အခန်း ၅၈ - ချီပြည်နယ်၌ မိစ္ဆာနှိမ်နင်းခြင်း
ဆုန့်ယွဲ့ယောင်သည် ဘာမှမပြောဘဲ ခေါင်းကို အသာအယာ ခါယမ်းလိုက်သည်။
သူမ၏ နှလုံးသားထဲတွင်လည်း အဖြေမရှိပေ။
ဖုန်းတောင်ရှိ မုန့်မြစ်စမ်းသပ်မှုကို အောင်မြင်ရန်မှာ အလွန်ခက်ခဲလှသည်။ အကယ်၍ အမည်းနှင့်အဖြူခန်းမက တပည့်များဆိုလျှင် ဖြစ်နိုင်ခြေ အနည်းငယ်ရှိသော်လည်း ပြင်ပဆောင်က တပည့်များအတွက်မူ... ထိုသူသည် ဝိညာဉ်ဆက်ခံခြင်းနယ်ပယ် ကို ရောက်ရှိနေမှသာ ဖြစ်နိုင်သည်။
ဝတ်စုံနက်ဝတ် ပညာရှိမှာ အမှန်တကယ်ပင် ဝိညာဉ်ဆက်ခံခြင်းနယ်ပယ်ဖြစ်ပြီး သူ၏ ဝိညာဉ်မှာ အလွန်ရက်စက်လှသဖြင့် ဝိညာဉ်ဆက်ခံခြင်းနယ်ပယ် ကျွမ်းကျင်သူ နှစ်ယောက်ကို ရင်ဆိုင်နေရသကဲ့သို့ပင် ဖြစ်သည်။
ပြင်ပဆောင် တပည့်များအတွက် စမ်းသပ်ချက်မှာ ထိုဝတ်စုံနက်ဝတ် ပညာရှိကို သတ်ရန်မဟုတ်ဘဲ ပြီးမြောက်မှုနှုန်း ၅၀% ရရှိရန်သာ ဖြစ်သည်။
ရွာသား ထက်ဝက်နီးပါးကို သတ်ဖြတ်နိုင်လျှင် စမ်းသပ်မှု အောင်မြင်သည်ဟု သတ်မှတ်သည်။
ဤစမ်းသပ်မှုတွင် ပုန်းလျှိုးကွယ်လျှိုးခြင်း၊ ပုန်းအောင်းခြင်း၊ စစ်မှန်သော ခွန်အားနှင့် လှုပ်ရှားမှု နည်းပညာစသည့် ကဏ္ဍစုံ ပါဝင်သဖြင့် အလွန်ခက်ခဲလှသည်။
အကြောင်းမှာ ရွာသား ထက်ဝက်နီးပါးကို သတ်ဖြတ်လိုက်ခြင်းမှာ ဝတ်စုံနက်ဝတ် ပညာရှိကို သတိပြုမိသွားစေရန် အလွန်လွယ်ကူသောကြောင့် ဖြစ်သည်။ သူသာ လှုပ်ရှားလာလျှင် အမည်းခန်းမက တပည့်များပင် ထွက်ပြေးကြရသည်။
"ဘုရင့်မိသားစုဝင် နှစ်ယောက် ရောက်နေတယ်လို့ ကြားတယ်၊ အဲဒီထဲက တစ်ယောက်ယောက်များ လုပ်တာလား? အကယ်၍ သူတို့က ကျိုးထျန်းနယ်ပယ် အထွတ်အထိပ်ကို ရောက်နေပြီး၊ ပြိုင်ဘက်ကင်းတဲ့ သွေးကြောဖွင့်နည်းစနစ်နဲ့ စွမ်းအင်လှည့်ပတ်နည်းစနစ်ကို အသုံးပြုမယ်ဆိုရင် ဝိညာဉ်ဆက်ခံခြင်းနယ်ပယ်က တစ်ယောက်ယောက်ကို ယှဉ်နိုင်ဖို့ မျှော်လင့်ချက် အနည်းငယ် ရှိနိုင်တာပဲ" ဟု လင်းဖေးဖေးက ခန့်မှန်းလိုက်သည်။
ဒါဟာ သူမ စဉ်းစားမိသမျှထဲက တစ်ခုတည်းသော ဖြစ်နိုင်ခြေဖြစ်သည်။ အကယ်၍ ဘုရင့်မိသားစုဝင်တွေတောင် မလုပ်နိုင်ဘူးဆိုရင် တခြားဘယ်သူမှ လုပ်နိုင်မှာ မဟုတ်ဘူး။
"သွားကြည့်လိုက်ရင် သိရမှာပါ" ဟု ဆုန့်ယွဲ့ယောင်က ပြောလိုက်သည်။
ဟွမ်လီချောင်၏ လမ်းညွှန်မှုဖြင့် သူတို့နှစ်ဦးမှာ ပြင်ပဆောင်သို့ ရောက်ရှိလာခဲ့သည်။
ထိုနေရာတွင် စူးယဲ့ဟွားသည် လူတိုင်းကို စုဝေးစေပြီး စောင့်ဆိုင်းနေနှင့်ပြီ ဖြစ်သည်။
မိန်းကလေးနှစ်ဦးနှင့် ဟွမ်လီချောင် ရောက်လာသောအခါ လူအများမှာ အနည်းငယ် လှုပ်လှုပ်ရှားရှား ဖြစ်သွားကြပြီး ခြေဖျားထောက်၍ လှည့်ပတ်ကြည့်ရှုကြသည်။
"အဲဒါ ဆုန့်ယွဲ့ယောင်ပဲ!"
လူအုပ်ထဲတွင် တုချိုးယွဲ့သည် ဆုန့်ယွဲ့ယောင်နှင့် လင်းဖေးဖေးတို့ကို တစ်ချက်ကြည့်ရုံနှင့် မှတ်မိသွားပြီး သူမ၏ မျက်လုံးများတွင် အားကျမှုများ ပေါ်လာသည်။
"သူတို့က ဘယ်သူတွေလဲ?"
"အဖြူရောင် ဝတ်ထားတာက ဆုန့်ယွဲ့ယောင်၊ နန်းတော်သခင်ရဲ့ မြေးမလေးပဲ၊ အမည်းနှင့်အဖြူခန်းမမှာ ပါရမီအရှိဆုံး လူတွေထဲက တစ်ယောက်ပေါ့။ သူမက အသက် နှစ်ဆယ်တောင် မပြည့်သေးဘူး၊ ဒါပေမဲ့ နတ်ဘုရားခရီးစဉ်နယ်ပယ် ကို ရောက်နေပြီလို့ ကြားတယ်..." တုချိုးယွဲ့က မနာလိုစိတ်ဖြင့် တိုးတိုးလေး ပြောလိုက်သည်။
ဒါက တကယ့် ပါရမီရှင်အစစ်ပဲ၊ အဆင့် ၉ တိုက်ခိုက်ရေးခန္ဓာကိုယ် ပိုင်ရှင် ထိပ်တန်းပါရမီရှင်။
လီယွမ်ကျောက်သည် ရုတ်တရက် သဘောပေါက်သွားပြီး သူ၏မျက်နှာတွင် အံ့သြသည့် အရိပ်အယောင် သိပ်မပြပေ။
အသက်နှစ်ဆယ်မှာ နတ်ဘုရားခရီးစဉ်နယ်ပယ်လား၊ ဒါပေမဲ့ မေမေ ပြောတာက ကိုးခုမြောက်ဦးလေးက အသက် ၁၃ နှစ်မှာ နတ်ဘုရားခရီးစဉ်နယ်ပယ်၊ ၁၇ နှစ်မှာ မဟာဆရာ၊ ပြီးတော့ ၁၉ နှစ်မှာ အောင်မြင်မှုတွေ တည်ဆောက်ပြီး အသက်စွန့်ခဲ့တုန်းက သူဟာ ခုနစ်ခုမြောက်နယ်ပယ်ဖြစ်တဲ့ မသေမျိုးသုံးပါးအဆင့် ကို ရောက်နေပြီတဲ့...
အဲဒါမှ သမိုင်းတစ်လျှောက် တစ်ဦးတည်းသော ထူးခြားဆန်းပြားတဲ့ ပါရမီရှင်!
ကိုးခုမြောက်ဦးလေးရဲ့ တိုက်ပွဲအောင်မြင်မှုတွေအကြောင်း ကြားဖူးထားတော့ လီယွမ်ကျောက်ဟာ တခြားပါရမီရှင်တွေကို ကြည့်လိုက်တိုင်း သူတို့အားလုံးဟာ သာမန်ကာလျှံကာတွေလို့ပဲ ခံစားရသည်။
"နင့်ရဲ့ ဟောင်ကောကောကော ဘယ်မှာလဲ? သူ ဘာလို့ ဒီမှာ မရှိတာလဲ?" တုချိုးယွဲ့က အနားပတ်ဝန်းကျင်ကို လိုက်ရှာရင်း တိုးတိုးလေး မေးလိုက်သည်။
လီယွမ်ကျောက်က ခေါင်းယမ်းပြသည် - "ဟောင်ကောကောက တစ်ယောက်ယောက်နဲ့ သွားပြီး စစ်တုရင် ကစားနေတာ ဖြစ်မှာပါ"
"စစ်တုရင် ကစားနေတယ်..." တုချိုးယွဲ့၏ နှုတ်ခမ်းမှာ တွန့်သွားသည်။
ထိုအချိန်တွင် ဆုန့်ယွဲ့ယောင်နှင့် လင်းဖေးဖေးတို့သည် လူအုပ်ကို စတင်ကြည့်ရှုစစ်ဆေးနေကြသည်။
"နန်းတော်သခင်ရဲ့ မြေးမလေးလား..."
လူအုပ်ထဲတွင် ကျန်းယဲ့သည် မျက်လုံးကို ကျဉ်းလိုက်ပြီး လှပသော ပုံရိပ်နှစ်ခုကို အကဲခတ်ကြည့်နေသည်။ သူ၏ မျက်လုံးများတွင် ထူးဆန်းသော အလင်းတစ်ခု ပေါ်လာပြီး စိတ်ထဲမှ တွေးနေမိသည် -
သူမက တော်တော်လေး ဆွဲဆောင်မှုရှိတာပဲ။ အကယ်၍ ငါ သူမကို သိမ်းပိုက်နိုင်ပြီး ငါ့ရဲ့ မိဖုရားအဖြစ် တင်မြှောက်နိုင်မယ်ဆိုရင်၊ ဆုန့်ယွဲ့ဖုန်းဟာ သူ့မြေးမလေးအတွက်နဲ့ အနာဂတ်မှာ ငါ့အတွက် အသုံးဝင်တဲ့ လူတစ်ယောက် ဖြစ်လာနိုင်တယ်။ သူမက ငါ့ထက် အသက်အနည်းငယ် ကြီးနေတာကတော့ နှမြောစရာပဲ၊ ဒါပေမဲ့ ထန်နန်းတော်ကြီးက သူမရဲ့ တင်တောင်းလက်ဖွဲ့ ဖြစ်လာမှာဆိုတော့ ငါ နည်းနည်း အရှုံးခံလိုက်တာက ပြဿနာမရှိပါဘူး...
သူ တွေးတောနေစဉ်မှာပင် ဆုန့်ယွဲ့ယောင်၏ အကြည့်မှာ လူအုပ်ကို ဖြတ်ကျော်ကာ သူ့ထံသို့ ပထမဆုံးအကြိမ် ကျရောက်လာသည်။
သူတို့အားလုံးမှာ ဝတ်စုံတူ ဝတ်ဆင်ထားကြသော်လည်း သူထုတ်လွှတ်နေသော စွမ်းအင်၏ အရှိန်အဝါကို ကြည့်ရုံနှင့် သူသည် ဘုရင့်မိသားစုဝင် ဖြစ်နိုင်ကြောင်း သူမ ခန့်မှန်းလိုက်သည်။
သာမန် ကျိုးထျန်းနယ်ပယ် တစ်ယောက်က ဘယ်လိုလုပ်ပြီး ရေနဂါးတစ်ကောင်လို အင်အားကြီးမားတဲ့ အရှိန်အဝါမျိုး ရှိနိုင်မှာလဲ?
ဆုန့်ယွဲ့ယောင်၏ အကြည့်ကို မြင်သောအခါ ကျန်းယဲ့သည် အနည်းငယ် ပြုံးပြလိုက်ပြီး နှုတ်ဆက်သည့်အနေဖြင့် ခေါင်းညိတ်ပြလိုက်သည်။
သို့သော် ဆုန့်ယွဲ့ယောင်၏ အကြည့်မှာ တည်ငြိမ်စွာပင် လွဲဖယ်သွားခဲ့သည်။ သူ မဟုတ်ပေ။
သူမသည် လူအုပ်ကို တစ်ယောက်ပြီးတစ်ယောက် သေချာစွာ ဆက်လက်ကြည့်ရှုနေပြီး မျက်မှောင်ကြုတ်လာသည်။
ဘယ်သူမှ မဟုတ်ဘူး။
"မရှိဘူး" ဟု ဆုန့်ယွဲ့ယောင်က သူမဘေးရှိ အကြီးအကဲကို ပြောလိုက်သည်။
ဟွမ်လီချောင် အံ့သြသွားပြီး "သေချာကြည့်ပြီးပြီလား?" ဟု တိုးတိုးလေး အမြန်မေးလိုက်သည်။
"ဟုတ်ကဲ့" ဆုန့်ယွဲ့ယောင် ခေါင်းညိတ်ပြသည်။
ဟွမ်လီချောင်သည် လင်းဖေးဖေးဘက်သို့ လှည့်ကြည့်ရာ သူမကလည်း ခေါင်းအသာအယာ ခါယမ်းကာ ဘာမှမတတ်နိုင်သည့် အမူအရာ ပြလိုက်သည်။
အာဖာသင်တန်းကျောင်းက မဟုတ်တာများလား? ဟွမ်လီချောင် စိတ်ထဲမှ တွေးတောမိပြီး စူးယဲ့ဟွားကို မေးလိုက်သည် - "အာဖာသင်တန်းကျောင်းက တပည့်တွေ အားလုံး ဒီမှာ ရှိကြလား?"
စူးယဲ့ဟွားသည်လည်း သူတို့ ဘာရှာနေသည်ကို သိသဖြင့် လူအုပ်ကို ဝေ့ကြည့်လိုက်ရာ လူ နှစ်ဦး၊ သုံးဦးခန့် လိုနေသည်ကို သတိပြုမိသွားပြီး - "အားလုံးနီးပါး ရှိပါတယ်" ဟု ပြောလိုက်သည်။
မရောက်လာသူများမှာ အမြဲတမ်း အိပ်မောကျနေတတ်သည့် အလေအလွင့်လေးနှင့် မှူးမတ်မိသားစုမှ သာမန်ကာလျှံကာ သားနှစ်ယောက်တို့သာ ဖြစ်သည်။ ထိုသူများ ဖြစ်နိုင်ခြေ မရှိဟု သူမ ထင်လိုက်သည်။
"ထူးဆန်းလိုက်တာ..." အနည်းငယ် စဉ်းစားပြီးနောက် ဟွမ်လီချောင်သည် စူးယဲ့ဟွားကို တိုးတိုးလေး စကားအချို့ ပြောလိုက်သည်။ သူမက ခေါင်းအသာအယာ ညိတ်ပြီး လူတိုင်းကို အမိန့်ပေးလိုက်သည် -
"ဘေးစောင်း ရပ်လိုက်ကြ"
လူအုပ်မှာ ဇဝေဇဝါ ဖြစ်သွားပြီး သူမကို မေးခွန်းထုတ်သည့် အကြည့်ဖြင့် ကြည့်ကြသည်။
စူးယဲ့ဟွားသည် ဘာမှရှင်းမပြဘဲ ဆရာတစ်ဦး၏ အရှိန်အဝါဖြင့် မျက်မှောင်ကြုတ်လိုက်ရာ လူတိုင်းက ချက်ချင်းပင် လိုက်နာကြသည်။
ဤလှပသော ဆရာမ၏ တင်းကျပ်သော စည်းကမ်းများကို သူတို့ ကောင်းကောင်း သိထားကြပြီး ဖြစ်သည်။
ဆုန့်ယွဲ့ယောင်နှင့် လင်းဖေးဖေးတို့သည် ထပ်မံကြည့်ရှုကြပြန်သော်လည်း ဇဝေဇဝါ ဖြစ်နေကြသည်။ ဝတ်စုံတူများ ဝတ်ထားသောကြောင့် လူတိုင်းမှာ ရင်းနှီးသလိုလို ရှိနေသော်လည်း အနီးကပ် သေချာကြည့်လိုက်ပြန်လျှင် မည်သူမှ မကိုက်ညီပေ။
မျှော်လင့်ချက် ပျက်သုဉ်းသွားသဖြင့် ဟွမ်လီချောင်က စူးယဲ့ဟွားကို ပြောလိုက်သည် - "မလာတဲ့သူတွေကို နောက်မှ ကျွန်တော့်ဆီ လာခိုင်းလိုက်ပါ၊ ယွဲ့ယောင်တို့ ကြည့်လို့ရအောင်"
"ဟုတ်ကဲ့ပါ" စူးယဲ့ဟွားက ခေါင်းညိတ် သဘောတူလိုက်သည်။
ဟွမ်လီချောင်သည် ထိုနေရာမှ ထွက်ခွာပြီး မိန်းကလေးနှစ်ဦးကို ဘီတာသင်တန်းကျောင်း ဆီသို့ ခေါ်ဆောင်သွားသည်။
လမ်းတွင် တောယုန်တစ်ကောင်ကို ကိုင်ထားသော လူတစ်ယောက်နှင့် ဆုံသည်။ ၎င်းမှာ လီဟောင်ပင် ဖြစ်သည်။
"မင်းက ဘယ်သင်တန်းကျောင်းက တပည့်လဲ?" သူ့ကို မြင်သည်နှင့် ဟွမ်လီချောင်က လှမ်းမေးလိုက်သည်။
လီဟောင်က သူတို့ကို မမှတ်မိသဖြင့် အံ့သြစွာ ကြည့်ပြီး - "ကျွန်တော်က အာဖာသင်တန်းကျောင်းကပါ၊ ခင်ဗျားတို့ကရော?" ဟု ပြန်မေးလိုက်သည်။
"အာဖာသင်တန်းကျောင်းလား?" ဟွမ်လီချောင်၏ စိတ်လှုပ်ရှားသွားပြီး မိန်းကလေးနှစ်ဦးဘက်သို့ လှည့်ကြည့်လိုက်သည်။
ဆုန့်ယွဲ့ယောင်နှင့် လင်းဖေးဖေးတို့သည်လည်း လီဟောင်ကို အကဲခတ်ကြည့်ကြသည်—နီမြန်းသော နှုတ်ခမ်း၊ ဖြူဖွေးသော သွားများနှင့် ဝင်းမွတ်သော အသားအရေရှိသည့် အလွန်ချောမောသော လူငယ်လေးတစ်ဦး ဖြစ်သည်။
သို့သော်လည်း သူကိုင်ထားသော တောယုန်နှင့် ကျောင်းဝတ်စုံပေါ်က မြက်စွန်းကွက်များကြောင့် သူသည် အနည်းငယ် ဖရိုဖရဲ ဖြစ်နေပုံရသည်။
သေချာ ကြည့်ပြီးနောက် မိန်းကလေးနှစ်ဦးမှာ ချက်ချင်းပင် ခေါင်းယမ်းလိုက်ကြသည် -
"သူ မဟုတ်လောက်ပါဘူး"
ဒါကို ကြားတော့ ဟွမ်လီချောင်က လီဟောင်ကို လက်ဝေ့ယမ်းပြလိုက်သည် - "ဘာမှမဟုတ်ပါဘူး၊ သွားလို့ရပြီ"
လီဟောင်သည် ဇဝေဇဝါ အမူအရာဖြင့် တောယုန်ကို ကိုင်ကာ သူတို့ဘေးမှ ဖြတ်သွားခဲ့သည်။
ရုတ်တရက် လီဟောင်သည် ထိုမိန်းကလေးနှစ်ဦး၏ အရှိန်အဝါမှာ ရင်းနှီးနေသလို ခံစားလိုက်ရသည်—သူတို့နှင့် မုန့်မြစ်ဂူထဲမှာ ဆုံခဲ့ဖူးတာ မဟုတ်လား?
သူ အာဖာသင်တန်းကျောင်းသို့ ပြန်ရောက်သောအခါ စူးယဲ့ဟွားက သူ့ကို ဟွမ်လီချောင်အား သွားရှာရန် ချက်ချင်းပြောသည်။
စုံစမ်းမေးမြန်းပြီးနောက် လီဟောင်သည် အခြေအနေကို သဘောပေါက်သွားပြီး လမ်းတွင် သူတို့နှင့် ဆုံခဲ့ကြောင်း ပြောလိုက်သည်။ စူးယဲ့ဟွားသည် လီဟောင်က ထိုသူဖြစ်နိုင်ခြေ မရှိဟု သူမကိုယ်တိုင်လည်း ယူဆထားသဖြင့် သူလိမ်နေသည်ဟု မသံသယမဖြစ်ပေ။ သူသာ လီမိသားစုဝင် မဟုတ်ဘဲ လွန်ခဲ့သည့် လဝက်လုံးလုံး အိပ်လိုက်၊ အပျင်းထူလိုက် လုပ်နေမည်ဆိုလျှင် သူမ သူ့ကို ပြင်းပြင်းထန်ထန် အပြစ်ပေးပြီးဖြစ်ပေလိမ့်မည်။
"ဟောင်ကောကော၊ ဘယ်တွေ သွားနေတာလဲ?"
သူ့နေရာကို ပြန်ရောက်သောအခါ လီယွမ်ကျောက်သည် ခုနက ဖြစ်ပျက်သွားသမျှကို လီဟောင်အား အကုန်ပြောပြသည်။
လီဟောင်သည် ရုတ်တရက် သဘောပေါက်သွားပြီး အနည်းငယ် စိတ်သက်သာရာ ရသွားသည်—သင်တန်းကျောင်းက သူ့ကို အပြစ်လာရှာဖို့ ရည်ရွယ်ချက် မရှိတာပဲ တော်သေးသည်။
ဆုလာဘ်နဲ့ ပတ်သက်ပြီးတော့လား?
ကောင်းကင်နီဓား ဆိုတာကတော့ တကယ်ပဲ အထင်ကြီးစရာ ကောင်းပါတယ်၊ နတ်ဘုရားဝိညာဉ်ကို ထိခိုက်စေနိုင်တဲ့အတွက် နတ်ဘုရားခရီးစဉ်နယ်ပယ်အတွက် တကယ့်ကို ရှားပါးတဲ့ လက်နက်တစ်ခုပေါ့။
စစ်သူကြီးအိမ်တော်မှာတောင် အဲဒီလို လက်နက်မျိုး သောင်းဂဏန်းလောက်ပဲ ရှိတာ။
နှမြောစရာပဲ။
သူက အခု အလီတစ်ဆယ့်ငါး (၁၅ လီ) နယ်ပယ်ကို ရောက်နေပြီဆိုတော့ အဲဒါကို မလိုအပ်တော့ဘူး။
ရေတံခွန်အထက်တွင် ရှန်ယွင်ချင်းနှင့် ကျောက်ကျုံးယွမ်တို့လည်း သတင်းရရှိသွားကြပြီး နှစ်ယောက်စလုံး အံ့သြနေကြသည်။
"ဘယ်သူ လုပ်တာလဲ?"
"ဟိုကောင်လေးတော့ မဟုတ်လောက်ပါဘူးနော်? သူအရင်က သွားခဲ့တဲ့နေရာက မုန့်မြစ်ဘေးမှာပဲလေ" ဟု ကျောက်ကျုံးယွမ်က မယုံကြည်နိုင်စွာ ပြောလိုက်သည်။
ရှန်ယွင်ချင်းက ခေါင်းအသာအယာ ခါယမ်းသည် "အဲဒီမှာ မုန့်မြစ်ရှိတယ်ဆိုပေမဲ့ သင်တန်းကျောင်းကို ပြန်လာဖို့ လမ်းကြောင်းရှိပါသေးတယ်၊ လမ်းနည်းနည်း ပတ်ရရုံပါပဲ။ သူ လမ်းမှားသွားတာ ဖြစ်မှာပါ"
"ပြောရခက်တယ်၊ အဲဒီကောင်လေးက ရှင့်ရဲ့ လှုပ်ရှားမှု နည်းပညာကို ဒီလောက်မြန်မြန် တတ်သွားတာပဲ။ ကျွန်မကတော့ သူ့ကို အမြဲတမ်း အကဲခတ်လို့ မရသလို ခံစားရတယ်၊ သူက ကျိုးထျန်းနယ်ပယ်မှာပဲ ရှိနေတာ မဟုတ်လောက်ဘူး"
"ဝိညာဉ်ဆက်ခံခြင်းနယ်ပယ် ဆိုရင်တောင် ခက်ခဲဦးမှာပါ"
ရှန်ယွင်ချင်းက ခေါင်းခါပြီး ပြောသည် "ဒါဟာ စမ်းသပ်မှုကို အောင်မြင်တာပါ၊ ဖျက်ဆီးပစ်တာ မဟုတ်ဘူး။ ဘယ်လိုအခြေအနေတွေ ရှိခဲ့လဲဆိုတာ ဘယ်သူသိမှာလဲ။ ပြီးတော့ ခုနတင် သတင်းရတယ်—ဆုန့်ယွဲ့ယောင်က မျက်မြင်တွေ့ခဲ့တာတဲ့။ အဘိုးကြီးဟွမ်က သူမကို ပြင်ပဆောင်ဆီ ခေါ်သွားပြီး ဘီတာသင်တန်းကျောင်းမှာ ဆင်တူတဲ့ ကောင်လေးတစ်ယောက်ကို တွေ့ခဲ့ပေမဲ့ စစ်ဆေးကြည့်တော့ သူ မဟုတ်ဘူး ဖြစ်နေတယ်"
"ထူးဆန်းလိုက်တာ၊ အမည်းနှင့်အဖြူခန်းမက တစ်ယောက်ယောက်များလား?"
"ဘယ်သူသိမှာလဲ၊ ဘာပဲဖြစ်ဖြစ် ဒီကိစ္စက မကြာခင်မှာ အဖြေထွက်လာမှာပါ၊ ဖုံးကွယ်ထားလို့ မရပါဘူး" ဟု ရှန်ယွင်ချင်းက မှတ်ချက်ပေးသည်။
"အမှန်ပဲ" ကျောက်ကျုံးယွမ်က တွေးတောရင်း သက်ပြင်းချလိုက်သည် - "ဖုန်းရှန်းမုန့်မြစ်က လူသစ်တွေကို စမ်းသပ်ဖို့ တော်တော်လေး သင့်တော်တာ။ အခု အဲဒါ ပျောက်သွားပြီဆိုတော့ တခြားမုန့်မြစ်ကိုပဲ သုံးရတော့မယ်၊ ဒါပေမဲ့ အဲဒါက အများကြီး ပိုခက်တယ်"
"သူတို့ကတော့ ကံမကောင်းဘူးလို့ပဲ မှတ်ယူရမှာပေါ့" ဟု ရှန်ယွင်ချင်းက ဆိုသည်။
ရက်အနည်းငယ် ကြာပြီးနောက်။
အာဖာသင်တန်းကျောင်းက တပည့်များ ဝင်းခြံထဲတွင် စုဝေးကြသည်။ အတန်းပြေးပြီး အပြင်ထွက်ဖို့ ပြင်နေသော လီဟောင်သည်လည်း စူးယဲ့ဟွား၏ ခေါ်ယူခြင်းကို ခံရသဖြင့် သူ၏နေရာသို့ အသာတကြည် ပြန်လာခဲ့ရသည်။
"မနက်ဖြန်ဟာ သင်တန်းကျောင်းကို စဝင်ပြီးကတည်းက မင်းတို့ရဲ့ ပထမဆုံး စမ်းသပ်မှုပဲ၊ အဲဒါကတော့ လက်တွေ့ မိစ္ဆာနှိမ်နင်းခြင်း စမ်းသပ်မှုပဲ!"
စူးယဲ့ဟွားသည် လူတိုင်းကို တည်ငြိမ်သော မျက်နှာဖြင့် ကြည့်ကာ ကြေညာလိုက်သည် - "ကိုယ်ခံပညာရှင်တွေဆိုတာ တိုက်ပွဲ၊ သွေးနဲ့ မီးတောက်တွေကြားက စမ်းသပ်မှုတွေကို ကြုံတွေ့ရမယ်။ ငါတို့ မင်းတို့အတွက် လမ်းကြောင်းတွေ စီစဉ်ထားပြီးပြီ။ မင်းတို့ လုပ်ရမှာက သွားပြီး သတင်းပို့ဖို့နဲ့ ကိုယ်တိုင် ပါဝင်ဖို့ပဲ။ ဒီနည်းနဲ့ မိစ္ဆာတွေကို ရင်ဆိုင်တဲ့အခါ မင်းတို့ရဲ့ ကိုယ်ခံပညာမှာ ဘာအားနည်းချက်တွေ ရှိသလဲဆိုတာနဲ့ ရန်သူကို တကယ် ဘယ်လိုတိုက်ရမလဲဆိုတာကို နားလည်လာလိမ့်မယ်"
ဒါကို ကြားတော့ လူတိုင်း၏ မျက်လုံးများ တောက်ပလာပြီး အများအပြားမှာ စိတ်အားထက်သန်နေကြသည်။
မိစ္ဆာနှိမ်နင်းခြင်းလား?
ဒါဟာ လူအများအပြား စိတ်အားထက်သန်စွာ စောင့်မျှော်နေတဲ့ အိပ်မက်တစ်ခုပဲ။
ဓားတစ်လက်နဲ့ လောကအနှံ့ လှည့်လည်ပြီး မိစ္ဆာတွေကို နှိမ်နင်း၊ မကောင်းဆိုးဝါးတွေကို သုတ်သင်ရတာ... တကယ့်ကို မိုက်တာပေါ့!
"ဒီတာဝန်တွေက ခက်ခဲမှုအဆင့် အမျိုးမျိုး ရှိတယ်၊ ကိုယ့်ရဲ့ ခွန်အားကို ကိုယ်သိဖို့က အကောင်းဆုံးပဲ"
စူးယဲ့ဟွားသည် စာရွက်ထုပ်တစ်ခုကို ထုတ်ယူလိုက်ပြီး - "တာဝန်တစ်ခုစီအတွက် ခက်ခဲမှုအပေါ် မူတည်ပြီး အမှတ်တွေ ပေးသွားမယ်။ အဲဒီအမှတ်တွေကို အမည်းနှင့်အဖြူခန်းမရဲ့ ကိုယ်ခံပညာကျမ်းစာဆောင်မှာ လက်နက်တွေ၊ အဖိုးတန်ဆေးဝါးတွေ၊ ကျင့်စဉ်တွေနဲ့ ပြိုင်ဘက်ကင်း နည်းစနစ်တွေနဲ့ လဲလှယ်နိုင်တယ်!"
"ဒါပေမဲ့ မင်းတို့ရဲ့ အရည်အချင်းကို တကယ် အကဲဖြတ်ဖို့ လိုအပ်တယ်၊ လောဘမကြီးဖို့ ဆိုတာလည်း ကိုယ်ခံပညာရှင်တစ်ယောက်အတွက် စမ်းသပ်မှုတစ်ခုပဲ"
သူမ ပြောရင်း စီနီယာ ကျောင်းသားတစ်ဦးကို ခေါ်၍ လက်ထဲက စာရွက်များကို ဝေခိုင်းလိုက်သည်။
လီဟောင်သည် စာရွက်တစ်စောင် ရရှိပြီး အေးအေးဆေးဆေးပင် ဖတ်ကြည့်လိုက်သည်။
၎င်းတွင် ပြည်နယ်နှင့် မြို့အသီးသီးတွင် ပျံ့နှံ့နေသော မိစ္ဆာနှိမ်နင်းရေး တာဝန်အားလုံးကို စာရင်းပြုစုထားသည်။
သင်တန်းကျောင်းအနေဖြင့် ပြည်နယ်နှင့် မြို့အသီးသီးနှင့် ချိတ်ဆက်နိုင်ခြင်းမှာ ထန့်နန်းတော်သင်တန်းကျောင်း၏ ကျယ်ပြန့်သော ဩဇာအာဏာကို ဖော်ပြနေခြင်း ဖြစ်သည်။
ဒါက ကျောင်းသားတွေကို ကုမ္ပဏီကြီးတွေဆီမှာ အလုပ်သင်ဆင်းခိုင်းပြီး အကဲဖြတ်ခိုင်းတာနဲ့ တူနေတာလား?
ရုတ်တရက် လီဟောင်၏ အကြည့်မှာ စူးရှသွားပြီး တာဝန်စာရင်းတစ်ခုဆီသို့ ရောက်သွားသည်။
မိစ္ဆာနှိမ်နင်းရေး တာဝန် ၂၃ -
ချီပြည်နယ် ၊ မိစ္ဆာနှိမ်နင်းရေးဌာနသို့ ဝင်ရောက်ပြီး ဒေသခံ မိစ္ဆာနှိမ်နင်းရေးအဖွဲ့ကို မိစ္ဆာများ လိုက်လံရှာဖွေရာတွင် ကူညီပေးရန်။ ဒေသခံ တာဝန်ခံမှ အမှတ်ပေးမည်။
အမှတ်အပြည့် - ၁၀ မှတ်။
ချီပြည်နယ်!