အပိုင်း ၁၁ - သေးသေးလေးနဲ့ ချစ်ဖို့လည်း သိပ်ကောင်းတယ်

【ပတ်သက်မှု အောင်မြင်စွာ တည်ဆောက်ပြီးပါပြီ၊ လက်ရှိ ယုံကြည်မှုအဆင့် - ၂】

【ပတ်သက်မှု အောင်မြင်စွာ တည်ဆောက်ပြီးပါပြီ၊ လက်ရှိ ယုံကြည်မှုအဆင့် - ၂】

ယုံကြည်မှုအဆင့်ကို ကြည့်ပြီး မူယွဲ့ တစ်ယောက် စိတ်ထဲကနေ တိတ်တဆိတ် ခေါင်းငြိမ့်လိုက်မိပါတယ်။ သားကောင်အဖြစ် ဟန်ဆောင်ပြီး ဆွဲဆောင်ဖို့ အချိန်အများကြီး ပေးခဲ့ရတာ တန်သွားတယ်လို့ ပြောရမှာပါ။ ယုံကြည်မှုအဆင့် တက်ဖို့ဆိုတာ တော်တော်လေး ခက်ခဲပြီး အချိန်ယူ ပွတ်တိုက်ရဦးမယ်လို့ မူယွဲ့ ခံစားရပါတယ်။ တကယ်လို့ ယုံကြည်မှုအဆင့်က ၁ ပဲဆိုရင် ကနဦးရမယ့် အကျိုးအမြတ်က အများကြီး နည်းသွားမှာပါ။

【ပါရမီ အဆင့် S သို့မဟုတ် ထိုထက်မြင့်သော တပည့် နှစ်ယောက် ရှိသဖြင့် 'ပါမောက္ခ' စကေးကို ရရှိပါသည်】

【ပါမောက္ခ - သင် သင်ကြားပေးလိုက်တဲ့ ဗဟုသုတတွေကို တပည့်တွေ ပိုပြီး လွယ်လွယ်ကူကူ စုပ်ယူနိုင်မှာ ဖြစ်ပါတယ်】

ရိုးရိုးရှင်းရှင်းနဲ့ အားကောင်းတဲ့ စကေးတစ်ခုပါပဲ၊ စာသင်ပြတာနဲ့ လေ့ကျင့်ပေးတဲ့နေရာမှာ အကျိုးသက်ရောက်မှုကို တိုးမြင့်ပေးနိုင်ပါတယ်။ မူယွဲ့ စမ်းကြည့်လိုက်တဲ့အခါ စိတ်ကြိုက် အဖွင့်အပိတ် လုပ်လို့ရတဲ့ ပက်ဆိဗ် စကေးတစ်ခု ဖြစ်နေတာကို တွေ့ရပါတယ်။ ဒါပေမဲ့ ဘာမှ ထိခိုက်နစ်နာမှု မရှိတဲ့အတွက် မူယွဲ့ကတော့ အမြဲတမ်း ဖွင့်ထားဖို့ပဲ ရွေးချယ်လိုက်ပါတယ်။ တစ်နေ့ကျမှ ရှီမူရာ ဒန်ဇိုက သူစာသင်ကောင်းတာကို သတိထားမိသွားပြီး ရုဒ်အဖွဲ့မှာ လာသင်ခိုင်းရင်တော့ ဒီစကေးကို ပိတ်ပစ်ရမှာပါ။

မူယွဲ့ကို တစ်ခုတည်း စိတ်ပျက်စေတာကတော့ တပည့်တွေ တိုးလာပေမဲ့ တပည့်မွေးမြူမှု တုံ့ပြန်ဆုရတဲ့ အကြိမ်ရေက လိုက်မတိုးလာဘဲ တစ်ရက်ကို တစ်ကြိမ်ပဲ ရှိနေသေးတာပါပဲ။ သူက အူချီဟာ ရှီဆုအီအတွက် စားစရာတစ်ခုခု လုပ်ပေးရင် ချာကာရာ ၅၀ ရမယ်၊ အဲဒီလိုနဲ့ တပည့်သုံးယောက်လုံးအတွက် နေ့တိုင်း အစားအသောက် ချက်ကျွေးရင် တစ်ရက်ကို ချာကာရာ ၁၅၀ ပုံမှန် တိုးလာလိမ့်မယ်လို့ တွေးခဲ့တာပါ။ ဒါက စာသင်ခန်းထဲမှာ သင်ပြတာထက်တောင် ပိုမြန်ပါသေးတယ်။ ဒါပေမဲ့ ရလဒ်ကတော့ သူ အကောင်းတွေးလွန်းသွားတာပဲ ဖြစ်ပါတယ်။

ဒါပေမဲ့ တပည့်သုံးယောက် ရှိနေရင် အခွင့်အရေး တစ်ကြိမ်ပဲ ရှိရင်တောင် အရင်ကထက်စာရင် အများကြီး ပိုကောင်းပါတယ်။ ဘာလို့လဲဆိုတော့ လူသားတွေရဲ့ စိတ်ခံစားချက်မှာ ကန့်သတ်ချက် ရှိလို့ပါပဲ။ စိတ်လှုပ်ရှားမှုတွေ တဖြည်းဖြည်း ပုံမှန်ဖြစ်သွားတဲ့အခါ အဲဒီကန့်သတ်ချက်က မြင့်တက်လာပြီး စိတ်လှုပ်ရှားဖို့ ဒါမှမဟုတ် ထီပေါက်သလို ဆုကြီးကြီးရဖို့ မလွယ်ကူတော့ပါဘူး။ အခုတော့ သုံးယောက် ရှိနေတဲ့အတွက် တစ်လှည့်စီ ရွှေဒင်္ဂါးပြားတွေ ထုတ်ပေးသလို ဖြစ်နေပြီး ဆုကြီးကြီးရမယ့် အခွင့်အရေး တိုးလာရုံတင်မကဘဲ စိတ်ခံစားချက် ကန့်သတ်ချက် မြင့်တက်လာတာကိုလည်း နှေးကွေးသွားစေပါတယ်။

"ဒါ့အပြင် အခုလက်ရှိ တိုးတက်မှုနှုန်းကလည်း မဆိုးပါဘူး"

မူယွဲ့ စိတ်ထဲက တွေးရင်း မိမိရဲ့ အချက်အလက်ပန်နယ်ကို တစ်ချက် ကြည့်လိုက်ပါတယ်။

【နာမည် - ဟာနျူ မူယွဲ့】

【အသက် - ၁၈ နှစ်】

【ချာကာရာ - ၄၄၀၅】

【စကေးများ - မီးကလန်နည်းဗျူဟာ - နဂါးမီးလျှံပညာ၊ ရေကလန်နည်းဗျူဟာ - ရေတံတိုင်းခံတပ်၊ လေကလန်နည်းဗျူဟာ - လေဖိအားလွှတ်ခြင်း၊ ပါမောက္ခ...】

သူ ဒီကမ္ဘာကို စပြီး ကူးပြောင်းလာတဲ့ အချိန်နဲ့ နှိုင်းယှဉ်ရင် မူယွဲ့ရဲ့ ချာကာရာက စုစုပေါင်း ၁၀၅ မှတ် တိုးလာခဲ့ပါတယ်။ အဲဒီထဲက ၉၀ မှတ်က စာသင်ခန်းတွေနဲ့ တပည့်မွေးမြူမှုကနေ ရတာဖြစ်ပြီး ကျန်တဲ့ ၁၅ မှတ်ကတော့ မိမိဘာသာ လေ့ကျင့်လို့ ရလာတာပါ။ ဒါဟာ မူယွဲ့အတွက် ၅ ရက်တာအတွင်း ရလာတဲ့ ရလဒ်ပဲ ရှိပါသေးတယ်။ ဘာလို့လဲဆိုတော့ စနစ်ကပေးတဲ့ ဆုအများစုက နင်ဂျုဆုတွေ ဖြစ်နေလို့ပါ။ တကယ်လို့ မူယွဲ့သာ ချာကာရာဆုတွေကိုပဲ အပတ်တုတ် ရွေးချယ်မယ်ဆိုရင် တပည့်တွေဆီက ရတဲ့ဆုတွေကို မထည့်ဘဲ တစ်ပတ်မှာ စာသင်ခန်းတက်ရုံနဲ့တင် အနည်းဆုံး ချာကာရာ ၁၀၀ ကတော့ သေချာပေါက် ရမှာ ဖြစ်ပါတယ်။

ဒါပေမဲ့ ဒီအချိန်မှာတော့ အဆင့်မြင့်ဆုတွေ ပိုရတာ ဒါမှမဟုတ် အဆင့်မြင့်ဆုနဲ့ အလတ်စားဆုကို တစ်ဝက်စီ ရတာက ပိုကောင်းတယ်လို့ မူယွဲ့ ခံစားရပါတယ်။ စနစ်ရဲ့ စာသင်ပြမှု ဆုလာဘ်ကနေ ရတဲ့ နင်ဂျုဆုတွေက တိုက်ရိုက် အလိုအလျောက် တတ်မြောက်သွားတာ ဖြစ်ပြီး အခြေခံအဆင့် မဟုတ်ဘဲ တိုက်ပွဲထဲမှာ တိုက်ရိုက် ထုတ်သုံးနိုင်တဲ့ အဆင့်အထိ ကျွမ်းကျင်သွားတာပါ။ တကယ်လို့ မိမိ မတတ်မြောက်ထားသေးတဲ့ ဓာတ်သဘာဝ နင်ဂျုဆု ဖြစ်နေရင်တောင် အဲဒီဓာတ်သဘာဝ ပြောင်းလဲမှုကိုပါ တစ်ခါတည်း တတ်မြောက်သွားစေပြီး ထပ်ခါတလဲလဲ ရလာရင်လည်း အတွေ့အကြုံတွေ ပိုတိုးလာစေတဲ့အတွက် တော်တော်လေးကို အဆင်ပြေလှပါတယ်။

တကယ်လို့ အဲဒီ နင်ဂျုဆုတွေကို အချိန်ပေးပြီး လေ့ကျင့်ရမယ်ဆိုရင် အချိန်တွေ အများကြီး ကုန်သွားမှာပါ။ လေ့ကျင့်ရမယ့် နည်းလမ်းကို ရှာဖွေဖို့ကလည်း ပြဿနာတစ်ခု ဖြစ်နေဦးမှာပါ။ ဒါပေမဲ့ နည်းလမ်းတွေကို ပိုပြီး ကျွမ်းကျင်လာတာနဲ့အမျှ ချာကာရာကိုလည်း ပိုမို ဖွံ့ဖြိုးအောင် လုပ်ရမယ်လို့ မူယွဲ့ ခံစားမိပါတယ်။ ဘာပဲဖြစ်ဖြစ် ချာကာရာဆိုတာ နင်ဂျာတွေရဲ့ အခြေခံ အုတ်မြစ်ပဲ မဟုတ်ပါလား။

"ဆရာ၊ ကျွန်တော် ပြီးပြီဗျို့!"

နင်ဂျုဆု အသစ်တွေကို အမြန် သင်ချင်နေတဲ့ အုချီဟာ အိုဘီတိုက စာမေးပွဲမေးခွန်းလွှာကို ရာနှုန်းပြည့် ကြိုးစားပြီး ဖြေဆိုပြီးသွားခဲ့ပါပြီ။

"ကျွန်တော်လည်း ပြီးပြီ ဆရာ"

မိုက်ဂိုင်ကလည်း အရှုံးမပေးဘဲ လာရောက် သတင်းပို့ပါတယ်။

"လူနှစ်ယောက်ဆိုတော့..."

မူယွဲ့ တစ်ယောက် ဒါက နင်ဂျာကမ္ဘာ ဖြစ်နေလို့ တော်သေးတယ်လို့ တွေးမိပါတယ်။ အရိပ်ကိုယ်ပွားပညာက ဒီလိုနေရာမျိုးမှာ သိပ်အသုံးဝင်တာကိုး။ မူယွဲ့က အရိပ်ကိုယ်ပွားတစ်ခု ဖန်တီးလိုက်ပြီး -

"ပထမဆုံး မိုက်ဂိုင်ကို ကိုနိုဟာရဲ့ လေဆင်နှာမောင်း ခြေကန်ချက်ရဲ့ သဘောတရားကို ရှင်းပြပေးပြီး အကြိမ်အနည်းငယ် သရုပ်ပြပေးလိုက်"

သူတို့နှစ်ယောက်ထဲက တစ်ယောက်က တိုက်ခိုက်ရေးစွမ်းရည်ကို လေ့ကျင့်နေပြီး နောက်တစ်ယောက်က နင်ဂျုဆုကို လေ့ကျင့်နေတာမို့ မူယွဲ့အနေနဲ့ နှစ်ယောက်လုံးကို တစ်ပြိုင်တည်း သင်ပေးဖို့ မဖြစ်နိုင်ပါဘူး။ ဒါကြောင့် အရိပ်ကိုယ်ပွား တစ်ခု ဖန်တီးလိုက်ရတာပါ။ သူက ကိုယ်တိုင် အုချီဟာ အိုဘီတိုကို နင်ဂျုဆု အရင်သင်ပေးမှာ ဖြစ်ပြီး သူ့ရဲ့ ကိုယ်ပွားကတော့ မိုက်ဂိုင်ကို ရှင်းပြပေးမှာ ဖြစ်ပါတယ်။ နာရီဝက်လောက် သင်ပြီးရင်တော့ တစ်လှည့်စီ ပြောင်းရမှာပါ။ မူယွဲ့ရဲ့ ပင်ကိုယ်ခန္ဓာက မိုက်ဂိုင်ကို သင်ပေးပြီး ကိုယ်ပွားက အုချီဟာ အိုဘီတိုကို သင်ပေးမှာပါ။ မူယွဲ့က တပည့်တစ်ယောက်ချင်းစီအပေါ် ဂရုစိုက်တတ်တဲ့ ဆရာကောင်းတစ်ယောက် ဖြစ်တာမို့ သူ့ရဲ့ နွေးထွေးမှုတွေကို တပည့်တိုင်းအပေါ် အမျှတဆုံး ပေးဝေသွားမှာ ဖြစ်ပါတယ်။

အုချီဟာ ရှီဆုအီကို သင်ပေးခဲ့တုန်းကလိုပဲ မူယွဲ့က အသေးစိတ် ရှင်းပြပေးခဲ့ပြီး ဒါကို အဆင့်လိုက် သင်ခန်းစာလို့တောင် ခေါ်ဆိုနိုင်ပါတယ်။

【သင်သည် သင်၏တပည့်အား မီးကလန်နည်းဗျူဟာ - နဂါးမီးလျှံပညာ ကို သင်ကြားပေးခဲ့ပါသည်၊ တပည့်ဖြစ်သူမှ အလွန်ကျေးဇူးတင်ရှိသောကြောင့် ဆုလာဘ် အဆတိုးရရှိကာ ရေကလန်နည်းဗျူဟာ - ရေနဂါးကျည်ဆန်ပညာ (ကျွမ်းကျင်အဆင့်) ကို ရရှိပါသည်】

မူယွဲ့ တစ်ချက် စဉ်းစားခန်း ဝင်သွားပါတယ်။ သူ အုချီဟာ ရှီဆုအီကို မီးလုံးကြီးပညာ သင်ပေးခဲ့တုန်းက ဘာလို့ တပည့်မွေးမြူမှု ဆုလာဘ် ပြန်မရခဲ့တာလဲဆိုတာကို သတိရသွားပါတယ်။ အကြောင်းရင်းကို သူ ရှာတွေ့သွားပါပြီ။ သူ့ရဲ့ နဂါးမီးလျှံပညာက အုချီဟာ ရှီဆုအီဆီကနေ ရလာတဲ့ ဆု ဖြစ်နေလို့ပါ။ တပည့်တစ်ယောက်ဆီကနေ ရလာတဲ့ ဆုလာဘ်ကို အဲဒီတပည့်ကိုပဲ ပြန်သင်ပေးရင် ဆု ထပ်မံ ထွက်ပေါ်လာမှာ မဟုတ်ပါဘူး။ မူယွဲ့က ဒီလျှို့ဝှက်စည်းကမ်းကို စိတ်ထဲမှာ မှတ်သားထားလိုက်ပါတယ်။

"လက်ဟန်ခြေဟန် အကွက် ၄၄ ကွက် လုပ်ရတဲ့ ရေနဂါးကျည်ဆန်မျိုးတော့ မဟုတ်ပါစေနဲ့"

ခါခါရှီ ဟာတာကဲနဲ့ ဇာဘူဇာတို့ရဲ့ ရေနဂါးကျည်ဆန် တိုက်ပွဲကို တွေးမိပြီး မူယွဲ့ စိတ်ထဲကနေ မညည်းတွားဘဲ မနေနိုင်ခဲ့ပါဘူး။ ကာတွန်းကြည့်တဲ့အခါ အဲဒီလို လက်ဟန်တွေ အများကြီး လုပ်တာက ကြည့်ကောင်းပေမဲ့ တကယ်တမ်း လက်တွေ့မှာတော့ ဘေးကနေ ကူညီ တားဆီးပေးမယ့်သူ မရှိရင် အဲဒီလောက် လက်ဟန်အများကြီး လိုတဲ့ နင်ဂျုဆုကို ထုတ်သုံးဖို့ တော်တော်လေး ခက်ခဲပါတယ်။

စနစ်ကပေးတဲ့ ကျွမ်းကျင်မှုအဆင့်ကတော့ မူယွဲ့ကို စိတ်မပျက်စေခဲ့ပါဘူး။ သူက လက်ဟန် ၆ ကွက်ပဲ လိုအပ်ပြီး ဆက်လက် လေ့ကျင့်လို့ ပိုပြီး ကျွမ်းကျင်လာရင် လက်ဟန်တွေကို ဒီထက်မက လျှော့ချနိုင်ဦးမှာ ဖြစ်ပါတယ်။

အုချီဟာ အိုဘီတိုကို နာရီဝက် သင်ပေးပြီးနောက် မူယွဲ့က မိုက်ဂိုင်ဆီသွားပြီး လမ်းညွှန်ပြသပေးကာ သူ့ရဲ့ ကိုယ်ပွားကိုတော့ အုချီဟာ အိုဘီတိုကို သင်ခိုင်းလိုက်ပါတယ်။ နှစ်ယောက်လုံးကို သင်ပြပြီးတဲ့အခါမှာလည်း အုချီဟာ ရှီဆုအီကိုပါ ဆက်လက် လမ်းညွှန်ပေးရင်း တပည့်သုံးယောက်ကြားထဲမှာ အလုပ်ရှုပ်နေခဲ့ပါတယ်။

မွန်းတည့်ချိန်မှာတော့ မူယွဲ့ ကိုယ်တိုင် မြစ်ထဲဆင်းပြီး ငါး ၄ ကောင် ဖမ်းခဲ့ပါတယ်။ ပြီးတော့ မီးမွှေးပြီး တစ်ယောက် တစ်ကောင်စီ နေ့လယ်စာအဖြစ် ငါးကင်ပေးလိုက်ပါတယ်။

"သိပ်ကောင်းတာပဲဗျာ။ ဆရာမူယွဲ့သာ အသားကင်ဆိုင် ဖွင့်ရင် ဆိုင်ကတော့ သေချာပေါက် လူစည်မှာပဲ"

အုချီဟာ အိုဘီတိုက စားရင်း သောက်ရင်း ချီးကျူး စကားဆိုပါတယ်။ အုချီဟာ ရှီဆုအီနဲ့ မိုက်ဂိုင်ကလည်း ဟုတ်တယ်ဆိုတဲ့ သဘောနဲ့ ခေါင်းငြိမ့်ကြပါတယ်။

"သတိထားစားကြဦး၊ ငါးရိုးတွေ မစူးစေနဲ့ဦး"

မူယွဲ့ ပြုံးပြီး ခေါင်းရမ်းလိုက်ပါတယ်။ တကယ်ပဲ အရသာရှိလို့လား? မူယွဲ့ အမြင်မှာတော့ တော်တော်လေး သာမန်ပါပဲ၊ ဘာလို့လဲဆိုတော့ သူက အသားကင်တဲ့ ကျွမ်းကျင်မှုလည်း မရှိသလို အသားလည်း ခဲခဲယဉ်းယဉ်း ကင်လေ့ရှိလို့ပါ။ အရသာရှိတယ်လို့ ခံစားရတာက ဝန်းကျင် အနေအထား ကောင်းမွန်ပြီး စိတ်ခံစားချက်တွေ ပေါင်းစပ်သွားလို့ပဲ ဖြစ်ပါတယ်။

အုချီဟာ ရှီဆုအီက ပုံမှန်ဆို အိမ်မှာ တစ်ယောက်တည်း ရှိနေတတ်တာမို့ ဒီလို လူအများကြီးနဲ့ တောထဲတောင်ထဲမှာ အတူတူ စားရတာမျိုး အလွန် ရှားပါးပါတယ်။ အုချီဟာ အိုဘီတိုကလည်း ပုံမှန်ဆို အဘွားဖြစ်သူနဲ့ပဲ စားလေ့ရှိပြီး မိုက်ဂိုင်ကတော့ သူ့အဖေ မိုက်ဒိုင်နဲ့ စားပါတယ်။ ဒါ့အပြင် ဒီလိုမျိုး ငါးကင်ကိုလည်း တစ်ခါမှ မစားဖူးကြတာမို့ အဆန်းအပြား ဖြစ်နေကြတာပါ။ အကြောင်းအမျိုးမျိုး ပေါင်းစပ်သွားတဲ့အခါ သာမန် ငါးကင်လေးကပင် သိပ်ကို အရသာရှိတဲ့ အစားအစာ ဖြစ်သွားခဲ့ရပါတယ်။

စားသောက်ပြီး တစ်နာရီလောက် နားနားနေနေ နေပြီးနောက် မူယွဲ့နဲ့ တပည့်သုံးယောက်တို့ ဆက်လက် လေ့ကျင့်ကြပါတယ်။

"တကယ်တော့ ဒီနင်ဂျုဆုက သိပ်လည်း မခက်ပါဘူး"

အုချီဟာ အိုဘီတို မိမိ မှုတ်ထုတ်လိုက်တဲ့ လုံးဝန်းတဲ့ မီးနဂါးကို ကြည့်ပြီး ဂုဏ်ယူဝင့်ကြွား သွားပါတယ်။ ဒါက အရင်က သူ လေ့ကျင့်ခဲ့တဲ့ မီးလုံးကြီးပညာထက် အများကြီး ပိုပြီး ချောချောမွေ့မွေ့ ရှိလှပါတယ်။

အဲဒီအချိန်မှာပဲ အုချီဟာ ရှီဆုအီကလည်း နဂါးမီးလျှံပညာကို လေ့ကျင့်နေရင်း မီးနဂါးတစ်ကောင် မှုတ်ထုတ်လိုက်ပါတယ်။ အုချီဟာ ရှီဆုအီရဲ့ မီးနဂါးက အစွယ်တဖွေးဖွေးနဲ့ ကြောက်စရာကောင်းလှတာကို ကြည့်ပြီး အုချီဟာ အိုဘီတိုကတော့ သူ့ရဲ့ ချစ်စရာကောင်းတဲ့ မီးနဂါးလေးကို သူ့နောက်ကွယ်မှာ တိတ်တဆိတ် ဖျောက်ထားလိုက်ပါတော့တယ်။

လေဆင်နှာမောင်း ခြေကန်ချက်ကို အကြိမ်ကြိမ် ကန်ထားရတဲ့ မိုက်ဂိုင်က ချွေးသုတ်ရင်း ခဏနားဖို့ အလုပ်မှာ ဒီမြင်ကွင်းကို လှမ်းမြင်သွားပါတယ်။ မနက်ခင်းတုန်းက ဒုက္ခအတူတူ ကြုံခဲ့ရလို့ ထင်ပါရဲ့၊ မိုက်ဂိုင်က အုချီဟာ အိုဘီတိုနား လျှောက်လာပြီး -

"ကိစ္စမရှိပါဘူး၊ မီးနဂါးက သေးသေးလေးနဲ့ ချစ်ဖို့လည်း သိပ်ကောင်းတာပဲ။ စောစောစီးစီးတော့ ဆရာမူယွဲ့ရဲ့ မီးနဂါးလို အားကောင်းလာမှာပါ"

ဒါက အားပေးစကား ဆိုပေမဲ့ အုချီဟာ အိုဘီတို စိတ်ထဲမှာတော့ ဘာကြောင့်မှန်းမသိ အောင့်သက်သက်ကြီး ခံစားလိုက်ရပြီး တော်တော်လေး နေရခက်သွားပါတယ်။ ဒီလို အားမလိုအားမရ ဖြစ်သွားတဲ့စိတ်ကြောင့် ခဏနားချင်နေတဲ့ အုချီဟာ အိုဘီတိုတစ်ယောက် ချက်ချင်း အင်အားတွေ ပြန်ပြည့်လာပြီး နဂါးမီးလျှံပညာကို ဆက်လက် လေ့ကျင့်ပါတော့တယ်။

အုချီဟာ အိုဘီတို ဒီလောက် စိတ်အားထက်သန်နေတာကို မြင်တော့ မိုက်ဂိုင်ကလည်း အရှုံးမပေးချင်တာမို့ ခဏပဲ နားပြီး အမြန်ပဲ ဆက်လက် လေ့ကျင့်ပါတယ်။

"ဒီနှစ်ယောက်က တော်တော်လေး အဆင်ပြေပြေ ရှိကြသားပဲ"

ဘေးကနေ စောင့်ကြည့်နေတဲ့ မူယွဲ့ တစ်ယောက် စိတ်အေးသွားပါတယ်။ အုချီဟာ အိုဘီတိုနဲ့ မိုက်ဂိုင်တို့က တကယ်ပဲ စကားပြောလို့ ကောင်းတဲ့ သူငယ်ချင်းတွေ ဖြစ်လာနိုင်တယ်ဆိုတာ သူ တွေ့လိုက်ရလို့ပါ။

ညစာစားချိန်အထိ လေ့ကျင့်ပြီးနောက် မူယွဲ့က သူတို့ကို အိမ်ပြန်ခိုင်းလိုက်ပြီး မနက်ဖြန်လည်း ဆက်လာဖို့ ပြောလိုက်ပါတယ်။

တနင်္ဂနွေနေ့မှာ နောက်ထပ် တစ်ရက် လေ့ကျင့်ပြီးတဲ့နောက် ဆုလာဘ်အဖြစ် ချာကာရာ ၅၀ ရရှိခဲ့ပါတယ်။ ပြီးတော့ ရက်သတ္တပတ်အသစ် တစ်ခု ပြန်လည် စတင်လာခဲ့ပါတော့တယ်...