အခန်း (၃၀) - စည်းချက်ကို ဖြတ်တောက်ခြင်း အနုပညာ
လေ့ကျင့်ရေးကွင်းပြင်ကျယ်ပေါ်တွင် စုချန်သည် ချန်ရန်ရွှဲ၏ ဓားချက်များကို အားစိုက်စရာမလိုဘဲ အသာအယာ ဖယ်ရှားပစ်နေပြီး သူမ တိုက်ကွက်ဖော်ရန် ကြိုးစားတိုင်း စည်းချက်ကို ကြိုတင်၍ ဖျက်ဆီးပစ်နေသည်။
“မင်းရဲ့ အရည်အချင်းက သည်လောက်ပဲဆိုရင်တော့ သည်နေ့လည်း ရှုံးဖို့ပဲ ရှိတာပေါ့” စုချန်က မိမိ၏ တိုက်ကွက်များကို ပြန်လည်ဖော်ဆောင်ရင်း ပေါ့ပေါ့ပါးပါးပင် စနောက်လိုက်၏။ ယခုအခါ သူက အသာစီးရနေသည်မှာ ထင်ရှားလှသည်။
ချန်ရန်ရွှဲသည် မိမိ၏ နှုတ်ခမ်းကို တင်းတင်းစေ့ထားမိပြီး ဒါကို လုံးဝ နားမလည်နိုင်အောင် ဖြစ်ရသည်။ တစ်ဖက်လူ၏ တိုက်ခိုက်မှုအောက်က စွမ်းအားများက ပြောင်းလဲသွားခြင်းမရှိသလို ပါရှိလာသည့် ဝိညာဉ်စွမ်းအားကလည်း ဝိညာဉ်သခင် အဆင့်မျှသာ ရှိသေးသည်။ သို့ဆိုလျှင် သူ၏ ဓားချက်များက ဘာကြောင့် သည်လောက်အထိ မြန်ဆန်နေရသနည်း။
ပွဲကြည့်ပရိသတ်များဖြစ်ကြသည့် ဂန္ဓမာဒိူလော် နှင့် တစ္ဆေဒိုလော်တို့သည် အစွမ်းထက်ကြသော်လည်း အပြင်ပန်းကြည့်ရုံဖြင့် အတိုင်းအတာတစ်ခုအထိသာ နားလည်နိုင်ကြသည်။ နောက်ဆုံးတွင်တော့ သူတို့ကိုယ်တိုင် ထိပ်တိုက်ရင်ဆိုင်နေရခြင်း မဟုတ်ပေ။
ထိုအခိုက်အတန့်တွင် ချန်ရန်ရွှဲတစ်ယောက် အလွန်အမင်း စိတ်ပျက်အားလျော့မှုကို ခံစားနေရသည်။ သူမ၏ စောင်းထုတ်လိုက်သော ဓားချက်သည် လမ်းခရီးဝက်မှာတင် တစ်ဖက်လူ၏ စောင်းထိုးချက်ဖြင့် ကြားဖြတ်ဟန့်တားခြင်း ခံလိုက်ရပြီး သူမ၏ စည်းချက်ကို ချက်ချင်း ရပ်တန့်သွားစေခဲ့သည်။ သူမအနေဖြင့် နောက်ထပ် နည်းဗျူဟာတစ်ခုသို့ပင် မပြောင်းလဲနိုင်သေးမီမှာပဲ ဘေးဘက်မှ အခြားတိုက်ကွက်တစ်ခုက ထပ်မံရောက်ရှိလာပြန်သဖြင့် ခုခံရန်သာ အတင်းအကျပ် လုပ်ဆောင်လိုက်ရသည်။
ပိုပြီး စိတ်ပျက်စရာကောင်းသည်မှာ စုချန်သည် တိုက်ခိုက်တော့မည့်ဟန် ပြင်နေသော်လည်း တိုက်ကွက်၏ အမြင့်ဆုံးအချိန်သို့ ရောက်သောအခါ ဓားကို အသာအယာ ဆွဲဆိုင်းထားသည့် အနေအထားသို့ အားစိုက်စရာမလိုဘဲ ပြောင်းလဲလိုက်ပြန်သဖြင့် သူမကိုလည်း နည်းဗျူဟာများ လိုက်လံပြောင်းလဲရအောင် တွန်းပို့နေခြင်း ဖြစ်သည်။
အပြန်အလှန် တိုက်ခိုက်မှု အကြိမ်ပေါင်းများစွာအပြီးတွင် ချန်ရန်ရွှဲ၏ တိုက်ကွက်တိုင်းသည် သူမ ရည်ရွယ်ထားသည့် စွမ်းဆောင်ရည်၏ အပိုင်းအစအချို့ကိုသာ ဖော်ဆောင်နိုင်တော့သည်။ ထို့ပြင် အချိန်ကြာလာသည်နှင့်အမျှ စုချန်၏ တိုက်ခိုက်မှု အရှိန်နှုန်းက တရွေ့ရွေ့ မြန်ဆန်လာခဲ့ပြီး သူ၏ ဓားသိုင်းပညာကလည်း ပိုမို၍ စီးဆင်းမှု ချောမွေ့လာခဲ့သည်။
ချန်ရန်ရွှဲသည် အခြေအနေက ဒီအတိုင်းသာ ဆက်သွားနေပါက သူမအနေဖြင့် တစ်ဖက်လူ၏ ဝိညာဉ်စွမ်းအားကို ကုန်ဆုံးအောင် လုပ်နိုင်သည့်တိုင်အောင် နောက်ဆုံးတွင် ရှုံးနိမ့်သွားရမည်မှာ မလွဲဧကန်ပင်ဖြစ်ကြောင်း သဘောပေါက်သွားခဲ့သည်။
သူမသည် မိမိ၏ အင်အားများကို စုစည်းလိုက်ရာ ပထမဆုံး ဝိညာဉ်ကွင်းက တောက်ပလာခဲ့ပြီး ရွှေရောင်အလင်းတန်းများက သူမ၏ လက်နှစ်ဖက်ကြားတွင် စတင်စုစည်းလာတော့သည်။
“အင်အားကို မထိန်းထားနိုင်တော့ဘူးပေါ့ ဟုတ်လား” စုချန်က အသာအယာ ရယ်မောလိုက်သော်လည်း ခုခံရန် ဘာလှုပ်ရှားမှုမှ မလုပ်ဆောင်ခဲ့ပေ။
ယခုအခါ ချန်ရန်ရွှဲသည် စတုတ္ထမြောက် ဖြစ်သော နှစ်တစ်သောင်းသက်တမ်း ဝိညာဉ်ကွင်း၏ စွမ်းအားကို စုပ်ယူထားပြီးဖြစ်သည့်အပြင် စတုတ္ထဝိညာဉ်စွမ်းရည်၏ မြှင့်တင်မှုကိုလည်း ရရှိထားရာ သူ၏ နည်းဗျူဟာဟောင်းကို အသုံးပြု၍ အနိုင်ယူနိုင်ကောင်း နိုင်လိမ့်မည် ဖြစ်သော်လည်း ဒါက သေချာရေရာမှု မရှိသည့်အပြင် အားစိုက်ထုတ်မှု ပိုမိုလိုအပ်ပြီး လောင်းကစားဆန်သည့် အခွင့်အရေးမျိုး ဖြစ်လာပေလိမ့်မည်။
ထို့ကြောင့် စုချန်သည် တိုက်ရိုက် တန်ပြန်တိုက်ခိုက်ရန် ရွေးချယ်လိုက်တော့သည်။
သူ၏ ဒုတိယနှင့် တတိယ ဝိညာဉ်ကွင်းများက ဆက်တိုက်ဆိုသလို တောက်ပလာခဲ့သည်။
“ဒုတိယ ဝိညာဉ်စွမ်းရည် - ထက်မြက်ခြင်း!”
“တတိယ ဝိညာဉ်စွမ်းရည် - အလေးချိန်မဲ့ဓား!”
တတိယ ဝိညာဉ်ကွင်း လက်ခနဲ ဖြစ်သွားသည့် ထိုစက္ကန့်ပိုင်းအတွင်းမှာပင် သူ၏ တိုက်ကွက်က ကျဆင်းလာခဲ့ပြီ ဖြစ်သည်။ အရှိန်နှုန်းက အလွန်အမင်း မြန်ဆန်လှသဖြင့် ချန်ရန်ရွှဲ၏ တုံ့ပြန်နိုင်စွမ်း အကန့်အသတ်ကို လုံးဝ ကျော်လွန်သွားခဲ့သည်။ သည်အချက်သို့ ရောက်သည့်တိုင်အောင် သူမ၏ ပထမဆုံး ဝိညာဉ်စွမ်းရည်မှာ ပြည့်စုံစွာ အသက်မဝင်နိုင်သေးချေ။
မဟုတ်သေးပါ၊ ချန်ရန်ရွှဲတစ်ယောက်တည်း မဟုတ်ပေ။ စောင့်ကြည့်နေကြသည့် အကြီးအကဲများပင်လျှင် ထိုတိုက်ကွက်က ဘာကြောင့် ဤမျှအထိ လျင်မြန်စွာ ကျဆင်းလာရသနည်းဆိုသည်ကို နားမလည်နိုင်အောင် ဖြစ်ရသည်။
“ဒါက ယုတ္တိမရှိဘူးပဲ။ သူ၏ ဝိညာဉ်စွမ်းရည်က ဘယ်လိုလုပ် တစ်ခဏချင်းအတွင်းမှာ အသက်ဝင်လာနိုင်ရတာလဲ။”
ရွှေမိကျောင်းဒိုလော်က ရောက်ရှိနေကြသည့် လူတိုင်း၏ ဇဝေဇဝါဖြစ်မှုကို ကိုယ်စားပြု၍ ပြောလိုက်ပြီးနောက် ချန်တောက်လျိူထံသို့ လှည့်ကြည့်လိုက်သည်။ “အစ်ကိုကြီး... အကြောင်းရင်းကို သိလား။”
“အဲဒါက... အင်း...” ချန်တောက်လျိူကိုယ်တိုင်လည်း ဇဝေဇဝါ ဖြစ်နေခဲ့သည်။ “ငါလည်း သေချာမသိဘူး၊ ဒါက သူ့ရဲ့ တတိယဝိညာဉ်စွမ်းရည်က ထူးခြားလွန်းလို့များလား။”
“ထူးခြားတယ်ဆိုရင်တောင် အသက်သွင်းဖို့ ဝိညာဉ်စွမ်းအား လိုအပ်တာပဲ မဟုတ်ဘူးလား။ အစ်ကိုကြီးကိုယ်တိုင်တောင် ဝိညာဉ်စွမ်းရည်တစ်ခု သုံးဖို့ အချိန်လိုတာပဲလေ။”
“ဟုတ်တယ်... မိမိရဲ့ ဝိညာဉ်စွမ်းအား အထောက်အပံ့မပါဘဲ တိုက်ခိုက်ရေးပုံစံ ဝိညာဉ်စွမ်းရည်တစ်ခုကို သည်အတိုင်း ထွက်လာအောင် လုပ်လို့မရနိုင်ဘူး မဟုတ်လား။”
အခြားသော အကြီးအကဲများကလည်း မိမိတို့၏ အမြင်ကိုယ်စီကို ဝင်ရောက်ဆွေးနွေးကြသည်။
ချန်တောက်လျိူ - “...”
လေ့ကျင့်ရေးကွင်းပြင်ကျယ်ပေါ်တွင်မူ သည်အခိုက်အတန့်၌ စုချန်သည် မူလအရွယ်အစားထက် နှစ်ဆခန့် ပိုမိုကြီးမားလာသော ဓားသိုင်းဝိညာဉ်ကို ကိုင်စွဲထားပြီး ပိဿာချိန် တစ်ထောင်ခန့်ရှိသော စွမ်းအားကြီးမားလှသည့် ဖိအားဖြင့် ထိုးစိုက်ချလိုက်သည်။
တစ်ချိန်တည်းမှာပင် ချန်ရန်ရွှဲ၏ ဝိညာဉ်စွမ်းအားများမှာ လည်ပတ်နေဆဲဖြစ်ပြီး သူမ၏ ပထမဆုံး ဝိညာဉ်စွမ်းရည်က ဖြစ်တည်ဆဲသာ ရှိသေးကာ တတိယဝိညာဉ်စွမ်းရည်ဖြစ်သော အိန်ဂျယ်ကာကွယ်မှုကိုလည်း ထုတ်လွှတ်နိုင်ခြင်း မရှိသေးချေ။ သူမသည် တခြားနည်းလမ်းမရှိတော့သဖြင့် မိမိလက်ထဲရှိ ရွှေရောင်အလင်းဓားပြားကြီးကို အတင်းအကျပ် မြှောက်လိုက်ပြီး မပြည့်စုံသေးသော ပထမဆုံး ဝိညာဉ်စွမ်းရည်နှင့် ပေါင်းစပ်ကာ ခုခံလိုက်ရတော့သည်။
ရှီး... ဒုန်း!
အလင်းဓားပြားကြီးသည် အစိတ်စိတ်အမြွှာမြွှာ ကြေမွသွားခဲ့ပြီး စုချန်၏ ဧရာမဓားကြီးသည် ချန်ရန်ရွှဲ၏ နဖူးပြင်ထက် လက်မအနည်းငယ်အကွာတွင်တင် ရပ်တန့်သွားခဲ့သည်။ လေပြင်းတစ်ချက် ဝှေ့တိုက်သွားခဲ့ပြီး သူမ၏ ရွှေရောင်ဆံနွယ်များကို လွင့်ပျံသွားစေခဲ့သည်။
စွမ်းအားကို တိကျစွာ ထိန်းချုပ်နိုင်ခြင်းက စုချန်အနေဖြင့် သူ၏ အင်အားအားလုံးကို အသုံးမပြုရသေးကြောင်း သက်သေပြနေသည်။
“... ဆရာ၊ ကျွန်မ နောက်တစ်ကြိမ် ရှုံးပြန်ပြီ”
ချန်ရန်ရွှဲက အနည်းငယ် စိတ်ပျက်သွားသော မျက်နှာအမူအရာဖြင့် ပြောလိုက်သော်လည်း အလွန်အမင်း စိတ်ဓာတ်ကျသွားခြင်းမျိုးတော့ မရှိပေ။ သူမအနေဖြင့် ဒီလိုရလဒ်မျိုး ဖြစ်မလာနိုင်ဘူးဟု မတွေးခဲ့ဖူးချေ။ မိမိကိုယ်မိမိ ယုံကြည်မှုရှိသော်လည်း သူမ၏ ဆရာသည် အမြဲတမ်း အံ့ဩစရာများကို ဖန်တီးနိုင်သူတစ်ဦး ဖြစ်ခဲ့သည် မဟုတ်လား။
သူမ၏ စိတ်ခံစားချက်များ အနည်းငယ် တည်ငြိမ်သွားပြီးနောက်တွင်မူ သည်တိုက်ပွဲအပြီး၌ သူမကို အဓိက ဇဝေဇဝါဖြစ်စေခဲ့သည့် မေးခွန်းကို ချက်ချင်း မေးမြန်းလိုက်တော့သည်။
“ဆရာက ဘာလို့ ဒီလောက်အထိ မြန်မြန် တိုက်ခိုက်နိုင်ရတာလဲ။”
ချန်ရန်ရွှဲသည် မေးမြန်းရမည့် အချိန်အခါ မသင့်တော်မှန်း ချက်ချင်း သဘောပေါက်သွားပြီး အလျင်အမြန်ပင် ထပ်လောင်းပြောလိုက်၏။ “ထားလိုက်ပါတော့... ကျွန်မ တကယ်ပဲ ဒီလောက်ကြီး စူးစမ်းချင်စိတ် မရှိပါဘူး။”
“ရပါတယ်... ငါ ဒါကို ရှင်းပြဖို့ မဆိုးပါဘူး” စုချန်က ပြုံး၍ ပြောလိုက်ပြီး ပတ်ဝန်းကျင်က စူးစမ်းလိုသော၊ စမ်းသပ်လိုသော အကြည့်များကို ဘာမှ ဂရုမစိုက်ခဲ့ပေ။ “ဒါက ငါ အသစ် သုတေသနပြုလုပ်ထားတဲ့ ဝိညာဉ်စွမ်းရည်တစ်ခုပဲ၊ ၎င်းကို ‘သွေးကြောဖြတ်တောက်ခြင်းနှင့် ချီစီးဆင်းမှု ဆက်လက်ခြင်း အတတ်ပညာ’ လို့ ခေါ်တယ်။”
သူ ပြောနေစဉ်မှာပင် တတိယ ဝိညာဉ်ကွင်းက ထပ်မံတောက်ပလာခဲ့ပြီး မူလအခြေအနေသို့ ပြန်လည်ရောက်ရှိသွားသော ဓားသိုင်းဝိညာဉ်သည် တစ်ခဏချင်းအတွင်း ဧရာမဓားပြားကြီးအဖြစ်သို့ ပြန်လည်ကျယ်ပြန့်သွားခဲ့သည်။
“၎င်းကို ဝိညာဉ်စွမ်းရည်တစ်ခုလို့ ခေါ်တာထက် ဝိညာဉ်စွမ်းရည်တွေကို ထုတ်လွှတ်တဲ့နေရာမှာ အထောက်အကူပြုတဲ့ အထူးနည်းစနစ်တစ်ခုလို့ ခေါ်တာက ပိုပြီး ကိုက်ညီလိမ့်မယ်။”
“သွေးကြောဖြတ်တောက်ခြင်း... ချီစီးဆင်းမှု ဆက်လက်ခြင်း အတတ်ပညာ...” ချန်ရန်ရွှဲသည် စုချန် ဝိညာဉ်စွမ်းရည်တစ်ခုကို တစ်ခဏချင်းအတွင်း ထပ်မံထုတ်လွှတ်လိုက်သည်ကို ကြည့်ရင်း တိုးတိုးလေး ရေရွတ်မိသည်။
သူမတင်မကသေးဘဲ အဝေးမှ တိတ်တဆိတ် စောင့်ကြည့်နေကြသည့် ဘွဲ့အမည်ရဒိုလော်များလည်း သည်အမည်နာမ၏ အဓိပ္ပာယ်ကို စိတ်ထဲတွင် ဆိတ်ငြိမ်စွာ တွေးတောနေကြသည်။
“မတူညီတဲ့ ဝိညာဉ်စွမ်းရည်တွေက အသက်သွင်းတဲ့ စနစ်၊ ဝိညာဉ်ကွင်းရဲ့ ဂုဏ်သတ္တိတွေနဲ့ နောက်ဆုံး ထုတ်လွှတ်တဲ့ စနစ်တွေပေါ် မူတည်ပြီး လည်ပတ်ပုံချင်း ကွဲပြားကြတယ်။ ဒါပေမဲ့ တူညီတဲ့အချက်ကတော့ သူတို့ရဲ့ စွမ်းအားအပြည့်အဝ ထွက်ပေါ်လာဖို့အတွက် ဝိညာဉ်စွမ်းအားတွေကို ခန္ဓာကိုယ်ရဲ့ သွေးကြောအများစုဆီသို့ စီးဆင်းစေဖို့ လိုအပ်တာပဲ ဖြစ်တယ်။”
အခြားလူများက သူ၏ စကားကို စိတ်ထဲတွင် ခေါင်းညိတ်ထောက်ခံကြသော်လည်း သူတို့၏ မျက်နှာအမူအရာများကမူ ပိုမို၍ ဇဝေဇဝါ ဖြစ်လာခဲ့ကြသည်။ ဒါတွေက အခြေခံ အသိပညာတွေပဲ မဟုတ်လား။ ဒါတွေက ဝိညာဉ်စွမ်းရည်ကို တစ်ခဏချင်းအတွင်း အသက်သွင်းနိုင်ခြင်းနှင့် ဘာသက်ဆိုင်သနည်း။
“မှန်တယ်” စုချန်က သူမကို ကြည့်ကာ အသာအယာ ခေါင်းညိတ်လိုက်၏။
ချန်ရန်ရွှဲကမူ တစ်စုံတစ်ခုကို ရုတ်တရက် သဘောပေါက်သွားပုံရသည်။ “ဆရာ... ဆရာ အခုနက ‘သွေးကြောဖြတ်တောက်ခြင်း’ လို့ ပြောလိုက်တာက...”
“စင်စစ်တော့ ဝိညာဉ်စွမ်းရည်တွေကို အသုံးပြုတဲ့အခါ ဝိညာဉ်စွမ်းအားတွေကို ခန္ဓာကိုယ်တစ်ခုလုံးဆီ စီးဆင်းစေဖို့ မလိုအပ်ဘူး။ သတ်မှတ်ထားတဲ့ သွေးကြောအချို့ဆီ စီးဆင်းစေရုံနဲ့တင် ၎င်းရဲ့ စွမ်းအားကို ထုတ်လွှတ်ဖို့ လုံလောက်နေပြီ ဖြစ်တယ်။”
“ဝိညာဉ်ဆရာသခင်တစ်ဦးရဲ့ တိုက်ခိုက်မှုမှာ ပုံမှန်တိုက်ကွက်ပဲဖြစ်ဖြစ်၊ ဝိညာဉ်စွမ်းရည်ကို အသုံးပြုတာပဲဖြစ်ဖြစ် ဝိညာဉ်စွမ်းအားရဲ့ စီးဆင်းမှုက ပင်ကိုယ်အသိအတိုင်းပဲ ဖြစ်တတ်တယ်။ သည်ပင်ကိုယ်အသိကို ဖိနှိပ်လိုက်ခြင်းအားဖြင့် မင်းအနေနဲ့ ဝိညာဉ်စွမ်းရည်ကို အချိန်ကြိုတင်ပြီး ထုတ်လွှတ်နိုင်လိမ့်မယ်။”
“အဓိကသော့ချက်ကတော့ ဝိညာဉ်စွမ်းရည်ကို အသုံးပြုတဲ့အခါ ဘယ်သွေးကြောတွေကို အသက်သွင်းဖို့ လိုအပ်လဲဆိုတာ တိကျစွာ သိရှိထားဖို့ပဲ ဖြစ်တယ်။”
ဒါကလည်း သူ အစမ်းသပ်ခံ အခြေခံသဘောတရားတွေကို အခြားလူများ ကြားသိသွားမည်ကို ဘာကြောင့် ဂရုမစိုက်ရခြင်း ဖြစ်သည်။ ထိုပထမဆုံးအချက်ဖြစ်သော ဝိညာဉ်စွမ်းရည်တစ်ခုချင်းစီ၏ ဝိညာဉ်စွမ်းအား လည်ပတ်မှုပုံစံများကို သိရှိဖို့ဆိုသည်မှာ သာမန်လူများအနေဖြင့် သူ၏ ဆေးပညာအသိအမြင်နှင့် လူသားခန္ဓာကိုယ်အပေါ် နားလည်မှုအဆင့်အတန်းမျိုး မရှိဘဲနှင့် လွယ်လွယ်ကူကူ သဘောပေါက်နိုင်မည့်အရာ မဟုတ်ပေ။
ဒါတွေအပြင် အခြားသော သတိပြုရမည့် အချက်အလက်များလည်း ရှိသေးသည်၊ ဥပမာအားဖြင့် အကျိုးသက်ရောက်မှုမရှိသော ဝိညာဉ်စွမ်းအား လည်ပတ်မှုများကို ဘယ်လိုပိတ်ဆို့ရမလဲနှင့် တိုက်ကွက်များကို ဆက်တိုက်ချိတ်ဆက်ရန်အတွက် သူအသုံးပြုခဲ့သည့် နည်းစနစ်များကဲ့သို့ အချက်အလက်များ ဖြစ်သည်။ သို့သော် သည်အကြောင်းအရာများကိုမူ ပတ်ဝန်းကျင်က တိတ်တဆိတ် နားထောင်နေကြသည့် လူများအနေဖြင့် အလကား ကြားသိနိုင်ရန် လုံးဝ မဖြစ်နိုင်ပေ။
နောက်ဆုံးတွင်တော့ ဒါက အရည်အချင်းတစ်ခုမျှသာ ဖြစ်သည်။ အကယ်၍ လူသားခန္ဓာကိုယ်၏ သွေးကြောများအတွင်း စွမ်းအင်လည်ပတ်မှုစနစ်ကို သူ့လိုမျိုး ကောင်းကောင်းနားလည်ထားပြီး မိမိ၏ နည်းစနစ်များနှင့် ဝိညာဉ်စွမ်းရည်များကို အပြည့်အဝ တတ်မြောက်ထားသည့် လူတစ်ဦး တကယ်ရှိခဲ့မည်ဆိုပါက အခြေခံသဘောတရားများကို သိရှိပြီးနောက် သည်နည်းလမ်းများကို ပြန်လည်အတုယူရန် ခက်ခဲလိမ့်မည် မဟုတ်ပေ။
စုချန်ကိုယ်တိုင်လည်း သည်လိုပင် ဖြစ်သည်။ အတွေးစဥ်တစ်ခုတည်းဖြင့်တင် သူသည် ယနေ့တိုက်ပွဲတွင် ထိုနည်းစနစ်ကို ချောမွေ့စွာ အသုံးပြုနိုင်ခဲ့ပြီး မိမိထက် ဘက်စုံသာလွန်နေသော ပြိုင်ဘက်များကို အနိုင်ယူနိုင်ခဲ့သည်။
သူ၏ ရှင်းပြချက်ကို နားထောင်ပြီးနောက် ချန်ရန်ရွှဲသည် အချိန်အတော်ကြာအောင် တိတ်ဆိတ်စွာ အတွေးပွားနေခဲ့သည်။ သို့သော် သူမသည် သည် ‘သွေးကြောဖြတ်တောက်ခြင်းနှင့် ချီစီးဆင်းမှု ဆက်လက်ခြင်း အတတ်ပညာ’ ၏ သတ်မှတ်ထားသော အခြေခံသဘောတရားများကို နားလည်ထားသည့်တိုင်အောင် သူမကိုယ်တိုင် လုံးဝ အသုံးမပြုနိုင်သေးကြောင်း မကြာမီမှာပဲ သဘောပေါက်သွားခဲ့သည်။
“ဆရာ... ကျွန်မကို သင်ပေးပါ။”
“ဒါပေါ့” စုချန် မရယ်ဘဲ မနေနိုင်တော့ပေ။ “ဒီနည်းစနစ်ကို ဖန်တီးခဲ့တာက မူလကတည်းက မင်းအတွက် ပြင်ဆင်ပေးထားတာပဲ။ ငါ့ရဲ့ သိုင်းဝိညာဉ် ပါရမီအရဆိုရင်တော့ အနာဂတ်မှာ တိုက်ခိုက်မှုပုံစံက ဘယ်လောက်ပဲ ဆန်းပြားနေပါစေ အသုံးချစရာနေရာ ရှိလာမှာ မဟုတ်ဘူးလေ။”