အခန်း (၂၀) - ကျန်းမာကျိ၏ ဝိညာဉ်လက်နက်!

လီချန်အန်းသည် ရထားလုံး၏ နောက်မြီးတွင် ကောက်ရိုးတစ်မျှင်ကို ပါးစပ်ဖြင့်ကိုက်ကာ ပျင်းရိငြီးငွေ့စွာ ထိုင်နေသည်။ သူ၏ခြေထောက်အောက်တွင် ပုလဲရတနာသေတ္တာတစ်လုံးကို နင်းထားရင်း သက်ပြင်းချလိုက်မိ၏။ ငါ တစ်ခုခု မှားသွားတာလား? တစ်ဖက်လူက ဒီကုန်သည်အဖွဲ့ကို စိတ်မဝင်စားတာလား? ဒါမှမဟုတ် ဒီနေ့က သူတို့ အားလပ်ရက်များလား...။ ရှိုးမင်းတောင်က ဒီမောင်းသမားအိုကြီးတွေက တော်တော်မြန်ကြသည်။ ၁၀ မိနစ်မပြည့်ခင်မှာပင် ခရီးတစ်ဝက်ကို ရောက်နေပြီဖြစ်ရာ နောက်ထပ် ၁၀ မိနစ်ဆိုလျှင် ရှိုးမင်းတောင်ကို ကျော်သွားတော့မည်ဖြစ်သည်။

အမှန်စင်စစ် လီချန်အန်းတင်မကဘဲ ရှဲ့ယွဲ့၊ ရန် နှင့် ဟူလင်နာတို့ပါ တစ်ခုခုကို လွတ်သွားမည် စိုးသဖြင့် တောင်ထိပ်သို့ မော့ကြည့်နေကြသည်။ လေးယောက်သား "ဒီနေ့တော့ ဒီလောက်နဲ့ပဲ ပြီးသွားပြီထင်တယ်" ဟု တွေးလိုက်ကြချိန်မှာပင် မလှမ်းမကမ်းရှိ တောင်ပေါ်မှ ဝီစီသံရှည်ကြီး တစ်ချက် ထွက်ပေါ်လာတော့သည်!

“အိုး လာ လာ လာ!!!!”

လူတိုင်း၏ မျက်စိရှေ့တွင် ကြမ်းတမ်းခက်ထန်သော လူတစ်ဒါဇင်ကျော်သည် တောင်ခါးပန်းမှ ရုတ်တရက် ပေါ်ထွက်လာသည်။ လူတစ်ဦး၏ အရွယ်အစားခန့်ရှိသော ကျောက်တုံးကြီးတစ်ခုကို တောင်ပေါ်မှ လှိမ့်ချလိုက်ရာ ရထားလမ်းကို ပိတ်ဆို့သွားလေတော့သည်!

“ဟေး! ကလေးတို့... ငါတို့ အလုပ်ရပြီဟေ့!” အရပ် ၅ ပေ ၂ လက်မခန့်သာရှိပြီး မျက်နှာတွင် ကျောက်ပေါက်မာများ ပြည့်နေသော လူကောင်ကြီးတစ်ဦးက အော်ဟစ်လိုက်သည်။ ၎င်းနှင့်အတူပါလာသော ဓားပြများကလည်း “လာပြီဗျို့!” ဟု တညီတညွတ်တည်း ပြန်ထူးကြသည်။

ထို့နောက် ဝိညာဉ်ဆရာ သုံးဦးသည် ကျန်းမာကျိနောက်မှလိုက်ကာ တောင်ခါးပန်းမှ ခုန်ချလာကြသည်။ သာမန်ဓားပြအချို့ကလည်း ဓားမကြီးများကို ကိုင်ဆောင်ကာ အော်ဟစ်ရင်း တောင်အောက်သို့ ပြေးဆင်းလာကြ၏။ လီချန်အန်းသည် ခုန်ချလာသော ဓားပြခေါင်းဆောင်ကို မျက်မှောင်ကြုတ်ကြည့်ကာ မိမိမှတ်သားထားသော သတင်းအချက်အလက်များနှင့် တိုက်ဆိုင်စစ်ဆေးလိုက်ရာ ချွေးစေးများပင် ထွက်လာတော့သည်!

ကျန်းမာကျိ! ဒီလူက ဝိညာဉ်ကွင်းငါးကွင်းပိုင်ရှင် ဝိညာဉ်ဘုရင် ကျန်းမာကျိပဲ! သွားပြီ! ဓားပြတွေကို မြွေကိုတွင်းထဲက ဆွဲထုတ်ဖို့ ကြံပေမဲ့ ခေါင်းဆောင်ကြီးကိုယ်တိုင် ထွက်လာလိမ့်မယ်လို့ လီချန်အန်း လုံးဝ မထင်ထားခဲ့ပေ။ အမှန်စင်စစ် ကျန်းမာကျိ ယနေ့ ကိုယ်တိုင်ထွက်လာခြင်းမှာ သူ၏ ပျင်းရိစရာကောင်းသော ဘဝထဲတွင် အပျော်အနည်းငယ် ထည့်သွင်းချင်ရုံသာ ဖြစ်သည်။

“ချန်အန်း... ငါတို့ ဘာလုပ်ကြမလဲ? လက်လျှော့လိုက်ရမလား?” ရှဲ့ယွဲ့က လေသံတိုးတိုးဖြင့် မေးသည်။ သူ၏ မျက်နှာအမူအရာမှာလည်း မကောင်းလှပေ၊ သူလည်း တစ်ဖက်လူ၏ အဆင့်အတန်းကို သိရှိသွားပြီ မဟုတ်ပါလား။

“ဟင့်အင်း... တခြားလူတွေကို အရင်ရှင်းနိုင်ရင် လေးယောက်နဲ့ တစ်ယောက်ဆိုတာ သေချာပေါက် ရှုံးမှာမဟုတ်ဘူး၊ စမ်းကြည့်ရအောင်!” လီချန်အန်းက ရှဲ့ယွဲ့တို့ သုံးယောက်ကို တိုးတိုးလေး ခွဲခြမ်းစိတ်ဖြာပြကာ ဆက်တိုက်ရန် ဆုံးဖြတ်လိုက်သည်။ ဤသည်မှာ သူ ဇွတ်တရွတ်နိုင်နေခြင်း မဟုတ်ပါ။ ပထမအချက်မှာ တစ်ဖက်လူက သာမန်ဝိညာဉ်ဘုရင်တစ်ဦးသာ ဖြစ်ပြီး သူတို့က ပါရမီထူးခြားသော ဝိညာဉ်ဆရာများ ဖြစ်ကြသည်။ ဒုတိယအချက်မှာ သူတို့ထွက်လာကတည်းက ဒုတိယကျောင်းအုပ်ကြီး ဒူလောင်ခါ နောက်ကပါလာမည်ကို သူ သိနေခြင်းဖြစ်သည်။ ဤသည်မှာ သူ အားကိုးအရှိဆုံး အချက်ပင်!

“ခင်ဗျား... ဘယ်ကနေ ချမ်းသာလာတာလဲ?” ကျန်းမာကျိက ကုန်သည်အဖွဲ့ခေါင်းဆောင်၏ ပါးကို ခပ်ဖွဖွပုတ်ကာ လူရင်းလို မေးလိုက်သည်။

"အရှင်... ကျွန်တော်တို့ ကားပေါ်မှာ ကျောက်ကွဲတွေပဲ ပါတာပါ။ အရှင် ကြိုက်တယ်ဆိုရင် တစ်သေတ္တာ ပေးပါ့မယ်၊ ဘယ်လိုသဘောရလဲ?” ခေါင်းဆောင်မှာ ခေါင်းမာနေမည့်သူ မဟုတ်သဖြင့် အလျင်အမြန် အလျှော့ပေးလိုက်သည်။

သို့သော် ကျန်းမာကျိက ကျေနပ်ပုံမရဘဲ ရထားလုံးများကို ကြည့်ကာ နှုတ်ခမ်းမဲ့လိုက်သည်။ “ဒီအရာတွေက ငါ့မှာ ရှိပြီးသားပဲ။ မင်းတို့ အကုန်ထွက်သွားကြ၊ မဟုတ်ရင် ငါ အကုန်သတ်ပစ်မယ်!” ဤရတနာသေတ္တာများကို ကြည့်ရင်း ကျန်းမာကျိသည် အခန်းထဲပြန်ရောက်လျှင် မိန်းမလှလေးက သူ့ကို မည်သို့ ပြုစုမည်ကို မြင်ယောင်နေပုံရသည်။

“အရှင်... ဒါက ဘယ်လိုလုပ် ဖြစ်နိုင်မှာလဲ? တစ်ဝက်လောက်ပဲ ယူရင်ကော?” ခေါင်းဆောင်၏ မျက်နှာ ပျက်သွားသည်။ ဤသည်မှာ အကုန်ပေးခိုင်းသဖြင့် ရန်ဖြစ်ရန် ဖိတ်ခေါ်နေသလိုပင်။

“မရဘူး!” ကျန်းမာကျိက ခေါင်းခါပြကာ လူများကိုပါ ဖမ်းခေါ်သွားရန် ဆုံးဖြတ်လိုက်သည်။

“ဒါဆိုရင်တော့ တိုက်ရတော့မှာပဲ!” ခေါင်းဆောင်က ပြောလိုက်သည်နှင့် ကုန်သည်အဖွဲ့မှ ငှားရမ်းထားသော ဝိညာဉ်ဆရာ သုံးဦးသည် ချက်ချင်း လှုပ်ရှားလိုက်ကြသည်။ တစ်ဦးမှာ ဝိညာဉ်ဧကရာဇ် (ဝိညာဉ်၃ ကွင်း) ဖြစ်ပြီး ကျန်နှစ်ဦးမှာ ဝိညာဉ်မဟာဆရာ (၂ ကွင်း) များ ဖြစ်ကြသည်။ ဤအင်အားမှာ မဆိုးလှပေ။ တစ်ချိန်တည်းမှာပင် ကုန်သည်အဖွဲ့မှ အခြားလူများလည်း ဓားများကို ဆွဲထုတ်ကာ ဓားပြများနှင့် တိုက်ပွဲစတင်လေတော့သည်။

ကျန်းမာကျိကိုယ်တိုင် လှုပ်ရှားခြင်းမရှိသေးဘဲ လက်ဝှေ့ယမ်းပြလိုက်ရာ သူ၏ နောက်မှ ဝိညာဉ်ဆရာ သုံးဦးလည်း သူတို့၏ ဝိညာဉ်ကွင်းနှင့် ဝိညာဉ်လက်နက်များကို အသီးသီး ထုတ်ဖော်လိုက်ကြသည်။ သူတို့မှာလည်း ၃ ကွင်းတစ်ဦးနှင့် ၂ ကွင်း နှစ်ဦး ဖြစ်သည်။ ကုန်သည်အဖွဲ့မှ ဝိညာဉ်ဆရာများနှင့် သူတို့သည် အပြန်အလှန် အကြိတ်အနယ် ရှိနေကြသည်။

သို့သော် လီချန်အန်းတို့ လေးယောက်မှာ ချက်ချင်း ဝင်မတိုက်သေးဘဲ အနားတွင် လှည့်ပတ်နေကြသည်။ ဤသည်မှာ လီချန်အန်း၏ အစီအစဉ်ပင်။ သူတို့ အခုလုပ်ရမည့်အရာမှာ အခွင့်အရေးကို စောင့်ပြီး သေစေနိုင်သော ဒဏ်ရာကို ပေးရန်ဖြစ်သည်။ သို့မှသာ ကျန်းမာကျိကို အထီးကျန်ဖြစ်အောင် လုပ်နိုင်မည်ဖြစ်သည်။

“၃ ကွင်းသမားကို ငါနဲ့ စီနီယာအစ်မလေး ထိန်းမယ်၊ မင်းတို့က ကျန်တဲ့ နှစ်ယောက်ကို ရှင်း၊ မှတ်ထား... တစ်ပြိုင်တည်း တိုက်ရမယ်!” လီချန်အန်း၏ ညွှန်ကြားချက် ထွက်ပေါ်လာသည်။ သူသည် သူ၏ ဝိညာဉ်စွမ်းအားကို အသုံးပြု၍ စိတ်ချင်းဆက်သွယ်ကာ ပြောလိုက်ခြင်းဖြစ်သည်။

“စီနီယာအစ်မလေး... ဆွဲဆောင်လိုက်တော့!” လီချန်အန်းက ဟူလျဲ့နာကို ပြောလိုက်သည်နှင့် သူ၏ ခရမ်းရောင် ဝိညာဉ်ကွင်းမှာလည်း တောက်ပလာတော့သည်!

ရှေးဟောင်းဆန်သော အနက်ရောင် ပန်ဂူပုဆိန် သည် နှစ်တစ်ထောင် ဝိညာဉ်ကွင်း၏ အရောင်ဖြစ်သော ခရမ်းရင့်ရောင် အရှိန်အဝါများ ဖုံးလွှမ်းသွားသည်။ လီချန်အန်းသည် သူ၏ ပထမဆုံး ဝိညာဉ်စွမ်းရည်ဖြစ်သော ‘ကမ္ဘာမြေကို ခွဲထုတ်ခြင်း’ ကို တိုက်ရိုက် အသုံးပြုလိုက်သည်။ ခရမ်းရောင်အလင်းတန်း တစ်ချက် လက်သွားပြီး တစ်ဖက်မှ ၃ ကွင်း ဝိညာဉ်ဆရာသည် ဟူလျဲ့နာ၏ ဆွဲဆောင်မှုအောက်တွင် နှစ်စက္ကန့်ခန့် မိသွားစဉ် လီချန်အန်း၏ ပုဆိန်က သူ့ကို အပြတ်အသတ် ပိုင်းဖြတ်လိုက်လေတော့သည်! သတိရှိနေသော ဝိညာဉ်အရှင်တစ်ဦးဆိုလျှင် ရုန်းကန်နိုင်သော်လည်း အာရုံပျံ့လွင့်နေသူအတွက်မူ လီချန်အန်း၏ တစ်ချက်တည်းသော တိုက်ကွက်မှာ လုံလောက်လှပေသည်။

တစ်ချိန်တည်းမှာပင်! ရန်၏ ခန္ဓာကိုယ်မှာ ရုတ်တရက် နီရဲလာပြီး မီးလျှံဘုရင် ဝိညာဉ်လက်နက်ကို ထုတ်ဖော်လိုက်သည်။ သူ၏ ပထမနှင့် ဒုတိယ ဝိညာဉ်ကွင်းများ တစ်ပြိုင်တည်း တောက်ပလာကာ ၂ ကွင်း ဝိညာဉ်ဆရာကို ရင်ဆိုင်လိုက်သည်။ ရှဲ့ယွဲ့၏ လခြမ်းဓားနှစ်လက် မှာလည်း လျင်မြန်စွာ ပိုင်းဖြတ်လိုက်ရာ သူ၏ ဓားသိုင်းပညာမှာ အလွန် ကြောက်မက်ဖွယ်ကောင်းလှသည်။

“မင်းတို့ သေကြစမ်း!” ကျန်းမာကျိ သတိဝင်လာချိန်တွင် သူ၏ ဝိညာဉ်ဆရာ နောက်လိုက် သုံးဦးလုံး သေဆုံးသွားပြီဖြစ်ရာ သူ ရူးမတတ် ဖြစ်သွားတော့သည်။ ဝိညာဉ်ဆရာ နောက်လိုက်ရှာရသည်မှာ မလွယ်ကူလှပေ၊ ယနေ့ သုံးဦးလုံး ဆုံးရှုံးလိုက်ရသဖြင့် စခန်း၏ အင်အားမှာ ထိုးကျသွားပြီ မဟုတ်ပါလား!

ကျန်းမာကျိ၏ ခြေထောက်အောက်တွင် ဝိညာဉ်ကွင်း ငါးကွင်းမှာ ဖြည်းဖြည်းချင်း တက်လာသည် - အဖြူ၊ အဝါ၊ အဝါ၊ ခရမ်း နှင့် ခရမ်း! ကျန်းမာကျိ၏ ခန္ဓာကိုယ်မှာလည်း ထိုအချိန်တွင် ပြောင်းလဲလာပြီး သူ၏ အရွယ်အစားမှာ ပိုမို ကြီးမားလာသည်။ အံ့သြစရာအကောင်းဆုံးမှာ သူ၏ ပါးစပ်ဖြစ်သည်၊ ၎င်းမှာ ဇလုံတစ်လုံးခန့် ကြီးမားလာပြီး အနက်ရောင် ဒြပ်စင်များ ဖုံးလွှမ်းနေသည်။

ဒါက ဘယ်လို ဝိညာဉ်လက်နက်မျိုးလဲ? လီချန်အန်းပင် ခဏတာ မှင်တက်သွားသည်။ ထိုစဉ် ကုန်သည်အဖွဲ့မှ ဝိညာဉ်ဆရာတစ်ဦးမှာ ကျန်းမာကျိ၏ ထိန်းချုပ်မှုကို ခံလိုက်ရသလို ဖြစ်သွားပြီး ကျန်းမာကျိ၏ လက်ထဲသို့ ဆွဲခေါ်ခြင်း ခံလိုက်ရသည်။ ကျန်းမာကျိ၏ အနက်ရောင် ပါးစပ်ကြီးမှာ ထိုသူ၏ လည်ပင်းကို တိုက်ရိုက် ကိုက်ချလိုက်လေတော့သည်!

လီချန်အန်းတို့အားလုံး၏ ခံစားချက်ထဲတွင် ထိုဝိညာဉ်ဆရာ၏ ဝိညာဉ်စွမ်းအားများမှာ တဖြည်းဖြည်း ပျောက်ကွယ်သွားပြီး သူ၏ ဝိညာဉ်မှာ ဝါးမျိုခံနေရသလို ခံစားလိုက်ရသည်။ ဤသည်မှာ ‘ဝိညာဉ်ကို ဝါးမျိုခြင်း’ ပင် ဖြစ်သည်!

လီချန်အန်းသည် သူ၏ ခန္ဓာကိုယ် အားနည်းနေမှုကို ဂရုမစိုက်တော့ဘဲ အခြားသူများကို ပြောလိုက်သည်။ “အားလုံး အတူတူ တိုက်ကြစို့၊ မဟုတ်ရင် ငါတို့အားလုံး ဒီလိုပဲ အဖြစ်ခံရလိမ့်မယ်!” ပြောပြီးသည်နှင့် လီချန်အန်းသည် ကျန်ရှိသမျှ ဝိညာဉ်စွမ်းအားများကို ပန်ဂူပုဆိန် ထဲသို့ ထည့်ကာ ရှေ့ဆုံးမှ ပြေးဝင်သွားတော့သည်။

အခြားသူများလည်း ထိုမြင်ကွင်းကို ကြည့်ကာ စတင်တိုက်ခိုက်ကြတော့သည်။ ကျန်းမာကျိ၏ ဝိညာဉ်လက်နက်မှာ အလွန် ထူးဆန်းလှသဖြင့် သူတို့အတွက် နောက်ဆုတ်စရာ လမ်းမရှိတော့ပေ!

“အဟက်!” ကျန်းမာကျိက လှောင်ပြုံးပြုံးလိုက်သည်။ “ပုစဉ်းရင်ကွဲက ရထားကို တားသလိုပါပဲလား!” (မိမိအင်အားကို မသိဘဲ လာရောက် ယှဉ်ပြိုင်ခြင်းကို ဆိုလိုသည်)