အဆုံးသတ်တွင် ဖန်ယွမ်နှင့် အီဗီလေးတို့သည် ဖီးနစ်ဘုရင်လေး ဖလားပြိုင်ပွဲသို့ ဝင်ရောက်ယှဉ်ပြိုင်ရန် ဆုံးဖြတ်ချက် ချလိုက်ကြလေသည်။ သူတို့၏ ရည်မှန်းချက်မှာ ကြီးမားလှသော်လည်း ဘေးလူများ၏ အမြင်တွင်မူ အကောင်းမြင်ပေးရန် ခဲယဉ်းနေဆဲပင်။ မက်ဂျစ်စီးတီးသို့ လာရောက်ခဲ့သော လေးရက်တာ ခရီးစဉ်မှာ ယခုဆိုလျှင် ကုန်ဆုံးခဲ့ပြီ ဖြစ်သည်။ ပထမနေ့တွင် အနားယူအပန်းဖြေခဲ့ကြပြီး၊ ဒုတိယနေ့တွင် ဖန်ယွမ်နှင့် အီဗီလေးတို့ သီးသန့်ရှိနေစဉ် အီဗီလေးက 'သဲပက်စွမ်းရည်' ကို တတ်မြောက်သွားခဲ့သည်။ ကျန်ရှိသော နှစ်ရက်တွင်မူ ထူးထူးခြားခြား ဖြစ်ရပ်မျိုး မရှိတော့ဘဲ မြို့ပြအလှအပများကို လှည့်လည်ကြည့်ရှုရင်း အေးအေးလူလူပင် အချိန်ကုန်လွန်ခဲ့ကြသည်။ ထိုအတောအတွင်း ဖန်ယွမ်သည် အနီးဆုံးရှိ ပိုကီမွန်လေ့ကျင့်ရေးကွင်း (Dojo) တစ်ခုသို့ သွားရောက်လေ့လာခဲ့သော်လည်း အရေးကြီးသောအဆောက်အအုံများအတွင်းသို့ ပြင်ပလူ ပေးမဝင်သဖြင့် အပြင်ဘက်မှသာ ငေးကြည့်ခဲ့ရသည်။ သို့သော် မက်ဂျစ်စီးတီး၏ လေ့ကျင့်ရေးမှူး ယဉ်ကျေးမှုမှာ ဖိန်ချန်ထက် များစွာ သာလွန်ထွန်းကားနေသည်ကိုတော့ ဝန်ခံရပေလိမ့်မည်။ ထို့ကြောင့် ဖီးနစ်ဘုရင်လေး ဖလားတွင် ချန်ပီယံဖြစ်ရန်မှာ မည်သို့မျှ မလွယ်ကူနိုင်မှန်း ဖန်ယွမ် ရိပ်မိနေသည်။
"ကဲ... အိမ်ပြန်ကြစို့" "ဘွူး"
စတုတ္ထမြောက်နေ့ မွန်းလွဲပိုင်းတွင် သူတို့ငါးဦးသည် ဖိန်ချန်သို့ ပြန်မည့် သံလိုက်အမြန်ရထား (Maglev) ပေါ်သို့ တက်ခဲ့ကြပြီး တစ်လမ်းလုံး စနောက်ရယ်မောရင်း လိုက်ပါလာခဲ့ကြသည်။ စိတ်ပညာအသင်းကို ဆက်လက်ရှင်သန်အောင် ထိန်းသိမ်းပေးရန်လည်း ဖန်ယွမ်ကို တလေးတစား မှာကြားကြသည်။ ဖန်ယွမ်ကလည်း ငြင်းဆိုခြင်း မရှိပေ။ အဘယ်ကြောင့်ဆိုသော် ဖိန်ချန်သို့ ပြန်ရောက်လျှင် ကျောင်းစာများကို ဆက်လက်သင်ယူရဦးမည်ဖြစ်ရာ အသင်းအဖွဲ့ လှုပ်ရှားမှုများမှာ အရေးမကြီးသော ဘာသာရပ်ချိန်များကို ရှောင်လွှဲရန် အကောင်းဆုံး ဆင်ခြေတစ်ခု ဖြစ်နေသောကြောင့်ပင်။
"ဖန်ယွမ်... ပြန်ရောက်ရင် အီဗီလေးကို သေချာလေ့ကျင့်ပေးဦးနော်" "မင်းသာ အဆင့် (၁၆) ထဲ ပါသွားရင် တို့တွေ တီဗီတိုက်ရိုက်ထုတ်လွှင့်မှုမှာ မင်းကို မြင်ရမှာ" ဟု တုအိုက်က နောက်ပြောင်လိုက်သည်။ "ဟုတ်တယ်... လေ့ကျင့်နေရင်း သိချင်တာရှိရင် ငါတို့ကို လှမ်းမေးဦး။ ကျောင်းက လေ့ကျင့်ရေး အစီအစဉ်တွေအကြောင်းလည်း မင်းကို ပြောပြထားပြီးသားပဲလေ" ဟု စီနီယာအစ်မက ဆိုသည်။
အားလုံးက ဝိုင်းဝန်းရယ်မောနေကြသော်လည်း ဖန်ယွမ်၏ အခြေအနေအပေါ် အကောင်းမြင်သူတော့ မရှိသလောက်ပင်။ သူတို့၏ အမြင်တွင် ဖန်ယွမ် ရလဒ်ကောင်းနိုင်မည့် တစ်ခုတည်းသော အခွင့်အရေးမှာ နောက်တစ်လခွဲအတွင်း အီဗီလေး ဆင့်ကဲပြောင်းလဲသွားမှသာ ဖြစ်နိုင်ပေလိမ့်မည်။ အဘယ်ကြောင့်ဆိုသော် အီဗီမှာ တိုက်ခိုက်ရေးအတွက် မသင့်တော်ဟု ယူဆခြင်း ခံထားရသည့်အပြင် အခုမှ ကြီးထွားစအရွယ်သာ ရှိသေးသောကြောင့် ဖြစ်သည်။
"စိတ်ချပါ... ကျွန်တော့်ရဲ့ တောက်ပတဲ့ အောင်မြင်မှုကိုပဲ စောင့်ကြည့်နေကြတော့၊ ခင်ဗျားတို့ကို သေချာပေါက် အသိပေးပါ့မယ်" ဟု ဖန်ယွမ်က မတတ်သာသည့်အဆုံး လေကြီးလေကျယ် ပြောလိုက်ရသည်။ တခြားဘာမှ စဉ်းစားမနေတော့ဘဲ ကြွားစရာရှိတာ အရင်ကြွားထားပြီးမှ အခြေအနေအရ ဆက်လုပ်ဖို့သာ သူ ဆုံးဖြတ်လိုက်သည်။ ဤအဖွဲ့မှာ တစ်ဦးနှင့်တစ်ဦး နောက်ပြောင်နိုင်လောက်အောင် ရင်းနှီးကြသော်လည်း ဤသည်မှာ အထက်တန်းကျောင်းသားဘဝ၏ သဘာဝပင် ဖြစ်သည်။ တက္ကသိုလ်တက်ရန် မြို့အသီးသီးသို့ ခွဲခွာသွားကြလျှင် တဖြည်းဖြည်းနှင့် အဆက်အသွယ် ပြတ်တောက်သွားကြမည်သာ ဖြစ်သည်။
ဖိန်ချန်သို့ ရောက်ရှိသောအခါ လမ်းခွဲရမည့်အချိန်သို့ ဆိုက်ရောက်လာခဲ့သည်။ ဖန်ယွမ်သည် သူ့ပခုံးပေါ်ရှိ အီဗီလေးနှင့်အတူ အခြားသူများ ထွက်ခွာသွားသည်ကို လိုက်လံကြည့်ရှုနေမိသည်။ ထို့နောက် သက်ပြင်းအရှည်ကြီးတစ်ချက်ချကာ အပြင်တွင် အချိန်ဆွဲမနေတော့ဘဲ အိမ်သို့သာ တန်းပြန်ခဲ့သည်။ လေးရက်မျှသာ ခွဲခွာခဲ့ရသော်လည်း မိမိအိမ်ကသာ အနေအထားအကျဆုံးဖြစ်ကြောင်း သူ ခံစားရသည်။
"ဒါပေမဲ့ အီဗီလေး ငါ့အနားမှာ ရှိနေတာက အားလုံးကို ပိုကောင်းသွားစေတာပဲ" ပတ်ဝန်းကျင်က မည်သို့ပင် ပြောင်းလဲပါစေ အီဗီလေးကတော့ သူ့အနားတွင် အမြဲရှိနေမည်ဖြစ်ရာ ဖန်ယွမ် စိတ်သက်သာရာ ရသွားသည်။ အိမ်သို့ရောက်သော် အိမ်မှာ လူမရှိသော်လည်း ဖန်ယွမ်အတွက်တော့ အထူးအဆန်း မဟုတ်တော့ပေ။ သူသည် အဝတ်အစားလဲပြီး အိပ်ခန်းထဲသို့ တန်းဝင်သွားသည်။ အီဗီလေးကိုမူ ဧည့်ခန်းတွင် တီဗီကြည့်ရန် ထားရစ်ခဲ့သည်။
ဖန်ယွမ်သည် ယခုအခါ အရေးကြီးသော အလုပ်တစ်ခုကို စတင်တော့မည်ဖြစ်သည်။ ဤသည်မှာ ဖီးနစ်ဘုရင်လေး ဖလားတွင် သူ မည်မျှအထိ ခရီးပေါက်နိုင်မည်ကို ဆုံးဖြတ်ပေးမည့် အစီအစဉ်ပင်။ လွန်ခဲ့သော နှစ်ရက်အတွင်း ဖန်ယွမ်သည် သူ၏ ကိုယ်ပိုင်အမြင်များ၊ ဂိမ်းနှင့် အန်နီမေးရှင်းများမှ ဗဟုသုတများအပြင် လက်တွေ့အခြေအနေများကို ပေါင်းစပ်ပြီး အထူးလေ့ကျင့်ရေး အစီအစဉ်တစ်ခုကို အကျဉ်းချုပ် ရေးဆွဲခဲ့သည်။ ရည်မှန်းချက် မရှိသော လေ့ကျင့်မှုမှာ ထိရောက်မှု မရှိကြောင်း သူ ကောင်းစွာ နားလည်ထားသည်။ သူသည် ထိုလေ့ကျင့်ရေး အစီအစဉ်များကို ဖုန်းထဲတွင် အပိုင်းလိုက် ရိုက်ထည့်ထားပြီးဖြစ်ရာ ယခုအခါ ကွန်ပျူတာနှင့် လက်ရေးမူများကို အသုံးပြုကာ အသေးစိတ် ပြန်လည်ချရေးရန်သာ လိုတော့သည်။
'ငါ့ရဲ့ပန်းတိုင်က ဖီးနစ်ဘုရင်လေး ဖလားဆိုရင်တော့ ငါနဲ့ အီဗီ ရင်ဆိုင်ရမယ့် ပိုကီမွန်တွေက စုံလင်နေမှာပဲ။ ကျောက်ဆောင်အမျိုးအစား၊ ဝိညာဉ်အမျိုးအစား ဒါမှမဟုတ် စိတ်စွမ်းအင်အမျိုးအစားတွေ ဖြစ်နိုင်တယ်။ ဒီအမျိုးအစားတွေက ရင်ဆိုင်ရ တော်တော်ခက်တယ်။ အီဗီရဲ့ သေးငယ်တဲ့ ခန္ဓာကိုယ်နဲ့ အဲဒီလို ပိုကီမွန်တွေကို အနိုင်ယူချင်ရင်တော့ ဘက်စုံလေ့ကျင့်မှုတွေ လိုအပ်လိမ့်မယ်...'
ဖန်ယွမ်၏ အယူအဆအရ ပိုကီမွန်တစ်ကောင်၏ တိုက်ခိုက်ရေးစွမ်းရည်သည် ၎င်း၏ အခြေခံအရည်အသွေး (Basic Qualities) နှင့် စွမ်းရည်များကို ကျွမ်းကျင်ပိုင်နိုင်မှု (Move Mastery) အပေါ်တွင် မူတည်နေသည်။ အခြေခံအရည်အသွေးများတွင် ကိုယ်ခန္ဓာခွန်အား၊ ကြံ့ခိုင်မှု၊ အရှိန်အဟုန်၊ ပေါက်ကွဲထွက်နိုင်စွမ်းနှင့် ပေါင်းစပ်ညှိနှိုင်းနိုင်စွမ်းတို့ ပါဝင်သည်။ ကိုယ်ခန္ဓာခွန်အားမှာ တိုက်ပွဲကို အချိန်ကြာမြင့်စွာ ဆင်နွှဲနိုင်မှုအပေါ် သက်ရောက်မှုရှိပြီး၊ ကြံ့ခိုင်မှုမှာမူ တိုက်ခိုက်မှုများကို ခံနိုင်ရည်ရှိခြင်းနှင့် မိမိ၏ တိုက်စစ်စွမ်းအားအပေါ် မူတည်သည်။ ဥပမာအားဖြင့် 'ဝင်တိုက်ခြင်း' (Tackle) ကဲ့သို့သော စွမ်းရည်မျိုးတွင် ခန္ဓာကိုယ်ကြံ့ခိုင်မှုက စွမ်းအားကို များစွာ အဆုံးအဖြတ်ပေးသည်။
အရှိန်အဟုန်ဆိုသည်မှာလည်း ကျယ်ပြန့်သော သဘောတရားဖြစ်ကာ တုံ့ပြန်မှုအရှိန်၊ ရွေ့လျားမှုအရှိန်နှင့် စွမ်းအင်စုစည်းမှုအရှိန်တို့ ပါဝင်သည်။ ပေါက်ကွဲထွက်နိုင်စွမ်းမှာလည်း အရေးကြီးသကဲ့သို့ ပေါင်းစပ်ညှိနှိုင်းနိုင်စွမ်း (Coordination Ability) မှာလည်း မရှိမဖြစ်လိုအပ်ကြောင်း ဖန်ယွမ် ယုံကြည်သည်။ အန်နီမေးရှင်းများတွင် 'ညှိနှိုင်းရေးမှူး' (Coordinating Trainer) ဟူသော သီးသန့်အသက်မွေးဝမ်းကျောင်းရှိသော်လည်း ဤကမ္ဘာတွင်မူ ထိုအရာ မရှိပေ။ သို့သော် ဖန်ယွမ်အတွက်မူ ညှိနှိုင်းနိုင်စွမ်းဆိုသည်မှာ ခန္ဓာကိုယ်နှင့် စွမ်းအင်ကို ထိန်းချုပ်နိုင်စွမ်းပင် ဖြစ်သည်။ ခိုင်မာသော ထိန်းချုပ်မှုက ပိုမိုကြီးမားသော ပေါက်ကွဲထွက်နိုင်စွမ်းကို ရရှိစေပြီး စွမ်းအင်ကို ကျွမ်းကျင်စွာ ထိန်းချုပ်နိုင်ခြင်းက စွမ်းရည်များကို မြန်ဆန်စွာ အသုံးပြုနိုင်စေမည် ဖြစ်သည်။
'အခြေခံအရည်အသွေးတွေက အုတ်မြစ်ဆိုရင်၊ ပိုကီမွန်ရဲ့ စွမ်းရည်တွေ (Moves) က အဲဒီအုတ်မြစ်ကို မြှင့်တင်ပေးတဲ့ အရာတွေပဲ။ ပိုပြီး အရေးကြီးတာက အဲဒီစွမ်းရည်တွေကပဲ အနိုင်အရှုံးကို ဆုံးဖြတ်ပေးတာပဲ'
ဤသဘောတရားမှာ ရိုးရှင်းပါသည်။ 'မာကျောစေခြင်း' (Harden) က ခန္ဓာကိုယ်ကြံ့ခိုင်မှုကို မြှင့်တင်ပေးသကဲ့သို့ 'အရှိန်မြှင့်ရွေ့လျားခြင်း' (Agility) က လျင်မြန်မှုကို ဖြစ်စေသည်။ စွမ်းရည်များသည် ပိုကီမွန်များ၏ အဓိက တိုက်စစ်လက်နက်များ ဖြစ်သောကြောင့် ၎င်းတို့ကသာ အနိုင်အရှုံးကို အဆုံးအဖြတ်ပေးနိုင်ခြင်း ဖြစ်သည်။
ဖန်ယွမ်က သူ၏မှတ်စုစာအုပ်ထဲတွင် အခြေခံအရည်အသွေးများကို လျစ်လျူမရှုရန်နှင့် စွမ်းရည်များကိုမူ ပိုကီမွန်၏ အင်အားအကန့်အသတ်ရှိသဖြင့် စနစ်တကျ ရွေးချယ်လေ့ကျင့်ရန် မှတ်သားထားလိုက်သည်။ စွမ်းရည်တစ်ခုကို တတ်မြောက်ရန်မှာ ခက်ခဲသော်လည်း၊ ၎င်းကို ကျွမ်းကျင်ပိုင်နိုင်ရန်မှာ ပို၍ခက်ခဲကာ အထွတ်အထိပ်သို့ ရောက်ရန်မှာတော့ အခက်ခဲဆုံးပင် ဖြစ်သည်။
အီဗီလေးသည် အခုမှ မွေးစအရွယ်သာရှိသေးသဖြင့် အခြေခံအရည်အသွေးများမှာ လိုအပ်ချက်များစွာ ရှိနေသေးသည်။ ပုံမှန်အဆင့်သို့ ရောက်ရန်အတွက် အာဟာရများကို ဆက်လက်စုပ်ယူပြီး တဖြည်းဖြည်း ကြီးထွားလာရန် လိုအပ်သည်။ အချိန်တန်လျှင် အချို့သော အရည်အသွေးများက သဘာဝအလျောက် တိုးတက်လာမည် ဖြစ်သော်လည်း၊ အခုအချိန်တွင်မူ အချိန်သိပ်မကျန်တော့သဖြင့် ဖန်ယွမ်အနေဖြင့် လမ်းဖြတ်အချို့ကို အသုံးပြုရန်သာ ရှိတော့သည်။
'အဲဒီနေရာဆိုရင် အခြေခံအရည်အသွေးအားလုံးကို တစ်ပြိုင်တည်း လေ့ကျင့်ပေးနိုင်မယ့်အပြင် အီဗီလေး စွမ်းရည်အသစ်တွေ နားလည်သွားအောင်လည်း ကူညီပေးနိုင်မယ်။ ပြဿနာက အခုချိန်မှာ အဲဒီထဲကို ဝင်လို့ရဦးမလား ဆိုတာပဲ...'
'တကယ်လို့သာ ဝင်လို့ရမယ်ဆိုရင် အချိန်တွေ အများကြီး သက်သာသွားမှာပဲ'
ဖန်ယွမ်သည် ထိုအထူးလေ့ကျင့်ရေး အစီအစဉ်အပေါ် များစွာ အားကိုးထားမိပြီး မိဘများ ပြန်ရောက်လာသည့်အခါ ဤကိစ္စကို ဆွေးနွေးရန် ဆုံးဖြတ်လိုက်လေတော့သည်။