အခန်း (၈) ငွေရှာမည့်လမ်းကြောင်း
"အထူးတန်းကို ပြောင်းဖို့ မင်း စဉ်းစားဖူးလား"
ချန်ဇီလုက ကျန်းယဲ့ကို ကြည့်ကာ မေးလိုက်သည်။
"အထူးတန်းကို ပြောင်းဖို့?"
ကျန်းယဲ့ အနည်းငယ် ကြောင်အမ်းအမ်းဖြစ်သွားပြီးနောက် ခေါင်းခါလျက် "ကျွန်တော် တစ်ခါမှ မစဉ်းစားဖူးပါဘူး" ဟု ဖြေလိုက်သည်။
အထူးတန်းရှိ ကျောင်းသားများအားလုံးသည် မွေးရာပါ ပါရမီရှင်များချည်းသာ ဖြစ်ကြသည်။
ကျောင်းတစ်ကျောင်းတည်းတွင် အတူတူ ပညာသင်ကြားနေကြသည် ဆိုသော်လည်း ထိုကျောင်းသားနှစ်စု၏ ကမ္ဘာမှာ လုံးဝကို ကွဲပြားခြားနားလွန်းလှသည်။
ပါရမီနိမ့်ကျသူတစ်ယောက်ဖြစ်သည့် ကျန်းယဲ့အတွက် အထူးတန်းသို့ ဝင်ရောက်ရန်ဆိုသည်မှာ အိပ်မက်ပင် မမက်ဖူးသော ကိစ္စဖြစ်သည်။
ချန်ဇီလုက ဆက်လက်၍ "ဒါဆို ဆရာမ မင်းကို မေးမယ်။ မင်းက ရိုးရိုး ကိုယ်ခံပညာတက္ကသိုလ်ကိုပဲ တက်ချင်တာလား၊ ဒါမှမဟုတ် ကျောင်းနှစ်ဆယ့်ငါးကျောင်း မဟာမိတ်အဖွဲ့ကို ဝင်ချင်တာလား"
"ကျောင်းနှစ်ဆယ့်ငါးကျောင်း မဟာမိတ်အဖွဲ့ပါ" ကျန်းယဲ့က တုံ့ဆိုင်းနေခြင်းအလျဉ်းမရှိဘဲ ပြန်ဖြေလိုက်သည်။
အရင်တုန်းကဆိုလျှင် သူသည် ရိုးရိုး ကိုယ်ခံပညာတက္ကသိုလ်တစ်ခုကိုသာ ရည်မှန်းထားခဲ့သည်။
သို့သော် ယခု သူ့တွင် စနစ်တစ်ခု ရှိနေပြီဖြစ်ရာ သူ၏ ရည်မှန်းချက်များက ထိုထက်မက ပိုမိုမြင့်မားလာခဲ့ပြီ ဖြစ်သည်။
ထိပ်တန်း ဂုဏ်သတင်းကျော်စောသော ကျောင်းကြီးဆယ်ကျောင်းထဲမှ တစ်ကျောင်းကျောင်းသို့ ဝင်ရောက်နိုင်ရန်ပင် တိတ်တဆိတ် ရည်မှန်းထားမိသည်။
သို့သော် ထိုသို့ဖြစ်လာရန် အခွင့်အရေးမှာ အလွန်တရာမှ နည်းပါးလှကြောင်းကိုတော့ သူ ကောင်းကောင်းသိပါသည်။
အကယ်၍ သူသာ ပထမနှစ်မှာကတည်းက ဤစနစ်ကို ရရှိခဲ့မည်ဆိုလျှင် အခွင့်အရေး အနည်းငယ် ရှိကောင်းရှိနိုင်ပေလိမ့်မည်။ သို့သော် ယခုမူ ဒုတိယနှစ်၏ ဒုတိယနှစ်ဝက်သို့ပင် ရောက်ရှိနေပြီဖြစ်ရာ သူ့အတွက် အချိန်သိပ်မကျန်တော့ပေ။
ထို့ကြောင့် ဒုတိယအကောင်းဆုံး ရွေးချယ်မှုကိုသာ သူ ကျေနပ်ရတော့မည်။
ကျောင်းနှစ်ဆယ့်ငါးကျောင်း မဟာမိတ်အဖွဲ့ဆိုသည်မှာ ကျန်းယဲ့ အစွမ်းကုန် ကြိုးစားရမည့် ပန်းတိုင်တစ်ခုပင် ဖြစ်လာသည်။
ချန်ဇီလုက "အထူးတန်းကို ဝင်နိုင်မှသာ မင်းအတွက် ကျောင်းနှစ်ဆယ့်ငါးကျောင်း မဟာမိတ်အဖွဲ့ကို ဝင်ရောက်နိုင်ဖို့ မျှော်လင့်ချက် ရောင်ခြည်လေးတစ်သန်း ရှိလာမှာပဲ" ဟု ဆိုသည်။
"မျှော်လင့်ချက် ရောင်ခြည်လေးတစ်သန်း?" ကျန်းယဲ့က ဆရာမဖြစ်သူကို မော့ကြည့်လိုက်သည်။
ချန်ဇီလု ခေါင်းညိတ်လိုက်သည်။ "ကျောင်းနှစ်ဆယ့်ငါးကျောင်း မဟာမိတ်အဖွဲ့ဆိုတာ ကိုယ်ခံပညာ တက္ကသိုလ် နှစ်ဆယ့်ငါးခုနဲ့ ဖွဲ့စည်းထားတာဖြစ်ပြီး ကျောင်းတစ်ကျောင်းချင်းစီက ထိပ်တန်းတက္ကသိုလ်တွေချည်းပဲ။"
"ငါတို့ကျောင်းရဲ့ အထူးတန်းကဆိုရင်တောင် နှစ်စဉ်နှစ်တိုင်း ထိပ်ဆုံး အဆင့် (၁၀) ဝင်တဲ့ ကျောင်းသားတွေလောက်ပဲ အဲဒီအဖွဲ့ထဲကို ဝင်ခွင့်ရကြတာ။"
"အထူးတန်းရဲ့ အဆင့် (၁၀) အတွင်း?"
ကျန်းယဲ့ အသက်ရှူမှားသွားရသည်။
အထူးတန်းရှိ ကျောင်းသားများအားလုံးသည် မွေးရာပါ ပါရမီရှင်များ ဖြစ်ကြသည်။
သူတို့ထဲမှ အများစုမှာ ဒုတိယနှစ်အရောက်တွင် မိမိတို့၏ ကျင့်စဉ်များကို အထွတ်အထိပ်အဆင့်အထိ လေ့ကျင့်နိုင်စွမ်း ရှိကြသည်။
ထိုအထဲမှ ပါရမီထူးချွန်သူများဆိုလျှင် တတိယနှစ်၌ ပထမဆုံးအကြိမ် အတားအဆီးကို ချိုးဖျက်ကာ ကြယ်တာရာ သိုင်းသခင်အဆင့်သို့ပင် တက်လှမ်းနိုင်ကြသည်။
ဆရာမ၏ ရှင်းပြချက်အရဆိုလျှင် ပထမအကြိမ် အတားအဆီးကို ချိုးဖျက်ပြီးမှသာ ကျောင်းနှစ်ဆယ့်ငါးကျောင်း မဟာမိတ်အဖွဲ့သို့ ဝင်ရောက်နိုင်မည် မဟုတ်ပါလား။
ချန်ဇီလုက ပြုံးကာ "မင်းက သိုင်းအရိုး နိုးထလာတဲ့သူဆိုတော့ သီအိုရီအရတော့ အခွင့်အရေးတစ်ခု ရှိနေတာပေါ့။"
"ဒါပေမဲ့ အဓိက လိုအပ်ချက်က အထူးတန်းကို အမြန်ဆုံးပြောင်းပြီး ပညာသင်ကြားဖို့ပဲ။"
"အထူးတန်းက ပိုကောင်းတဲ့ ထောက်ပံ့မှု အရင်းအမြစ်တွေကို ပေးနိုင်ရုံသာမက ပိုမြင့်မားတဲ့ သိုင်းပညာရပ်တွေကို သင်ယူနိုင်ခွင့်နဲ့ စမ်းသပ်မှု အမျိုးမျိုးမှာ ပါဝင်ခွင့် ဦးစားပေးခံရတာတွေလည်း ရှိတယ်။"
"ဒါ့အပြင် အထူးတန်း ကျောင်းသားတွေက အပြင်ထွက်ပြီး သိုင်းနည်းပြတွေအနေနဲ့ အလုပ်လုပ်ကာ ငွေရှာနိုင်သေးတယ်။"
"တခြား အကျိုးကျေးဇူးတွေကို ဖယ်ထားလိုက်ဦး၊ အထူးတန်း ကျောင်းသားတစ်ယောက်ဆိုတဲ့ ဂုဏ်ပုဒ်တစ်ခုတည်းနဲ့တင် နယ်ပယ်တိုင်းမှာ ပိုပြီး လေးစားခံရပြီလေ။"
ကျန်းယဲ့၏ ရင်ထဲတွင် လှိုင်းဂယက်လေးတစ်ခု ထသွားသည်။
အထူးတန်းနှင့် ရိုးရိုးတန်းကြားမှ ကွာခြားချက်များကို သူ အနည်းအကျဉ်းမျှသာ နားလည်ထားခဲ့ဖူးသည်။
သို့သော် ဤမျှများပြားလှသော လျှို့ဝှက်အခွင့်အရေးများ ရှိနေလိမ့်မည်ဟု သူ မထင်ထားခဲ့ပေ။
အထူးတန်း ကျောင်းသားများသည် သူတို့၏ အဆင့်အတန်းကို အသုံးပြု၍ ငွေရှာနိုင်သည်တဲ့လား!
နည်းပြတစ်ယောက်အနေနဲ့လား။ နည်းပြတစ်ယောက် လုပ်ရတာက တော်တော်လေး အဆင်ပြေမယ့်ပုံပဲ။ အထူးသဖြင့် ကိုယ်ကာယလေ့ကျင့်ရေး နည်းပြဆိုရင်...
ဆရာမ၏ စကားကို နားထောင်ရင်း သူ၏ စိတ်ထဲတွင် အနည်းငယ် သွေးဆူလာခဲ့သည်။
ချန်ဇီလုက ဆက်လက်၍ "ဒါတင်မကသေးဘူး။ အထူးတန်း ကျောင်းသားတွေဟာ ပုံရိပ်ယောင် ကြယ်တာရာကောင်းကင်ကို ဝင်ရောက်ပြီး မိမိကိုယ်ကို လေ့ကျင့်ဖို့အတွက် ပုံရိပ်ယောင်ခမောက်ကို အကန့်အသတ်မရှိ ငှားရမ်း အသုံးပြုခွင့် ရှိတယ်" ဟု ဆိုသည်။
"ပုံရိပ်ယောင် ကြယ်တာရာကောင်းကင်ကို အကန့်အသတ်မရှိ ဝင်ရောက်ခွင့်ရတာ?" ကျန်းယဲ့ အသက်ရှူရပ်မတတ် ဖြစ်သွားသည်။
ပုံရိပ်ယောင် ကြယ်တာရာကောင်းကင် ဆိုသည်မှာ အပြာရောင်ကြယ်သည် ကြယ်တာရာများနှင့် ချိတ်ဆက်မိပြီးနောက်ပိုင်း ပေါ်ထွက်လာသော ခေတ်သစ် နည်းပညာတစ်ရပ်ဖြစ်ကာ၊ လက်တွေ့ကမ္ဘာကြီးကို တစ်ပုံစံတည်း ထပ်တူကူးချဖန်တီးထားနိုင်စွမ်း ရှိသည်။
တက္ကသိုလ်ဝင်ခွင့် စာမေးပွဲ၏ လက်တွေ့စစ်ဆေးမှု နှစ်ခုအနက်မှ တစ်ခုကို ထိုပုံရိပ်ယောင် ကြယ်တာရာကောင်းကင်ထဲတွင် ပြုလုပ်လေ့ရှိသည်။
ပုံရိပ်ယောင်ခမောက်များမှာ အလွန်တရာမှ ဈေးကြီးလှပြီး တစ်လုံးလျှင် ယွမ်တစ်သန်းကျော် တန်ကြေးရှိရာ ကျောင်းတွင်ပင်လျှင် အကန့်အသတ်နှင့်သာ ရှိပေသည်။
ရိုးရိုးတန်း ကျောင်းသားများအနေဖြင့် စာသင်ခန်းအတွင်း လိုအပ်၍ သုံးစွဲရသည်မှလွဲလျှင် ငှားရမ်းခွင့် အလွန်နည်းပါးလှသည်။
"အထူးတန်းက ရတဲ့ အခွင့်အရေးတွေက တကယ်ကို များပြားလှတာပဲ။"
ကျန်းယဲ့ ရင်ထဲမှ အံ့သြချီးကျူးမိလိုက်သည်။
သူ အတန်ကြာ စဉ်းစားပြီးနောက် "ဆရာမရော အထူးတန်းကို သင်ရလား" ဟု မေးလိုက်သည်။
"ဆရာမက အမှတ် (၉) အတန်းကိုပဲ သင်ရတာပါ" ချန်ဇီလုက ခေါင်းခါလျက် ဖြေသည်။
ကျန်းယဲ့ မျက်မှောင်အနည်းငယ် ကြုတ်သွားသည်။
ချန်ဇီလု၏ သင်ကြားမှု မရှိပါက သူ၏ နားလည်နိုင်စွမ်းကို ၃၀ ရာခိုင်နှုန်း မြှင့်တင်ပေးမည့် အကျိုးသက်ရောက်မှုကို ရရှိနိုင်မည် မဟုတ်တော့ပေ။
အခြား ဆရာတစ်ဦးဦးထံ ပြောင်းလဲသင်ယူရပါကလည်း အလားတူ အောင်မြင်မှုစနစ်မျိုးကို ဖွင့်နိုင်လိမ့်မည်ဟု မသေချာလှချေ။
သူက ဆက်မေးလိုက်သည်။
"ကျွန်တော် အထူးတန်းကို ပြောင်းသွားရင်တောင် ဆရာမဆီကို လာပြီး အကြံဉာဏ်တောင်းလို့ ရသေးလား"
ချန်ဇီလုသည် ထိုစကားကို ကြားသောအခါ ရယ်ရခက် ငိုရခက် ဖြစ်သွားသည်။
"ဟဲ့ ကျောင်းသား... အထူးတန်းက သင်ကြားမှု အရည်အသွေးက ငါ့ထက် ပိုမကောင်းပေဘူးလား"
ကျန်းယဲ့က တည်ကြည်လေးနက်စွာဖြင့် "ကျွန်တော့်ရင်ထဲမှာတော့ ဆရာမချန်ရဲ့ သင်ကြားမှုက အကောင်းဆုံးပါပဲ" ဟု ဆိုလိုက်သည်။
"တော်စမ်းပါ... မင်းက အထူးတန်းကိုမှ မတက်ဖူးသေးတာ"
ဟု နှုတ်မှ ပြောလိုက်သော်လည်း ချန်ဇီလု၏ ရင်ထဲတွင်မူ အတော်လေး ကြည်နူးသွားခဲ့သည်။
သူမက ပြုံးယောင်သန်းလျက် "မင်းက ဆရာမဆီကို လာပြီး အကြံဉာဏ်တောင်းချင်သေးတယ်ဆိုရင်တော့ အားတဲ့အချိန်တိုင်း ဆရာမ မင်းကို သင်ပေးပါ့မယ်။"
"ဒါပေမဲ့ အထူးတန်းကို ပြောင်းဖို့ဆိုတာကတော့ စည်းကမ်းချက်တွေ ရှိတယ်။"
ချန်ဇီလုက သူမ၏ ဖြူမွတ်နေသော ခြေတံသွယ်သွယ်လေးများကို ချိတ်ကာ ကုလားထိုင်ပေါ်တွင် မှီထိုင်လိုက်ရင်း ပြောသည်။
"တတိယနှစ်၊ ဒုတိယနှစ်ဝက် မကုန်ခင်မှာ 'ကြယ်စင်ကိုယ်ခံပညာ ကျင့်စဉ်' ကို အထွတ်အထိပ်အဆင့် ရောက်တဲ့အထိ မင်း ကျွမ်းကျင်ထားရမယ်။"
"တက္ကသိုလ်ဝင်ခွင့် စာမေးပွဲနီးမှ အဲဒီအဆင့်ကို ရောက်မယ်ဆိုရင် အထူးတန်းကို ပြောင်းတာက ဘာအဓိပ္ပာယ်မှ မရှိတော့ဘူး။ ဒါကြောင့် အထွတ်အထိပ်အဆင့်ကို စောစောရောက်လေ ပိုကောင်းလေပဲ။"
ကျန်းယဲ့ ခေါင်းညိတ်လိုက်သည်။
သူ၏ လက်ရှိ တိုးတက်မှုနှုန်းဖြင့်ပင် တက္ကသိုလ်ဝင်ခွင့်စာမေးပွဲမတိုင်မီ အထွတ်အထိပ်အဆင့်သို့ ရောက်ရှိရန်မှာ အတော်လေးကို ခက်ခဲသော စိန်ခေါ်မှုတစ်ရပ် ဖြစ်နေဆဲပင်။
မည်သို့ပင်ဆိုစေကာမူ ကျွမ်းကျင်မှုအဆင့်ကြီးမှ အထွတ်အထိပ်အဆင့်သို့ ကူးပြောင်းရာတွင် အခက်အခဲများက ပို၍သာ တိုးလာမည် ဖြစ်သည်။
သို့သော် 'အဆင့်နိမ့် ကိုယ်ခံပညာ အောင်မြင်မှုစနစ်' ရှိနေသဖြင့် သူ့တွင် ယုံကြည်ချက် အပြည့်အဝ ရှိနေသည်။
"ဟင်?"
ချန်ဇီလုက သူ့ကို စူးစမ်းလိုဟန်ဖြင့် ကြည့်ကာ "မင်းက တော်တော်လေး ယုံကြည်ချက်ရှိနေပုံပဲ"
ကျန်းယဲ့က ပွင့်ပွင့်လင်းလင်းပင် "ဆရာမ ဖြတ်လမ်းနည်းတစ်ခုခု ပြောပြလာမလားလို့ စောင့်နေတာပါ" ဟု ဖြေလိုက်သည်။
ချန်ဇီလုသည် သူ့ကို စိတ်ဓာတ်ကျစေရန် သက်သက် ဤစကားမျိုး ပြောမည်မဟုတ်ကြောင်း သူ ယုံကြည်ထားသည်။
ချန်ဇီလုက သူ့ကို စွေကြည့်လိုက်သည်။
"သိုင်းပညာမှာ ဖြတ်လမ်းဆိုတာ မရှိဘူး။"
"ဒါပေမဲ့ ကိုယ်ခံပညာ စွမ်းအားကို မြန်မြန်ဆန်ဆန် တိုးတက်စေနိုင်တဲ့ နည်းလမ်း နှစ်ခုတော့ ရှိတယ်။"
သူမက ကျန်းယဲ့ကို ကြည့်ကာ သွယ်လျသော လက်ချောင်းလေး နှစ်ချောင်းကို ထောင်ပြလိုက်သည်။ "ပထမတစ်ခုက အာဟာရဖြည့်စွက်စာ ဒါမှမဟုတ် ဆေးလုံးတွေ သုံးစွဲတာ။ ဒုတိယတစ်ခုက ကျောင်းက လုပ်တဲ့ စမ်းသပ်မှုတွေမှာ ဝင်ပြိုင်တာပဲ။"
"စမ်းသပ်မှုတွေ?" ကျန်းယဲ့ ဇဝေဇဝါ ဖြစ်သွားသည်။
အာဟာရဖြည့်စွက်စာနှင့် ဆေးလုံးများအကြောင်းကိုတော့ သူ ကြိုတင်သိရှိထားပြီး ဖြစ်သည်။
ချန်ဇီလု အစောပိုင်းက ပြောခဲ့သလိုပင် ဆေးလုံးများ အသုံးပြုရန် သူ့ကို အကြံမပေးသဖြင့် အာဟာရဖြည့်စွက်စာများကိုသာ သူ အားကိုးရတော့မည်။
သို့သော် စမ်းသပ်မှုများ ဆိုသည်မှာကား ယခုမှ သူ ပထမဆုံးအကြိမ် ကြားဖူးခြင်းဖြစ်သည်။
ချန်ဇီလုက ရှင်းပြသည်။ "ကျောင်းက ပြုလုပ်တဲ့ တချို့စမ်းသပ်မှုတွေကို အောင်မြင်စွာ ကျော်ဖြတ်နိုင်ရင် မင်းအတွက် ကြီးမားတဲ့ ဆုလာဘ်တွေ ရလိမ့်မယ်။"
"ပိုမြင့်မားတဲ့ သိုင်းပညာရပ်တွေကို သင်ယူခွင့်ရမယ့်အပြင် ယွမ် သောင်းဂဏန်းလောက်ရှိတဲ့ ဆုကြေးငွေတွေပါ ရနိုင်တယ်။"
"တစ်ချိန်တည်းမှာပဲ အဲဒီစမ်းသပ်မှုတွေက မင်းရဲ့ စွမ်းရည်တွေကို သိသိသာသာ သွေးပေးသွားလိမ့်မယ်။"
ကျန်းယဲ့ အသက်ရှူပြင်းသွားသည်။
ဆုကြေးငွေ ယွမ် သောင်းဂဏန်းလောက်တောင် ရနိုင်တယ်ပေါ့လေ!
သူ၏ မိသားစုအတွက်တော့ ဤအရာက နတ်ဒေဝါများ ဖန်ဆင်းပေးသည့် လက်ဆောင်တစ်ခုနှယ်ပင်။
မိသားစု ကုန်ကျစရိတ်များကို ကာမိစေရန်နှင့် အထူးသဖြင့် သူ၏ အာဟာရဖြည့်စွက်စာများအတွက် ထောက်ပံ့ပေးနိုင်ရန် သူ၏ မွေးစားမိဘများမှာ ကြီးမားသော လုပ်ငန်းခွင်ဖိအားများကို ရင်ဆိုင်နေရသည်။
ယွမ် သောင်းဂဏန်းဆိုသည်မှာ အတော်လေး များပြားသော ပမာဏဖြစ်သည်။
၎င်းက သူ၏ တိုးတက်မှုကို အထောက်အကူပြုရုံသာမက မိသားစု၏ ဝန်ထုပ်ဝန်ပိုးများကိုလည်း များစွာ သက်သာလျော့ပါးသွားစေမည် ဖြစ်သည်။
ချန်ဇီလုက ဆက်လက်၍ "ဒါပေမဲ့ ရိုးရိုးတန်းက ကျောင်းသားတွေအနေနဲ့ တစ်နှစ်ကို စမ်းသပ်မှု ပါဝင်ခွင့်နေရာ အနည်းငယ်လောက်ပဲ ရတယ်။"
"မင်းရဲ့ လက်ရှိ စွမ်းအားနဲ့ဆိုရင် ပါဝင်ခွင့်ရခဲ့ရင်တောင် စမ်းသပ်မှုကို အောင်မြင်စွာ ကျော်ဖြတ်နိုင်မှာ မဟုတ်ဘူး။"
"မင်းရဲ့ ကျင့်စဉ်က ကျွမ်းကျင်မှုအဆင့်ကြီးကို ရောက်သွားမှပဲ ဒီအကြောင်းကို ဆက်ပြောကြတာပေါ့။"
ကျန်းယဲ့ ခေါင်းညိတ်လိုက်သည်။
ဆရာမ၏ ပြောစကားအရ ကျောင်း၏ စမ်းသပ်မှုများတွင် အထူးတန်းမှ ကျောင်းသားများကသာ အဓိက ပါဝင်လေ့ရှိကြသည်။
အထူးတန်း ကျောင်းသားများနှင့် ယှဉ်ပြိုင်နိုင်ရန်အတွက် ကျင့်စဉ်တွင် ကျွမ်းကျင်မှုအဆင့်ငယ် ရထားရုံမျှဖြင့် မည်သို့မျှ လုံလောက်မည် မဟုတ်ပေ။
"ပြီးတော့ မင်းသာ ဒီနှစ်ဝက်ဆုံး စာမေးပွဲမှာ ထိပ်ဆုံး အဆင့် (၁၀) အတွင်း ဝင်ခဲ့မယ်ဆိုရင် ပညာသင်ဆု ထောက်ပံ့ကြေးတွေလည်း ရှိတယ်။ အဆင့်မြင့်လေ၊ ပညာသင်ဆုက ပိုများလေပဲ။"
"ကြိုးစားပါ။"
ချန်ဇီလုက ဖြူဖွေးသော လက်ကလေးကို မြှောက်ကာ ကျန်းယဲ့၏ ပခုံးကို ပုတ်ရင်း ပြောလိုက်သည်။ "ကျင့်ကြံတဲ့နေရာမှာ နားမလည်တာရှိရင် ဆရာမကို လာမေးဖို့ မမေ့နဲ့။ အားနာမနေနဲ့။"
"ဟုတ်ကဲ့ပါ၊ ကျေးဇူးတင်ပါတယ် ဆရာမ" ဟု ကျန်းယဲ့က ရိုးသားစွာ ပြောလိုက်သည်။
ချန်ဇီလုသည် သူ့အပေါ် အထူးတလည် ဂရုစိုက်ဆက်ဆံနေကြောင်းကိုလည်း သူ သတိပြုမိသည်။
အခြားသူများအပေါ်တွင် ချန်ဇီလုက ဤမျှလောက် အချိန်ပေး ဂရုစိုက်မည် မဟုတ်ပေ။
"ကဲ... ပြန်တော့" ချန်ဇီလုက လက်ဝှေ့ယမ်းပြလိုက်သည်။
"သွားပါဦးမယ် ဆရာမ။"
ကျန်းယဲ့ လှည့်ထွက်သွားသောအခါ ချန်ဇီလုသည် အံဆွဲထဲမှ ကိုယ်ရေးမှတ်တမ်းစာရွက် တစ်ရွက်ကို ဆွဲထုတ်လိုက်သည်။
သူမသည် မှတ်တမ်းထဲရှိ ကျန်းယဲ့၏ ကျောင်းဝင်ခွင့် အချက်အလက်များကို ကြည့်လိုက်သည်။
ချန်ဇီလုသည် သူမ၏ ထက်မြက်လှပသော ပါးပြင်လေးကို လက်တစ်ဖက်ဖြင့် ထောက်ကာ "သိုင်းအရိုး နိုးထခြင်း? စိတ်ဝင်စားစရာပဲ..." ဟု တိုးတိတ်စွာ ရေရွတ်လိုက်သည်။
သူမ ကျန်းယဲ့ကို မပြောပြခဲ့သော အချက်တစ်ချက် ရှိသည်။
အပြာရောင်ကြယ်သည် ကြယ်တာရာများနှင့် ချိတ်ဆက်မိပြီးကတည်းက သာမန် မွေးရာပါ ပါရမီရှင်တစ်ယောက် သိုင်းအရိုး နိုးထလာသည့် အဖြစ်အပျက်မျိုး တစ်ခါမျှ မရှိခဲ့ဖူးချေ။
သိုင်းအရိုး နိုးထနိုင်သူများဆိုသည်မှာ အနည်းဆုံး တာအိုအရိုးနှင့် ၎င်းအထက် ပါရမီရှိသူများသာလျှင် ဖြစ်ကြသည်။
...
ကျန်းယဲ့ စာသင်ခန်းထဲသို့ ပြန်ရောက်လာချိန်တွင် သူ၏ စိတ်ထားမှာ အလွန် တည်ငြိမ်နေခဲ့ပြီ ဖြစ်သည်။
ကျောင်းနှစ်ဆယ့်ငါးကျောင်း မဟာမိတ်အဖွဲ့သို့ ဝင်ခွင့်လျှောက်ရန်မှာ သူ ထင်ထားသည်ထက် များစွာ ပိုမိုခက်ခဲနေသည်။
ထိုအဖွဲ့၏ အနိမ့်ဆုံး သတ်မှတ်ချက်က မျှော်လင့်မထားလောက်အောင်ပင် ကြယ်တာရာ သိုင်းသခင်တစ်ယောက် ဖြစ်လာရန်ပင်တည်း!
ကြယ်တာရာ သိုင်းသခင်တစ်ယောက် ဖြစ်လာဖို့က ဘယ်လောက်တောင် ခက်ခဲတဲ့ စိန်ခေါ်မှုလဲ။
သူ၏ မွေးစားဖခင် ကျန်းတာဟိုင်ကိုပဲ ဥပမာထားကြည့်ပါ။ သူလည်း ကိုယ်ခံပညာကို ကျင့်ကြံခဲ့သူပင်။
သို့သော် ယနေ့တိုင်အောင် သူသည် ပထမအကြိမ် အတားအဆီးကို ချိုးဖျက်၍ ကြယ်တာရာ သိုင်းသခင်တစ်ယောက် ဖြစ်မလာသေးပေ။
ပထမအကြိမ် အတားအဆီးကို ချိုးဖျက်နိုင်ရန်အတွက် ရှေးဦးစွာ ကျင့်စဉ်ကို အထွတ်အထိပ်အဆင့် ရောက်အောင် လေ့ကျင့်ရမည်ဖြစ်ပြီး၊ ကြယ်တာရာ စင်ကြယ်ခြင်း လုပ်ငန်းစဉ်ကို အကြိမ်ပေါင်းများစွာ ဖြတ်သန်းရမည် ဖြစ်သည်။
ပထမအဆင့်က ခက်ခဲရုံသာမက ဒုတိယအဆင့်က ပို၍ပင် ခက်ခဲသေးသည်။
"တစ်ဆင့်ချင်းစီ သွားတာပေါ့လေ။"
ကျန်းယဲ့သည် သူ၏ စိတ်ကို တည်ငြိမ်စွာထား၍ တစ်ကိုယ်တော် အစီအစဉ်ဆွဲလိုက်သည်။
"ဒုတိယနှစ် မကုန်ခင် 'ကြယ်စင်ကိုယ်ခံပညာ ကျင့်စဉ်' မှာ ကျွမ်းကျင်မှုအဆင့်ကြီး ရောက်အောင် အစွမ်းကုန် ကြိုးစားပြီး အမြန်ဆုံး စမ်းသပ်မှုတွေမှာ ဝင်ပြိုင်မယ်။"
"ဒုတိယနှစ် နှစ်ဝက်ဆုံး စာမေးပွဲမှာ အဆင့် (၁၀) အတွင်း ဝင်အောင် ကြိုးစားမယ်၊ အဆင့် (၃) အတွင်း ဝင်နိုင်ရင်တော့ အကောင်းဆုံးပဲ။"
အတန်းထဲတွင် အဆင့် (၁၀) အတွင်း ဝင်သော ငွေကြေးအခက်အခဲရှိသည့် ကျောင်းသားများအနေဖြင့် ပညာသင်ဆု ဆုကြေးငွေများ ရရှိနိုင်ကြောင်း ချန်ဇီလုက ပြောခဲ့သည်။
ထို့ပြင် အဆင့်မြင့်လေလေ၊ ဆုကြေးငွေ ပိုများလေလေ ဖြစ်သည်။
"ကျင့်ကြံမှုနှုန်းကို မြှင့်တင်ဖို့ဆိုရင် နားလည်နိုင်စွမ်း ၃၀ ရာခိုင်နှုန်း တိုးလာတာကိုပဲ အားကိုးရတော့မယ်။"
ကျန်းယဲ့သည် အစီအစဉ်ဆွဲပြီးနေပြီ ဖြစ်သည်။
ယနေ့မှစ၍ စာပေဘာသာရပ်များမှလွဲလျှင် 'သိုင်းဘိုးဘေး၏ မိတ်ဆွေ' အကျိုးသက်ရောက်မှုကို ဖွင့်လှစ်နိုင်ရန်အတွက် နေ့စဉ်နေ့တိုင်း ချန်ဇီလုထံမှ အကြံဉာဏ်များ တောင်းခံတော့မည် ဖြစ်သည်။
တစ်ဖက်လူက သူမအား အနှောင့်အယှက်ပေးမည်ကို မကြောက်မှတော့ သူလည်း အများကြီး တွေးပူနေတော့မည် မဟုတ်ပေ။
မျက်နှာပြောင်တိုက်ပြီး အကူအညီတောင်းရမယ်ဆိုရင်တောင် ဆရာမချန်ဆီကနေ ရနိုင်သမျှကို အကုန် ညှစ်ထုတ်ယူပစ်လိုက်ဦးမယ်!