အိုရိုချီမာရူနှင့် ဂျီရိုင်ယတို့သည် ခဏတာ စကားပြောပြီးနောက် ထွက်ခွာသွားကြသော်လည်း ဆူနာဒဲကမူ ကျန်ရစ်ခဲ့သည်။ အိုရိုချီမာရူသည် ထွက်ခွာသွားစဉ် ရှင်း (Shin) ကို တစ်ချက်လှည့်၍ စိုက်ကြည့်သွားသေးသည်။ ရှင်းသည် ၎င်း၏အကြည့်တွင် ရန်လိုသည့်အရိပ်အယောင် မတွေ့ရသော်လည်း စိတ်ထဲတွင် တစ်မျိုးကြီး ခံစားနေရဆဲပင်။
“အုချီဟ ရိုတာနဲ့ ဘာတွေဖြစ်ခဲ့တာလဲ” ဟု ဆူနာဒဲက မေးမြန်းလိုက်သည်။ နဝါကီက အခြေအနေကို ရှင်းပြလိုက်ရာ ဆူနာဒဲ မျက်မှောင်ကြုတ်သွားသည်။ “အုချီဟတွေကတော့ အမြဲတမ်း ပြဿနာရှာတာပဲ။”
မီကိုတိုမှာ စိတ်မသက်မသာ ဖြစ်သွားသည်။ ဆူနာဒဲက သူမကို ရည်ရွယ်ပြောခြင်းမဟုတ်မှန်း သိသော်လည်း သူမကိုယ်တိုင်မှာ အုချီဟတစ်ဦး ဖြစ်နေသဖြင့် အနေရခက်နေမိသည်။ မိကိုတို၏ မျက်နှာပျက်သွားသည်ကို မြင်သောအခါ ဆူနာဒဲက “စိတ်မပူပါနဲ့၊ ငါ နင့်ကို ပြောတာမဟုတ်ဘူး” ဟု နှစ်သိမ့်ပေးလိုက်သည်။ အခြားအုချီဟများနှင့် မတူသည့် မီကိုတိုအပေါ် ဆူနာဒဲက အထင်အမြင် ကောင်းမွန်လှသည်။
“ဒါနဲ့ ငါ တာဝန်တစ်ခုနဲ့ ရွာပြင်ထွက်ရမယ်။ လူလိုက်ပါစောင့်ရှောက်ရမယ့် တာဝန်ဆိုတော့ တစ်လခွဲလောက် ကြာလိမ့်မယ်။” ဆူနာဒဲက သူတို့ကို အသိပေးလိုက်သည်။
“ဩော်...” နဝါကီမှာ မထိန်းနိုင်ဘဲ ပြုံးဖြီးဖြီး ဖြစ်သွားသည်။ ဆူနာဒဲ၏ အပြုံးများ ပျောက်ကွယ်သွားပြီး မျက်ဝန်းထဲတွင် ကြောက်စရာကောင်းသော အရောင်အဝါများ ထွက်ပေါ်လာသည်။ “နဝါကီ... မင်းက ဒီကိစ္စကို ပျော်နေပုံပဲနော်?” “မဟုတ်ပါဘူး၊ လုံးဝမဟုတ်ပါဘူး!” နဝါကီက ခေါင်းကို အပြင်းအထန် ခါယမ်းလိုက်သည်။
“နင့်ကို နောက်မှ တွေ့ကြတာပေါ့။ အခုတော့ ငါ သွားရဦးမယ်။” ဆူနာဒဲက နဝါကီကို စိုက်ကြည့်ကာ ကျန်သူများကို နှုတ်ဆက်ပြီး ထွက်ခွာသွားသည်။ သူမ မျက်စိရှေ့မှ ပျောက်ကွယ်သွားမှသာ နဝါကီ သက်ပြင်းချနိုင်တော့သည်။
“နဝါကီ၊ မင်းက မင်းအစ်မကို အဲဒီလောက်တောင် ကြောက်တာလား” ဟု ရှင်းက မေးလိုက်သည်။ နဝါကီက ခေါင်းကုတ်ရင်း “နည်းနည်းပေါ့၊ သူ ငါ့ကို လေ့ကျင့်ပေးရင် အရမ်း တင်းကျပ်တာလေ” ဟု ပြောသည်။
“ကဲ... အတန်းမစခင် အချိန်လေးရှိသေးတာပဲ။ ငါတို့ကို ကိုနိုဟာအနှံ့ လိုက်ပြမယ်ဆို... သွားကြည့်ကြရအောင်လေ။” ရှင်းက မီကိုတိုဘက်သို့ လှည့်ကြည့်လိုက်သည်။ “မီကိုတိုစံ၊ ကျွန်တော်တို့နဲ့ လိုက်ခဲ့မလား?” “အို... ကျွန်မ လိုက်ခဲ့လို့ ရမလား?” မီကိုတိုက အံ့ဩသလို ဝမ်းသာသလို ဖြစ်သွားသည်။ “ရတာပေါ့။” ရှင်းက ပြုံးပြလိုက်ပြီး သူတို့လေးယောက်သည် ကိုနိုဟာကို လေ့လာရန် ထွက်လာခဲ့ကြသည်။
မွန်းလွဲပိုင်း အတန်းထဲ ပြန်ရောက်သောအခါ ရှင်းက မီကိုတိုကို “မီကိုတို၊ ခုနက ကိစ္စက မင်းအတွက် ပြဿနာ မဖြစ်နိုင်ဘူးမလား” ဟု မေးလိုက်သည်။ ယဉ်ကျေးသော အသုံးအနှုန်း (Suffix) များကို ဖယ်လိုက်ခြင်းက သူတို့ ရင်းနှီးသော သူငယ်ချင်းဖြစ်သွားပြီဟူသော အဓိပ္ပာယ်ပင်။
မီကိုတိုက ခေါင်းခါပြသည်။ “အဆင်ပြေပါတယ်။ ကျွန်မက အုချီဟ မျိုးနွယ်စုထဲမှာ ဘယ်သူမှ သတိမထားမိတဲ့သူပါ။ ဒီကိစ္စအတွက် ဘယ်သူမှ လာနှောင့်ယှက်မှာ မဟုတ်ဘူး။ တကယ်တော့ ကျွန်မကပဲ တောင်းပန်ရမှာပါ” ဟု မီကိုတိုက ရှင်းနှင့် ကူရှီးနားကို အားနာစွာ ကြည့်၍ ပြောသည်။ “မီကိုတို၊ ငါတို့က အခု သူငယ်ချင်းတွေပဲလေ။ တောင်းပန်စရာ မလိုပါဘူး” ဟု ကူရှီးနားက ပြောလိုက်သည်။
ကျောင်းသည် ညနေ ၄ နာရီကျော်တွင် ဆင်းသည်။ ဆင်ဂျူဝင်းအတွင်း ပြန်ရောက်သောအခါ ရှင်းသည် ကိုယ်ခံပညာ (Taijutsu) သို့မဟုတ် ဓားပညာ (Kenjutsu) လေ့ကျင့်ခြင်းကို ရှောင်ကြဉ်လိုက်သည်။ ရွာသို့ ရောက်ရှိလာသည်မှာ မကြာသေးသဖြင့် သူ၏ အစွမ်းအစများကို လူသိမခံလိုဘဲ ချက္ကရာ စုစည်းခြင်းကိုသာ အာရုံစိုက်လိုက်သည်။ တတိယမြောက် ဟိုကာဂဲက သူတို့ကို စောင့်ကြည့်ရန် အန်ဘူ (Anbu) များ လွှတ်ထားသလား မသိနိုင်သဖြင့် သတိထားခြင်းက အကောင်းဆုံးပင်။
‘ဘယာကူဂန်း (Byakugan) ကို ကူးယူလိုက်ရင် ကောင်းမလား’ ရှင်းသည် သူ၏ အဆင့်မြင့်ကူးယူခြင်းကတ် (Advanced Replication Card) အကြောင်းကို စဉ်းစားလိုက်သည်။ အဆင့်မြင့်ကတ်သည် S-အဆင့်ရှိသည့် နည်းပညာများ၊ ကာဂဲ (Kage) အဆင့်ရှိသည့် ချက္ကရာနှင့် ခန္ဓာကိုယ် ကြံ့ခိုင်မှုများအပြင် သွေးမျိုးဆက်အစွမ်း (Kekkei Genkai) များကိုပါ ကူးယူနိုင်သည်။
ဘယာကူဂန်းသည် ရှာရင်ဂန် သို့မဟုတ် ရင်းနီဂန်လောက် အစွမ်းမထက်ဟု ထင်ရသော်လည်း ၎င်း၏ အာရုံခံနိုင်စွမ်းမှာ အားကောင်းလှပြီး တန်းဆေးဂန် (Tenseigan) အဖြစ်သို့ပင် ပြောင်းလဲသွားနိုင်သည်။ သို့သော် ခေတ္တစဉ်းစားပြီးနောက် ရှင်းက ထိုစိတ်ကူးကို လက်လျှော့လိုက်သည်။ ဘယာကူဂန်းကို အသုံးပြုပါက မျက်လုံးများမှာ အဖြူရောင် ဖြစ်သွားပြီး ဟျူဂါ (Hyūga) မျိုးနွယ်စုထံမှ မလိုလားအပ်သော အာရုံစိုက်မှုများကို ရရှိလာစေနိုင်သည်။
‘ငါ့မှာသာ ကာဂူရာရဲ့ စိတ်မျက်စိ (Mind's Eye of Kagura) ရှိရင် သိပ်ကောင်းမှာပဲ... အဲဒါက ဘယာကူဂန်းထက်တောင် ပိုကောင်းသေးတယ်’ သူသည် ခေါင်းခါရင်း ထိုအတွေးကို ဖယ်ထုတ်လိုက်သည်။ ထိုအစွမ်းကို မည်သို့ နိုးထအောင် လုပ်ရမည်ကို မသိသလို သူ့အတွက် ဖြစ်နိုင်၊ မဖြစ်နိုင်ကိုလည်း မသေချာပေ။ သူ သိသလောက်ဆိုလျှင် ကာရင် (Karin) တစ်ဦးတည်းသာ ထိုအစွမ်း ရှိခြင်းဖြစ်သည်။
ရက်အနည်းငယ် ကုန်ဆုံးသွားသည်။ တစ်ရက်တွင်မူ သူတို့သည် ကိုင်း (Kai) နှင့် အာကီကို (Akiko) တို့နှင့်အတူ အူဇူမာကီ မိတို (Uzumaki Mito) ၏ နေအိမ်သို့ ခေါ်ယူခြင်း ခံရသည်။ “ဒီနေ့ မင်းတို့ကို ခေါ်လိုက်တာက အူဇူမာကီ မျိုးနွယ်စုရဲ့ တံဆိပ်ခတ်နှိပ်ခြင်း အတတ်ပညာ (Sealing Jutsu) ကို သင်ပေးဖို့ပဲ။”
ရှင်း၏ မျက်နှာ ဝင်းလက်သွားသည်။ မိတို၏ လမ်းညွှန်မှုအောက်တွင် ဖူးအင်းဂျုစု (Fūinjutsu) ပညာကို အလျင်အမြန် တိုးတက်လာနိုင်ပေလိမ့်မည်။ “အခြေခံအကျဆုံး တံဆိပ်ခတ်နှိပ်ခြင်း ပုံသေနည်းတွေကနေ စကြတာပေါ့” ဟု မိတိုက တည်ငြိမ်စွာ ပြောလိုက်သည်။ ဤကလေးများသည် အူဇူမာကီ မျိုးနွယ်စု၏ နောက်ဆုံးအကြွင်းအကျန်များ ဖြစ်သလို မျိုးနွယ်စု ပြန်လည်ရှင်သန်ရန် မျှော်လင့်ချက်များလည်း ဖြစ်သည်။
ထိုနေ့မှစ၍ သူတို့၏ နေ့ရက်များသည် ကျောင်းတက်ခြင်းနှင့် ညစာစားပြီးချိန်တွင် မိတိုထံမှ ဖူးအင်းဂျုစု ပညာသင်ယူခြင်းတို့ဖြင့် ပြည့်နှက်နေခဲ့သည်။ ပါရမီရှင်တစ်ဦး ဖြစ်သည့် ရှင်းသည် အလျင်အမြန်ပင် တိုးတက်လာခဲ့သည်။ ကူရှီးနားသည်လည်း အများကြီး တတ်မြောက်လာခဲ့သည်။ သို့သော် ရှင်းက သူမအား လူရှေ့တွင် အရမ်းကြီး ပေါ်လွင်အောင် မပြရန် သတိပေးထားသည်။ ပညာကို တတ်မြောက်အောင် သင်ယူရမည် ဖြစ်သော်လည်း တကယ် တတ်သည်ထက် ပို၍ ညံ့သယောင်သာ ဟန်ဆောင်ထားခိုင်းခြင်း ဖြစ်သည်