အခန်း (၈၇) - တိုက်ခိုက်နိုင်မယ်၊ ခုခံနိုင်မယ်၊ ထွက်ပြေးနိုင်မယ်!

ရှရက်ခ်၏ ထမင်းစားဆောင်မှာ အတော်လေး ရိုးရှင်းသည်။ ရွှံ့อิដ្ឋများဖြင့် ဆောက်လုပ်ထားသော အခန်းဖြစ်သည်။ ဝမ်ဖုန်း၏ အမှတ်တရထဲတွင် ၎င်းသည် ကျေးလက်ဆန်သော အရသာကို ခံစားရစေသည်။ ငှားရမ်းထားသော ရွာသားများသည် မြေကြီးဖိုများနှင့် သံဒယ်အိုးကြီးများကို အသုံးပြုကြပြီး ချက်ပြုတ်ထားသော အစားအစာများသည် အဆင်ပြေပြီး လူတိုင်း ဝလင်စွာ စားသုံးနိုင်သော ပမာဏ ရှိသည်။

ထိုအချိန်တွင် ကျူးကျူးချင်း နှင့် နင်ရုံရုံ တို့သည် ထမင်းစားဆောင်တွင် ရှိနေကြသည်။ ထန်ဆန်းတို့အဖွဲ့ ရောက်လာသည်ကို မြင်သောအခါ နင်ရုံရုံက ရှောင်ဝူကို ပြုံးပြပြီး လက်ပြလိုက်သည်။ သူတို့နှစ်ယောက်မှာ အခန်းတူတူ နေကြသဖြင့် အလွန် ရင်းနှီးကြသည်။ ဘေးနားရှိ ကျူးကျူးချင်းကမူ အဖွဲ့ကို ခေါင်းညိတ်ပြကာ နှုတ်ဆက်သည်။ အဖွဲ့သည် အမြန်စားသောက်ပြီးနောက် အကယ်ဒမီသို့ အမြန်သွားကြသည်။

"ချောင်းဆိုးလိုက်ဦးမယ်၊ လမ်းနည်းနည်း လျှောက်ရဦးမှာမို့လို့ မင်းတို့ကို မိတ်ဆက်ပေးပါဦးမယ်။" တိုင်မူဘိုင်က ရှေ့မှ လမ်းပြကာ မာဟုန်ကျွန်းကို ညွှန်ပြပြီး "သူ့နာမည်က မာဟုန်ကျွန်း၊ သူက ငါတို့ ရှရက်ခ်ရဲ့ နောက်ဆုံး ကျောင်းသားပဲ။ ဒါကတော့ ထန်ဆန်း၊ ရှောင်ဝူ၊ ကျူးကျူးချင်း၊ နင်ရုံရုံနဲ့ ဝမ်ဖုန်းတို့ပဲ။" ဟု မိတ်ဆက်ပေးသည်။

မာဟုန်ကျွန်း၏ မျက်လုံးများ အရောင်လက်သွားသော်လည်း၊ ရှောင်ဝူက နင်ရုံရုံကို ထမင်းစားနေစဉ်အတွင်း တစ်ခုခု ပြောလိုက်ပုံရသည်။ မိန်းကလေး နှစ်ယောက်အနက် တစ်ယောက်မှာ အေးစက်ပြီး မာနကြီးသလို၊ နောက်တစ်ယောက်မှာ မာဟုန်ကျွန်းကို ကြည့်ပင် မကြည့်သဖြင့် မာဟုန်ကျွန်းမှာ အားမလိုအားမရ ပြုံးလိုက်ရသည်။ တိုင်မူဘိုင်က ကျူးကျူးချင်းကို ညွှန်ပြလိုက်သည့်အခါ ကျူးကျူးချင်းမှာ ခြေလှမ်းကို အနည်းငယ် ပိုမြန်လိုက်ပြီး ရှေ့သို့ တန်းလျှောက်သွားသည်။

"ယို၊ ဆရာတိုင်မူဘိုင်၊ မင်းလို မိန်းကလေးတွေကို စွဲဆောင်နိုင်တဲ့သူတောင် မင်းရဲ့ ပြိုင်ဘက်နဲ့ တွေ့သွားပြီလား? လူတွေက မင်းကိုတောင် မကြည့်ဘူးနော်? ငါတော့ စိတ်သက်သာရာ ရသွားပြီ။" မာဟုန်ကျွန်းက စိတ်ဓာတ်ကျနေရာမှ ပြန်လည်သက်သာလာပြီး ပြုံးလျက် ပြောသည်။ တိုင်မူဘိုင်၏ မျက်နှာမှာ အနည်းငယ် ရှက်ရွံ့သွားသော်လည်း ခါးသက်သက် ပြုံးပြလိုက်ပြီး ဘာမှ မပြောပေ။

"ကျူးကျူးချင်း၊ တိုင်မူဘိုင်..." ဝမ်ဖုန်း ခေါင်းခါလိုက်သည်။ ပြောရလျှင် ကျူးကျူးချင်းနှင့် တိုင်မူဘိုင်မှာ ငယ်စဉ်ကတည်းက စေ့စပ်ထားသူများ ဖြစ်ကြသည်... သူတို့နှစ်ဦးကြားက ကိစ္စတွေကို တခြားသူတွေ ဝင်စွက်ဖက်ခွင့် မရှိပေ။

မကြာမီ လူအုပ်စုမှာ အကယ်ဒမီ၏ ပင်မရင်ပြင်သို့ ရောက်လာပြီး တစ်တန်းစီ တန်းစီ၍ ရပ်နေလိုက်ကြသည်။ ခဏအကြာတွင် မုတ်ဆိတ်ရိတ်ထားသော အော်စကာ က ဝက်အူချောင်းတစ်ချောင်းကို ကိုက်ထားရင်း ပေါ့ပေါ့ပါးပါး လျှောက်လာသည်။ မုတ်ဆိတ်မွေးနှင့် အော်စကာမှာ အနည်းငယ် ချောမောသည်မှာတော့ အမှန်ပင်။ သို့သော်... မိန်းကလေးများက သူ့ကို စိတ်ဝင်စားပုံ မရပေ။ ပါးစပ်ထဲ ဝက်အူချောင်းကို ကိုက်ထားသော ပုံစံမှာ တကယ်ကို မလှပပေ။

ထို့အပြင် ရှေ့တွင် အလယ်အလတ်အရွယ် အမျိုးသားတစ်ယောက် ပေါ်လာသည်က လူအများ၏ အာရုံကို ဖမ်းစားလိုက်သည်။ ဝမ်ဖုန်း သေချာ ကြည့်လိုက်သည်။ ဤသူမှာ 'လေးမျက်လုံးဇီးကွက်' ဖလန်ဒါ ဖြစ်ပြီး ရှရက်ခ် အကယ်ဒမီ၏ ကျောင်းအုပ်ကြီး ဖြစ်သည်။ ရှရက်ခ် အကယ်ဒမီ၏ အဆင့်မြင့်ပြီး ပြုပြင်ထားသော သဘောတရားများအားလုံးကို ဤသူက ချမှတ်ထားခြင်း ဖြစ်သည်။

ဖလင်ဒါသည် အသက် ၅၀ ကျော်ရှိပြီ။ ခန္ဓာကိုယ် တောင့်တင်းပြီး ခြေလှမ်းများမှာ တည်ငြိမ်သည်။ သူသည် လေးထောင့်ပုံစံ အနက်ရောင် ကြည်လင်သော မှန်များကို တပ်ဆင်ထားပြီး မေးရိုးမှာ ထွက်နေကာ မျက်တွင်းများ ချိုင့်ဝင်နေသဖြင့် ပရိယာယ်ကြွယ်ဝသော ပုံစံရှိသည်။

"အမြတ်ကြီးစားသမား ဦးလေးလား?" ရှောင်ဝူက အံ့အားသင့်စွာ ပြောသည်။

"ဘာ အမြတ်ကြီးစားသမားလဲ၊ ဒါက ငါတို့ ကျောင်းအုပ်ကြီး၊ လေးမျက်လုံးဇီးကွက် ဖလင်ဒါပဲ။ အဆင့် ၇၈ ဝိညာဉ်သူတော်စင်တဲ့၊ ဆရာကျောက်ထက်တောင် ပိုစွမ်းသေးတယ်! မင်းတို့ တိတ်တိတ်နေကြ၊ သူကြားသွားရင် မင်းတို့ပဲ ခံရလိမ့်မယ်။" အော်စကာက သတိပေးသည်။

"အဆင့် ၇၈..." ရှောင်ဝူ သက်ပြင်းချလိုက်သည်။ စိတ်ထဲတွင် ဝမ်းသာနေမိသည်။ ထိုအချိန်တွင် ဖလင်ဒါသည် လူရှစ်ဦးရှေ့သို့ လျှောက်လာပြီး အားလုံးကို တစ်ချက်ကြည့်ကာ ဖြည်းညှင်းစွာ ပြောသည်။ "ကောင်းပြီ၊ ဒီနှစ်မှာ နတ်ဆိုးငယ်လေးငါးကောင် ထပ်တိုးလာလိမ့်မယ်လို့ မထင်ထားခဲ့ဘူး။ ငါ အပိုစကားတွေ မပြောတော့ဘူး။ မနေ့က ဆရာကျောက်နဲ့ တိုက်ခိုက်ပြီးနောက် မင်းတို့ နားလည်မှု ပိုရလာမှာပါ။ မူဘိုင်! မင်း သူတို့ကို အကယ်ဒမီရဲ့ စည်းမျဉ်းတွေကို ပြောပြပြီး ကောင်းကောင်း နားခိုင်းလိုက်ပါ။ ဒီနေ့ညမှာ ပထမဆုံး အတန်း စတင်မယ်။ အော်စကာ၊ နင်ရုံရုံ၊ ဝမ်ဖုန်း၊ မင်းတို့ သုံးယောက် ငါ့နောက် လိုက်ခဲ့။"

တိုင်မူဘိုင် အလျင်အမြန် ထွက်လာပြီး တုံ့ပြန်သည်။ အော်စကာကမူ အပြုံးတစ်ဝက်ဖြင့် ထွက်လာသည်။ ဝမ်ဖုန်းမှာလည်း အလွန် သိချင်နေသည်။ ဘာလို့ သူ့ကို ခေါ်တာလဲ? ပြေးခိုင်းမလို့လား? သူ့အတွက်တော့ ဘာမှ တိုးတက်စရာ မရှိပေ။ ဖလန်ဒါက အဲဒီလို လုပ်မှာ မဟုတ်ဘူး။ ဝမ်ဖုန်းက ရှရက်ခ် အကယ်ဒမီကို သိချင်စိတ်ကြောင့် လာခဲ့ခြင်း ဖြစ်သည်။ တကယ်တမ်း သင်ယူချင်ရင်တော့ ကိုယ့်ဘာသာပဲ ကြိုးစားရမှာ...

"မင်းတို့ သုံးယောက်စလုံးက အထောက်အကူပြု ဝိညာဉ်ဆရာတွေပဲ။" ဖလန်ဒါက သုံးဦးကို ကြည့်ပြီး ပေါ့ပေါ့တန်တန် ပြောသည်။ "အထောက်အကူပြု ဝိညာဉ်ဆရာတွေက စစ်မြေပြင်မှာ အားနည်းဆုံးပဲ။ အဖော်တွေရဲ့ ကာကွယ်မှု လိုအပ်တယ်။ သတိမထားမိရင် အသက်အန္တရာယ် ရှိနိုင်တယ်။ အခု ပြောစမ်း၊ တိုက်ပွဲမှာ အထောက်အကူပြု ဝိညာဉ်ဆရာအတွက် အရေးအကြီးဆုံးက ဘာလဲ?"

ပြောပြီးနောက် ဖလင်ဒါက အော်စကာကို အရင်ကြည့်သည်။ အော်စကာက ခဏစဉ်းစားပြီး "အဖော်တွေနောက်မှာ ပုန်းဖို့ ကြိုးစားရမယ်၊ အဖော်တွေကို ယုံကြည်ရမယ်၊ နောက်ကျောကို အဖော်တွေကို အပ်ထားပြီး မြေပြင်အနေအထားနဲ့ အဆောက်အဦတွေကို အသုံးပြုပြီး အန္တရာယ်ကနေ ရှောင်တိမ်းရမယ်။" ဟု ပြောသည်။ အလွန်မှန်ကန်သော အဖြေဖြစ်သည်။

ဖလန်ဒါကခေါင်းညိတ်ပြီး နင်ရုံရုံကို ကြည့်ကာ မေးလိုက်သည်။

"အရေးအကြီးဆုံးကတော့ အဖော်တွေကို အားဖြည့်ပေးပြီးနောက်မှာ ပုန်းဖို့ နေရာရှာတာပေါ့။" နင်ရုံရုံက နူးညံ့စွာ ပြောသည်။ ဤစကားကို ကြားသောအခါ ဖလင်ဒါ ရယ်မောလိုက်ပြီး အော်စကာလည်း ရယ်လိုက်သည်။ ဝမ်ဖုန်းက စိတ်ထဲမှ တွေးလိုက်သည်။ ဒါက နင်ရုံရုံရဲ့ ကွာခြားချက်ပဲ။ ငယ်စဉ်ကတည်းက အလိုလိုက်ခံရပြီး ကြီးပြင်းလာသူမို့ အဖော်တွေအကြောင်း သူမ မတွေးခဲ့ဖူးပေ... 'ရတနာခုနစ်ပါးဖန်စီကျောင်း' မှာ တခြားသူတွေက သူမကို ဝိုင်းရံထားကြပြီး သူမက ဘယ်သူ့ကိုမှ အားကိုးစရာ မလိုခဲ့ပေ။ ဒီလိုပုံစံကို သူမ အကျင့်ဖြစ်နေပြီ။

"ဝမ်ဖုန်း၊ မင်း ဘယ်လို ထင်လဲ? မင်းက ဘာလို့ အထောက်အကူပြု ဝိညာဉ်ဆရာ ဖြစ်နေရတာလဲ?" ထိုအခိုက်တွင် ဖလန်ဒါကဝမ်ဖုန်းကို ကြည့်လိုက်သည်။ နင်ရုံရုံနှင့် အော်စကာတို့လည်း ဝမ်ဖုန်းကို စိုက်ကြည့်နေကြသည်။

ဝမ်ဖုန်းက ပြုံးလျက် "ကျွန်တော်ကတော့ တိုက်ခိုက်နိုင်မယ်၊ ခုခံနိုင်မယ်၊ ထွက်ပြေးနိုင်မယ်ဆိုရင် အရည်အချင်းပြည့်မီတဲ့ အထောက်အကူပြု ဝိညာဉ်ဆရာလို့ ထင်ပါတယ်။ အထောက်အကူပြု ဝိညာဉ်ဆရာ ဖြစ်နေရတာကတော့ ရိုးရှင်းပါတယ်။ ကျွန်တော်က အလွန်သန်မာနေလို့ပါ၊ ကျွန်တော်သာ အဖော်လုပ်ပေးလိုက်ရင် အဖော်တွေက တိုက်ခိုက်ဖို့ အခွင့်အရေးတောင် ရမှာမဟုတ်ဘူး။"

ဤစကား ထွက်ပေါ်လာသောအခါ။

ဖလန်ဒါ- "..."

အော်စကာ - "..."

နင်ရုံရုံ - "..."

သုံးဦးစလုံး ကြောင်သွားကြသည်။ ဤရိုးရှင်းသော စာကြောင်းထဲတွင် အလွန်အမင်း ယုံကြည်ချက်နှင့် မာနများ ပြည့်နှက်နေသည်!

ဖလန်ဒါ​၏ပါးစပ်ပါ တုန်ရီသွားသည်။ အထောက်အကူပြု ဝိညာဉ်ဆရာသာ မဟုတ်ရင် အဖော်တွေ တိုက်ဖို့ အခွင့်အရေးတောင် မရဘူးလား? ရူးနေတာလား! သို့သော် တွေးကြည့်လေ၊ ဒီကလေးမှာ ရူးလောက်တဲ့ အရည်အချင်းတွေ ရှိနေတာပဲ!

ဖလန်ဒါသွားဖြဲကာ ရယ်မောလိုက်သည်။ ဒီကလေးက သူ့စိတ်ကြိုက်ပဲ! အဲဒီကောင် ဆရာကျောက်က ဒီကလေးကို ဘာလို့ ဒီလောက် ချစ်ရတာလဲဆိုတာ သူ သဘောပေါက်သွားပြီ! ဒါက သူ ဆရာကျောက်ထက်တောင် ပိုပြီး မာနကြီးသေးတယ်! ရှရက်ခ် အကယ်ဒမီရဲ့ လူတစ်ယောက်အနေနဲ့ အားနည်းနိုင်ပေမဲ့ ကြောက်ရွံ့လို့ မရဘူး! ပြဿနာတက်မှာ မကြောက်နဲ့! ဒါက သူတို့ အကယ်ဒမီရဲ့ ရည်ရွယ်ချက်ပဲ။

"ကြွားဝါနေတာ။" နင်ရုံရုံ မျက်နှာနီရဲသွားပြီး ဝမ်ဖုန်းကို စိုက်ကြည့်လိုက်သည်။ ဒီစကားတွေကကြွားဝါသလို ထင်ရပေမဲ့ အထောက်အကူပြု ဝိညာဉ်ဆရာကို ဒီလိုမျိုး အဓိပ္ပာယ်ဖွင့်ဆိုတာ နင်ရုံရုံ ပထမဆုံး ကြားဖူးခြင်းဖြစ်သည်။ စိတ်ထဲမှာ နည်းနည်းတော့ ပျော်နေမိသည်။