်ခံစားချက်တွေကို နှိုးဆွပေးမှာ ဖြစ်တယ်၊ မိုက်ဂိုင်ကို သူ့လက်ပေါ်က မင်ခြေရာတွေကို ထပ်ပြီး မြင်စေကာ ဒီလက်ဆောင်က ဘယ်လောက်အထိ ခက်ခက်ခဲခဲ ပြုလုပ်ထားရလဲဆိုတာကို သဘောပေါက်စေခဲ့တယ်၊ သူက သူ့ရဲ့ စိတ်ခံစားချက်တွေကို မြှင့်တင်ဖို့အတွက် မူယွဲ့ရဲ့ ကြိုးစားအားထုတ်မှုတွေကို အသုံးချခဲ့တာ ဖြစ်တယ်၊ နောက်ဆုံးမှာတော့ စိတ်ဓာတ်မြှင့်တင်ရေး စကားအချို့ ထပ်ပေါင်းလိုက်တဲ့အခါ သူ့ရဲ့ စိတ်ခံစားချက်တွေက ခဏလေးအတွင်းမှာတင် ပေါက်ကွဲသွားခဲ့ရတယ်
“စာမေးပွဲက မနက်ဖြန် ပြီးဆုံးမှာဖြစ်ပြီး ရလဒ်တွေကတော့ နှစ်ရက်အတွင်း ထွက်လာလိမ့်မယ်” မူယွဲ့က စနစ်က စာမေးပွဲအတွက် ဆုလာဘ်တွေ ပေးမလားဆိုတာကို အခုထိ တွေးတောနေမိဆဲ ဖြစ်တယ်၊ သဘာဝကျကျ တွေးကြည့်ရင် ကျောင်းသားတွေက ဒီလောက် ကောင်းကောင်း ဖြေဆိုနိုင်ခဲ့ရင် ဆရာကလည်း ဆုလာဘ် ရရှိသင့်တာပဲ မဟုတ်လား