အခန်း (၆) - အီချီရာကူ ရာမန်

အီရူကာက လေကို ဖြည်းညင်းစွာ မှုတ်ထုတ်လိုက်သည်။ သူ၏စိတ်ကို တည်ငြိမ်အောင်ထားပြီးနောက် ပထမနှစ် အခန်း (A) စာသင်ခန်းထဲသို့ ဝင်သွားခဲ့သည်။

"ဆရာ ဘာလို့ ပြောင်းသွားတာလဲ"

"ဆရာ ကီတာဇာဝါ က တစ်ချိန်ပဲ သင်မှာလား"

"နှမြောစရာပဲ၊ ငါက ဆရာ ကီတာဇာဝါ ရဲ့ သင်ခန်းစာတွေကို ပိုသဘောကျတာ"

အီရူကာ အနည်းငယ် အံ့သြသွားသည်။ စီနီယာ ကီတာဇာဝါက သင်ခန်းစာ တစ်ချိန်တည်းနဲ့တင် ကျောင်းသားတွေကို တကယ်ပဲ ဆွဲဆောင်နိုင်ခဲ့တာလား။ သူဟာ အကောင်းဆုံးဆရာဆိုတဲ့ ဂုဏ်ပုဒ်နဲ့ တကယ်ကို ထိုက်တန်သူပါပေ။

သူ၏ လေးစားအားကျမှုကို မြိုသိပ်ထားရင်း အူမီနို အီရူကာ ဟာ စိတ်ပျက်နေကြတဲ့ ကျောင်းသားများစွာရဲ့ မျက်နှာတွေကို ရင်ဆိုင်ကာ စာသင်ခုံဆီသို့ လျှောက်သွားခဲ့သည်။ သူသင်ကြားပေးမယ့် အကြောင်းအရာကတော့ ချက္ကရာကို ဘယ်လို ထုတ်ယူရမလဲ ဆိုတာပဲ ဖြစ်သည်။

ချက္ကရာဆိုတာ နင်ဂျာ တစ်ယောက်ဖြစ်လာဖို့ အခြေခံအုတ်မြစ်တစ်ခုပါပဲ။ ၎င်းကို ဝိညာဉ်ရေးရာ စွမ်းအင်နဲ့ ရုပ်ပိုင်းဆိုင်ရာ စွမ်းအင်တို့ တူညီစွာ ပေါင်းစပ်ဖွဲ့စည်းထားခြင်း ဖြစ်သည်။

အတန်းပြီးသွားတဲ့အခါမှာတော့ ကျောင်းသားတွေဟာ သူထင်ထားသလောက် ဆိုးသွမ်းမနေကြဘဲ အလွန် အာရုံစိုက်လေ့လာကြောင်း အူမီနို အီရူကာ တွေ့ရှိသွားခဲ့သည်။ သူ့ကို အံ့အားသင့်စေဆုံး အရာကတော့ အူဇူမာကီ နာရူတို အပေါ်ထားရှိတဲ့ သူတို့ရဲ့ ထူးခြားတဲ့ သဘောထားပဲ ဖြစ်သည်။

သူတို့ကို ဘယ်သူက ပြောင်းလဲပေးခဲ့တာလဲ ဒါမှမဟုတ် သူတို့ ဒီလိုဖြစ်လာအောင် ဘယ်သူက လမ်းပြပေးခဲ့တာလဲ။

သံသယဖြစ်စရာ မလိုအောင်ပင်၊ အဲဒီလူက ကီတာဇာဝါ ဖြစ်နေခဲ့သည်။

"ငါ သင်ယူစရာတွေ အများကြီး လိုနေသေးတာပဲ" ဟု အီရူကာက စိတ်ထဲမှ သက်ပြင်းချလိုက်သည်။

တစ်နာရီဆိုတဲ့ အချိန်က မျက်စိတစ်မှိတ်အတွင်း ကုန်ဆုံးသွားခဲ့သည်။ ကီတာဇာဝါ က သူ့လက်ထဲရှိ ကျောင်းသားမှတ်တမ်း ဖိုင်များကို ချထားလိုက်ပြီး အပေါ်ထပ်သို့ တက်သွားခဲ့သည်။ ဖော်ပြချက်နဲ့ ကိုက်ညီတဲ့ ဆိုးသွမ်းတဲ့ ကလေးများကို သူ မတွေ့ခဲ့ရပေ။

အဲဒါက အဓိပ္ပာယ် တစ်ခုတည်းသာ ရှိနိုင်သည်။

သူတို့က ပထမနှစ် ကျောင်းသားတွေ မဟုတ်ဘဲ ဒုတိယနှစ် ကျောင်းသားတွေ ဖြစ်နေခြင်းပင်။

"ကီတာဇာဝါ?" ရုတ်တရက် အသံတစ်သံ ထွက်ပေါ်လာသည်။

ကီတာဇာဝါ လှည့်ကြည့်လိုက်သည်။ သူနဲ့ အသက်အရွယ်ခန့်မှန်းခြေ အတူတူလောက်ဖြစ်ပြီး အလယ်ခွဲထားတဲ့ ဆံပင်အဖြူရောင်နဲ့ လူတစ်ယောက် ဖြစ်သည်။

"မီဇူကီ" ကီတာဇာဝါ ပြုံးပြီး နှုတ်ဆက်လိုက်သည်။ "မင်း အတန်း ခုလေးတင် ပြီးတာလား"

"ဟုတ်တယ်" မီဇူကီ က အနားလျှောက်လာပြီး မေးလိုက်သည်။ "ဒီနှစ် မင်း ပထမနှစ်ကို သင်ရတယ်လို့ ကြားတယ်။ ဘယ်လိုလဲ။ ပါရမီရှင်လေးတွေ ပါလား"

"ငါလည်း သေချာတော့ မသိသေးပါဘူးကွာ" ကီတာဇာဝါ က ခေါင်းခါပြလိုက်သည်။ "ငါ သင်ရတာ တစ်မနက်ပဲ ရှိသေးတာလေ"

"ဒါပေမဲ့ မင်းရဲ့ ပြောင်မြောက်တဲ့ သင်ကြားရေးစွမ်းရည်တွေနဲ့ဆိုရင်တော့ နဲဂျီ လို ပါရမီရှင်မျိုးကို မွေးထုတ်ပေးနိုင်မယ်ဆိုတာ ငါယုံကြည်ပါတယ်" မီဇူကီက နွေးထွေးစွာ ပြုံးလျက် ပြောလိုက်သည်။

မင်း ဘာတွေ လာပြောနေတာလဲ။ တခြားသူတွေကတော့ မီဇူကီရဲ့ စကားတွေအောက်မှာ အရူးအမူး ဖြစ်သွားနိုင်ပေမယ့် ကီတာဇာဝါ ကတော့ အားလုံးကို ကောင်းကောင်းသိသည်။

မူလဇာတ်လမ်းထဲမှာတော့ သူဟာ စက်ဆုပ်ရွံရှာဖွယ်ကောင်းပြီး ကောက်ကျစ်ကာ မနာလိုဝန်တိုတတ်တဲ့ လူတစ်ယောက် ဖြစ်သည်။ အီရူကာ နဲ့ အပြင်ပန်းမှာ ခင်မင်ရင်းနှီးပုံပေါ်ပေမယ့် မီဇူကီ ဟာ အီရူကာ ရဲ့ နာမည်ကြီးမှုကို အလွန်အမင်း မနာလိုဖြစ်နေခဲ့သူ ဖြစ်သည်။

သူဟာ မစ်ရှင်တစ်ခု အောင်မြင်ဖို့အတွက် ဒဏ်ရာရနေတဲ့ အသင်းဖော်တစ်ယောက်ကိုတောင် သတ်ပစ်ခဲ့ဖူးသည်။ နောက်ပိုင်းမှာ နာရူတိုကို လှည့်စားပြီး တံဆိပ်ခတ်နှိပ်ထားတဲ့ မှော်စာလိပ်ကို ခိုးယူခိုင်းခဲ့သည်။

ထောင်ကျပြီးနောက်မှာတော့ သူဟာ အိုရိုချီမာရူ ထံ အညံ့ခံခဲ့ပြီး ကျိန်စာအမှတ်အသားရဲ့ စွမ်းအားကို အသုံးပြုကာ တရားမျှတမှုအတွက်ဟု အမည်တပ်ထားတဲ့ ထောင်ဖောက်မှုတစ်ခုကို လုပ်ဆောင်ခဲ့သည်။

အခု ဟျူဂါ နဲဂျီ အကြောင်းကို ထည့်ပြောလိုက်တာဟာ သူ့ကိုယ်သူ အထက်စီးကနေ ဝင့်ကြွားချင်ရုံ သက်သက်သာ ဖြစ်သည်။ အူချီဟာ အီတာချီ လိုပဲ၊ နဲဂျီ ဟာလည်း ကိုနိုဟာ ရဲ့ သမိုင်းတစ်လျှောက် အစောပိုင်းကာလတွေမှာ ပါရမီရှင်တစ်ယောက်အဖြစ် အသိအမှတ်ပြုခံခဲ့ရသူ ဖြစ်သည်။

ပြီးတော့ ပုံမှန်အခြေအနေတွေအရဆိုရင် အဲဒီလို ပါရမီမျိုးက ဆက်တိုက်ဆိုသလို နှစ်ခါထွက်ပေါ်လာလေ့ မရှိပါဘူး။

"မဆိုးပါဘူး" ကီတာဇာဝါ က ယုံကြည်မှုရှိစွာ ခေါင်းညိတ်လိုက်သည်။ "ငါ့တပည့်တွေမှာလည်း အဲဒီလို အလားအလာမျိုးတွေ ရှိမယ်လို့ ထင်ပါတယ်"

မီဇူကီ တစ်ယောက် ကြက်သေသေသွားပြီး သူ့မျက်နှာပေါ်က အပြုံးများ ပျောက်ကွယ်သွားခဲ့သည်။ အဲဒီလို ပြောဖို့ ယုံကြည်မှုတွေ မင်း ဘယ်ကရလာတာလဲ။

ပါရမီနဲ့ သွေးသားဆက်နွယ်မှုကိုသာ ကိုးကွယ်တဲ့ ဒီနင်ဂျာကမ္ဘာကြီးမှာ ကျောင်းဆရာတွေဆိုတာ ရှိပြီးသားအရာကို ပိုမိုတိုးတက်အောင် လုပ်ပေးနိုင်ရုံသာ ဖြစ်သည်။

"ငါ လုပ်စရာလေး ရှိသေးတယ်။ နောက်မှပဲ ဆက်ပြောကြတာပေါ့" ကီတာဇာဝါ က တံခါးကို တွန်းဖွင့်ပြီး ဒုတိယနှစ် ဆရာများရဲ့ ရုံးခန်းထဲသို့ ဝင်သွားခဲ့သည်။

သူ့နောက်မှာ တံခါး ပိတ်သွားခဲ့သည်။

'မင်းကိုယ်မင်း သိပ်မြင့်မြတ်နေတယ်လို့ ထင်နေတာပေါ့လေ။ တစ်နေ့ကျရင် ငါကိုယ်တိုင် အကောင်းဆုံးဆရာ ဆိုတဲ့ ဘွဲ့ကို ရယူပြမယ်' မီဇူကီ၏ မျက်နှာဟာ ဒေါသကြောင့် ပုံပျက်ရှုံ့မဲ့သွားခဲ့သည်။

သူနဲ့ ကီတာဇာဝါ ဟာ အတန်းဖော်တွေ ဖြစ်ခဲ့ကြပြီး အကယ်ဒမီ ဆရာတွေအဖြစ် အတူတူ စတင်ခဲ့ကြတာ ဖြစ်သည်။ သို့ပေမယ့် ငါးနှစ်ကြာပြီးတဲ့နောက်မှာတော့ သူတို့ရဲ့ လမ်းကြောင်းတွေဟာ အကြီးအကျယ် ကွဲလွဲသွားခဲ့သည်။

ကီတာဇာဝါ က ရာထူးတိုးခံရတယ်၊ လစာတိုးတယ်၊ ပြီးတော့ သုံးနှစ်ဆက်တိုက် အကောင်းဆုံးဆရာဆုကို ရရှိခဲ့သည်။ သူကတော့ သာမန် ဆရာတစ်ယောက်အဖြစ်ပဲ ရှိနေဆဲဖြစ်သည်။

မနာလိုစိတ်ကြောင့် မီဇူကီ၏ မျက်လုံးများ စပ်ဖျင်းဖျင်းဖြစ်လာသည်။ သံပရာပင်ပေါ်မှာ သံပရာသီးတွေ အပြည့်ရှိနေပေမယ့် သူတစ်ယောက်တည်းသာ အပင်အောက်မှာ ချဉ်စူးစူး ခံစားချက်တွေနဲ့ ကျန်ရစ်နေခဲ့သည်။

ကီတာဇာဝါ က ဒုတိယနှစ်ဆရာများကို နှုတ်ဆက်လိုက်ပြီး ကျောင်းသားမှတ်တမ်းများကို စစ်ဆေးလိုက်သည်။ မီဇူကီ နဲ့ ပတ်သက်ပြီးတော့ သူ ထပ်မတွေးတော့ပေ။

ငါက စနစ်ကို အခုလေးတင် ရထားတာလေ ၊ ဒီလို သေးသိမ်တဲ့ မကျေနပ်ချက်တွေကို ဘယ်လိုလုပ် ဂရုစိုက်နေနိုင်မှာလဲ။ နာရီဝက်ကြာပြီးနောက်မှာတော့ ကီတာဇာဝါ ၏ လက်ထဲတွင် ကျောင်းသားမှတ်တမ်း သုံးခု ရှိနေခဲ့သည်။

သူက ဓာတ်ပုံတွေကို စက္ကန့်အနည်းငယ်ကြာ စိုက်ကြည့်လိုက်ပြီး နောက်ဆုံးမှာ အတည်ပြုနိုင်ခဲ့သည်။ သူတို့တွေက ဟျူဂါ ဟီနာတာ ပြောခဲ့တဲ့ ပြဿနာရှာတတ်တဲ့ ကလေးတွေပဲ ဖြစ်သည်။

ခဏလောက် စဉ်းစားပြီးတဲ့နောက် သူ့ခေါင်းထဲ အကြံတစ်ခု ရလာခဲ့သည်။ ဆရာတစ်ယောက်အနေနဲ့ သူတို့ကို ပေါ်တင် အပြစ်ပေး ဆုံးမလို့ မရပေ။

တကယ်လို့ သူတို့ကို ဆုံးမမယ်ဆိုရင်တောင်မှ ဟျူဂါ ဟီနာတာ ရဲ့ ရှေ့မှာပဲ လုပ်ရမည်။ ဒါမှသာ အထိရောက်ဆုံး ဖြစ်လိမ့်မည်။

ဒါကြောင့်... မူလတန်းပြ ဆရာတစ်ယောက် ဖြေရှင်းသလိုမျိုးပဲ သူ ကိုင်တွယ်ရလိမ့်မည်။ ကီတာဇာဝါ က မှတ်တမ်းဖိုင်များကို ချထားလိုက်ပြီး ရုံးခန်းသို့ ပြန်လာခဲ့သည်။

ခေါင်းလောင်းသံ မြည်လာသည်။ မနက်ပိုင်း အတန်းတွေ ပြီးသွားပြီဖြစ်ရာ နေ့လယ်စာစားဖို့နဲ့ တစ်ရေးအိပ်ဖို့ အချိန်ရောက်ပြီ ဖြစ်သည်။

ကီတာဇာဝါ သည် အခန်း ၂-(C) သို့သွားကာ အဆိုပါ ဆိုးသွမ်းတဲ့ ကျောင်းသားသုံးယောက်ရဲ့ စာသင်ခုံတွေကြားမှာ စာရွက်ငယ်လေးတစ်ခုကို ညှပ်ထားခဲ့ပြီး တိတ်ဆိတ်စွာ ထွက်ခွာလာခဲ့သည်။

---

"ဆရာ ကီတာဇာဝါ!" နာရူတိုက မောကြီးပန်းကြီး ပြေးလာခဲ့သည်။ "ကျွန်... ကျွန်တော် ဆရာ့ကို အီချီရာကူ ရာမန် ကျွေး ချင်လို့ပါ"

"ကလေးတစ်ယောက်က လူကြီးကို ဘယ်လိုလုပ် ထမင်းကျွေးလို့ရမှာလဲ" ကီတာဇာဝါ ခေတ္တရပ်သွားပြီးနောက် ပြုံးလိုက်သည်။ "ဆရာပဲ ကျွေးပါ့မယ်"

"မဟုတ်ဘူး! ကျွန်တော်ပဲ ကျွေးမှာ!" နာရူတိုက သူ့ရဲ့ ဖားရုပ်ပိုက်ဆံအိတ်လေးကို ဆွဲထုတ်လိုက်ပြီး "ကျွန်တော့်မှာ ပိုက်ဆံရှိပါတယ်!" ဟု ကြေညာလိုက်သည်။

သူ လိမ်ပြောနေတာ မဟုတ်ပေ။ တတိယမြောက် ဟိုကာဂဲ၊ ဆာရူတိုဘီ ဟီရူဇန် က သူ့ကို မုန့်ဖိုး ပုံမှန် ပေးလေ့ရှိသည်။

"ကျွန်တော် ဆရာ ကီတာဇာဝါ ကို ကျေးဇူးတင်ချင်လို့ပါ။" သူက ကလေးတစ်ယောက် ဖြစ်နေပေမယ့် နာရူတိုဟာ ဘာမှနားမလည်တဲ့သူတော့ မဟုတ်ပေ။ ကီတာဇာဝါ က သူ့ကို အကြိမ်များစွာ ကူညီပေးခဲ့တယ်ဆိုတာကို သူ သိသည်။

"ကောင်းပြီလေ။" ကီတာဇာဝါ က ခဏလောက် စဉ်းစားလိုက်သည်။ "ဒီတစ်ခါ မင်းက ဆရာ့ကို ကျွေး၊ နောက်တစ်ခါကျရင် ဆရာက ပြန်ကျွေးမယ်"

သူတို့နှစ်ယောက် အကယ်ဒမီကျောင်းထဲမှ ထွက်လာခဲ့ကြသည်။

အီချီရာကူ ရာမန် ဆိုင်။

"ဘိုးဘိုး တဲအူချီ!" နာရူတိုက စိတ်လှုပ်ရှားစွာဖြင့် အော်ခေါ်လိုက်သည်။

"ဟေ့ နာရူတို ၊ ကီတာဇာဝါ? မင်းတို့နှစ်ယောက် အတူတူလာတာလား" တဲအူချီ က လိုက်ကာကို မလိုက်ပြီး အံ့သြသွားပုံရသည်။

"ဘိုးဘိုး တဲအူချီ၊ ဘိုးဘိုးက ဆရာ ကီတာဇာဝါ ကို သိတယ်ပေါ့?" နာရူတိုက အံ့သြတကြီး မေးလိုက်သည်။

"ဘယ်လိုလုပ် မသိဘဲနေမလဲ" တဲအူချီ က ပြုံးလိုက်သည်။ "ကီတာဇာဝါ က ငါ့ရဲ့ အိမ်နီးချင်းလေ"

"ဗျာ?!" နာရူတိုရဲ့ မျက်လုံးများ ပြူးကျယ်သွားသည်။

"ဘေးက ကုန်စုံဆိုင်ကို ဆရာ ဖွင့်ထားတာလေ" ကီတာဇာဝါ က ဘယ်ဘက်ကို လက်ညှိုးထိုးပြလိုက်သည်။ "ဒါပေမဲ့ ညဘက်မှပဲ ဖွင့်တာဆိုတော့ မင်း သတိထားမိမှာ မဟုတ်ဘူး"

ကိုနိုဟာမှာ အလုံခြုံဆုံး နေရာက ဘယ်နေရာလဲလို့ မေးလာခဲ့ရင်...

နာရူတို ပရိသတ်တော်တော်များများက ဖြေကြလိမ့်မည် ။ အီချီရာကူ ရာမန်ဆိုင် ဆိုပြီးတော့ပေါ့။

ကီတာဇာဝါ ရဲ့ မိဘတွေ ဆုံးပါးသွားပြီးနောက်မှာတော့ သူက အနီးအနားမှာ အိမ်တစ်လုံးဝယ်၊ ပြင်ဆင်မွမ်းမံပြီး ကုန်စုံဆိုင် စတင်ရောင်းချခဲ့သည်။ မယုံတာထက်စာရင် ယုံလိုက်တာက ပိုကောင်းသည်။ ဘာပဲဖြစ်ဖြစ် စမ်းကြည့်တာ အပန်းမကြီးပါဘူးလေ။

"နာရူတို၊ မင်းက ကီတာဇာဝါ ရဲ့ တပည့်လား" တဲအူချီ က နောက်ဆုံးတော့ သဘောပေါက်သွားသည်။ "ဒါဆိုရင်တော့ မင်းကံကောင်းတာပဲ။ ကီတာဇာဝါ က သုံးနှစ်ဆက်တိုက် အကောင်းဆုံးဆရာဆု ရထားတာလေ"

"ဟုတ်တယ်!" နာရူတိုက စိတ်လှုပ်ရှားစွာ ခေါင်းညိတ်လိုက်သည်။ "ဆရာ ကီတာဇာဝါ က သိပ်တော်တာဗျ!"

"မင်းတို့နှစ်ယောက် ဘာစားကြမလဲ" တဲအူချီ က ပြုံးလျက် မေးလိုက်သည်။

"ဝက်နံရိုးကင် ရာမန်!" နာရူတိုက ချက်ချင်း ဖြေလိုက်သည်။

"တွန်ကော့ဆု (ဝက်ရိုးပြုတ်ရည်) ရာမန်" ကီတာဇာဝါ က မီနူးကို ကြည့်ပြီးနောက် ပြောလိုက်သည်။

မကြာမီမှာပင် အငွေ့တထောင်းထောင်း ထနေသော ပန်းကန်များ ရောက်လာခဲ့သည်။

"အီတာဒါကီမတ်စ်(ကျေးဇူးတင်စွာဖြင့် သုံးဆောင်ပါတော့မည်)" နာရူတိုက လက်အုပ်ချီကာ စတင်စားသောက်ပါတော့သည်။

နာရူတို တစ်ယောက် ရာမန်အပေါ်မှာ ဘယ်လောက်တောင် အမှန်တကယ် အရူးအမူးဖြစ်ကြောင်း ကီတာဇာဝါ မြင်တွေ့နိုင်သည်။

နေ့လယ်စာစားပြီးနောက် သူတို့နှစ်ယောက် ကျောင်းသို့ ပြန်လာခဲ့ကြသည်။

"ညနေကျမှ တွေ့မယ် ဆရာ ကီတာဇာဝါ!" နာရူတိုက စာသင်ခန်းဘက်သို့ ပြေးထွက်သွားသည်။

ကီတာဇာဝါ ကတော့ ရုံးခန်းဘက်သို့ ပြန်သွားခဲ့သည်။

"စီနီယာ ကီတာဇာဝါ" အီရူကာ က တံခါးခေါက်ပြီး ဝင်လာခဲ့သည်။

"တစ်ရေး မအိပ်ဘူးလား" ကီတာဇာဝါ က မျက်ခုံးပင့်လိုက်သည်။

"ကျွန်တော် ဆွေးနွေးစရာလေးရှိလို့ပါ။" အီရူကာ က လေးနက်စွာဖြင့် ပြောလိုက်သည်၊ "ပထမနှစ် အခန်း (A) အတွက် အတန်းခေါင်းဆောင် တစ်ယောက်လိုနေတယ်။ အိမ်စာတွေ လိုက်စုပေးဖို့နဲ့ ဆရာတွေကို ကူညီပေးဖို့အတွက်ပါ"

[လက်ရှိ မစ်ရှင် - ပထမနှစ် အခန်း (က) ၏ အတန်းခေါင်းဆောင် ဖြစ်လာစေရန်။]

[မစ်ရှင် ဆုလာဘ် - ရေစွမ်းအင်သဘာဝ။]

[လက်ခံပါသလား။]

ကီတာဇာဝါ နှုတ်ခမ်းထောင့်လေး တွန့်သွားသည်။ အသက်တောင် ကောင်းကောင်း ရှူခွင့်မရသေးဘူးကွာ။ ဒါက ဘယ်လို အမှိုက်မစ်ရှင်မျိုးလဲ။ စနစ် ၊ မင်းကတော့ ငါ့ကို သက်သက် ကလိနေတာပဲ။