အခန်း (၄၀) အဆင့်နှစ်ဆယ်သို့ ရောက်ရှိခြင်း

ကျောင်းတော်ရှိ ရေချိုးဆောင်အတွင်း၌ ဖြစ်သည်။

ဝမ်လီသည် ဤနေရာသို့ ရောက်ဖူးသည်မှာ ပထမဆုံးအကြိမ် မဟုတ်သော်လည်း ဆေးဖက်ဝင် အရည်များဖြင့် ရေချိုးရန် ရောက်ရှိလာခြင်းမှာမူ ယခုအကြိမ်သည် ပထမဆုံးပင် ဖြစ်သည်။ ဆရာကြီးလင်၏ ပြောပြချက်အရ ကျောင်းတော်တွင် ကိုယ်ပိုင် ဆေးဝါးကုန်သည်များ ရှိပြီး ယခုကဲ့သို့ ရေရှည်နှင့် အမြောက်အမြား ဝယ်ယူသည့်အခါ လျှော့ဈေးများစွာ ရရှိတတ်သည်ဟု ဆိုသည်။ ထို့ကြောင့် ကျောင်းသား ပိုမိုများပြားလာလေလေ ဆေးဝါးဝယ်ယူမှု ပမာဏ ကြီးမားလာပြီး ရရှိသည့် လျှော့ဈေးနှုန်းမှာလည်း ပိုမို မြင့်မားလာလေလေ ဖြစ်သည်။ ရွှေဝိညာဉ်ဒင်္ဂါး တစ်ဆယ့်နှစ်ပြား တန်ဖိုးရှိသော ဆေးရည်နှင့် ရွှေဝိညာဉ်ဒင်္ဂါး နှစ်ဆယ့်လေးပြား တန်ဖိုးရှိသော ဆေးရေချိုးခြင်းမျိုးကို အပြင်လောကတွင်မူ သာမန်အားဖြင့် ခံစားခွင့် ရရှိနိုင်မည် မဟုတ်ချေ။

ရေချိုးဆောင်မှာ စတုရန်းမီတာ ငါးရာခန့် ကျယ်ဝန်းပြီး အတွင်း၌ အခန်းငယ်လေးများစွာ ဖွဲ့စည်းထားသည်။ ဝမ်လီသည် လူမရှိသော အခန်းတစ်ခုကို ရှာဖွေကာ တိုက်ရိုက် ဝင်ရောက်လိုက်ပြီး အနောက်မှ တံခါးကို အသာအယာ ပိတ်လိုက်သည်။ သူသည် ပထမဦးစွာ သစ်သားရေကန်ကြီးကို ရေသန့်ဖြင့် ဆေးကြောလိုက်ပြီးနောက် ရေပူပိုက်ခေါင်းကို ဖွင့်လိုက်သည်။ သို့သော် ယခင်က ရေပူများ ထွက်လာမည့် နေရာမှ ယခုတစ်ကြိမ်တွင်မူ ပြင်းထန်သော ဆေးရနံ့များ ထွက်ပေါ်နေသည့် အစိမ်းနုရောင် ဆေးရည်များသာ စီးဆင်းလာခဲ့သည်။

ဤသည်မှာ ဆေးရေချိုးခြင်းပင် ဖြစ်တော့သည်။ ဝမ်လီသည် အနည်းငယ် စိတ်ဝင်စားသွားကာ အဝတ်အစားများကို ချွတ်၍ ရေကန်အတွင်းသို့ တိုက်ရိုက် ဝင်ထိုင်လိုက်သည်။ သူ၏ ခန္ဓာကိုယ်မှာ သက်စောင့်စွမ်းအား ထူးခြားချက်များနှင့် ကြံ့ခိုင်မှု ဗီဇတို့ကြောင့် သာမန်လူများနှင့် မတူညီရာ ဤဆေးရေချိုးခြင်းက သူ၏အပေါ်တွင် ထိရောက်မှု ရှိပါစေဦးတော့ဟု သူ မျှော်လင့်မိသည်။

ဝမ်လီသည် စိတ်ကို ငြိမ်သက်စေကာ သေချာစွာ အာရုံခံကြည့်လိုက်ရာ ခန္ဓာကိုယ်အတွင်း၌ နွေးထွေးသော အရှိန်အဝါတစ်ခု စီးဆင်းသွားပြီး ယခုတလော လေ့ကျင့်မှုကြောင့် ဖြစ်ပေါ်နေရသော ပင်ပန်းနွမ်းနယ်မှုများမှာ ဖြည်းဖြည်းချင်း သက်သာလာခဲ့သည်။ ဆေးရည်၏ စွမ်းပကားက အမှန်တကယ်ပင် ထိရောက်မှု ရှိပေသည်။ သူသည် လေပူတစ်ချက်ကို အဝေးသို့ မှုတ်ထုတ်လိုက်ရင်း ခန္ဓာကိုယ်ကို လုံးဝ လျှော့ချလိုက်ကာ ဤတိတ်ဆိတ် ငြိမ်သက်သော အခိုက်အတန့်ကို အပြည့်အဝ ခံစားလိုက်တော့သည်။ မနက်ဖြန်တွင် လေ့ကျင့်ရေးကို ဆက်လက် လုပ်ဆောင်ရမည်ဖြစ်ရာ အလုပ်သုံးခုကို တစ်ပြိုင်နက်တည်း လုပ်ဆောင်နိုင်ရန် ကြိုးပမ်းရပေမည်။

အမှန်အတိုင်း ဆိုရလျှင် သူသည် ကျောင်းတော်၏ ပထမနှစ် ကျောင်းသားသစ်တစ်ဦး ဖြစ်သော်လည်း ပထမနှစ် သင်ခန်းစာများကို တစ်ရက်မျှ သွားရောက် သင်ကြားခဲ့ခြင်း မရှိချေ။ ဆရာကြီးလင် စီစဉ်ပေးထားသော လေ့ကျင့်ရေး အဆင့်သုံးဆင့်မှာ သူ့အတွက် အမှန်တကယ်ပင် ကြီးစွာသော အကျိုးကျေးဇူးကို ဖြစ်ထွန်းစေခဲ့သည်။

ဤသို့ဖြင့် အချိန်များသည် လျင်မြန်စွာ ကုန်ဆုံးသွားခဲ့ရာ သုံးလတာ အချိန်သို့ ရောက်ရှိလာခဲ့ပြီ ဖြစ်သည်။

ကျောင်းနောက်ဖေးရှိ တောအုပ် ဗဟိုချက်၌ ဖြစ်သည်။

ဝမ်လီသည် ထိုနေရာတွင် တည်ငြိမ်စွာ ရပ်နေခဲ့သည်။ သူ၏ ပတ်ပတ်လည်၌ ငွေပြာမြက်ပင် နွယ်ကြိုး သုံးဆယ့်ခြောက်ချောင်းသည် အုပ်စုသုံးစု ကွဲပြားလျက် တောအုပ်အတွင်း၌ အလွန် လျင်မြန်ဆန်းပြားလှသော အရှိန်အဟုန်ဖြင့် လိုက်လံ ဖြတ်သန်း ရွေ့လျားနေကြသည်။ ၎င်းတို့၏ လှုပ်ရှားမှုမှာ အလွန်ပင် ဖျတ်လတ် လျင်မြန်လှပေသည်။

ဤမြင်ကွင်းကို စောင့်ကြည့်နေသော ဆရာကြီးလင်၏ မျက်နှာထက်တွင် ကျေနပ် အားရသော အပြုံးတစ်ခု ပေါ်ထွက်လာခဲ့သည်။ သုံးလတာ အချိန်တိုအတွင်းမှာပင် ဝမ်လီသည် ပထမအဆင့် လေ့ကျင့်ရေး၏ သတ်မှတ်ချက်ကို အပြည့်အဝ ပြည့်မီသွားခဲ့ပြီ ဖြစ်သည်။ ထို့ကြောင့် ဆရာကြီးလင်က ကျယ်လောင်စွာ လှမ်း၍ ဆိုလိုက်သည်။

“ဝမ်လီ၊ ဆရာ အခု အရိုးပျော့ယုန်တွေကို လွှတ်တော့မယ်။ မင်းက အဲဒီယုန်တွေကို ပြန်ဖမ်းရမယ်။ တစ်ကောင်ချင်းစီ ဖမ်းတာမျိုးကို မရေတွက်ဘူး၊ တစ်ကြိမ်မှာ အနည်းဆုံး နှစ်ကောင် ပြိုင်တူ ဖမ်းရမယ်။ အများကြီးကို တစ်ပြိုင်နက် ဖမ်းနိုင်လေ၊ အချိန်တိုလေ ပိုကောင်းလေပဲ”

တစ်ကြိမ်တည်းဖြင့် အရိုးပျော့ယုန် အမြောက်အမြားကို အချိန်အနည်းဆုံးအတွင်း ဖမ်းဆီးရခြင်းမှာ ဝမ်လီ၏ အမြင်အာရုံ၊ အကြားအာရုံ၊ စိတ်ခွဲခြား ထိန်းချုပ်နိုင်စွမ်းနှင့် ငွေပြာမြက်ပင်ကို စီမံခန့်ခွဲနိုင်စွမ်းတို့ကို ကြီးစွာ စမ်းသပ်ခြင်းပင် ဖြစ်သည်။ ဝမ်လီက ယုံကြည်မှု ပြည့်ဝစွာဖြင့် ပြန်လည် ဖြေကြားခဲ့သည်။

“နားလည်ပါပြီ ဆရာကြီးလင်”

ထိုစကားကို ကြားလျှင် ဆရာကြီးလင်က လက်ကို ဝှေ့ယမ်းကာ ဘေးတွင် ရှိနေသော ဆရာလေးဦးကို အချက်ပြလိုက်သည်။ ထိုဆရာလေးဦး၏ လက်ထဲတွင် လှောင်အိမ်တစ်ခုစီ ရှိနေကြပြီး ၎င်းတို့သည် ဝမ်လီ၏ ပတ်ပတ်လည်သို့ လျှောက်လှမ်းသွားကာ လှောင်အိမ်တံခါးများကို ဖွင့်လှစ်လိုက်ကြတော့သည်။ အချိန်တိုအတွင်းမှာပင် ဆီးနှင်းပမာ ဖြူဖွေးလှသော အရိပ်အာရုံများစွာသည် လှောင်အိမ်ထဲမှ ဝုန်းကနဲ ခုန်ထွက်လာကြပြီး အရပ်မျက်နှာအနှံ့သို့ ထွက်ပြေးကြတော့သည်။ ယုန်ကဲ့သို့သော သတ္တဝါများသည် သာမန်အချိန်တွင် ငြိမ်သက်နေတတ်သော်လည်း ၎င်းတို့၏ ခြေထောက်များကို ဆွဲကိုင်ကြည့်ပါက သန်မာထွားကျိုင်းသော ခြေတံရှည်ကြီးများကို ပိုင်ဆိုင်ထားကြောင်း တွေ့ရလိမ့်မည်။ ၎င်းတို့သည် ဝိညာဉ်သားရဲများ ဖြစ်ကြသဖြင့် အရှိန်အဟုန်မှာ သာမန်ထက် ပိုမို လျင်မြန်လှပေသည်။

ဝမ်လီသည် ပျာယာခတ်ခြင်းမရှိဘဲ မျက်ဝန်းကို တစ်ချက် ဝေ့ကြည့်ကာ ပထမဦးစွာ အရိုးပျော့ယုန်များ၏ အရေအတွက်ကို မှတ်သားလိုက်ပြီး ၎င်းတို့ ထွက်ပြေးမည့် လမ်းကြောင်းနှင့် အရှိန်အဝါကို တွက်ချက်လိုက်သည်။ အားလုံးကို အတည်ပြုပြီးသည့်နောက်တွင်မှ သူသည် ချက်ချင်း တိုက်စစ်ဆင်လိုက်တော့သည်။ ထွက်ပြေးတိမ်းရှောင်နေရုံသာ တတ်နိုင်သော ယုန်ငယ်များကိုပင် ဖမ်းဆီးနိုင်ခြင်း မရှိပါက အနာဂတ်တွင် အတွေ့အကြုံ ရင့်ကျက်ပြီး လျင်မြန်ဖျတ်လတ်လှသော ဝိညာဉ်သခင်များကို မည်ကဲ့သို့ ဖမ်းဆီး ထိန်းချုပ်နိုင်တော့မည်နည်း။

ငွေပြာမြက်ပင် နွယ်ကြိုးများသည် အရပ်မျက်နှာအနှံ့မှ ထွက်ပေါ်လာပြီး ထွက်ပြေးနေသော အရိုးပျော့ယုန်များကို အဆက်မပြတ် လိုက်လံ ပိတ်ဆို့ ဖမ်းဆီးတော့သည်။ ထိုယုန်များ၏ အန္တရာယ်ကို ကြိုတင်သိမြင်နိုင်စွမ်းနှင့် ရှောင်တိမ်းနိုင်စွမ်းမှာလည်း အလွန်ပင် ကောင်းမွန်လှသည်။ ဝမ်လီ၏ ပထမဆုံးအကြိမ် ဖမ်းဆီးမှုတွင် လေးကောင်သာ ဖမ်းမိခဲ့ပြီး တစ်ဆယ့်ခြောက်ကောင်မှာ လွတ်မြောက်သွားခဲ့သဖြင့် သူသည် ဒုတိယအကြိမ်မြောက် ဖမ်းဆီးမှုကို လျင်မြန်စွာ ပြင်ဆင်လိုက်ရတော့သည်။

ဤသို့ဖြင့် နောက်ထပ် သုံးလတာ အချိန် ကုန်ဆုံးသွားခဲ့ပြန်သည်။

ဤအတောအတွင်း ထိုယုန်ငယ်များသည် လွတ်မြောက်သွားလိုက်၊ ပြန်လည် ဖမ်းဆီးခံရလိုက်ဖြင့် အကြိမ်ပေါင်း မည်မျှ ကြုံတွေ့ခဲ့ရသည်ကို မသိနိုင်တော့ချေ။ အရိုးပျော့ယုန်များတွင် အသိဉာဏ် မရှိသဖြင့် ယခင်အတွေ့အကြုံများကို မှတ်မိခြင်း မရှိကြဘဲ လှောင်အိမ်တံခါး ပွင့်သွားသည်နှင့် တစ်ပြိုင်နက် အပြင်သို့ ထပ်မံ ထွက်ပြေးကြပြန်သည်။ သို့သော် ထိုခဏချင်းအတွင်းမှာပင် ငွေပြာမြက်ပင်များသည် ကောင်းကင်နှင့် မြေပြင်အနှံ့ ဧရာမ ပိုက်ကွန်ကြီးတစ်ခုအလား ချက်ချင်း ပေါ်ထွက်လာပြီး ထွက်ပြေးနေသော အရိုးပျော့ယုန် အကောင်နှစ်ဆယ်စလုံးကို တစ်ကောင်မကျန် သိမ်းကျုံးဖမ်းဆီးကာ လှောင်အိမ်ထဲသို့ ပြန်လည် ထည့်သွင်းလိုက်တော့သည်။

ဤမြင်ကွင်းကို ကြည့်ကာ ဆရာကြီးလင်က ကျေနပ်စွာ ခေါင်းညိတ်ရင်း ပြုံး၍ ဆိုလိုက်သည်။

“ကြည့်ရတာ ဒီအရိုးပျော့ယုန်တွေလည်း ရှေ့လျှောက် လိုအပ်တော့မှာ မဟုတ်ဘူး။ သူတို့ကို ကျောင်းတော်ရဲ့ ထမင်းချက်ဆောင်ဆီပဲ တိုက်ရိုက် ပို့လိုက်ကြတော့”

ထို့နောက် သူက ဘေးသို့ လှည့်ကြည့်ကာ ထိုနေရာတွင် ရပ်နေကြသော သူများကို လှမ်း၍ ဆိုသည်။

“ပိုင်ချန်၊ မုန့်တူး၊ ချင်ယီ၊ နေလ်၊ ချန်းနန်၊ လျိုစစ်၊ အခု မင်းတို့ ရှေ့မှာ ရှိနေတာက မင်းတို့ သမဂ္ဂရဲ့ ဥက္ကဋ္ဌပဲ။ မင်းတို့အားလုံး ဒီတောအုပ်ထဲမှာ သူ့ကို ဝိုင်းဝန်း ဖမ်းဆီးဖို့ ကြိုးစားကြည့်ကြ။ လူများတယ်ဆိုပြီး ဝမ်လီ့ကို အထင်မသေးကြနဲ့ဦး။ ခြောက်လတာ လေ့ကျင့်မှုအပြီးမှာ သူ့ရဲ့ အစွမ်းက အဆမတန် တိုးတက်လာခဲ့ပြီ။ ဒါ့အပြင် ဒီတောအုပ်က သူ့ရဲ့ ငွေပြာမြက်ပင် သိုင်းဝိညာဉ်အတွက် အသင့်တော်ဆုံး စစ်မြေပြင်ပဲ”

ပိုင်ချန်နှင့် အခြားသူများသည် ဝမ်လီ၏ စွမ်းရည်ကို အသိအမှတ်ပြုထားကြပြီးသား ဖြစ်ရုံမက သူ၏ ပြတ်သားသော စိတ်ဓာတ်ကိုလည်း လေးစားမိကြသည်။ တစ်ဦးချင်း တိုက်ခိုက်ပါက သူတို့သည် ဝမ်လီ့ကို မယှဉ်နိုင်သည်မှာ သေချာသော်လည်း ယခုမူ ခြောက်ယောက် တစ်ယောက် တိုက်ခိုက်ရခြင်း ဖြစ်သဖြင့် ဝမ်လီ့ကို ဖမ်းဆီးနိုင်လိမ့်မည်ဟု ယုံကြည်နေကြသည်။ သူတို့သည် တစ်ဦးကိုတစ်ဦး ကြည့်လိုက်ကြပြီးနောက် သိုင်းဝိညာဉ်များကို လျင်မြန်စွာ ထုတ်ဖော်ကာ တောအုပ်အတွင်းသို့ ဝင်ရောက်လျက် ဝမ်လီ့ကို လခြမ်းပုံသဏ္ဌာန် ဝိုင်းရံပိတ်ဆို့လိုက်ကြတော့သည်။

ဝမ်လီသည် တောအုပ်အတွင်း ပုန်းကွယ်နေရင်း ထိုခြောက်ဦးကို လှမ်းမြော်ကြည့်လိုက်သည်။ ဆရာကြီးလင်၏ ယခုအကြိမ် လေ့ကျင့်ရေး ရည်ရွယ်ချက်မှာ မိမိ၏ သိုင်းဝိညာဉ်နှင့် ဝိညာဉ်စွမ်းရည်ကို အသုံးပြု၍ ထိုခြောက်ဦး၏ ဝိုင်းဝန်းတိုက်ခိုက်မှုအောက်တွင် ရေရှည် တောင့်ခံနိုင်ရန် ဖြစ်ကြောင်း သူ ကောင်းစွာ သဘောပေါက်သည်။ သို့သော် မိမိက အဘယ်ကြောင့် အမဲလိုက်ခံရမည့် သားကောင် ဖြစ်နေရမည်နည်း။ အမှန်တကယ်တော့ သူသည် အမဲလိုက်မည့် မုဆိုးတစ်ဦးလည်း ဖြစ်လာနိုင်သည်။ သို့သော် အားလုံးမှာ ဝိညာဉ်သခင်များ ဖြစ်ကြသဖြင့် တစ်ယောက်နှင့် ခြောက်ယောက် တိုက်ခိုက်ရာတွင် ဝိညာဉ်စွမ်းအားကို စနစ်တကျ ခွဲဝေအသုံးပြုရန်မှာ အလွန် အရေးကြီးလှပေသည်။

နောက်ဆုံးတွင် လေးလတာ အချိန် ကုန်ဆုံးသွားခဲ့ပြန်သည်။

တောအုပ်အတွင်း၌ ဖြစ်သည်။ နေလ်နှင့် ချန်းနန်တို့သည် ငွေပြာမြက်ပင် နွယ်ကြိုးများဖြင့် သစ်ပင်တွင် ခိုင်မာစွာ တုတ်နှောင်ခြင်း ခံထားရသဖြင့် မျက်နှာတွင် မတတ်သာသော အမူအရာများ ဖြစ်ပေါ်နေကြရသည်။ ၎င်းတို့နှင့် မလှမ်းမကမ်းတွင်မူ လူသားခန္ဓာကိုယ်နှင့် မြွေအမြီးအသွင် ရှိနေသေးသော ချင်ယီသည် လေထုထဲ၌ ဇောက်ထိုး ဆွဲချိတ်ခြင်း ခံထားရသည်။ သူမနှင့်အတူ လေထဲတွင် တွဲလောင်းကျနေသူမှာ ခံစစ်အကောင်းဆုံးဖြစ်သော လျိုစစ်ပင် ဖြစ်တော့သည်။ ရှေ့သို့ ဆက်လက် လျှောက်လှမ်းသွားပါက ပိုင်ချန်သည်လည်း ငွေပြာမြက်ပင်များ၏ ရစ်ပတ်မှုကြောင့် မုန့်ထုပ်တစ်ထုပ်အလား လုံးဝ ပိတ်ဆို့ခံထားရသည်ကို မြင်တွေ့ရလိမ့်မည်။ တောအုပ်ကဲ့သို့ ရှုပ်ထွေးသော မြေပြင်အနေအထားသည် သူ၏ ပုန်းကွယ်အပ်ချည်မျှင်များကို အသုံးပြုရန် အလွန် သင့်တော်လှသော်လည်း သူ၏ အဆိပ်စွမ်းရည်မှာ ငွေပြာမြက်ပင်များအပေါ်တွင် အရာမဝင်သဖြင့် လုံးဝ ဖိနှိပ်ခြင်း ခံလိုက်ရခြင်း ဖြစ်သည်။

ဤအချိန်တွင် မုန့်တူးတစ်ဦးတည်းသာ အသည်းအသန် တောင့်ခံနေရတော့သည်။ သူ၏ စစ်ပုဆိန်သည် ငွေပြာမြက်ပင်များကို ဖြတ်တောက်နိုင်စွမ်း ရှိသော်လည်း ၎င်းမှာ သူ၏ ခန္ဓာကိုယ် ခွန်အားကို အလွန် ကုန်ခမ်းစေသည်။ သူ၏ ဝိညာဉ်စွမ်းအား ကုန်ခမ်းသွားသည့် အခိုက်အတန့်တွင်မူ သူသည်လည်း ငွေပြာမြက်ပင်များ၏ ရစ်ပတ်ခြင်းကို ခံရပြီး မုန့်ထုပ်တစ်ထုပ်ကဲ့သို့ ဖြစ်သွားရသည့် ကံကြမ္မာမှ ကင်းလွတ်နိုင်ခြင်း မရှိတော့ချေ။

နောက်တစ်ကြိမ်တွင်လည်း ထိုခြောက်ဦးစလုံးမှာ လွယ်လွယ်ကူကူပင် အရေးနိမ့်သွားခဲ့ရပြန်သည်။

ထိုအခါ ဝမ်လီသည် အပြင်သို့ လျှောက်လှမ်းလာခဲ့ပြီး လူတိုင်း၏ ကိုယ်ပေါ်ရှိ ငွေပြာမြက်ပင်များကို ပြန်လည် ရုပ်သိမ်းပေးလိုက်သည်။ ချင်ယီသည် လူသားအသွင်သို့ ပြန်လည် ပြောင်းလဲလိုက်ရင်း မကျေမနပ်ဖြင့် ဆိုလာသည်။

“ဒါက တို့ခြောက်ယောက်က ဥက္ကဋ္ဌကို ဝိုင်းတိုက်တာ မဟုတ်ပါဘူး၊ ဥက္ကဋ္ဌက တို့ခြောက်ယောက်လုံးကို တစ်ယောက်တည်းနဲ့ သိမ်းကျုံး ပိတ်ဆို့တိုက်ခိုက်လိုက်တာ သိသာနေတာပဲ။ နေရာတိုင်းမှာ ငွေပြာမြက်ပင်တွေချည်းပဲဆိုတော့ တို့တွေ ဘယ်လိုပဲ တိုက်တိုက် ရှုံးဖို့ပဲ ရှိတာပေါ့”

ဝမ်လီက ထိုစကားကို ကြားလျှင် အသာအယာ ပြုံးရင်း ဆိုလိုက်သည်။

“ကျွန်တော့်ကို လေ့ကျင့်ပေးခဲ့ကြတဲ့အတွက် အားလုံးကို ကျေးဇူးတင်ပါတယ်။ ရှေ့လျှောက်တော့ ဒီလေ့ကျင့်ရေးတွေ လိုအပ်တော့မယ် မဟုတ်ပါဘူး။ အခု ကျွန်တော့်ရဲ့ ဝိညာဉ်စွမ်းအားက အဆင့်နှစ်ဆယ်ကို ရောက်ရှိသွားပြီမို့လို့ ဒုတိယဝိညာဉ်ကွင်းအတွက် ဝိညာဉ်သားရဲ သွားရောက် အမဲလိုက်ဖို့ ကျောင်းအုပ်ကြီးဆီ မကြာခင် လျှောက်ထားတော့မှာ ပါ”

အမှန်တကယ်တော့ ဝမ်လီသည် ဝိညာဉ်စွမ်းအား အဆင့်နှစ်ဆယ်သို့ လွန်ခဲ့သော နှစ်လ သို့မဟုတ် သုံးလခန့်ကတည်းက ရောက်ရှိခဲ့ခြင်း ဖြစ်သော်လည်း တတိယအဆင့် လေ့ကျင့်ရေး ပြီးမြောက်အောင်အထိ စိတ်ရှည်စွာ စောင့်ဆိုင်းရန် ဆုံးဖြတ်ခဲ့ခြင်းပင်။ ရရှိထားသော အတွေ့အကြုံ ရမှတ် နှစ်ရာသည် သူ၏ ဝိညာဉ်စွမ်းအားကို နှစ်ဆင့်မျှ မြှင့်တင်ပေးနိုင်ခဲ့သည်။ ဝိညာဉ်သခင် အဆင့်တွင် ဝိညာဉ်စွမ်းအား တစ်ဆင့် မြှင့်တင်ရန် လိုအပ်သော အတွေ့အကြုံ ပမာဏမှာ ယခင် ဝိညာဉ်အလုပ်သင် အဆင့်နှင့် လုံးဝ ခြားနားလှပေသည်။ ကျန်ရှိသော အဆင့်သုံးဆင့်ကိုမူ ဝမ်လီသည် မိမိကိုယ်ပိုင် ကျင့်ကြံမှုဖြင့်သာ အောင်မြင်စွာ တက်လှမ်းခဲ့ခြင်း ဖြစ်တော့သည်။