အခန်း ၃၄: ရှောင်လင်၏ လှောင်ပြောင်မှုကြောင့် ယွီရှောင်ကန်း၏ တာအိုစိတ်နှလုံး ပြိုလဲသွားခြင်း

"အို? ဒါပဲလား"

ယွီရှောင်ကန်းသည် မယုံကြည်နိုင်လောက်အောင် ဖြစ်ရုံမက မျက်နှာတွင် ဇဝေဇဝါ ဖြစ်ခြင်းများ ပြည့်နှက်လျက် ရှောင်လင်းကို စိုက်ကြည့်ခဲ့သည်။ မိမိ ပြောကြားခဲ့သော ဝိညာဥ်စွမ်းရည်များ မည်မျှ အစွမ်းထက်ကြောင်း ရှောင်လင်း နားမလည်ခြင်း ဖြစ်ပါသလား။ တိုက်ခိုက်နိုင်စွမ်းအား တိုးမြင့်ပေးသော ဝိညာဥ်စွမ်းရည်များကို ရရှိပြီးနောက် ရှောင်လင်းသာ မိမိ၏ တွက်ချက်မှုအတိုင်း လိုက်နာပြီး ပြင်းထန်သော ခွန်အားကို အစွမ်းကုန် ရှာဖွေမည်ဆိုလျှင်၊ ဟောက်ထျန်း ဒိုလော်၏ ဝိညာဥ်ကွင်း ရွေးချယ်မှုကို ပုံတူကူးယူနိုင်မည် ဖြစ်သဖြင့် ပြိုင်ဘက်ကင်း ဖြစ်လာလိမ့်မည် ဖြစ်သည်။ ယခုခေတ် ကလေးများသည် ခွန်အားကို မလိုချင်ကြတော့ခြင်း ဖြစ်ပါသလား။

"ဟုတ်တယ်၊ ဒါက အထင်ကြီးစရာ ဖြစ်ရမှာလား။ မင်း တကယ်ပဲ ဝိညာဥ်တွေအကြောင်း နားလည်လို့လား"

ရှောင်လင်း၏ မျက်နှာတွင် အထင်သေးမှုများ ပြည့်နှက်နေသည်။ သူ၏ သေးငယ်သော မျက်နှာပေါ်တွင် ပြောင်လှောင်မှုများ ဖုံးလွှမ်းနေခြင်းက အလွန် ဟာသဆန်သော ပဋိပက္ခ ခံစားချက်ကို ဖန်တီးပေးခဲ့သည်။

"ငါက ဝိညာဥ်တွေအကြောင်း နားမလည်ဘူး ဟုတ်လား"

ဤစကားကို ကြားရသောအခါ ယွီရှောင်ကန်း၏ မျက်နှာသည် ဒေါသကြောင့် ပေါက်ကွဲလုနီးပါး ဖြစ်ခဲ့သည်။ ဤတိုက်ကြီးပေါ်တွင် မိမိအား ဝိညာဥ်အကြောင်း နားမလည်ဟု မည်သူမျှ မပြောရဲခဲ့ဖူးကြောင်း ယွီရှောင်ကန်း စိတ်ထဲမှ အော်ဟစ်လိုက်သည်။

"ရှောင်လင်း၊ သေချာ နားထောင်ပါ။ ငါ့ထက် ဝိညာဥ်တွေအကြောင်း ပိုနားလည်တဲ့သူ မရှိဘူး" ယွီရှောင်ကန်းသည် နှာခေါင်းရှုံ့လျက် အသက်ကို ပြင်းထန်စွာ ရှူသွင်းခဲ့သည်။

"မင်း အဲဒီလို ပြောတော့ မင်းက အလွန် အစွမ်းထက်မှာပဲ၊ ဟုတ်တယ်မလား။ မင်း အခုအချိန်မှာ ဘွဲခံ ဒိုလော်တစ်ယောက် ဖြစ်နေလောက်ပြီပေါ့"

ရှောင်လင်းသည် ရဲ့ရဲ့လေး ပြောဆိုခဲ့သော်လည်း မျက်နှာတွင်မူ အထင်ကြီး လေးစားသည့် အမူအရာကို လုပ်ပြခဲ့သည်။ ဘေးနားတွင် ထန်ဆန်း၏ နှုတ်ခမ်းများ လှုပ်ခါသွားခဲ့သည်။ အကယ်လို့ သူသာ စစိတ်ထိန်းနိုင်စွမ်း ကောင်းမွန်သော ထန်ဂိုဏ်းတပည့်တစ်ဦး မဟုတ်ပါက သေချာပေါက် အော်ဟစ် ရယ်မောမိလိမ့်မည် ဖြစ်သည်။ ရှောင်လင်းသည် အလွန် ဆိုးရွားလှသည်။ သူသည် ယွီရှောင်ကန်းကို အမှိုက်တစ်ယောက်မှန်း ကောင်းစွာ သိရှိပါလျက် ဤမျှ သိသာစွာ ပြောင်လှောင်နေခြင်း ဖြစ်သည်။

"ငါက ဘွဲခံ ဒိုလော်တစ်ယောက် မဟုတ်ပါဘူး၊ ဒါပေမဲ့ ငါက အသန်မာဆုံး သီအိုရီတွေ ရှိတဲ့ ဂရန်းမာစတာ ဖြစ်တာတော့ သေချာပါတယ်"

ယွီရှောင်ကန်း၏ ယုံကြည်ချက်သည် အနည်းငယ် တုန်လှုပ်သွားခဲ့သော်လည်း မိမိ၏ သီအိုရီများအပေါ်တွင်မူ ယုံကြည်မှု ရှိနေဆဲ ဖြစ်သည်။ တစ်စုံတစ်ဦးက ဘွဲ့ခံ ဒိုလော် ဖြစ်နေလျှင်ကော ဘာဖြစ်လဲ။ သူတို့သည် မိမိထက် ရှောင်လင်းကို ပိုမို ကောင်းမွန်စွာ သင်ကြားနိုင်ပါမည်လား။

"ဒါဆို မင်းက ဝိညာဥ် ဒိုလော်တစ်ယောက် ဖြစ်ရမယ်"

ရှောင်လင်းသည် တစ်စုံတစ်ခုကို ရုတ်တရက် သဘောပေါက်သွားသည့်အလား ဟန်ဆောင်လျက် ဝေခွဲမရသော မျက်နှာထားကို လုပ်ပြခဲ့သည်။ အကယ်လို့ ယွီရှောင်ကန်းသာ ဝိညာဥ် ဒိုလော်တစ်ယောက် ဖြစ်ပါက တပည့်အဖြစ် ခံယူရန် စဉ်းစားမည့် ပုံစံမျိုး ပြသခဲ့သည်။

"ငါက ဝိညာဥ် ဒိုလော်လည်း မဟုတ်ဘူး... ဒါပေမဲ့ ငါက ဂရန်းမာစတာပဲ။ ငါ့မှာ ဝိညာဥ်အနှစ်သာရ ယှဉ်ပြိုင်မှု သီအိုရီကြီး ဆယ်ခု ရှိတယ်"

"ငါက အမှိုက် သီအိုရီတွေကို စိတ်မဝင်စားဘူး။ မင်းက ဝိညာဥ်သူတော်စင်လား"

ရှောင်လင်းသည် ခေါင်းကို စောင်းလျက် ဆက်လက် မေးမြန်းခဲ့သည်။

"ငါက အဆင့် ၂၉ ဝိညာဥ် ဂရန်းမာစတာပဲ၊ ဒါပေမဲ့ ငါက မွေးရာပါ ဝိညာဥ်စွမ်းအား အဆင့်ဝက်တည်းနဲ့ အဆင့် ၂၉ အထိ ကျင့်ကြံခဲ့တာ။ အကယ်လို့ မင်းသာ ငါ့ရဲ့ တပည့် ဖြစ်လာရင်..."

"ဘာ? အမှိုက် အဆင့် ၂၉ ဝိညာဥ် ဂရန်းမာစတာ ဟုတ်လား။ ပျင်းစရာကောင်းလိုက်တာ"

ရှောင်လင်းသည် ခေါင်းကို ခါယမ်းလိုက်ပြီး ယွီရှောင်ကန်း၏ စကားကို တိုက်ရိုက် ဖြတ်ပြောခဲ့သည်။

"ရှောင်ဆန်း၊ သွားရအောင်။ အမှိုက် ဝိညာဥ်ဆိုတာ မရှိဘူး၊ အမှိုက် ဝိညာဥ်ဆရာပဲ ရှိတယ်လို့ ငါ ကြားဖူးတယ်။ ဒီလိုလူမျိုးက ဘယ်လိုလုပ် ငါတို့ရဲ့ ဆရာ ဖြစ်နိုင်မှာလဲ"

ယခုအချိန်တွင် ရှောင်လင်းသည် မိမိ၏ ပြောင်လှောင်မှုကို အစွမ်းကုန် မြှင့်တင်ခဲ့သည်။ ယွီရှောင်ကန်းကို တုံ့ပြန်ရန် သူ၏ ကိုယ်ပိုင် စကားလုံးများကို ပြန်လည် အသုံးပြုခြင်းက ရှောင်လင်းအား စကားစစ်ထိုးပွဲမှ အလွန် စိတ်လှုပ်ရှားဖွယ် ခံစားချက်ကို ပေးစွမ်းခဲ့သည်။

"ကောင်းပါပြီ၊ အစ်ကိုလင်း"

ထန်ဆန်းက သဘောတူလိုက်ပြီး မထွက်ခွာမီ ယွီရှောင်ကန်းကို ခံစားချက်မရှိသော အကြည့်ဖြင့် တစ်ချက် ကြည့်ရှုခဲ့သည်။ ထိုအကြည့်ကြောင့်ပင် စိတ်ဓာတ်များ ပျက်ပြားနေပြီ ဖြစ်သော ယွီရှောင်ကန်းကို ပြင်းထန်စွာ ဒေါသထွက်စေခဲ့သည်။ သူသည် မိမိအား အမှိုက်ဟု ခေါ်ကာ ပြောင်လှောင်ခဲ့သည်။ မိမိက အမှိုက်မှန်း သိသော်လည်း ထန်ဆန်းတွင် မိမိအား ပြောင်လှောင်ရန် ဘာအခွင့်အရေး ရှိသနည်း။ မင်းကော သာမန် အမှိုက် ငွေပြာမြက် (​​ငွေပြာဘုရင်) ဝိညာဥ် မဟုတ်ဘူးလား။ နောင်တွင် မင်း ဝိညာဥ်ကွင်းများကို မည်သို့ ရရှိပြီး အစွမ်းထက်သော ဝိညာဥ်ဆရာ ဖြစ်လာမည်ကို စောင့်ကြည့်ရသေးတာပေါ့။

သူ၏ စိတ်ထဲတွင် မကောင်းသော အတွေးများစွာ ပေါ်ပေါက်လာခဲ့သော်လည်း ယွီရှောင်ကန်းသည် ရှောင်လင်းကို စွန့်လွှတ်ရန် အလိုမရှိသေးပေ။ ဤအရာသည် သူ၏ တစ်သက်တာလုံးအတွက် မျှော်လင့်ချက် ဖြစ်သည်။ ရှောင်လင်းကို သိမ်းသွင်းရန် သူတွင် နောက်ဆုံး မျှော်လင့်ချက်နှင့် သေချာမှုတစ်ခု ရှိနေဆဲ ဖြစ်သည်။ ယွီရှောင်ကန်းသည် ပြတ်သားစွာ လှုပ်ရှားလိုက်ပြီး လူကြီး ခန္ဓာကိုယ်ကို အသုံးပြုကာ ရှောင်လင်း၏ ရှေ့သို့ တည့်တည့် ပြေးသွားခဲ့သည်။ ရှောင်လင်းသည် မျက်မှောင်ကြုတ်လျက် မျက်လုံးများ နီရဲနေသော ယွီရှောင်ကန်းက ဝိညာဥ်သတင်းစာတစ်စောင် ထုတ်ယူလာသည်ကို ကြည့်ရှုခဲ့သည်။

"ဒါက ဝိညာဥ်ခန်းမက မကြာသေးမီက ထုတ်ဝေတဲ့ ဝိညာဥ်သတင်းစာပဲ။ ဝိညာဥ်ခန်းမရဲ့ အယ်ဒီတာတွေက ငါ့ရဲ့ အသိပညာကို အသိအမှတ်ပြုလို့သာ ငါ့အတွက် ထုတ်ဝေပေးခဲ့တာ။ အကယ်လို့ မင်း အခြားအရာတွေကို မယုံရင်တောင် ဒါကိုတော့ ယုံသင့်တယ် မဟုတ်လား"

"မင်း ခိုးလာတာလား ဘယ်သူသိမှာလဲ"

ရှောင်လင်းသည် ကလေးတစ်ယောက်ကဲ့သို့ 'ငါ မနာခံဘူး' ဆိုသည့် အမူအရာကို လုံးဝ ပြုလုပ်ခဲ့သည်။

"ငါ..."

ယွီရှောင်ကန်းသည် မျက်လုံးများ ပြူးကျယ်သွားခဲ့သည်။ ရှောင်လင်းသည် ဤမျှ ခေါင်းမာပြီး အကျိုးအကြောင်းမရှိသူ ဖြစ်လိမ့်မည်ဟု သူ မထင်မှတ်ခဲ့ပေ။

"မင်း ငါ့ရဲ့ အသိပညာကို ယုံကြည်လာဖို့ အတိအကျ ဘာလုပ်ပေးရမလဲ"

ယွီရှောင်ကန်းသည် ပြင်းထန်စွာ အသက်ရှူသွင်းပြီးနောက် အခြားနည်းလမ်းဖြင့် မေးမြန်းခဲ့သည်။

"မင်း အဆင့် ၃၀ ရောက်မှ ငါ့ကို လာပြောပါ"

ရှောင်လင်းသည် မိမိ၏ သေးငယ်သော လက်များကို ဆန့်ထုတ်လိုက်ပြီး သူအား ဘာမျှ မတတ်နိုင်သည့် ပုံစံ ပြုလုပ်ခဲ့သည်။

"ငါ... မင်း..."

ယွီရှောင်ကန်းသည် ရုတ်တရက် စကားများ ထစ်အငေါ့ ဖြစ်သွားခဲ့သည်။ အကယ်လို့ သူသာ အဆင့် ၃၀ သို့ အမှန်တကယ် အောင်မြင်စွာ တက်လှမ်းနိုင်ပါက ဤနေရာတွင် ရှိနေပါမည်လား။ ဒိုလော်တိုက်ကြီးပေါ်တွင် အဆင့် ၃၀ သည် ကြီးမားသော အတားအဆီးတစ်ခု ဖြစ်သည်။ အကယ်လို့ သူကို ဖြတ်ကျော်နိုင်မည့် နည်းလမ်း ရှိပါက ကမ္ဘာပေါ်ရှိ အဆင့် ၂၉ ဝိညာဥ်ဆရာအားလုံးသည် သူကို ဦးညွှတ်ကြလိမ့်မည် ဖြစ်သည်။

ယွီရှောင်ကန်းသည် မိမိ၏ သိက္ခာအားလုံး ကျဆင်းသွားခဲ့ပြီဟု ခံစားရသည်။ ဝေးလံသော ကျောင်းတံခါးဝမှ လူမည်မျှက မိမိအား ကြည့်ရှုကာ ပြောင်လှောင်နေကြသည်ကို သူ မသိရှိပေ။ အခြားသူများ၏ မျက်စိထဲတွင်မူ သူသည် ပါရမီရှင် ကလေးတစ်ဦးကို လှည့်စားရန် ကြိုးစားနေသော အရူးတစ်ယောက် ဖြစ်နေလောက်ပြီ ဖြစ်သည်။ ဤအကြောင်းကို စဉ်းစားမိပြီး ယွီရှောင်ကန်းသည် အနောက်ဆုတ်လိုသော စိတ် ရှိလာခဲ့သည်။

"ကောင်းပြီ၊ ကောင်းပြီ။ မင်းက ငါ့ရဲ့ တပည့် မဖြစ်ချင်ဘူးဆိုရင်တော့ လက်တွေ့အခြေအနေတွေကပဲ သက်သေပြပါလိမ့်မယ်"

ယွီရှောင်ကန်းသည် ဖလန်းဒါးနှင့် အပြန်အလှန် ပေးပို့ခဲ့သော စာများကို သတိရမိပြီး၊ ဖလန်းဒါး၏ ကျောင်းတွင် ပါရမီရှင်များစွာကို စည်းရုံးထားကြောင်း အမှတ်ရခဲ့သည်။ မူလက သူသည် မိမိ၏ အနာဂတ်တပည့်များ ဖြစ်လာမည့် ထန်ဆန်းနှင့် ရှောင်လင်းတို့အကြောင်းကို ဖလန်းဒါးအား ပြောပြခဲ့သော်လည်း၊ ယခုတွင်မူ အခြားသူများကို အားကိုးရမည့် ဘဝဖြင့်သာ နေထိုင်ရတော့မည် ဖြစ်သည်။ အရာအားလုံးကို စဉ်းစားပြီး ယွီရှောင်ကန်းသည် သွားကို ကြိတ်ကာ ရှောင်လင်းအား ပြင်းထန်သော စိန်ခေါ်မှုတစ်ခု ပြုလုပ်ခဲ့သည်။

"နောက် ရှစ်နှစ်ကြာတဲ့အခါ ငါ့ရဲ့ တပည့်တွေကို ဦးဆောင်ပြီး တိုက်ကြီးရဲ့ အဆင့်မြင့် ဝိညာဥ်ဆရာ အကယ်ဒမီ ပြိုင်ပွဲမှာ ပါဝင် ဆင်နွှဲမယ်။ ငါ့ရဲ့ သီအိုရီတွေ ဘယ်လောက် မှန်ကန်ကြောင်း ငါ သက်သေပြမယ်။ အဲဒီအချိန်ကျရင် မလာဘဲ မနေနဲ့"

ယွီရှောင်ကန်းသည် ရှစ်နှစ် သဘောတူညီချက်ကို တိုက်ရိုက် တင်ပြခဲ့သဖြင့် ရှောင်လင်းသည် မိမိကိုယ်ကိုယ် လူဆိုးတစ်ယောက် ဖြစ်နေသလားဟု ခဏမျှ တွေးတောမိခဲ့သည်။ သို့သော် မမည်သို့ပင် ကြည့်ရှုစေကာမူ ယွီရှောင်ကန်းသည် 'ဆင်းရဲသော လူလတ်ပိုင်း အမျိုးသားကို အနိုင်မကျင့်ပါနှင့်' ဆိုသည့် အချက်ကို သက်သေပြနိုင်မည့်သူ ဖြစ်ပုံမပေါ်ပေ။

"ပျင်းစရာကောင်းလိုက်တာ။ မင်း မင်းဘာသာမင်းပဲ စိတ်ပူပါ"

ရှောင်လင်းသည် မကြောက်ရွံ့သော်လည်း ယွီရှောင်ကန်း၏ စိန်ခေါ်မှုကို သဘောတူလိုက်ပါက မိမိ၏ အနာဂတ် ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှုကို ထိခိုက်နိုင်သည်ဟု ခံစားရသည်။ သူသည် ထန်ဆန်းနှင့် အခြားသူများကို ဦးဆောင်ကာ ပြိုင်ပွဲတွင် ပထမဆု ရယူရန် ရည်ရွယ်ထားသည်။ အမှိုက်အဖွဲ့နှင့် ယှဉ်ပြိုင်ခြင်းက မိမိ၏ စံနှုန်းများကို လျော့ကျစေပြီး စိတ်ကျေနပ်မှုကိုသာ ဖြစ်စေမည် မဟုတ်ပါလား။

ရှောင်လင်းသည် ထန်ဆန်းကို ခေါ်ဆောင်လျက် မိမိတို့ရှေ့တွင် ရပ်နေသော ယွီရှောင်ကန်းကို ကြည့်ကာ မျက်မှောင်ကြုတ်ခဲ့သည်။ ဘယ်အချိန် ရှိနေပြီလဲ၊ သူက လမ်းကို ပိတ်ဆို့နေဆဲ ဖြစ်သည်။ ထို့နောက် ရှောင်လင်းသည် ယွီရှောင်ကန်းထံသို့ လျှောက်လှမ်းသွားပြီး မိမိ၏ သေးငယ်သော လက်ဖြင့် ပြင်းထန်စွာ တွန်းထုတ်လိုက်ရာ၊ ယွီရှောင်ကန်းကို တိုက်ရိုက် လဲကျစေခဲ့ပြီး အနောက်သို့ လှည့်မကြည့်ဘဲ ထွက်ခွာသွားခဲ့သည်။

သူသည် အားနည်းပြီး စိတ်ပျက်လျက် လုံးဝ မယုံကြည်နိုင်လောက်သော ယွီရှောင်ကန်း၏ ပုံစံကိုသာ ချန်ထားခဲ့သည်။ ယွီရှောင်ကန်းသည် ပတ်ဝန်းကျင်ရှိ လူများ၏ ပြောင်လှောင်သံများကို မသဲမကွဲ ကြားလိုက်ရသကဲ့သို့ ခံစားရသည်။ ထို့ပြင် ဝေးကွာသွားခဲ့ပြီ ဖြစ်သော ရှောင်လင်းနှင့် ထန်ဆန်းတို့၏ အထင်သေးမှုများကိုလည်း ခံစားရသည်။

"အမှိုက်ကတော့ အမှိုက်ပဲ။ တစ်ရက် အမှိုက်ဖြစ်ရင် တစ်သက်လုံး အမှိုက်ပဲ" "ငါက ပါရမီရှင်တစ်ယောက်ပဲ၊ အမှိုက် မဟုတ်ဘူး။ ငါက ဘာလို့ အမှိုက်ကို ဆရာအဖြစ် တင်မြှောက်ရမှာလဲ" "အစ်ကိုလင်း၊ ဒီအမှိုက်က အလွန် စိတ်အနှောင့်အယှက် ဖြစ်စရာကောင်းတယ်။ သူက ဘယ်လို မျက်နှာမျိုးနဲ့ အသက်ရှင်နေတာလဲ" "အစ်ကိုလင်း၊ သူ့ကို ဘာလို့ စကားတွေ ပြောပြီး အချိန်ဖြုန်းနေတာလဲ။ ဒါက လုံးဝ အချိန်ကုန်တယ်" "ငါ့အမြင်တော့ သူက..."

ထန်ဆန်း၏ နောက်ဆုံး စကားလုံးများကို ရှောင်လင်းက ဖြတ်တောက်ခဲ့သည်။ ရှောင်လင်း ရရှိထားသော ပညာရေးက သူအား လူသတ်လိုသော စိတ်ကို တိုက်ရိုက် ထားရှိခွင့် မပြုပေ။ ရှောင်လင်းနှင့် ထန်ဆန်းတို့၏ သဲ့သဲ့သော စကားသံများကို ကြားရသောအခါ ယွီရှောင်ကန်းသည် မျက်စိထဲတွင် မှောင်မိုက်သွားပြီး ခေါင်းမူးဝေလာခဲ့သည်။ နောက်ဆုံးတွင် သူသည် ရှောင်လင်းကဲ့သို့သော ကလေးတစ်ဦး၏ တွန်းထုတ်ခြင်းကို ခံရပြီး နော့ဒင်အကယ်ဒမီကျောင်း၏ တံခါးဝတွင် မေ့လဲသွားခဲ့သည်။

"မြန်မြန်လုပ်ကြပါ၊ မကောင်းတော့ဘူး! ဂရန်းမာစတာ မေ့လဲသွားပြီ"

ထိုအချိန်တွင် နော့ဒင်အကယ်ဒမီကျောင်းမှ ဆရာတစ်ဦးသည် ယွီရှောင်ကန်းကို သတိပြုမိပြီး ကူညီရန်အတွက် လုပ်ဖော်ကိုင်ဖက်များကို အလျင်အမြန် လှမ်းခေါ်ခဲ့သည်။ ထိုဆရာများသည်လည်း ယွီရှောင်ကန်းကို အထင်သေးကြသော်လည်း သူသည် နောက်ဆုံးတွင် ကျောင်းအုပ်ကြီး၏ သူငယ်ချင်း ဖြစ်သည်။ ထို့ပြင် ယွီရှောင်ကန်းသာ နော့ဒင်အကယ်ဒမီကျောင်း၏ အဝင်ဝတွင် သေဆုံးသွားခြင်း (သို့မဟုတ်) မေ့လဲသွားခြင်းက ကျောင်းအတွက် ကောင်းမွန်မည် မဟုတ်ပေ။