အခန်း (၅) - လှည့်စားခြင်း - ဟိုကာဂဲဖြစ်ခြင်း၏ အစစ်အမှန် အဓိပ္ပာယ်

"ဟိုကာဂဲဆိုတာက လူတိုင်းရဲ့အသိအမှတ်ပြုမှုကို ရရှိထားတဲ့သူကို ခေါ်တာပဲ။" ကီတာဇာဝါက ဖြည်းညင်းစွာ ပြောလိုက်သည်။ "နာရူတိုက မင်းတို့ရဲ့ အတန်းဖော်၊ မင်းတို့ရဲ့ မိတ်ဆွေ အပေါင်းအသင်းပဲ။ ကိုယ့်အပေါင်းအသင်းကို သရော်လှောင်ပြောင်နေမှတော့ မင်းတို့က ဘယ်လိုလုပ်ပြီး ဟိုကာဂဲဖြစ်လာနိုင်တော့မှာလဲ။"

ကျောင်းသားများစွာသည် အပြစ်ရှိစိတ်နှင့် ရှက်ရွံ့မှုတို့ ပြည့်နှက်နေသော မျက်နှာများဖြင့် ခေါင်းငုံ့သွားကြသည်။

နာရူတိုသည် မျက်လုံးထဲ သဲဝင်သွားသကဲ့သို့ မျက်တောင်များ တဖျတ်ဖျတ် ခတ်လိုက်သည်။ သူ၏ နှလုံးသားထဲတွင် ပြတ်သားသော ဆုံးဖြတ်ချက်များ အသစ်တဖန် လှိုင်းထန်လာသည်။ သူ၏ အိပ်မက်သည် အမြဲတမ်း ဟိုကာဂဲကို ကျော်လွန်ပြီး လူတိုင်း၏ အသိအမှတ်ပြုမှုကို ရယူရန်ပင် ဖြစ်သည်။

ယခုအခါတွင်မူ ကီတာဇာဝါသည် တတိယ ဟိုကာဂဲ ဆာရူတိုဘီ ဟီရူဇန် ပြီးလျှင် သူအလေးစားဆုံးလူတစ်ယောက် ဖြစ်လာခဲ့လေပြီ။

"ဒီဆရာက သိပ်မဆိုးလှပါဘူး။" ရှီကာမာရုသည် ညည်းတွားလိုက်ပြီး သူ၏မျက်နှာပေါ်တွင် တွေ့ရခဲသော လေးနက်သည့် အမူအရာဖြင့် ခါးကိုမတ်ကာ ထိုင်လိုက်သည်။

မြင့်မြတ်သောဆွေမျိုးစုမှ ဆင်းသက်လာသည့်အတွက် ရှီကာမာရုသည် နာရူတိုဆိုသည်က တခြားသူတွေ သမုတ်နေကြသည့် "မိစ္ဆာ" မဟုတ်ကြောင်းကို သိထားသည်။

သို့သော်လည်း ကီတာဇာဝါက သာမန်အရပ်သား နင်ဂျာတစ်ယောက်သာ ဖြစ်သည်။ သူသာ နာရူတို၏ အစစ်အမှန် နောက်ခံကို မသိခဲ့ပါက၊ တစ်ခုတည်းသော ရှင်းလင်းချက်သာ ရှိနိုင်တော့သည်—သူသည် တကယ်ကို စိတ်သဘောထား ပြည့်ဝကောင်းမွန်သူ ဖြစ်သည်။

ဟီနာတာသည် သူမ၏ လက်သီးဆုပ်လေးများကို မသိမသာ ကျစ်ကျစ်ပါအောင် ဆုပ်ထားလိုက်မိသည်။ သူမသည် ကီတာဇာဝါကို လှမ်းကြည့်လိုက်ပြီး သူမ၏ မျက်လုံးလေးများထဲတွင်တော့ သိမ်မွေ့သော လေးစားကြည်ညိုမှု အရိပ်အယောင်များ ပြည့်နှက်နေသည်။

အရင်က သူမကို ကူညီခဲ့ပြီး အခုလည်း နာရူတိုကို ကူညီပြန်သည်။ သူက တကယ့်ကို... ကြင်နာတတ်တဲ့ ဆရာတစ်ယောက်ပဲ။

[လက်ရှိ တာဝန် - ကျောင်းအုပ်ကြီး ဆာရူတိုဘီ ဟီရူဇန်၏ အာရုံစိုက်မှုကို ဆွဲဆောင်နိုင်သော ပထမဆုံးကျောင်းသား ဖြစ်လာစေရန်။]

[တာဝန်ဆုကြေး - လေပုံစံ - ကြီးမားသော ဖောက်ထွက်ခြင်း။]

[တာဝန်ပြီးမြောက်ပါပြီ။ ဆုကြေး ပေးအပ်ပြီးပါပြီ။]

ရုတ်တရက်ပင်၊ 'လေပုံစံ - ကြီးမားသော ဖောက်ထွက်ခြင်း' နှင့် ပတ်သက်သော အသိပညာများနှင့် နားလည်မှုများသည် ကီတာဇာဝါ၏ စိတ်ထဲသို့ အလုံးအရင်း ဝင်ရောက်လာခဲ့သည်။ ထင်ထားသည့်အတိုင်းပင် တတိယ ဟိုကာဂဲကြီးက စောင့်ကြည့်နေခဲ့သည်ကိုး။

သူ ခုနက ပြောလိုက်သော စကားများသည် ဟီရူဇန်၏ ရင်ထဲသို့ ထိရှသွားခဲ့ပြီး တာဝန်ကို အောင်မြင်စွာ ပြီးမြောက်သွားစေခဲ့ခြင်း ဖြစ်ရမည်။

ကံမကောင်းစွာဖြင့်၊ ဟီနာတာနှင့် ဆာစကေးမှလွဲ၍ ကျန်သည့် မျက်နှာသစ်လေးများသည် မည်သည့် ထပ်ဆောင်းတာဝန်များကိုမှ လှုံ့ဆော်နိုင်ခြင်း မရှိခဲ့ပေ။

"အတန်းစကြရအောင်" ကီတာဇာဝါသည် နွေဦးရာသီကဲ့သို့ နွေးထွေးသော အပြုံးတစ်ခုဖြင့် မြေဖြူခဲကို ကောက်ကိုင်လိုက်ရင်း ပြောလိုက်သည်။

"ဒီကနေ့ သင်ခန်းစာကတော့ မီးတောက်၏ဆန္ဒလို့ခေါ်တဲ့ အကြောင်းအရာပဲ ဖြစ်တယ်။"

အခန်းတွင်းရှိ လေထုက ပြောင်းလဲသွားပြီး အစောပိုင်းက တိတ်ဆိတ်မှုများလည်း လွင့်စင်ပျောက်ကွယ်သွားတော့သည်။

"မီးတောက်၏ဆန္ဒက ဟိုကာဂဲနဲ့ ဘယ်လိုပတ်သက်နေလဲဆိုတာ မင်းတို့အားလုံး သိကြလား။" သူသည် ပြောရင်းဆိုရင်း ကျောက်သင်ပုန်းပေါ်တွင် စာလုံးအချို့ကို ရေးချလိုက်သည်။ 'မီးတောက်၏ဆန္ဒ'

"ကျွန်တော်!" နာရူတိုက အလောတကြီး လက်ထောင်လိုက်သည်။

"ပြောပါအုံး နာရူတို" ကီတာဇာဝါက ခေါင်းညိတ်ပြလိုက်သည်။

"မီးတောက်၏ဆန္ဒကို ဟိုကာဂဲက အဆိုပြုခဲ့တာပါ!" နာရူတိုက မတ်တတ်ရပ်ကာ ယုံကြည်ချက်ရှိရှိဖြင့် ပြောလိုက်သည်။

ကီတာဇာဝါက ထပ်မံခေါင်းညိတ်လိုက်ပြီး "ဒါဆိုရင် ဟိုကာဂဲက ဘာလို့အဲဒါကို အဆိုပြုခဲ့တာလဲဆိုတာရော မင်းသိလား" ဟု မေးလိုက်သည်။

နာရူတို၏ မျက်နှာက ဇဝေဇဝါဖြင့် အေးခဲသွားသည်။ ထိုမေးခွန်းက သူ့အတွက်တော့ ရှင်းရှင်းလင်းလင်းကို ရှုပ်ထွေးလွန်းနေသည်။

"အဲဒါက မင်းတို့အားလုံးအတွက်ပဲ" ကီတာဇာဝါက ရိုးသားပွင့်လင်းသော လေသံဖြင့် ဖြေလိုက်သည်။

"ကျွန်တော်တို့အတွက်?" နာရူတိုက အံ့ဩတကြီး မျက်တောင်ခတ်လိုက်သည်။ အခြားသော ကျောင်းသားများသည်လည်း အလားတူ နားမလည်နိုင်သော အမူအရာများ ဖြစ်သွားကြသည်။

"သစ်ရွက်တွေ ကခုန်နေတဲ့ နေရာတိုင်းမှာ မီးတောက်တွေက တောက်လောင်နေလိမ့်မယ်။ အဲဒီမီးတောက်တွေက ရွာကို အလင်းရောင်ပေးပြီး သစ်ရွက်သစ်တွေကို ကြီးထွားလာစေလိမ့်မယ်။"

ကီတာဇာဝါက ရှင်းပြလေသည် "မီးတောက်၏ဆန္ဒရဲ့ အဓိကအနှစ်သာရက နောက်လာမယ့် မျိုးဆက်သစ်တွေဖြစ်တဲ့ မင်းတို့တွေဆီမှာ ရှိနေတယ်။ မင်းတို့တွေက ကိုနိုဟာ (Konoha) ရဲ့ အနာဂတ်နဲ့ မျှော်လင့်ချက်တွေပဲ။"

"အဲဒီလိုမျိုး တစ်ခါမှ မကြားဖူးဘူး။"

"နေပါဦး... ငါတို့က အဲဒီလောက်တောင် အရေးကြီးတာလား။"

"ဟိုကာဂဲကတောင် ငါ့ကို ကာကွယ်ပေးရမှာလား။"

အတန်းထဲတွင် စိတ်လှုပ်ရှားဖွယ် စကားသံများ ပွက်လောရိုက်သွားသည်။

ကီတာဇာဝါက နားထောင်ရင်း ပြုံးလိုက်မိသည်။ မီးတောက်၏ဆန္ဒဆိုသည်က နက်နဲလှသော ဒဿနတစ်ခု မဟုတ်ပေ။ ပြဿနာက အဲဒါကို လက်တွေ့အကောင်အထည်ဖော်တဲ့ နေရာမှာသာ ဖြစ်သည်။ သူ့ကိုယ်သူ အမှောင်ဟိုကာဂဲဟု ကြေညာထားသော ရှီမူရာ ဒန်ဇိုကိုသာ ကြည့်လိုက်ပါ။

သူသည် မရေမတွက်နိုင်သော မသမာသည့် လုပ်ရပ်များကို လုပ်ဆောင်ရင်း မီးတောက်၏ဆန္ဒဟူသော အလံကို ဝှေ့ယမ်းပြနေခဲ့သည်။ နောက်ဆုံးတွင်မူ လက်တွေ့လုပ်ဆောင်မှုမရှိလျှင် မွန်မြတ်လှသော စံပြရည်မှန်းချက်များသည်လည်း လေထဲက တိုက်အိမ်တွေလို အချည်းနှီးသာ ဖြစ်သွားရမည်။ သို့သော် ထိုအရာများက လတ်တလောတွင် ကီတာဇာဝါနှင့် မသက်ဆိုင်သေးပေ။

သူလိုအပ်သမျှသည် မီးတောက်၏ဆန္ဒကို အသုံးပြုပြီး ဆာရူတိုဘီ ဟီရူဇန်ကို သဘောကျစေရန်သာ ဖြစ်သည်။

'ဒေါင်!'

"အတန်းပြီးပြီ။ ဆယ်မိနစ် နားကြပါ။" ကီတာဇာဝါသည် ခေါင်းလောင်းသံကို ကြားသည်နှင့် သူ၏ သင်ထောက်ကူပစ္စည်းများကို ယူကာ အတန်းထဲမှ ထွက်လာခဲ့သည်။

ပရော်ဖက်ရှင်နယ် ပညာရေးသမားတစ်ယောက်အနေဖြင့် သူသည် ခိုင်မာသော အလေ့အကျင့်တစ်ခုကို ထိန်းသိမ်းထားသည်။ အတန်းချိန်ကို ဘယ်တော့မှ အချိန်ပို မယူခြင်းပင်။

"အီနို၊ ငါနိုင်တယ်!" ဟာရူနို ဆာကူရာသည် အူချီဟာ ဆာစကေးဆီသို့ မြှားတစ်စင်းလို ပြေးသွားပြီးနောက် ဂုဏ်ယူဝင့်ကြွားစွာဖြင့် ယာမာနာကာ အီနိုဘက်သို့ လှည့်လိုက်သည်။

"မလုပ်နဲ့!" အီနိုက နာကျင်နေသော မျက်နှာပေးဖြင့် စိတ်ပျက်လက်ပျက် လှမ်းဆွဲလိုက်သည်။

ဟူး.. မိန်းကလေးတွေ။ နာရာ ရှီကာမာရုသည် 'ဒုက္ခပဲ' ဟု အော်ဟစ်နေသည့် အမူအရာဖြင့် သူ၏ စားပွဲပေါ်သို့ မှောက်ချလိုက်သည်။ သူ့မျက်လုံးထဲတွင်တော့ မိန်းမတွေအားလုံးက ဒုက္ခပေးတတ်ကြသည်။ အထူးသဖြင့် လှတဲ့သူတွေက ပိုဆိုးသည်။

သူလိုချင်တာက သာမန်မိန်းကလေးတစ်ယောက်နဲ့ လက်ထပ်ပြီး အေးအေးချမ်းချမ်း နေထိုင်သွားဖို့သာ ဖြစ်သည်။

အခြားတစ်ဖက်တွင်တော့ အာကီမီချီ ချိုဂျီက ပိုပြီးရိုးရှင်းတဲ့ ဒဿနတစ်ခု ရှိနေသည်။ သူက အာလူးကြော်အိတ်တစ်အိတ်ကို ဆွဲထုတ်လိုက်လေသည်။

အီနိုသည် ဒေါသထွက်နေဆဲဖြစ်ပြီး ဆာကူရာကို စိတ်အလိုမကျစွာ ကြည့်လိုက်သည်။ ထို့နောက် ရုတ်တရက်ပင် ကီတာဇာဝါကို သတိရသွားသည်။

ငါသာ ဆာစကေးကို မရနိုင်ရင်၊ ချောမောတဲ့ ဆရာ့ကိုရော ဘာလို့ မကြိုးစားကြည့်ရမှာလဲ။ သူမ ရုံးခန်းဆီသို့ သွားရန် ပြင်လိုက်စဉ်မှာပင်—

ရွှေရောင်အရိပ်တစ်ခု သူမနံဘေးမှ ဖြတ်ပြေးသွားသည်။

အူဇူမာကီ နာရူတိုသည် ကီတာဇာဝါ၏နောက်သို့ ပြေးလိုက်သွားခဲ့ပြီ ဖြစ်သည်။

ငါက အရင်ရောက်နေတာကို! အီနိုသည် သက်ပြင်းချလိုက်ပြီး စိတ်မပါတပါဖြင့် ပြန်ထိုင်လိုက်ရသည်။

ဟျူဂါ ဟီနာတာသည် တုံ့ဆိုင်းနေပြီးနောက် သူမ၏ ဖတ်စာအုပ်ကို တိတ်တဆိတ်ထုတ်ကာ ပြန်လည်လေ့လာနေလိုက်သည်။ သူမက အမြဲတမ်း ကြိုးစားတတ်သူလေ။

"ဆရာ ကီတာဇာဝါ၊ ကျွန်တော့်ကို စောင့်ပါဦး" နာရူတိုက အရှိန်တင်လိုက်ပြီး ထောင့်ချိုးနေရာကို ကွေ့ပြေးသွားသည်။

"အတန်းထဲက နားမလည်တာ တစ်ခုခုရှိလို့လား" ကီတာဇာဝါက ခြေလှမ်းများကို ရပ်တန့်လိုက်ရင်း မေးလိုက်သည်။

"မရှိပါဘူး" နာရူတိုက ခေါင်းခါပြလိုက်သည်။ "ဆရာက တကယ်ကို ကောင်းကောင်းရှင်းပြခဲ့တာပဲ၊ ကျွန်တော် အကုန်နားလည်တယ်!"

ကီတာဇာဝါ မျက်တောင်ခတ်သွားသည်။ "မင်း အကုန်နားလည်တယ်ပေါ့။"

ဒီကောင်လေးရဲ့ ကိုယ့်ကိုယ်ကိုယ် ယုံကြည်မှုက ဘယ်လောက်တောင် နိမ့်ကျနေတာလဲ။ သို့သော်လည်း နာရူတိုသည် ဝင်ခွင့်အကဲဖြတ်မှုတွင် အဆင့်အနိမ့်ဆုံးဖြစ်ခဲ့သည်ကို ကီတာဇာဝါ မှတ်မိနေသည်။

"ဒါဆို မင်းက ဘာအကြောင်းပြောချင်လို့လဲ။"

"ကျွန်တော် မေးချင်တာက... အားလုံးရဲ့ အသိအမှတ်ပြုမှုကို ရဖို့ ကျွန်တော် ဘယ်လိုလုပ်ရမလဲ။" နာရူတိုက မျှော်လင့်ချက်တွေ ပြည့်နှက်နေသော မျက်လုံးများဖြင့် သူ့ကို မော့ကြည့်လိုက်သည်။

ကီတာဇာဝါသည် ခဏတာ ကြက်သေသေသွားသည်။ ထို့နောက် သူက ပြုံးလိုက်ပြီး "အဲဒါက လွယ်ပါတယ်၊ မင်း ဟိုကာဂဲရဲ့ စံပြလုပ်ရပ်တွေကို အတုယူဖို့ပဲ လိုတယ်" ဟု ပြန်ဖြေလိုက်သည်။

အမှန်တော့ သူက "မင်း ငယ်ပါသေးတယ်။ အချိန်တန်ရင် နားလည်လာလိမ့်မယ်" ဟု ပြောရန် ရည်ရွယ်ခဲ့ခြင်း ဖြစ်သည်။ သို့သော် ဆာရူတိုဘီ ဟီရူဇန်သည် သူ့ကို စောင့်ကြည့်နေဆဲဖြစ်နိုင်ကြောင်း သတိရသွားသည်။

"ဟုတ်ကဲ့!" နာရူတို၏ မျက်လုံးများ အရောင်လက်သွားသည်။ "ကျွန်တော် နားလည်ပါပြီ! ကျေးဇူးတင်ပါတယ် ဆရာ ကီတာဇာဝါ!"

"နောက်အတန်းချိန်ကျမှ တွေ့တာပေါ့။" ကီတာဇာဝါက လက်ဝှေ့ယမ်းပြကာ ထွက်လာခဲ့သည်။

အကယ်ဒမီတွင် ဆရာများ၏ ရုံးခန်း နှစ်မျိုးရှိသည်။ တစ်ခုက သီးသန့်ဖြစ်ပြီး နောက်တစ်ခုကတော့ တွဲဖက်ရုံးခန်းဖြစ်သည်။ ကီတာဇာဝါ၏ ရုံးခန်းမှာမူ သီးသန့်ရုံးခန်း ဖြစ်သည်။

အကြောင်းပြချက်က ရှင်းပါသည်။ သူ့ကို ဟိုကာဂဲက အရေးပါသူတစ်ဦးအဖြစ် သတ်မှတ်ထားသောကြောင့် ဖြစ်သည်။ မည်သို့ပင်ဆိုစေ သူက စာသင်သက် ငါးနှစ်ရှိပြီဖြစ်ကာ အကောင်းဆုံးဆရာဆုကို သုံးနှစ်ဆက်တိုက် ရရှိထားသူဖြစ်သည်။

အဟမ်း။

ပိုအရေးကြီးသည်မှာ၊ မီးတောက်၏ဆန္ဒကို သူ၏အဓိပ္ပာယ်ဖွင့်ဆိုချက်သည် ဟီရူဇန် ဆာရူတိုဘီ၏ နှစ်သက်သဘောကျမှုကို ရရှိထားခြင်းပင် ဖြစ်သည်။ ထို့အပြင် ကိုနိုဟာရွာတွင် ဟိုကာဂဲ၏ မျက်နှာသာပေးမှုကို ရရှိခြင်းဆိုသည်မှာ လူတိုင်း မနာလိုဖြစ်ရသည့် အရာတစ်ခုပင် ဖြစ်လေသည်။

သို့သော်လည်း သူ့ကိုသာ ရွေးချယ်ခွင့်ပေးလျှင်၊ သူသည် ပဉ္စမမြောက် ဟိုကာဂဲ နှင့် ပိုပြီးရင်းနှီးချင်မိသည်။ ဘာပဲဖြစ်ဖြစ် သူက သူမရဲ့ ပရိသတ်တစ်ယောက် ဖြစ်နေသည်မဟုတ်ပါလား။

သို့သော် ကီတာဇာဝါသည် သူ၏သီးသန့်ရုံးခန်းသို့ ပြန်သွားမည့်အစား၊ တွဲဖက်ဆရာများ၏ ရုံးခန်းထဲသို့ ဝင်သွားခဲ့သည်။ ကြီးမားကျယ်ဝန်းသော အခန်းထဲတွင် စားပွဲ ခြောက်လုံးကို ပူးကပ်ချထားပြီး တစ်လုံးစီသည် ပထမနှစ် ဆရာတစ်ယောက်စီ၏ စားပွဲများဖြစ်သည်။

"စီနီယာ ကီတာဇာဝါ" သူ့ကိုမြင်သည်နှင့် အီရူကာက အမြန်မတ်တတ်ရပ်လိုက်သည်။

"အီရူကာ" ကီတာဇာဝါက အပြုံးတစ်ခုဖြင့် နှုတ်ဆက်လိုက်သည်။ "မင်းရဲ့ ပထမဆုံးအတန်းချိန်အတွက် စိတ်လှုပ်ရှားနေလား။"

အီရူကာက ဒီနှစ်မှ အကယ်ဒမီကို ဆရာတစ်ယောက်အဖြစ် ဝင်ရောက်လာခဲ့ခြင်းဖြစ်ပြီး အသက် ဆယ့်ရှစ်နှစ်ပင် မပြည့်သေးပေ။

"နည်းနည်းတော့ စိတ်လှုပ်ရှားမိတယ်" အီရူကာက ခေါင်းကုတ်ရင်း ဝန်ခံလိုက်သည်။

"အဲဒါ ပုံမှန်ပါပဲ" ကီတာဇာဝါက သူ့ကို စိတ်အေးစေရန် ပြောလိုက်သည်။ "ငါ အခုလေးတင် အတန်းပြီးလာတာ။ ကျောင်းသားတွေက တော်ကြပါတယ်။ မင်း လုပ်နိုင်မှာပါ။"

"ကျေးဇူးတင်ပါတယ် စီနီယာ ကီတာဇာဝါ။" အီရူကာက ကျေးဇူးတင်စွာဖြင့် အရိုအသေပေးကာ ထွက်သွားခဲ့သည်။

ကီတာဇာဝါသည် ထောင့်ဘက်ရှိ စာအုပ်စင်ဆီသို့ လျှောက်သွားလိုက်သည်။ ထိုနေရာတွင် ပထမနှစ် အတန်းများရှိ ကျောင်းသားတိုင်း၏ ဖိုင်များကို သိမ်းဆည်းထားသည်။ ဟျူဂါ ဟီနာတာကို အနိုင်ကျင့်ခဲ့သည့် ထိုပြဿနာကောင် သုံးယောက်ကို ရှာရမည့်အချိန် ရောက်လာလေပြီ။