အခန်း ၇၆ - တာဝန် - ရာဆင်းဂန်ကို သင်ယူခြင်း

နေဝင်ရီတရောအချိန်ရောက်တော့ ကီတာဇာဝါက အတန်း (၁-A) ကို အတန်းဆင်းပေးလိုက်ပြီး လေ့ကျင့်ရေးကွင်းဘက်သို့ ထွက်လာခဲ့သည်။

"ဆရာ ကီတာဇာဝါ"

အူချီဟာ ဆာစကေး၊ ဟျူဂါ ဟီနာတာ၊ ယာမာနာကာ အီနိုနဲ့ ဟာရူနို ဆာကူရာတို့အားလုံး လေ့ကျင့်နေတာကို ခဏရပ်လိုက်ပြီး သူ့နားကို စုဝေးရောက်ရှိလာကြတယ်။

"ဆာစကေး၊ မနက်ဖြန်ကစပြီး မင်း 'ရွေ့လျားပစ်မှတ် ရှူရီကန်ပစ်လွှတ်ခြင်း နည်းစနစ်' ကို စတင်လေ့ကျင့်လို့ရပြီ" ဟု ကီတာဇာဝါက သူ့ဘက်လှည့်ကာ ပြောလိုက်သည်။

အူချီဟာ မျိုးနွယ်စုဝင်တစ်ယောက်ဖြစ်တဲ့အတွက် ဆာစကေးဟာ ဒီနည်းစနစ်ရဲ့ အခြေခံတွေကို အလွယ်တကူပဲ သဘောပေါက်နားလည်နိုင်ခဲ့တယ်။ ကံမကောင်းစွာနဲ့ပဲ သူက ရှာရင်းဂန်ကို မနိုးထနိုင်သေးဘူးလေ။ အဲဒီလိုမှမဟုတ်ရင် ဒီနည်းစနစ်ကို ကျွမ်းကျင်ဖို့အတွက် တစ်နာရီတောင် အချိန်ယူစရာလိုမှာ မဟုတ်ဘူး။

ရှာရင်းဂန်ဆိုတာက သာမန်နင်ဂျာတွေကို အလွယ်တကူ အနိုင်ယူနိုင်တဲ့ ဖြတ်လမ်းနည်းတစ်ခုလိုပဲ။ ဘာပဲပြောပြော ဟာတာကဲ ကာကာရှီဆိုရင် ရှာရင်းဂန်ကို ရရှိပြီးနောက်ပိုင်း ဂျူစုပေါင်း တစ်ထောင်ကျော်ကိုတောင် သင်ယူနိုင်ခဲ့တာမဟုတ်လား။

တခြားတစ်ဖက်မှာတော့ သာမန် ရှင်နိုဘီ (နင်ဂျာ) အများစုက သူတို့ဘဝတစ်လျှောက်လုံးမှာ ဂျူစု ဒါဇင်အနည်းငယ်လောက်ကို ကျွမ်းကျင်ရုံနဲ့တင် သူတို့ကိုယ်သူတို့ အောင်မြင်ပြီလို့ သတ်မှတ်ကြတာလေ။

"နားလည်ပါပြီ၊ ဆရာ ကီတာဇာဝါ" ဆာစကေးက ခေါင်းညိတ်လိုက်တယ်။

ကီတာဇာဝါရဲ့ အကြည့်က ဟီနာတာဆီကို ရောက်သွားတယ်။ သူတို့လေးယောက်ထဲမှာ သူမက အကြိုးစားဆုံးဆိုတာ အလွယ်တကူ သိနိုင်တယ်။ သူမက ဗျကုဂန် လေ့ကျင့်ရေးကို အစွမ်းကုန် ကြိုးစားထားပြီးပြီမို့ နောက်ဆုံးတွန်းအားလေးတစ်ခုသာ ရှိမယ်ဆိုရင် ဗျကုဂန်ကို နိုးထနိုင်တော့မှာ ဖြစ်တယ်။ ဒါပေမဲ့ သူမရဲ့ အေးဆေးပြီး ကိုယ့်ကိုယ်ကိုယ် ယုံကြည်မှုနည်းတဲ့ စရိုက်ကြောင့် သူမ ဘယ်လောက်အထိ ခရီးရောက်နေပြီလဲဆိုတာကို သူမကိုယ်တိုင်တောင် သတိမထားမိသေးဘူး။

ကီတာဇာဝါက သူမကို အဲဒီတွန်းအားလေးပေးနိုင်ဖို့အတွက် အတန်း (၂-A) နဲ့ ယှဉ်ပြိုင်ရမယ့် ချစ်ကြည်ရေးပွဲစဉ်မှာ ပါဝင်စေဖို့ စီစဉ်ထားတယ်။ သေချာတာပေါ့၊ သူက သူမကို ဟျူဂါ နဲဂျီနဲ့ ယှဉ်ပြိုင်ခိုင်းမှာတော့ မဟုတ်ပါဘူး။

ဟီနာတာက တိုးတက်မှုတွေ အများကြီးရှိလာပေမယ့်လည်း နဲဂျီနဲ့ယှဉ်ရင်တော့ အနိုင်ရဖို့ အခွင့်အရေးနည်းပါးနေသေးတယ်။ ဒီပွဲစဉ်ကြောင့် သူမရဲ့ တိုးတက်မှုတွေ သဲထဲရေသွန်သလိုဖြစ်သွားပြီး အရင်လို ကိုယ့်ကိုယ်ကိုယ် ယုံကြည်မှုမရှိတဲ့အခြေအနေကို ပြန်ရောက်သွားမှာမျိုး ကီတာဇာဝါ အဖြစ်မခံနိုင်ဘူး။

ဒါပေမဲ့လည်း တစ်နေ့နေ့မှာတော့ ဟီနာတာက နဲဂျီကို ရင်ဆိုင်ရမှာပဲ။ နဲဂျီက သူမရဲ့ စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာ အတားအဆီးတစ်ခုဖြစ်နေပြီး အဲဒီကြောက်ရွံ့မှုကို ကျော်လွှားနိုင်ဖို့ သူမအနေနဲ့ ရင်ဆိုင်ကိုရင်ဆိုင်ရမှာ ဖြစ်တယ်။

"ဆာကူရာ၊ အီနို" ကီတာဇာဝါက ဆက်ပြောလိုက်တယ်။ "မင်းတို့ရဲ့ ရေပေါ်လမ်းလျှောက်တဲ့ လေ့ကျင့်ရေးက ပြီးလုနီးပါးဖြစ်နေပြီ။ ပြိုင်ပွဲပြီးတာနဲ့ လေ့ကျင့်ရေးအသစ်ကို ဆက်သွားကြမယ်။"

"ဘယ်လိုလေ့ကျင့်ရေးမျိုးလဲဟင်" အီနိုက စပ်စုချင်စိတ်နဲ့ မေးလိုက်တယ်။

"မင်းတို့ မျိုးနွယ်စုရဲ့ လျှို့ဝှက်နည်းစနစ်တွေကို စမသင်ရသေးဘူးလား" ကီတာဇာဝါက တိုက်ရိုက်မဖြေဘဲ မေးခွန်းပြန်ထုတ်လိုက်တယ်။

"သမီးရဲ့ အခြေခံတွေက သိပ်မခိုင်မာသေးလို့ စောင့်ကြည့်ရဦးမယ်လို့ အဖေက ပြောတယ်" အီနိုက ပြန်ဖြေတယ်။

"အဲဒီလိုဆိုရင်တော့ နောက်ရက်အနည်းငယ်နေရင် ယာမာနာကာ မျိုးနွယ်စုရဲ့ နည်းစနစ်တွေကို မင်း စသင်လို့ရပြီပေါ့" ကီတာဇာဝါက ပြုံးပြီး ပြောလိုက်တယ်။

ဘာပဲပြောပြော လျှို့ဝှက်နည်းစနစ်ဆိုတာလည်း ဂျူစုတစ်မျိုးပါပဲ။ ပြီးတော့ အဲဒီအခြေခံက ချက္ကရ ထိန်းချုပ်မှု၊ ချက္ကရ ပုံသဏ္ဌာန် ပြောင်းလဲမှုနဲ့ ချက္ကရ သဘာဝ ပြောင်းလဲမှုဆိုတဲ့ အဓိက အချက်သုံးချက်ပေါ်မှာ မူတည်နေတာလေ။ အီနိုမှာ ကောင်းမွန်တဲ့ ချက္ကရထိန်းချုပ်မှုရှိနေပြီဖြစ်လို့ သူမမျိုးနွယ်စုရဲ့ နည်းစနစ်တွေကို သင်ယူဖို့ဆိုတာ အလွန်ဖြစ်နိုင်ခြေရှိတဲ့ကိစ္စပါ။ သူမ ချက်ချင်းကြီး အပြည့်အဝ ကျွမ်းကျင်သွားမှာမဟုတ်ပေမယ့် စတင်သင်ယူဖို့အတွက်ကတော့ ပြဿနာမရှိနိုင်ပါဘူး။

"တကယ်လား" ကီတာဇာဝါရဲ့ စကားထဲက လျှို့ဝှက်အဓိပ္ပာယ်ကို ချက်ချင်းသဘောပေါက်သွားတဲ့ အီနိုရဲ့ မျက်လုံးတွေက တောက်ပသွားတယ်။

မူလက သူမ ဒီလေ့ကျင့်ရေးကို ဝင်ခဲ့တာ ဆာကူရာကို ကျော်တက်နိုင်ဖို့အတွက်ပါ။ အခုလိုမျိုး အပိုဆုအနေနဲ့ ရလာလိမ့်မယ်လို့ သူမ လုံးဝမျှော်လင့်မထားခဲ့ဘူး။

ကီတာဇာဝါက သေချာဟန်ဖြင့် ခေါင်းညိတ်လိုက်တယ်။ "ဟုတ်တယ်။"

"ဒါဆို သမီးကကော" ဆာကူရာက သူမရဲ့ မေးခွန်းကို မထိန်းနိုင်ဘဲ မေးလိုက်တယ်။

အီနိုနဲ့မတူဘဲ သူမက နင်ဂျာမျိုးနွယ်စုက ဆင်းသက်လာတာမဟုတ်သလို အားကိုးစရာ လက်ဆင့်ကမ်း ဂျူစုတွေလည်း သူမမှာ မရှိဘူးလေ။

"မင်းက ဘယ်လို ဂျူစုမျိုးကို သင်ယူချင်တာလဲ" ကီတာဇာဝါက မေးလိုက်တယ်။

"သမီး... သမီး ဆေးဘက်ဆိုင်ရာ နင်ဂျူးစုကို သင်ချင်ပါတယ်!" ဆာကူရာက ခဏတာ တွေဝေသွားပြီးမှ စိတ်လှုပ်ရှားစွာဖြင့် ပြောလိုက်တယ်။

အကြောင်းရင်းတစ်စိတ်တစ်ပိုင်းကတော့ ဆူနာဒဲက သူမရဲ့ စံပြပုဂ္ဂိုလ်ဖြစ်နေလို့ပါ။ နောက်ထပ် အကြောင်းရင်းတစ်ခုကတော့ ဆာစကေး ဒဏ်ရာရလာရင် သူမ ကုသပေးနိုင်ဖို့အဲဒီအချိန်လေးကို အခွင့်ကောင်းယူဖို့ပေါ့လေ။

"ဆာကူရာ!" အီနိုရဲ့ မျက်နှာထားက တင်းမာသွားတယ်။ သူမက ချက်ချင်းပဲ မျက်လုံးနဲ့ အချက်ပြလိုက်တယ်။

ယာမာနာကာ မျိုးနွယ်စုရဲ့ အမွေဆက်ခံသူဖြစ်တဲ့အတွက် အီနိုက ဆာကူရာထက် ဗဟုသုတ ပိုကြွယ်ဝတယ်။ ဆေးဘက်ဆိုင်ရာ နင်ဂျူစုဆိုတာ ဘယ်လောက်တောင် ခက်ခဲလဲဆိုတာ သူမ ကောင်းကောင်းသိတယ်။

ကီတာဇာဝါက အလွန်တော်တဲ့ ဆရာတစ်ယောက်ဆိုတာ သေချာပေမယ့် သူက သာမန် ချူနင်တစ်ယောက်သာ ဖြစ်တယ်။ သူက ဆေးဘက်ဆိုင်ရာ နင်ဂျူးစုကို ဘယ်လိုလုပ် သိနိုင်မှာလဲ။ သာ၍သူသိခဲ့ရင်တောင် ကျောင်းမှာ စာသင်နေမှာမဟုတ်ဘဲ ကိုနိုဟာ ဆေးရုံမှာ အလုပ်လုပ်နေလောက်ပြီပေါ့။ ကီတာဇာဝါ အကြပ်ရိုက်သွားမှာကို စိုးရိမ်တဲ့အတွက် အီနိုက ဆာကူရာကို တားဖို့ ဝင်ပြောလိုက်တယ်။ ဘာပဲဖြစ်ဖြစ် ဒီလိုဆရာကောင်းမျိုးကို ရှာတွေ့ဖို့ဆိုတာ လွယ်ကူတဲ့ကိစ္စမှ မဟုတ်တာ။

"ဆရာ မင်းကို သင်ပေးနိုင်ပါတယ်" ကီတာဇာဝါက တည်ငြိမ်စွာနဲ့ ပြောလိုက်တယ်။

တကယ်တော့ ဆာကူရာက ဆေးဘက်ဆိုင်ရာ နင်ဂျူးစုကို သင်ယူချင်နေတယ်ဆိုတာ သူ ကြိုတင်မျှော်လင့်ထားပြီးသားကိစ္စဖြစ်ပြီး သူရဲ့ ရှေ့ဆက်လုပ်မယ့် အစီအစဉ်တွေနဲ့လည်း ကွက်တိကျနေတယ်။ ဆေးဘက်ဆိုင်ရာနယ်ပယ်မှာ သူရဲ့ စိတ်ဝင်စားမှုနဲ့ ပါရမီကို ဆူနာဒဲဆီ ပြသနိုင်ဖို့အတွက် သူ အကြောင်းပြချက်တစ်ခုကို ရှာနေခဲ့တာလေ။

"အရမ်းမိုက်တာပဲ!" ဆာကူရာက ဝမ်းသာအားရ အော်လိုက်တယ်။

"ဟင်?" အီနိုရဲ့ မျက်လုံးတွေ ပြူးကျယ်သွားတယ်။ ဒါ ဘယ်လို ရူးသွပ်မှုမျိုးလဲ။

သာမန် နင်ဂျာအကယ်ဒမီ ဆရာတစ်ယောက်က... ဆေးဘက်ဆိုင်ရာ နင်ဂျူးစုကိုပါ သင်ပေးနိုင်တယ်? ဒါက ယုတ္တိမတန်ဘူး။ ရှီနိုဘီလောကရဲ့ နိယာမတွေကိုပါ ချိုးဖောက်နေတာပဲ။

[တာဝန်အသစ် - ဟာရူနို ဆာကူရာကို သူမရဲ့ ပထမဆုံး ဆေးဘက်ဆိုင်ရာ နင်ဂျူစုကို သင်ယူနိုင်ရန် ကူညီပေးပါ။]

[ဆုလာဘ် - သိမ်မွေ့သော ရောဂါဆွဲထုတ်ခြင်း ဂျူစု]

[လက်ခံမည်လား?]

ကီတာဇာဝါက အံ့သြသွားပြီး မျက်ခုံးပင့်လိုက်တယ်။ အဲဒီ 'သိမ်မွေ့သော ရောဂါဆွဲထုတ်ခြင်း ဂျူစု' ဆိုတာ အဆိပ်တွေ ဒါမှမဟုတ် ပျက်စီးနေတဲ့ ကိုယ်တွင်းအင်္ဂါတွေကို ဆွဲထုတ်ဖို့နဲ့ အစားထိုးဖို့အတွက် အသုံးပြုတဲ့ အဆင့် (B) ဆေးဘက်ဆိုင်ရာ ဂျူစုတစ်ခုဖြစ်တယ်။ ပုံမှန်အားဖြင့် အထက်တန်းစား ဆေးဘက်ဆိုင်ရာ ဂျိုနင်တွေသာ ဒီဂျူစုကို အသုံးပြုနိုင်တာလေ။

"ကောင်းပြီ၊ နောက်နှစ်ရက်အတွက်တော့ ပုံမှန်အတိုင်း ဆက်ပြီးလေ့ကျင့်ကြပါ။ အတန်း (၂-A) နဲ့ ချစ်ကြည်ရေးပွဲစဉ်ကို အနိုင်ရဖို့ အရင်အာရုံစိုက်ကြရအောင်။" ကီတာဇာဝါက လက်ခုပ်တီးလိုက်တယ်။ "မနက်ဖြန်မှ တွေ့ကြတာပေါ့။"

"နှုတ်ဆက်ပါတယ်၊ ဆရာ ကီတာဇာဝါ!" သူတို့လေးယောက်က ပြိုင်တူ ပြန်ဖြေလိုက်ကြတယ်။

အကယ်ဒမီကနေ ထွက်လာပြီးနောက် ကီတာဇာဝါဟာ ကူရယ်နိုင်ရဲ့ အိမ်ကို တန်းပြီး ထွက်လာခဲ့တယ်။

"ဆူနာဒဲ-ဆာမ မရောက်သေးဘူး" လို့ ဆိုဖာပေါ်ကို ပစ်ထိုင်လိုက်ရင်း ကူရယ်နိုင်က ပြောတယ်။ "ငါတို့တွေ အရင် စပြီးဆွေးနွေးထားလို့ရတယ်။"

"ကူရာမာ ယာကူမို ရောက်နေပြီလား။ ငါ သူမကို အကူအညီတောင်းစရာလေးရှိလို့" ကီတာဇာဝါက မတ်တပ်ရပ်လျက် ကူရယ်နိုင်ရဲ့ အလှကို ငေးမောရင်း မေးလိုက်တယ်။

သူမက ပုံမှန်ဝတ်နေကျ လက်နီရောင်နဲ့ အဖြူရောင်ဝတ်စုံကို ပြန်လဲထားပြီး ဖြူဖွေးတဲ့ ခြေတံတွေကို ဖော်ပြနေတယ်။

"သူမက ခေါင်မိုးပေါ်မှာ" ဟု ကူရယ်နိုင်က လက်ညှိုးထိုးပြလိုက်တယ်။

"ငါ သူမကို အရင်သွားရှာလိုက်ဦးမယ်" ကီတာဇာဝါက ပြုံးပြီး အပေါ်ထပ်ကို တက်သွားတယ်။

ခေါင်မိုးပေါ်ရောက်တော့ ယာကူမိုက ပန်းချီကားချပ်ရှေ့မှာ ထိုင်ပြီး တစ်ခုခုကို ဆွဲနေတာကို သူတွေ့လိုက်တယ်။ သူ အနားကို လျှောက်သွားကြည့်တော့ သူမက အနီးနားက သစ်ပင်တစ်ပင်ကို ဆွဲနေတာဖြစ်တယ်။

"ဆရာ ကီတာဇာဝါ" ယာကူမိုက သူ့ကို သတိထားမိသွားပြီး အရင်စနှုတ်ဆက်လိုက်တယ်။

"ဟျူဂါ နဲဂျီအကြောင်း မင်းကြားဖူးလား" ကီတာဇာဝါက လိုရင်းကိုပဲ တန်းမေးလိုက်တယ်။

"ဟုတ်ကဲ့" ယာကူမိုက ခေါင်းညိတ်လိုက်တယ်။ "သူက ဟျူဂါ မျိုးနွယ်စုက နာမည်ကြီး ပါရမီရှင်တစ်ယောက်လေ။"

"ငါတို့အတန်းက သောကြာနေ့မှာ အတန်း (၂-A) နဲ့ ချစ်ကြည်ရေးပွဲစဉ် ရှိတယ်" ကီတာဇာဝါက ရှင်းပြတယ်။ "မင်း သူနဲ့ ယှဉ်ပြိုင်ချင်လား။"

"သမီး တကယ် ယှဉ်ပြိုင်နိုင်ပါ့မလား" ယာကူမိုက တွေဝေစွာနဲ့ ခဏရပ်သွားတယ်။

"မင်း ကိုယ့်စွမ်းအားကိုယ် လျှော့တွက်နေတာပဲ" ကီတာဇာဝါက ရယ်မောလိုက်တယ်။ "မင်းရဲ့ လက်ရှိ ဂန်ဂျူစုလေးတစ်ခုတည်းနဲ့တင် နင်ဂျာအများစုကို ခေါင်းကိုက်သွားစေဖို့ လုံလောက်နေပြီ။"

ယာကူမိုရဲ့ သွေးမျိုးဆက်ကန့်သတ်ချက်က တကယ်ကို ကြောက်စရာကောင်းတယ်။ အပြင်က အကူအညီမပါဘဲ ဖျက်ဆီးပစ်ဖို့ဆိုတာ မဖြစ်နိုင်ဘူး။ ဂန်ဂျူစုကို ဖျက်ဆီးဖို့ နည်းလမ်းနှစ်ခုရှိတယ်-

ကိုယ်တိုင်ဖျက်ဆီးခြင်း - ခံရသူက ဂန်ဂျူစုအောက် ရောက်နေမှန်းသိပြီး သူတို့ရဲ့ ချက္ကရ စီးဆင်းမှုကို နှောင့်ယှက်လိုက်ခြင်း။

အပြင်ဘက်မှ ဖျက်ဆီးခြင်း - ခံရသူက ကိုယ်တိုင် မဖျက်ဆီးနိုင်ရင် အသင်းဖော်က ဝင်ရောက်စွက်ဖက်ပေးရခြင်း။

ဒီအထဲမှာ ခံရသူကိုယ်တိုင် ဂန်ဂျူစု မိနေမှန်းမသိတဲ့ သာမန် ဂန်ဂျူစုတွေရော၊ ရှာရင်းဂန်လို အဆင့်မြင့် ဂန်ဂျူစုတွေပါ ပါဝင်တယ်။

ဒါကပဲ အူချီဟာ မျိုးနွယ်စုရဲ့ ရှာရင်းဂန်ကို အင်အားကြီးမားစေတာ ဖြစ်တယ်။ လူအများစုက သူတို့ရဲ့ ဂန်ဂျူစုထဲကနေ တစ်ယောက်တည်း ရုန်းထွက်ဖို့ဆိုတာ မဖြစ်နိုင်ဘူးလေ။ ယာကူမိုရဲ့ သွေးမျိုးဆက်စွမ်းရည်ကလည်း အဲဒီနည်းလမ်းအတိုင်း အလုပ်လုပ်တာပဲ။ သူမက နဲဂျီကို အနားအကပ်မခံသရွေ့ သူမက ရှုံးမှာမဟုတ်ဘူး။

"သမီး ကြိုးစားကြည့်ပါ့မယ်" ခဏအကြာမှာ ယာကူမိုက သဘောတူလိုက်တယ်။ သူမ အရင်က ဘယ်သူနဲ့မှ မတိုက်ခိုက်ဖူးပေမယ့် သူမကို အများကြီး ကူညီပေးခဲ့တဲ့ ကီတာဇာဝါရဲ့ တောင်းဆိုမှုကိုတော့ မငြင်းပယ်နိုင်ဘူးလေ။

နာရီဝက်ကြာပြီးနောက် ဆူနာဒဲနဲ့ ရှီဇူနဲတို့ ရောက်လာကြပြီး သူတို့အဖွဲ့ဟာ ဂျူစုအသစ်အကြောင်း စတင်ဆွေးနွေးကြတယ်။

ကိုနိုဟာက မှတ်ဉာဏ်ပိတ်လှောင်တဲ့ နည်းစနစ်များစွာကို ကိုးကားချက်အနေနဲ့ အသုံးပြုနိုင်တယ်။ ကံမကောင်းစွာနဲ့ ကီတာဇာဝါက အဲဒီအထဲက တစ်ခုကိုမှ မသိဘူးလေ။

စကားဝိုင်း ငြိမ်သက်သွားချိန်မှာ သူက အိမ်နောက်ဖေးက တိတ်ဆိတ်တဲ့နေရာတစ်ခုကို လမ်းလျှောက်ထွက်လာခဲ့တယ်။

သူက စောစောက ဝယ်လာခဲ့တဲ့ ပူဖောင်းတစ်လုံးကို ထုတ်လိုက်တယ်။ ဟုတ်တယ်၊ သူက ရာဆင်းဂန်ကို ကိုယ်တိုင် လက်တွေ့လေ့ကျင့်ဖို့ ကြိုးစားတော့မှာ ဖြစ်တယ်။

မူလဇာတ်လမ်းမှာ လေ့ကျင့်ရေးအဆင့်တွေက ရှင်းလင်းတယ်။

၁။ ရေဖြည့်ထားတဲ့ ပူဖောင်းကို ပေါက်ကွဲစေခြင်း။

၂။ ပူဖောင်းထက် အဆတစ်ရာ ပိုမာကျောတဲ့ ရော်ဘာဘောလုံးကို ဖောက်ခွဲခြင်း။

၃။ အကူပစ္စည်းတွေကို စွန့်လွှတ်လိုက်ပြီး မိမိလက်ထဲက ချက္ကရကို လွတ်လပ်စွာ စုစည်းလည်ပတ်စေခြင်း။

အဆင့်တစ်ခုစီတိုင်းက ယခင်အဆင့်ထက် ပိုခက်ခဲတယ်။ ကီတာဇာဝါက ရေပူဖောင်းကိုကိုင်ပြီး ချက္ကရ စတင်ထည့်သွင်းလိုက်ရာ အထဲကရေတွေက ပုံမှန်မဟုတ်ဘဲ လှုပ်ရှားလာတော့တယ်။

[ပါရမီရှင်ဆိုတာ ဂျူစုတွေကို ကိုယ်တိုင် သင်ယူသင့်တယ်။]

[တာဝန်အသစ် - မည်သည့် အကူအညီမှမပါဘဲ ရာဆင်းဂန် ကို သင်ယူပါ။][ဆုလာဘ် - ကိုနိုဟာ၏ ကိုယ်ရောင်ဖျောက် ရွေ့လျားခြင်း ဂျူစု]

[လက်ခံမည်လား?]

ကီတာဇာဝါက တိုးညှင်းစွာ ရယ်မောလိုက်တယ်။