အခန်း ၃၉ ကျောင်းသားဘဝ

ပျင်းရိဖွယ်ကောင်းသော နံနက်ခင်း အတန်းများ ပြီးဆုံးသွားချိန်တွင် ရှောင်လင်းသည် မျှော်လင့်ထားသည့်အတိုင်းပင် အတန်းပိုင်ဆရာ၏ ရုံးခန်းထဲသို့ ခေါ်ယူခြင်း ခံရပြီး အပြစ်တင်ခြင်း ခံခဲ့ရသည်။ သို့သော် ရှောင်လင်းသည် မိမိ၏ ဝါဂွမ်းရောင် ဝိညာဉ်ကွင်းကို ထုတ်ဖော်ပြသလိုက်သောအခါ ဆရာ လင်ချွမ်သည် ချက်ချင်း တိတ်ဆိတ်သွားခဲ့သည်။ ပထမဆုံး ဝိညာဉ်ကွင်းအဖြစ် ရာသက်တမ်း ဝိညာဉ်ကွင်းတစ်ခုကို ပိုင်ဆိုင်ထားခြင်းက လင်ချွမ်အား ရှောင်လင်းကို သင်ကြားရန် မိမိကိုယ်ကိုယ် အရည်အချင်းမပြည့်မီတော့ဟု ခံစားရစေခဲ့သည်။ အထူးသဖြင့် ရှောင်လင်း၏ ပထမဆုံး ဝိညာဉ်ကွင်းသည် လင်ချွမ်၏ ဒုတိယမြောက် ဝိညာဉ်ကွင်းထက်ပင် ပိုမို တောက်ပနေခဲ့ခြင်းကြောင့် ဖြစ်သည်။

ထို့နောက် လင်ချွမ်က ရှောင်လင်းအား အကယ်လို့ သင်ခန်းစာများကို စိတ်မပါပါက အတန်းပျက်ကွက်နိုင်ပြီး နောက်တံခါးမှ တိုးတိုးတိတ်တိတ် ထွက်ခွာနိုင်ကြောင်း ပြောဆိုခဲ့သည်။ အဓိကအချက်မှာ အခြားကျောင်းသားများကို မနှောင့်ယှက်ရန်နှင့် သူတို့၏ စိတ်အာရုံစူးစိုက်မှုကို မလျော့နည်းစေရန် ဖြစ်သည်။

အတန်းပိုင်ဆရာ၏ ရုံးခန်းထဲမှ ထွက်လာချိန်တွင် ထန်စန်းနှင့် ရှောင်ဝူတို့သည် အနီးအနား၌ စောင့်ဆိုင်းနေကြသည်။ ထန်စန်းသည် အနည်းငယ် မျက်မှောင်ကြုတ်လိုက်ပြီး မေးမြန်းခဲ့သည်။ "အစ်ကိုလင်း၊ အဆင်ပြေရဲ့လား"

"ငါ အဆင်ပြေပါတယ်။ ဆရာ လင်က အခုကစပြီး ငါ စိတ်မဝင်စားတဲ့ သင်ခန်းစာတွေဆိုရင် ကိုယ့်ဘာသာ သွားရောက် ကျင့်ကြံနိုင်တယ်လို့ ပြောတယ်"

ရှောင်လင်းသည် ဂုဏ်ယူသော မျက်နှာထားဖြင့် မိမိလက်ကို ပေါ့ပေါ့ပါးပါး ဝှေ့ယမ်းလျက် ပြောဆိုခဲ့သည်။

"အဲဒီလောက်တောင် ကောင်းတာလား"

ထန်စန်း ခေတ္တမျှ တိတ်ဆိတ်သွားခဲ့သည်။ လင်ချွမ် သင်ကြားသော အခြေခံ အသိပညာ အများစုသည် မိမိအတွက်လည်း အသုံးမဝင်မှန်း သူ သဘောပေါက်လိုက်သဖြင့် သူသည်လည်း ရှောင်လင်းကဲ့သို့သော အခွင့်အရေးကို ရရှိလိုခဲ့သည်။

"ဘာလို့လဲ။ ရှောင်လင်း၊ မင်းက အရာအားလုံးကို သိရှိထားပြီးပြီလား"

ရှောင်ဝူသည်လည်း ယခုအချိန်တွင် ရှောင်လင်းကို စူးစမ်းလိုသော မျက်နှာဖြင့် ကြည့်ရှုခဲ့သည်။ ဤလူသားတို့၏ အသိပညာသည် အတော်လေး အသုံးဝင်ပုံရသည် မဟုတ်ပါလား။

"ရှောင်ဝူ၊ ရှောင်လင်းက ငယ်ငယ်ကတည်းက ကိုယ့်ဘာသာ လေ့လာခဲ့တာ ဖြစ်တယ်။ သူ မသိတဲ့ အရာတစ်ခုခု ရှိမှသာ ဆရာ လင်ရဲ့ သင်ကြားမှုကို နားထောင်ဖို့ အတန်းထဲ လာတာ ဖြစ်တယ်"

ထန်စန်းက ရှောင်လင်းအတွက် ရှင်းပြပေးခဲ့ပြီးနောက်၊ သူသည်လည်း လင်ချွမ်နှင့် စကားပြောဆိုရန်အတွက် အတန်းပိုင်ဆရာ၏ ရုံးခန်းထဲသို့ လမ်းလျှောက် ဝင်ရောက်သွားခဲ့သည်။

"ရှောင်စန်း မသွားရင် ငါလည်း မသွားဘူး"

ထိုအချိန်မှသာ ရှောင်ဝူသည် ထန်စန်း ရုံးခန်းထဲသို့ အဘယ်ကြောင့် ဝင်သွားသည်ကို သဘောပေါက်သွားခဲ့ပြီး၊ သူမသည်လည်း ထန်စန်း၏ အနောက်မှ ရုံးခန်းထဲသို့ တိုက်ရိုက် လိုက်ပါသွားခဲ့သည်။ ရုံးခန်း၏ အပြင်ဘက်တွင် ရှောင်လင်းသည် နှုတ်ခမ်းကို တွန့်လိုက်ပြီး သက်ပြင်းချလျက် ခေါင်းခါယမ်းလိုက်သည်။

ထိုလူမိုက်ယုန်မလေးက ရှောင်စန်းနှင့် ဤမျှလောက်အထိ နီးကပ်သွားခဲ့ပြီ ဖြစ်ပါသလား။ ငွေပြာမြက်က ယုန်များကို ဆွဲဆောင်နိုင်ခြင်းကြောင့်လား၊ ဒါမှမဟုတ် ကံကြမ္မာ၏ စက်ဝိုင်းများ အတူတူ လည်ပတ်နေခြင်းကြောင့်လား။ မကြာမီ ထန်စန်းနှင့် ရှောင်ဝူတို့ ရုံးခန်းထဲမှ ထွက်လာချိန်တွင် နှစ်ဦးလုံး ပြုံးနေကြသည်။

"အစ်ကိုလင်း၊ အခုကစပြီး ငါတို့ မင်းရဲ့ ဘေးမှာ ထိုင်ပြီး မင်းလုပ်သလိုပဲ လုပ်တော့မယ်"

ထန်စန်းသည် ဤကဲ့သို့သော ရလဒ်ကို ရရှိခဲ့ခြင်းကြောင့် အတော်လေး ကျေနပ်လျက် အနည်းငယ် ပြုံးပြခဲ့သည်။

"ဟုတ်တယ်၊ ဟုတ်တယ်"

ရှောင်ဝူသည် အခြားဘာပြောရမှန်း မသိတော့ပေ။ ရှောင်စန်း ပြောသမျှ အရာအားလုံး မှန်ကန်သည်။

"သွားကြရအောင်၊ ကန်တင်းမှာ မုန့်စားဖို့ အချိန်ရောက်ပြီ"

ရှောင်လင်းသည် သန်းဝေလိုက်ပြီးနောက် သူတို့နှစ်ဦးကို အတူတူ စားသောက်ရန် ဖိတ်ခေါ်ခဲ့သည်။ လမ်းခရီးတွင် ရှောင်လင်းသည် စာအုပ်ထဲမှ အကြောင်းအရာများကို သူတို့အား ပြောပြခဲ့ပြီး၊ အဓိကအားဖြင့် ထန်စန်း၏ အကျိုးကျေးဇူးအတွက် ဖြစ်သည်။ ရှောင်လင်း၏ စကားလုံးများမှတစ်ဆင့် ထန်စန်းသည်လည်း ထူးခြားသော ပထဝီဝင်နှင့် ရာသီဥတု ပတ်ဝန်းကျင် ရှိသည့် ထူးဆန်းသော နေရာများကို စူးစမ်းလိုစိတ် ဖြစ်ပေါ်လာခဲ့သည်။

"ဒါနဲ့ ရှောင်စန်း၊ မင်းရဲ့ ဒုတိယမြောက် ဝိညာဉ်ကွင်းကို မရခင်မှာ မင်းရဲ့ ခန္ဓာကိုယ် ကြံ့ခိုင်မှုက အသက်တစ်ထောင်ရှိတဲ့ ဝိညာဉ်ကွင်းကို စုပ်ယူနိုင်တဲ့ အဆင့်အထိ ရောက်ဖို့ လိုအပ်တယ်"

လမ်းခရီးတွင် ရှောင်လင်းသည် ထန်စန်းအား တိုးတိုးလေး ပြောဆိုခဲ့သည်။

"အင်း"

"ဘာလဲ။ အသက်တစ်ထောင်လား။ ရှောင်လင်း၊ မင်း ရူးနေတာလား"

ထိုအချိန်တွင် ရှောင်ဝူသည် အံ့အားသင့်စွာဖြင့် အော်ဟစ်လိုက်သည်။ ရှောင်လင်းက ထန်စန်းအား တိုးတိုးလေး ပြောခဲ့ခြင်း ဖြစ်သော်လည်း ရှောင်ဝူသည် ယုန်ဝိညာဉ် ဖြစ်ခြင်းကြောင့် သူ၏ စကားလုံးများကို ကြားရခြင်း ဖြစ်သည်။

"ရူးနေတာလား။ အဲဒါက ဘာဆန်းလို့လဲ"

ရှောင်လင်းသည် ရှောင်ဝူအား စိတ်ပျက်သော မျက်လုံးဖြင့် ကြည့်ရှုလိုက်ပြီး၊ သူမသည် အသေးအဖွဲ ကိစ္စကို အကြီးအကျယ် လုပ်နေသည်ဟု တွေးတောမိခဲ့သည်။ သူတို့၏ ဘေးတွင် ထန်စန်းသည် ရှောင်ဝူအား တိုးတိုးတိတ်တိတ် ရှင်းပြခဲ့ပြီး၊ ဤအရာက သူတို့၏ လျှို့ဝှက်ချက် ဖြစ်ခြင်းကြောင့် အကြီးအကျယ် မလုပ်ရန် ပြောဆိုခဲ့သည်။ တစ်ညတည်း အတူတူ အိပ်စက်ခဲ့ရုံမျှနှင့် ထန်စန်းသည် ရှောင်ဝူအပေါ် ဤမျှအထိ ပြောင်းလဲသွားလိမ့်မည်ဟု ထင်မှတ်ရခက်လှသည်။ အကယ်လို့ သူတို့သာ ခြောက်နှစ်ပတ်လုံး အတူတူ အိပ်စက်ကြမည်ဆိုပါက ထန်စန်းသည် ရှောင်ဝူ၏ လမ်းပြမှုကြောင့် လုံးဝ လမ်းလွဲသွားလိမ့်မည် မဟုတ်ပါလား။ ရှောင်လင်း စိတ်ထဲမှ ဤသို့ မတွေးဘဲ မနေနိုင်ခဲ့ပေ။

ရှောင်ဝူက တိုးတိုးတိတ်တိတ် ခေါင်းငြိတ်ပြသည်ကို မြင်သောအခါ ရှောင်လင်းသည် မိမိ၏ ရှင်းလင်းချက်ကို ဆက်လက် ပြောဆိုခဲ့သည်။

"ရှောင်စန်း၊ ငါတို့ရဲ့ နောက်ထပ် ဝိညာဉ်ကွင်းက အသက်တစ်ထောင် ဖြစ်ဖို့ လိုအပ်တာမို့ ငါတို့ရဲ့ ခန္ဓာကိုယ် ခွန်အားကို တည်ဆောက်ရမယ်ဆိုတာ မင်း သိပါတယ်"

"အခုကစပြီး အဆင့် ၂၀ ကို မရောက်ခင်အထိ၊ မင်းရဲ့ ခန္ဓာကိုယ်ကို လေ့ကျင့်ဖို့ သံ ဆက်လက် ထုရမယ့်အပြင်၊ မင်းရဲ့ ကျင့်ကြံခြင်းကို ကူညီဖို့နဲ့ မင်းရဲ့ သက်စောင့်စွမ်းအား တိုးမြင့်ဖို့အတွက် ကျောင်းဝင်းထဲမှာ ရှိတဲ့ ငွေပြာမြက်တွေနဲ့လည်း ဆက်သွယ်ရမယ်"

ရှောင်လင်းသည် မိမိ၏ အစီအစဉ်ကို တိုက်ရိုက် ချပြခဲ့သည်။ "ဒါ့အပြင် ငါတို့ အဆင့် ၂၀ ကို မရောက်ခင်မှာ ဝိညာဉ်ဆရာတွေ ဝိညာဉ်ကွင်း စုပ်ယူမှု ကန့်သတ်ချက်ထက် ကျော်လွန်နိုင်တဲ့ အကြောင်း စာတမ်းတစ်ခုကို ထုတ်ဝေနိုင်မယ့် နည်းလမ်းကို ငါ ရှာဖွေရမယ်"

ရှောင်လင်းသည် မိမိ၏ ဝိညာဉ်ကွင်းများက လူအများကို ထိတ်လန့်စေခြင်းမှ လျော့နည်းစေရန်အတွက်သာ ထိုသို့ လုပ်ဆောင်ခြင်း ဖြစ်သည်။ ဤခေတ်ကာလတွင် အသက်တစ်ထောင်ရှိသော ဒုတိယ ဝိညာဉ်ကွင်းသည် ပါရမီရှင်တစ်ဦးထက်ပင် များစွာ သာလွန်သော မိစ္ဆာတစ်ကောင် ဖြစ်လာလိမ့်မည် ဖြစ်သည်။ အကယ်လို့ ရှောင်လင်းသာ စာတမ်းတစ်ခု မထုတ်ဝေပါက သူသည် သံသယဝင်ခြင်း ခံရနိုင်ပြီး အသက်အန္တရာယ်နှင့်ပင် ကြုံတွေ့ရနိုင်သည်။ ထိုကဲ့သို့သော စာတမ်းသည် ရန်သူကို ကူညီပေးရာ ရောက်နိုင်သော်လည်း ရှောင်လင်းတွင် အခြား ရွေးချယ်စရာ မရှိပေ။ သူသည် မိမိ၏ တိုက်ခိုက်ရေး စွမ်းရည်ကို ဖိနှိပ်ထားပြီး အသက်ရာစုနှစ်ရှိသော ဝိညာဉ်ကွင်းကို စုပ်ယူရမည် မဟုတ်ပါလား။ အဆိုးဆုံးအနေဖြင့် သူသည် ကျောင်းသားဘဝ ခြောက်နှစ်အတွင်း မိမိ၏ ဒုတိယ ဝိညာဉ်ကွင်းကို အသုံးမပြုဘဲ နေရုံသာ ဖြစ်သည်။

ခြောက်နှစ်တာ ကာလ ပြီးဆုံးသွားချိန်တွင် အကယ်လို့ ကန့်သတ်ချက်ထက် ကျော်လွန်၍ စုပ်ယူနိုင်သော အောင်မြင်သည့် နမူနာများ ရှိလာပါက ရှောင်လင်းနှင့် အခြားသူများ၏ အသက်တစ်ထောင်ရှိ ဒုတိယ ဝိညာဉ်ကွင်းသည် ထိုမျှလောက် ထူးဆန်းနေလိမ့်မည် မဟုတ်ပေ။ ဒါမှမဟုတ် စကားပုံတစ်ခု ရှိသကဲ့သို့ပင် တရားသည် တစ်တောင် မြင့်လျှင် မိစ္ဆာသည် တစ်လံ မြင့်သည်။ ရှောင်လင်းသည် ဤခေတ်ကာလထက် များစွာ သာလွန်သော အသိပညာများကို ပိုင်ဆိုင်ထားပြီး၊ ထန်စန်းသည်လည်း အခြားသူများထက် များစွာ သာလွန်သော ကံကြမ္မာကို ပိုင်ဆိုင်ထားသည်။ ဤသီအိုရီကို ထုတ်ဝေသူများအနေဖြင့် သူတို့က အခြားသူများကို ရှုံးနိမ့်လိမ့်မည်ဟု ရှောင်လင်း မယုံကြည်ပေ။ အဆိုးဆုံးအနေဖြင့် သူသည် ထိုစာတမ်းထဲတွင် အခြားသော လှည့်ကွက်တစ်ခုကို ဝှက်ထားနိုင်သေးသည်။ သူသည် စိတ်ဝိညာဉ် စွမ်းအားအကြောင်းကို ထည့်သွင်း ပြောဆိုမည် မဟုတ်ဘဲ၊ ခန္ဓာကိုယ် ခွန်အားအကြောင်းကိုသာ အဓိကထား ပြောဆိုလိမ့်မည် ဖြစ်သည်။

ဒါ့အပြင် ရှောင်လင်းသည် ဝေလငါးကော်အကြောင်းကိုလည်း မှတ်မိနေသေးသည်။ ထိုနည်းလမ်းဖြင့် အခြားသူများ ကန့်ကွက်မှုထက် ကျော်လွန်နိုင်လျှင်ပင် သူတို့သည် ရှောင်လင်းနှင့် အခြားသူများကို ကျော်လွန်နိုင်လိမ့်မည် မဟုတ်ပေ။ အခြားသူများသည် ရှောင်လင်းနှင့် သူတို့အား နှိုင်းယှဉ်ရန် မည်သည့်အရာကို အသုံးပြုနိုင်ပါမည်နည်း။

လမ်းခရီးတွင် အကြောင်းအရာအချို့ကို ပေါ့ပေါ့ပါးပါး ပြောဆိုပြီးနောက် ရှောင်လင်း စကား ဆက်မပြောတော့ပေ။ ထန်စန်းသည် နေ့လယ်ပိုင်းတွင် ဤအကြောင်းကို ဆွေးနွေးရန်အတွက် ရှောင်လင်းထံသို့ ကိုယ်တိုင် လာရောက်လိမ့်မည် ဖြစ်သည်။ နေ့လယ်စာကို အလျင်အမြန် စားသောက်ပြီးနောက် ရှောင်လင်းသည် ခေတ္တ အိပ်စက်ရန်အတွက် ပြန်လာခဲ့သည်။ တစ်ချိန်တည်းမှာပင် ထန်စန်းသည် ငွေပြာမြက်များကို စိုက်ပျိုးရန်နှင့် ကျင့်ကြံခြင်း ပတ်ဝန်းကျင်တစ်ခု ဖန်တီးရန်အတွက် ကျောင်းဝင်းအတွင်းရှိ သင့်တော်သော မြက်ခင်းပြင်တစ်ခုကို ရှာဖွေရန် ပြင်ဆင်ခဲ့သည်။ ရှောင်ဝူကမူ မိမိ စူးစမ်းလိုသမျှ အရာအားလုံးကို စိတ်အားထက်သန်စွာ မေးမြန်းလျက် ထန်စန်း၏ အနောက်မှ ဆက်လက် လိုက်ပါနေခဲ့သည်။

နော့ဒင်အကယ်ဒမီကျောင်း၏ မြက်ခင်းပြင်တစ်ခုတွင် ဖြစ်သည်။ ပတ်ဝန်းကျင်၌ မည်သူမျှ မရှိသည်ကို မြင်သောအခါ ထန်စန်းသည် မိမိ၏ သိုလှောင်မှု ကိရိယာထဲမှ ငွေပြာမြက် မျိုးစေ့အိတ်ကို ထုတ်ယူခဲ့သည်။ မျိုးစေ့များကို မြေပြင်ပေါ်သို့ ဖြန့်ကြဲလိုက်ပြီး ထန်စန်းသည် မိမိ၏ ငွေပြာမြက်ကို ဆင့်ခေါ်ကာ သူ၏ ကြီးထွားမှုကို အရှိန်မြှင့်ရန်အတွက် သက်စောင့်စွမ်းအားကို အသုံးပြုခဲ့သည်။

"ရှောင်စန်း၊ မင်း ဘာလုပ်နေတာလဲ"

"ကျင့်ကြံဖို့အတွက် ပတ်ဝန်းကျင်တစ်ခု ဖန်တီးနေတာ ဖြစ်တယ်"

"ရှောင်စန်း၊ စောစောက ရှောင်လင်း ပြောခဲ့တဲ့ အသက်တစ်ထောင်ရှိတဲ့ ဒုတိယ ဝိညာဉ်ကွင်းဆိုတာ ဘာကို ဆိုလိုတာလဲ"

"အဲဒါက အသက်တစ်ထောင်ရှိတဲ့ ဝိညာဉ်ကွင်းကို စုပ်ယူဖို့ကို ပြောတာ ဖြစ်တယ်။ အစ်ကိုလင်းက ယွီရှောင်ကန်း ထုတ်ဝေခဲ့တဲ့ ဝိညာဉ်ကွင်း စုပ်ယူမှု ကန့်သတ်ချက် သီအိုရီက မှားယွင်းနေတယ်လို့ ယုံကြည်နေတယ်။ ဒါကြောင့် သူက ငါ့ကို ခန္ဓာကိုယ် ခွန်အားကို ပြင်းထန်စွာ လေ့ကျင့်စေချင်ပြီးနောက်..."

ထန်စန်းသည် မိမိနှင့် ရှောင်လင်းအကြားတွင်သာ ရှိသော လျှို့ဝှက်ချက်အချို့မှလွဲ၍ ရှောင်ဝူအား အရာအားလုံးနီးပါးကို ဖုံးကွယ်ထားခြင်း မရှိဘဲ ပြောပြခဲ့သည်။ ဝိညာဉ်ကွင်း ကိစ္စကို ပြောဆိုခြင်းက အဆင်ပြေသည်။ ဘာလို့ဆို ရှောင်လင်းကိုယ်တိုင်ကလည်း ဤအကြောင်းနှင့် ပတ်သက်၍ စာတမ်းအသစ်တစ်ခု ထုတ်ဝေရန် ပြင်ဆင်နေခြင်းကြောင့် ဖြစ်သည်။

ယခုအချိန်တွင် ရှောင်ဝူသည်လည်း ခေါင်းငုံ့လိုက်ပြီး အတွေးကမ္ဘာထဲသို့ ရောက်ရှိသွားခဲ့သည်။ သူမသည် ကလဲ့စားချေရန်အတွက် အသက်တစ်သိန်းရှိသော ဝိညာဉ်သားရဲဘဝမှ လူသားအသွင်သို့ ပြောင်းလဲခဲ့ပြီးနောက်တွင်ပင် သာမန် အသက် ခြောက်နှစ်အရွယ် ကလေးတစ်ဦးကို မအောင်မြင်နိုင်သေးဟု မထင်မှတ်ခဲ့ပေ။ ပို၍ မထင်မှတ်ထားသော အရာမှာ ဤအသက် ခြောက်နှစ်အရွယ် ကလေးသည် ပြိုင်ဘက်ကင်းသော တိုက်ခိုက်ရေး စွမ်းရည်ကို ပိုင်ဆိုင်ထားရုံတင်မက၊ ဝိညာဉ်များနှင့် ပတ်သက်၍လည်း နက်ရှိုင်းသော သုတေသနများ ရှိနေခြင်း ဖြစ်သည်။ ဒါမှမဟုတ် ကလဲ့စားချေရန် မျှော်လင့်ချက်သည် ရှောင်လင်း၏ သီအိုရီများပေါ်တွင် မူတည်နေနိုင်ခြင်း ဖြစ်သည်။

ထိုအခိုက်အတန့်တွင် ရှောင်ဝူသည် ဆုံးဖြတ်ချက်တစ်ခု ချမှတ်လိုက်သည်။ သူမသည် ရှောင်လင်းနှင့် ထန်စန်းတို့ကို မိမိ၏ ညီလေးများအဖြစ် သိမ်းသွင်းလိမ့်မည် ဖြစ်သည်။ အို၊ ရှောင်စန်းကမူ မိမိ၏ လက်အောက်သို့ ရောက်ရှိနေပြီ ဖြစ်သည်။ ဒါဆိုရင် ရှောင်လင်းကို ညီလေးအဖြစ် သိမ်းသွင်းရမည် ဖြစ်သည်။ ထို့နောက် သူမသည် မိမိ၏ ညီလေးနှစ်ဦးနှင့်အတူ ဒါမင်၊ အာမင်တို့ကို ခေါ်ဆောင်လျက် ထိုအမျိုးသမီးကို ကလဲ့စားချေလိမ့်မည် ဖြစ်သည်။

"ရှောင်စန်း၊ မင်း ငါ့ကို ပြောပြပါ၊ ဝိညာဉ်ကွင်းကို စုပ်ယူဖို့အတွက် ကန့်သတ်ချက်ကို ဘယ်လို ကျော်လွန်ရမှာလဲ"

ရှောင်ဝူ၏ သေးငယ်သော မျက်နှာလေးက မိမိအား ချွဲနွဲ့စွာ ကြည့်ရှုနေသည်ကို မြင်သောအခါ ထန်စန်း၏ နှစ်ပေါင်းများစွာ တစ်ကိုယ်တည်း ရှိခဲ့သော နှလုံးသားသည် စတင်၍ အရှုံးပေးလိုက်ရသည်။

"ကောင်းပြီ၊ ငါ မင်းကို ပြောပြမယ်။ ဒါပေမဲ့ မင်း အခြားဘယ်သူ့ကိုမှ သွားမပြောရဘူး"

"အင်း၊ အင်း"