အခန်း ၇ တိုက်ပွဲအတွေ့အကြုံ

ကျောင်းအပ်နှံခြင်း လုပ်ငန်းစဉ် အောင်အောင်မြင်မြင် ပြီးဆုံးသွားပြီးနောက် ဝမ်လီသည် မိမိ၏ အထုပ်အပိုးများကို ဆွဲကာ အိပ်ဆောင်ဆီသို့ ဦးတည်လျှောက်လှမ်းခဲ့သည်။ နော့တန်မြို့ကဲ့သို့ မြို့ငယ်လေးတွင် နော့တန်ကျောင်းတော်အနေဖြင့် ပါရမီရှင် ကျောင်းသားအမြောက်အမြားကို စည်းရုံးသိမ်းသွင်းနိုင်ခြင်း မရှိချေ။ ထိုသူများထဲတွင် အလုပ်သင်ကျောင်းသား အရေအတွက်က ပို၍ပင် နည်းပါးလှသည်။ အဆုံးစွန်တွင် သာမန်အရပ်သားများထဲမှ ပါရမီရှင် ထွက်ပေါ်လာရန် အခွင့်အလမ်းက အလွန် ရှားပါးလွန်းသောကြောင့် ဖြစ်၏။

အခန်းနံပါတ် ၇ သည် အသက်အရွယ်နှင့် ကျား၊ မ မရွေး အလုပ်သင်ကျောင်းသား အားလုံး စုပေါင်းနေထိုင်ရသည့် နေရာဖြစ်ပြီး စနစ်တကျ တစ်ပြေးညီ စီမံခန့်ခွဲသည်။ ထို့ကြောင့် ဝမ်လီ အခန်းနံပါတ် ၇ အနီးသို့ ရောက်ရှိလာသောအခါ ပတ်ဝန်းကျင်တစ်ခုလုံးသည် သန့်ရှင်းမှု ရှိသော်လည်း အလွန် ဟောင်းနွမ်းစုတ်ပြတ်နေပြီး အိပ်ဆောင်အတွင်းမှ ဆူညံသံများ ထွက်ပေါ်နေသည်ကို အထင်အသား မြင်တွေ့လိုက်ရ၏။ ဝမ်လီသည် ဤအခြေအနေများကို ကြိုတင်ပြင်ဆင်ထားပြီး ဖြစ်သဖြင့် အိပ်ဆောင်အတွင်းသို့ တည်ငြိမ်စွာ လှမ်းဝင်ခဲ့သည်။

ကျယ်ဝန်းလှသော အိပ်ဆောင်ကြီးအတွင်း၌ ခုတင်ပေါင်း လေးငါးဆယ်ခန့် ရှိနေသော်လည်း ၁၁ ခုတင်ခန့်တွင်သာ အိပ်ရာလိပ်များ ခင်းကျင်းထားသည်။ ထိုအချိန်တွင် ဆယ်ကျော်သက်အရွယ် ကလေး ရှစ်ယောက်၊ ကိုးယောက်ခန့်သည် ခုတင်ပေါ်တွင် ထိုင်ကာ ရယ်မောကာ စကားပြောဆိုနေကြ၏။ ဝမ်လီ အိပ်ဆောင်ထဲ ဝင်လာသည်နှင့် သူတို့အားလုံး၏ အကြည့်များသည် ဝမ်လီထံသို့ စုပြုံရောက်ရှိလာခဲ့ကြသည်။

ကြိုတင်တွေးတောထားသော်လည်း ဤမျှ ဆိုးရွားလှသော နေထိုင်မှု အခြေအနေကို မြင်လိုက်ရသောအခါ ဝမ်လီ စိတ်ထဲမှ မညည်းညူဘဲ မနေနိုင်တော့ပေ။ စစ်သုံ့ပန်းစခန်းပင် ဤမျှ ဆိုးရွားမည် မဟုတ်ချေ။ အလုပ်သမားများကို ခေါင်းပုံဖြတ်သည့် စက်ရုံအမည်းစားများသာ ဤအခြေအနေနှင့် နှိုင်းယှဉ်နိုင်ပေလိမ့်မည်။ သို့သော် မိမိအနေဖြင့် ကျောင်းလခ တစ်ပြားတစ်ချပ်မျှ ပေးဆောင်ရခြင်း မရှိသည့်အချက်ကို သတိရကာ ဝမ်လီ စိတ်သက်သာရာ ရသွားခဲ့သည်။ သူသည် အားလုံးကို ကြည့်ကာ ပြုံး၍ နှုတ်ဆက်လိုက်၏။

“မင်္ဂလာပါ အားလုံးပဲ။ ကျွန်တော်က ဒီနှစ် တက်မယ့် အလုပ်သင်ကျောင်းသားအသစ် ဝမ်လီ ပါ။”

သူ့စကားအဆုံးတွင် ထိုကလေးများထဲမှ အလွန်ထွားကျိုင်းသော လူငယ်တစ်ယောက် မတ်တတ်ရပ်လိုက်ပြီး လက်တစ်ဖက်ကို ခါးထောက်ကာ အခြားလက်တစ်ဖက်ဖြင့် မိမိကိုယ်ကိုယ် ညွှန်ပြရင်း ပြောလိုက်သည်။

“မင်းနာမည် ဝမ်လီ ဟုတ်လား။ ငါ့နာမည်ကတော့ ဝမ်စိန့်။”

သူက ဖြဲစပ်စပ်ဖြင့် ဆက်ပြော၏။

“လက်ရှိမှာတော့ ငါက အခန်း ၇ ရဲ့ ခေါင်းဆောင်ပဲ။ အခု မင်းကို ရွေးချယ်စရာ တစ်ခုပေးမယ်။ ငါနဲ့ တစ်ချက်လောက် ယှဉ်ပြိုင်တိုက်ခိုက်ရမယ်။ မင်းနိုင်ရင် မင်းက ခေါင်းဆောင်အသစ် ဖြစ်မယ်။ ရှုံးရင်တော့ ငါ့ကို ခေါင်းဆောင်လို့ အသိအမှတ်ပြုရမယ်။ တို့နှစ်ယောက်စလုံး မျိုးရိုးနာမည် ‘ဝမ်’ တူနေလို့ ငါ ညှာတာလိမ့်မယ်လို့ မထင်နဲ့ဦး။ ဒီပွဲကတော့ သေချာပေါက် တိုက်ရမှာပဲ။”

ဝမ်လီသည် အဓိပ္ပာယ်မဲ့သော ရန်ပွဲတစ်ခုတွင် မပါဝင်ချင်သော်လည်း မိမိ၏ စနစ်ချပ်ပြားကို သတိရလိုက်မိသည်။ လက်ရှိတွင် အတွေ့အကြုံ အမှတ် လုံးဝ မရှိသေးသဖြင့် ဤတိုက်ပွဲကို အသုံးချကာ မည်သည့် ပြောင်းလဲမှုများ ရှိလာမည်ကို စမ်းသပ်ကြည့်လျှင် ကောင်းမည်ဟု တွေးတောလိုက်၏။ ထို့ကြောင့် သူသည် ပတ်ဝန်းကျင်ကို ဝေ့ဝဲကြည့်ရှုကာ ခုတင်တစ်ခုကို ရွေးချယ်ပြီး အသုံးအဆောင် ပစ္စည်းများကို တစ်ခုပြီးတစ်ခု စနစ်တကျ တင်ထားလိုက်သည်။ ထို့နောက် ဝမ်စိန့်ကို လှည့်ကြည့်ကာ တည်ကြည်သော မျက်နှာထားဖြင့် ပြောလိုက်၏။

“ဝိညာဉ်သခင်တွေရဲ့ ကမ္ဘာမှာ တိုက်ပွဲကို ရှောင်လွှဲလို့မရဘူးလေ။ ကျွန်တော် သိုင်းဝိညာဉ် နိုးထတာ မကြာသေးပေမဲ့ ဘယ်တော့မှ နောက်ဆုတ်မှာ မဟုတ်ပါဘူး။ ဝမ်စိန့်။ ဝိညာဉ်သခင်အချင်းချင်း တိုက်ပွဲတစ်ပွဲ ဆင်နွှဲကြစို့။”

ဝမ်လီ၏ အပြောက မှန်ကန်သလို စိတ်ထဲကလည်း စနစ်တကျ တွေးတောထားခြင်း ဖြစ်သည်။ ကြုံးဝါး ကြိမ်းမောင်းပြီး တိုက်ပွဲကို ထိန်းချုပ်မရသည့် လမ်းကြောင်းသို့ ရောက်ရှိစေမည့်အစား ဤရန်ပွဲကို ဝိညာဉ်သခင်အချင်းချင်း လေ့ကျင့်ယှဉ်ပြိုင်သည့် အဆင့်အတန်းသို့ မြှင့်တင်လိုက်ခြင်းက ပိုမို ကောင်းမွန်ပေသည်။

အရပ်ရှည်သော်လည်း အသက် ၁၁ နှစ်၊ ၁၂ နှစ်ခန့်သာ ရှိသေးသော ဝမ်စိန့်သည် ထိုစကားကို ကြားသောအခါ ခေတ္တမျှ မှင်တက်သွားပြီးနောက် အခြေအနေကို သဘောပေါက်သွားကာ မျက်နှာတွင် စိတ်လှုပ်ရှားရိပ်များ ပေါ်ပေါက်လာခဲ့သည်။ ဝမ်လီ၏ စကားလုံးများသည် သူ၏ စိတ်ဆန္ဒကို ပြင်းထန်စွာ ဆွဲဆောင်လိုက်ခြင်း ဖြစ်၏။ သူသည် တက်ကြွစွာဖြင့် ကျယ်လောင်စွာ အော်ဟစ်လိုက်သည်။

“ကောင်းပြီ။ ဝမ်စိန့်၊ အဆင့်ကိုး ဝိညာဉ်စစ်သည်၊ သိုင်းဝိညာဉ်က သစ်ကျား၊ လမ်းညွှန်ပြသပေးဖို့ တောင်းဆိုပါတယ်။”

ဝမ်လီသည် ခြေလှမ်းများကို အနည်းငယ် အရှေ့အနောက် ခွဲ၍ ခိုင်မာစွာ ရပ်တည်လိုက်ပြီး အားအင်များကို စတင် စုစည်းရင်း တစ်ပြိုင်နက်တည်း ပြောလိုက်၏။

“ဝမ်လီ၊ အဆင့်သုံး ဝိညာဉ်စစ်သည်၊ သိုင်းဝိညာဉ်က ပြောင်းလဲသွားတဲ့ ငွေပြာမြက်၊ လမ်းညွှန်ပြသပေးဖို့ တောင်းဆိုပါတယ်။”

ဤစကား ထွက်ပေါ်လာသည်နှင့် ဝမ်စိန့်သာမက အိပ်ဆောင်အတွင်းရှိ အခြားသော အလုပ်သင်ကျောင်းသားများပါ အလွန်အံ့အားသင့်သွားကြပြီး တစ်ယောက်ကိုတစ်ယောက် ဝိုင်းဝန်းကြည့်ရှုကာ တီးတိုး ပြောဆိုကြတော့သည်။ ငွေပြာမြက်က ဘယ်အချိန်ကစလို့ ကျင့်ကြံလို့ ရသွားတာလဲ။ အဆုံးစွန်တွင် ၎င်းသည် နာမည်ကျော် အသုံးမကျသော သိုင်းဝိညာဉ် မဟုတ်ပါလော။

ဝမ်စိန့်သည် ဝမ်လီ၏ မျက်နှာချင်းဆိုင်တွင် ရပ်နေခဲ့သည်။ သူသည် ဝမ်လီ၏ သိုင်းဝိညာဉ်နှင့် ဝိညာဉ်စွမ်းအား အခြေအနေကို သိရှိသွားပြီးနောက် မိမိ၏ ဂုဏ်သိက္ခာကို ထိန်းသိမ်းကာ ခေါင်းမော့၍ ပြောလိုက်၏။

“လာစမ်း။ မင်းကို အရင် တိုက်စစ်ဆင်ခွင့် ပေးမယ်။”

ဝမ်လီသည် စိတ်ကို တည်ငြိမ်အောင် ထားလိုက်သည်။ မိမိ၏ ငွေပြာမြက် ဂုဏ်သတ္တိများနှင့် မွေးရာပါ စွမ်းရည်များဖြစ်သော အသက်ရှင်သန်ခြင်းနှင့် ခံနိုင်ရည်တို့သည် တိုက်ရိုက် တိုက်ခိုက်နိုင်စွမ်းကို မြှင့်တင်ပေးနိုင်ခြင်း မရှိချေ။ သို့သော် သူသည် စိတ်အာရုံဖြင့် ငွေပြာမြက် သိုင်းဝိညာဉ်ကို လှုံ့ဆော်လိုက်ပြီး ဝိညာဉ်စွမ်းအားများကို ခန္ဓာကိုယ်အတွင်း လှည့်ပတ်စီးဆင်းစေလိုက်သည်။ ခန္ဓာကိုယ်အတွင်း၌ နွေးထောင်သော ခံစားချက်ကို ခံစားရသည်နှင့် ဝမ်လီသည် ရှေ့သို့ မြှားတစ်စင်းကဲ့သို့ ပြေးထွက်သွားခဲ့၏။ ဝမ်စိန့်က မိမိကို အရင် တိုက်စစ်ဆင်ခွင့် ပေးထားသဖြင့် ဤအခွင့်အရေးကို လက်လွတ်မခံဘဲ အမိအရ ဖမ်းဆုပ်လိုက်ခြင်း ဖြစ်သည်။

ဝမ်စိန့်သည် ထိုမြင်ကွင်းကို မြင်သောအခါ အော်ဟစ်လိုက်ပြီး ဝမ်လီထံသို့ လက်သီးဖြင့် ထိုးနှက်လိုက်၏။ ဝမ်လီသည် ခန္ဓာကိုယ်ကို အောက်သို့ အမြန်နှိမ့်ကာ ဝမ်စိန့်၏ လက်သီးချက်ကို ရှောင်တိမ်းလိုက်သည်။ သူသည် ဝမ်စိန့်နှင့် အင်အားချင်း တိုက်ရိုက် ထိပ်တိုက်တွေ့ရန် ဘယ်သောအခါမျှ မစဉ်းစားခဲ့ချေ။ ဝမ်စိန့်၏ အနားသို့ လျင်မြန်စွာ ကပ်သွားပြီးနောက် ဝမ်လီသည် လက်နှစ်ဖက်ဖြင့် ဝမ်စိန့်၏ ခါးကို ဖမ်းချုပ်လိုက်ပြီး ထိုအဟုန်ကို အသုံးချကာ မိမိ၏ ပုခုံးဖြင့် ဝမ်စိန့်၏ ရင်ဘတ်ကို ပြင်းထန်စွာ ဆောင့်တိုက်လိုက်တော့သည်။

ဝမ်လီ၏ အားအင်က သေးငယ်လှသည် မဟုတ်ချေ။ ဤအရာက သိုင်းဝိညာဉ်က ပေးစွမ်းခြင်း မဟုတ်ဘဲ မိမိကိုယ်တိုင် နှစ်ရှည်လများ လေ့ကျင့်ထားခဲ့ခြင်း ဖြစ်သည်။ ဝမ်စိန့်၏ သစ်ကျားသိုင်းဝိညာဉ်က သူ၏ ခန္ဓာကိုယ် ကြံ့ခိုင်မှုကို ပိုမို မြင့်မားစေသည် ဆိုသော်လည်း ယခုအချိန်တွင် ဝမ်လီ၏ ပြင်းထန်သော ဆောင့်တိုက်မှုကို ခံလိုက်ရသဖြင့် နောက်သို့ အကြိမ်ကြိမ် ခြေလှမ်း ပျက်သွားခဲ့ရ၏။

ဝမ်စိန့်သည် ရင်ဘတ်တစ်ခုလုံး အောင့်တက်သွားပြီး ဝမ်လီ၏ တွန်းထုတ်မှုကြောင့် နောက်သို့ လဲကျလုနီးပါး ဖြစ်သွားခဲ့ရသည်။ သူသည် မိမိကိုယ်မိမိ မာန်တက်ခဲ့မိသည်ကို အနည်းငယ် နောင်တရသွားသော်လည်း ယခုအချိန်တွင် တွေးတောနေရန် အချိန်မရှိတော့ချေ။ သူသည် ဝမ်လီ၏ ဖမ်းချုပ်မှုမှ ရုန်းထွက်ရန် ကြိုးစားသော်လည်း ဝမ်လီက သူ့ကို တင်းကျပ်စွာ ဖက်တွယ်ထားဆဲ ဖြစ်သည်။

“သိုင်းဝိညာဉ် ပူးကပ်စမ်း။”

ဝမ်စိန့်သည် မတတ်သာဘဲ မိမိ၏ သိုင်းဝိညာဉ်ကို အသက်သွင်းလိုက်ရတော့သည်။ သူ၏ ခန္ဓာကိုယ်ပေါ်တွင် ဝါကျင်ကျင် စွမ်းအင်လှိုင်းများ စီးဆင်းလာပြီး ခန္ဓာကိုယ် အချိုးအစားက စတင် ပြောင်းလဲလာခဲ့၏။ လက်သည်းများနှင့် သွားများက ပိုမို ချွန်ထက်လာပြီး ဆံပင်များ ရှည်ထွက်လာသည်။ သို့သော် ဝိညာဉ်ကွင်းတစ်ခုမျှ မရှိသေးသဖြင့် ကျားတစ်ကောင်အဖြစ် ပြောင်းလဲသွားမှုအဆင့်က နက်ရှိုင်းခြင်း မရှိချေ။

သို့သော်ငြားလည်း သူ၏ အားအင်ကမူ သိသိသာသာ တိုးတက်လာခဲ့ပြီ ဖြစ်သည်။ သူသည် အောက်ခြေကို ခိုင်မာအောင် အရင် ထိန်းချုပ်လိုက်ပြီးနောက် ခြေလှမ်း သေချာသွားသည်နှင့် လက်မောင်းနှစ်ဖက်မှ အားအင်များကို အဆုံးစွန်အထိ ထုတ်လွှတ်လိုက်၏။ သူသည် ဒေါသတကြီး အော်ဟစ်လိုက်ပြီး ဝမ်လီကို ဖမ်းဆွဲကာ အပြင်ဘက်သို့ လွှဲပစ်လိုက်တော့သည်။

ဝမ်လီသည် မိမိ၏ ခန္ဓာကိုယ် လေထဲသို့ မြောက်တက်သွားသည်ကို ခံစားလိုက်ရသည်။ စောစောက ဝမ်စိန့်သည် ဝမ်လီကို အထင်သေးခဲ့မိသလို ယခုလည်း ဝမ်လီသည် ဝမ်စိန့်ကို အထင်သေးခဲ့မိခြင်း ဖြစ်၏။ သိုင်းဝိညာဉ် ပူးကပ်ပြီးနောက် ဝမ်စိန့်၏ အားအင်က အဆမတန် မြင့်မားသွားခဲ့သည်။ ဝမ်လီ၏ မူလအားအင်သည် လက်ရှိ ဝမ်စိန့်၏ ရှေ့တွင် ယှဉ်ပြိုင်နိုင်စွမ်း မရှိချေ။

ဝမ်လီသည် လေပေါ်ပျံသန်းနိုင်သည့် ပေါ့ပါးသော ကိုယ်ခံပညာ စွမ်းရည်များကို မတတ်မြောက်သဖြင့် မြေပြင်ပေါ်သို့ ပြင်းထန်စွာ ပြုတ်ကျသွားခဲ့ရသည်။ သို့သော် ဝမ်လီသည် အင်အား လွှဲချသည့် နည်းလမ်းကို နားလည်သဖြင့် မြေပြင်ပေါ်သို့ ကျရောက်သည်နှင့် ခန္ဓာကိုယ်ကို အကြိမ်အနည်းငယ် လိမ့်လိုက်ပြီးမှ ပြန်လည် မတ်တတ်ရပ်လိုက်၏။

ရင်ဘတ်၊ ကျောပြင်၊ လက်ကောက်ဝတ်နှင့် လက်မောင်းများဆီမှ ပြင်းထန်သော နာကျင်မှုကြောင့် ဝမ်လီ မျက်နှာမဲ့သွားခဲ့ရသည်။ သို့သော် မကြာမီမှာပင် ခန္ဓာကိုယ်အတွင်းရှိ မူလက နွေးထောင်နေသော ဝိညာဉ်စွမ်းအားများထံမှ အေးမြသော ခံစားချက်တစ်ခုကို သူ သတိပြုမိလိုက်၏။ ဤအေးမြမှုက ဒဏ်ရာရရှိထားသော နေရာများဆီသို့သာ စီးဆင်းသွားပြီးနောက် ခန္ဓာကိုယ်ပေါ်ရှိ နာကျင်မှုများက တဖြည်းဖြည်း လျော့ပါးသက်သာလာခဲ့သည်။

တစ်ချိန်တည်းမှာပင် ဝမ်စိန့်သည် ဝမ်လီကို ကြည့်လိုက်သည်။ မိမိ၏ ဂုဏ်သိက္ခာကို ပြန်လည် ဆယ်ယူနိုင်ခဲ့ပြီဟု ခံစားရသဖြင့် သူက ခေါင်းကို တစ်ဖန် ပြန်မော့လိုက်ရင်း ပြောလိုက်၏။

“ဝမ်လီ။ မင်းက ငါ့ကို သိုင်းဝိညာဉ် အသက်သွင်းခိုင်းတဲ့အထိ ဖိအားပေးနိုင်ခဲ့တာပဲ။ မင်းကို အစွမ်းထက်တဲ့ ဝိညာဉ်စစ်သည်တစ်ယောက်အဖြစ် ငါ အသိအမှတ်ပြုပါတယ်။ ဒါပေမဲ့ ငါ့ကို အနိုင်ယူချင်ရင်တော့ ဒီလောက်နဲ့ မလုံလောက်သေးဘူး။”

ဝမ်လီသည် ထိုစကားကို ကြားသောအခါ ဘာမှ မကြားလိုက်ရသကဲ့သို့ ရှိနေခဲ့သည်။ အဘယ်ကြောင့်ဆိုသော် မိမိနှင့် ဝမ်စိန့်၏ ကြားရှိ လေဟာနယ်ထဲတွင် ‘အတွေ့အကြုံ အမှတ် + ၅’ ဟူသော စာလုံးငယ်အချို့သည် လေထဲတွင် ပေါ်ပေါက်လာသောကြောင့် ဖြစ်၏။ သူသည် အံ့အားသင့်ကာ အလွန်ပင် စိတ်လှုပ်ရှားသွားခဲ့ရသည်။ နောက်ဆုံးတော့ အတွေ့အကြုံ အမှတ်များ ရရှိနိုင်မည့် မှန်ကန်သော နည်းလမ်းကို သူ ရှာဖွေတွေ့ရှိခဲ့ပြီ မဟုတ်ပါလော။

ထို့နောက် သူသည် ဝမ်စိန့်ကို ကြည့်လိုက်ရာ သူ၏ မျက်ဝန်းများက လုံးဝ ပြောင်းလဲသွားခဲ့ပြီ ဖြစ်သည်။ သူက တည်ငြိမ် လေးနက်သော လေသံဖြင့် ပြောလိုက်၏။

“ဝမ်စိန့်။ မင်းက ဝိညာဉ်သခင် လမ်းခရီးမှာ ငါ့ရဲ့ ပထမဆုံး ပြိုင်ဘက် ဖြစ်သလို အစွမ်းအထက်ဆုံး ပြိုင်ဘက်လည်း ဖြစ်တယ်။ မင်းရဲ့ အားအင်က ကြောက်စရာကောင်းလှပေမဲ့ ငါ ဘယ်တော့မှ အရှုံးပေးမှာ မဟုတ်ဘူး။ လာစမ်းပါ၊ တို့တွေ ဆက်ပြီး တိုက်ခိုက်ကြစို့။”

ဝမ်စိန့်သည် ထိုစကားကို ကြားသောအခါ သွေးသားများ ဆူပွက်လာခဲ့သည်။ သူသည် ကျောင်းလခပေး တက်ရောက်ကြသော ကျောင်းသားများနှင့် ခဏခဏ ရန်ဖြစ်ဖူးသော်လည်း ယနေ့ကဲ့သို့ စိတ်လှုပ်ရှားမှုကို ဘယ်သောအခါမှ မခံစားခဲ့ဖူးချေ။ သူက အကျယ်ကြီး ရယ်မောလိုက်ရင်း ပြောလိုက်၏။

“ကောင်းပြီ။ ငါ ဝမ်စိန့်က မင်းကို သူငယ်ချင်းအဖြစ် အသိအမှတ်ပြုတယ်။ မင်းကို အနိုင်ယူဖို့ ငါ့ရဲ့ အားအင်အားလုံးကို ထုတ်သုံးမှာမို့လို့ ပြင်ဆင်ထားလိုက်။”

ဘေးပတ်ပတ်လည်တွင် ကြည့်ရှုနေကြသော အခြား အလုပ်သင်ကျောင်းသားများသည် အခြေအနေများ ဤမျှအထိ ပြောင်းလဲသွားလိမ့်မည်ဟု ထင်မှတ်မထားကြသော်လည်း သူတို့ကိုယ်တိုင်လည်း အလွန် စိတ်လှုပ်ရှားလာကြပြီး ဝင်ရောက် ဆင်နွှဲချင်စိတ်များ ပေါ်ပေါက်နေကြတော့သည်။