အခန်း (၂၅) - ဝိညာဉ်သားရဲ တောအုပ်ထဲသို့ ဝင်ရောက်ခြင်း!

စုယွမ်ထောင်းက ဝမ်ဖုန်းကို ကြည့်လိုက်သည်။ ဤကလေးတွင် မွေးရာပါ ဝိညာဉ်စွမ်းအား အပြည့် ရှိသော်လည်း သူ၏ သိုင်းဝိညာဉ် မှာ ထူးခြားမှု မရှိပေ၊ ထိုအချက်နှစ်ချက်သည် သူ့ကို ဝိညာဉ်နန်းတော် သို့ ဝင်ရောက်ရန် ဖိတ်ခေါ်ရလောက်အောင် မတန်သေးပေ။ သို့သော် စုယွမ်ထောင်း၏ အာရုံကို တကယ် ဆွဲဆောင်နိုင်သည်မှာ သူ၏ အစွမ်းသတ္တိပင် ဖြစ်သည်။ ခြောက်နှစ်အရွယ် ကလေးတစ်ယောက်က သူ့ကို ဖိအားပေးနိုင်ပြီး သိုင်းဝိညာဉ် ကို ပူးကပ်အသုံးပြုကာ ဝိညာဉ်ကျွမ်းကျင်မှု ကို အသုံးပြုနိုင်ခြင်းမှာ... အခြား မွေးရာပါ ဝိညာဉ်စွမ်းအား အပြည့် ပိုင်ရှင်များလည်း ဤကဲ့သို့ ဟုတ်မဟုတ် သူ မသိသော်လည်း၊ ဤကလေး၏ အစွမ်းသတ္တိကို ဆူယွမ်ထောင်း လေးစားမိသည်။

သို့သော် ဝမ်ဖုန်းက ခေါင်းခါလိုက်ပြီး ပြုံးလျက် ဆိုလိုက်သည် - “မလိုပါဘူး။ ကျွန်တော် ဝိညာဉ်သားရဲ တွေကို ကိုယ့်ဘာသာပဲ အမဲလိုက်ချင်တာပါ။”

ဝိညာဉ်နန်းတော် ကို ဝင်ရောက်ရမလား? ဝမ်ဖုန်းက လုံးဝ မလိုဟု ခံစားရသည်! ယခုရရှိထားသည်များနှင့်ပင် ဝိညာဉ်သားရဲ များကို ကိုယ့်ဘာသာ မအမဲလိုက်နိုင်ပါက အခြားသူများကို အားကိုးပြီး အမဲလိုက်ခိုင်းရဦးမည်လော? အလွန် အားနည်းလွန်းရာသည်။ ထို့အပြင် ဝမ်ဖုန်းသည် ကိုယ်တိုင် အမဲလိုက်ခြင်းဖြင့် မိမိကိုယ်ကို လေ့ကျင့်ချင်သေးသည်။ မည်သို့ပင်ဖြစ်စေ၊ မိုးကြိုးစက်မျက်ရည်ရှိနေ အသက်ရှူနေသမျှ ကာလပတ်လုံး သေနိုင်မည် မဟုတ်ပေ။ အကယ်၍သာ မိုးကြိုးစက်မျက်ရည် မရှိပါက ဝမ်ဖုန်းသည် အဖွဲ့အစည်းတစ်ခုခုသို့ ဝင်ရောက်ရန် ရွေးချယ်ကောင်း ရွေးချယ်လိမ့်မည်။ သို့သော် ယခုအချိန်တွင်မူ လုံးဝ မလိုအပ်တော့ပေ!

“ပြီးတော့ ဆရာဆု၊ ကျွန်တော်က အခု ဝိညာဉ်စွမ်းအား အဆင့် (၁၀) ရောက်နေပြီ၊ အဆင့်တိုးဖို့အတွက် ဝိညာဉ်ကွင်း ကို အားကိုးဖို့ လိုအပ်တယ်။ စည်းကမ်းအရဆိုရင် ခင်ဗျားတို့ ဝိညာဉ်နန်းတော် က ကျွန်တော့်ကို ဝိညာဉ်သားရဲ တောအုပ် ထဲ ဝင်ပြီး ဝိညာဉ်သားရဲ တွေကို အမဲလိုက်ဖို့ ခွင့်ပြုလက်မှတ်ပေးသင့်တယ်လေ။” ဝမ်ဖုန်းက ပြုံးလျက် ပြောလိုက်သည်။ ဝိညာဉ်ဆရာသခင် တစ်ယောက်၏ အစွမ်းသတ္တိသည် အဆင့်တစ်ခု၏ အထွတ်အထိပ်သို့ ရောက်ရှိပြီး အဆင့်တိုးရန် ဝိညာဉ်ကွင်း လိုအပ်သည့်အခါတိုင်း ဝိညာဉ်နန်းတော် မှ ပေးသော တိုကင်ကို အသုံးပြု၍ ဝိညာဉ်သားရဲ တောအုပ် ထဲသို့ ဝင်ရောက်နိုင်ပေသည်။ စုယွမ်ထောင်းကို ရှာရခြင်းမှာလည်း ဤကဲ့သို့သော တိုကင်များအတွက် တစ်စုံတစ်ယောက်၏ အာမခံချက် လိုအပ်သောကြောင့်ဖြစ်သည်။

“...” စုယွမ်ထောင်း မျက်မှောင်ကြုတ်လိုက်သည်။ ဤကလေးမှာ အလွန် အထင်ကြီးလွန်းနေသည်။ သူ့ကို ကူညီပေးမလို့လား? သူက ကျေးဇူးတင်ခြင်း မရှိသည့်အပြင် ကိုယ့်ဘာသာ ဝိညာဉ်သားရဲ ကို အမဲလိုက်မည်ဟု အတင်းပြောနေသည်။

“ကျွန်တော့်ကို တိုကင် မပေးရင် ‘ဝိညာဉ်နယ်မြေကို ဖောက်ထွက်ခြင်း’ အကြောင်းကို မပြောပြဘူးနော်။” ဝမ်ဖုန်းက ဆက်ပြောသည်။ ဤစကားကို ကြားသောအခါ စုယွမ်ထောင်း၏ မျက်နှာ ပြောင်းလဲသွားပြီး နှာမှုတ်ကာ သူ၏ အင်္ကျီအတွင်းပိုင်းကို ထိတွေ့လိုက်ပြီးနောက် တိုကင်တစ်ခုကို ထုတ်ယူကာ ဝမ်ဖုန်းထံသို့ ပေးလိုက်သည် - “ရော့၊ မင်းအတွက်ပဲ! မင်း ကောင်စုတ်လေး၊ နောက်ကျရင် ဒဏ်ရာရလာရင် ငါ့ဆီ လာမရှာနဲ့!”

တိုကင်သည် လေထဲတွင် လမ်းကြောင်းတစ်ခု ဖန်တီးကာ ဝမ်ဖုန်း၏ လက်ထဲသို့ အတိအကျ ရောက်သွားသည်။ အနီးကပ် ကြည့်လိုက်သောအခါ တိုကင်သည် အမည်းရောင်ဖြစ်ပြီး အလယ်တွင် ဓားသွားအောက်ဘက်သို့ စိုက်ထားသော ထက်မြက်သည့် ဓားတစ်လက်ကို ထွင်းထုထားသည်။

“ဒါက အနိမ့်ဆုံး တိုကင်ဖြစ်ပေမဲ့ မပျောက်စေနဲ့နော် ကလေး! မဟုတ်ရင် အရမ်း ဒုက္ခရောက်လိမ့်မယ်။” စုယွမ်ထောင်းက မှာကြားလိုက်သည်၊ “ပြီးတော့ အသုံးပြုပြီးရင်လည်း ဝိညာဉ်နန်းတော် ကို ပြန်အပ်ရမယ်။” သို့သော် စုယွမ်ထောင်းက ဤကလေး နောက်ပိုင်းတွင် ဝိညာဉ်နန်းတော် သို့ ပြန်လာလိမ့်မည်ဟု ခံစားရသည်။ ဝိညာဉ်သားရဲ ၏ စွမ်းအားကို မြင်လိုက်ရပါက သူ ကြောက်လန့်ပြီး ပြန်လာ၍ အကူအညီ တောင်းလိမ့်မည်ဟု သူ ထင်သည်။

“ပြဿနာမရှိပါဘူး!” ဝမ်ဖုန်းသည် လေးလံသော တိုကင်ကို ထိတွေ့လိုက်ပြီးနောက် ပစ္စည်းအိတ်ကို လွယ်လိုက်ကာ ရိုးရှင်းသော အစားအသောက်နှင့် ရေအနည်းငယ်ကို ပြင်ဆင်ပြီးနောက် ဝိညာဉ်သားရဲ တောအုပ် ဆီသို့ တိုက်ရိုက် ပြေးသွားခဲ့သည်။

ဝမ်ဖုန်းသည် တစ်လမ်းလုံး ပြေးလာခဲ့သည်။ မူလက မြင်းလှည်းငှားရန် စဉ်းစားထားသော်လည်း စဉ်းစားပြီးနောက် မငှားတော့ပေ။ အစား မရပ်မနား ပြေးသွားခဲ့သည်။ ခုနစ်နာရီ၊ ရှစ်နာရီခန့် အကြာ နေ့လည်ခင်းရောက်သောအခါ ဝမ်ဖုန်းသည် ဝိညာဉ်သားရဲ တောအုပ် အပြင်ဘက်ရှိ ဈေးသို့ ရောက်ရှိလာသည်။ “အရမ်း စည်ကားတာပဲ!” ဈေးကို ကြည့်ရင်း ဝမ်ဖုန်းသည် သူ၏ ယခင်ဘဝက ရထားဘူတာရုံ အပြင်ဘက်တွင် အမျိုးမျိုးသော ဆိုင်ခန်းများ ရှိနေသည်ကို ပြန်လည် အမှတ်ရမိသည်။ ထူးဆန်းစွာပင် ရင်းနှီးနေသည်။

“တိုကင် ရှိတယ်၊ ငါးယောက်ထဲက တစ်ယောက် လိုသေးတယ်၊ အစွမ်းထက်တဲ့ ပြန်လည်ကုသပေးနိုင်တဲ့ ဝိညာဉ်ဆရာသခင် လိုတယ်! အဆင့် (၂၀) နဲ့ အထက်!”

“စူပါ အစွမ်းထက်တဲ့ ဝိညာဉ်ဆရာသခင်၊ ဆင် သိုင်းဝိညာဉ် ပိုင်ရှင်၊ အသားအရေ ထူပြီး ကြံ့ခိုင်တယ်၊ အဖွဲ့ရှာနေတယ်!”

“ကျွန်တော်က အထောက်အကူပြု ဝိညာဉ်ဆရာသခင် ပါ၊ သိုင်းဝိညာဉ် က အစိမ်းရောင် ဦးထုပ်၊ အကာအကွယ် ပေးနိုင်တယ်... လိုလား? အဲ၊ ခင်ဗျား ကျွန်တော့်ရဲ့ သိုင်းဝိညာဉ် ကို အရင် ကြည့်မလား? ရပါတယ်...”

“အစိမ်းရောင် ဦးထုပ်? ငါ့မျက်စိရှေ့ကနေ ထွက်သွားစမ်း...”

ဝမ်ဖုန်း - “...” ပတ်ဝန်းကျင်ကို ကြည့်လိုက်ရာ ဤစည်ကားမှုမှာ ယခင်ဘဝသို့ ပြန်ရောက်သွားသည့် အိပ်မက်တစ်ခုကဲ့သို့ ခံစားရသည်။ ဤနေရာရှိ ပစ္စည်းများမှာလည်း တူညီစွာပင် ဈေးကြီးကြသည်။

“ထန်ဆန်းကတော့ ဆရာကြီးနဲ့အတူ ဝိညာဉ်သားရဲ တွေကို ရှာနေလောက်ပြီပေါ့နော်?” ဝမ်ဖုန်း ခဏမျှ တွေးတောလိုက်ပြီးနောက် ဝိညာဉ်သားရဲ တောအုပ် ၏ မြို့ရိုးနှင့်တူသော တံခါးပေါက်သို့ တိုက်ရိုက် လျှောက်သွားခဲ့သည်။ အနီးအနားတွင် ကင်းလှည့်နေသော အစောင့်များ ရှိနေသည်။ တံခါးဝသို့ ရောက်သောအခါ ဝမ်ဖုန်းက တိုကင်ကို တိုက်ရိုက် ထုတ်ယူကာ အစောင့်ထံ ပေးလိုက်သည်။

“ကလေး၊ မင်း တစ်ယောက်တည်းလား?” အစောင့်က မျက်မှောင်ကြုတ်ကာ ပြောသည်၊ “မင်းက အရမ်း ငယ်သေးတယ်၊ တကယ် ဝင်မှာလား? အကြီးအကဲတွေ မပါဘဲ ဝင်ရင် အရမ်း အန္တရာယ်များတယ်။ အတွင်းထဲမှာ တစ်ခုခု ဖြစ်ရင် ဘယ်သူမှ တာဝန်ယူမှာ မဟုတ်ဘူး။”

ဝမ်ဖုန်းက ခေါင်းညိတ်လိုက်သည် - “ကျွန်တော်ပဲ၊ ဝင်ပါရစေ။” အစောင့်က တိုကင်ကို ပြန်ပေးလိုက်ပြီး ဘာမှ မပြောတော့ဘဲ တံခါးကို တိုက်ရိုက် ဖွင့်ပေးလိုက်သည်။ သံတံခါးကြီး ဖြည်းညင်းစွာ ပွင့်လာသည်။ တောအုပ်ထဲတွင် ထူးခြားသော လေထုတစ်ခု ရှိနေပြီး မရေမတွက်နိုင်သော ကောင်းကင်ထိမြင့်သည့် သစ်ပင်များ၊ ထူးခြားသော ပန်းများနှင့် အသီးများက အပျိုစင်တောအုပ်တစ်ခုကဲ့သို့ ဝမ်ဖုန်း၏ မျက်လုံးထဲတွင် ပေါ်လာသည်။ အသက်ပြင်းပြင်း ရှူသွင်းလိုက်ပြီးနောက် ဝမ်ဖုန်းက တိုကင်ကို သိမ်းဆလိုက်ကာ အထဲသို့ လျှောက်ဝင်သွားခဲ့သည်။

“ဒါက ဝိညာဉ်သားရဲ တောအုပ် ပဲ!” ဝမ်ဖုန်း၏ သွေးများ အနည်းငယ် ဆူပွက်လာသည်။ တောအုပ်ထဲတွင် လျှောက်လှမ်းနေရင်း ရှေ့လူများ နင်းဖြတ်သွားသော လမ်းကြောင်းအချို့ကို တွေ့ရပြီး ဝမ်ဖုန်း အနည်းငယ် စိတ်လှုပ်ရှားမိသည်။ “ထောင်နှစ်ချီ ဝိညာဉ်သားရဲ! ငါ ရောက်လာပြီ!” ဝမ်ဖုန်း ရေရွတ်လိုက်သည်။

ထောင်နှစ်ချီ ဝိညာဉ်သားရဲ တစ်ကောင်သည် အဆင့် (၄၀) ဝိညာဉ်ဆရာသခင် တစ်ယောက်၏ အစွမ်းသတ္တိနှင့် အနည်းဆုံး ညီမျှသည်။ ဤအဆင့်ရှိ ဝိညာဉ်သားရဲ ကို အမဲလိုက်ရန်မှာ ဝမ်ဖုန်းအတွက် ကောင်းကင်သို့ တက်ရသကဲ့သို့ပင်! ဖြစ်နိုင်ခြေ နည်းပါးလှသည်။ ကြီးမားသော မိသားစုများမှ ပါရမီရှင်များအတွက်ပင် အဆင့် (၁၀) ဝိညာဉ်ဆရာသခင် မဖြစ်သေးဘဲ ထောင်နှစ်ချီ ဝိညာဉ်သားရဲ ကို အမဲလိုက်ရန် မည်သူမျှ မဝံ့ရဲပေ။

ဝမ်ဖုန်း ဝင်လာသည့်အချိန်မှာပင် ဝိညာဉ်သားရဲ တောအုပ် ၏ အခြားတစ်ဖက်တွင်!

“ထန်ဆန်း၊ ငါ့သီအိုရီအရဆိုရင် ဝိညာဉ်ဆရာသခင် အဆင့် (၁၀) ရဲ့ ပထမဆုံး ဝိညာဉ်ကွင်း က နှစ် (၄၀၀) ဝန်းကျင်လောက်အထိ ခံနိုင်ရည်ရှိတယ်။” ဆရာကြီး က ထန်ဆန်းကို ခေါ်ဆောင်ကာ ဝိညာဉ်သားရဲ တောအုပ် ထဲသို့ လျှောက်ဝင်သွားသည်၊ “ဒါကြောင့် ဒီတစ်ခါတော့ ဒီတန်ဖိုးနဲ့ နီးစပ်တဲ့ ဝိညာဉ်သားရဲ ကို ရှာဖို့ ကြိုးစားရမယ်! ပြီးတော့ မင်းက မွေးရာပါ ဝိညာဉ်စွမ်းအား အပြည့် ရှိတဲ့သူဆိုတော့ ဒီအရည်အချင်းကို အလဟဿ မဖြုန်းတီးသင့်ဘူး!”

ထန်ဆန်းက ခေါင်းညိတ်လိုက်ပြီး သူ၏ ခါးပတ်ပေါ်ရှိ ကျောက်စိမ်းကို ကိုင်လိုက်သည်။ ဆရာကြီး က သူ့ကို အမှန်တကယ်ပင် ကြင်နာလွန်းသည်ဟု စိတ်ထဲတွင် သက်ပြင်းချမိသည်။ ဤကဲ့သို့သော ဝိညာဉ်ကိရိယာမျိုးကိုပင် လက်ဆောင်ပေးခဲ့ပြီး ဆရာကြီး ၏ မျှော်လင့်ချက်ကို ပျက်စီးစေ၍ မဖြစ်ပေ။ ‘နှစ်ဆယ့်လေးတံတား လမင်းည’ သည် ဤကျောက်စိမ်းခါးပတ်အတွက် ထန်ဆန်း ပေးထားသော အမည် ဖြစ်သည်။

“ဒီ ဝါးလုံးက ဆယ်နှစ်သက်တမ်း ရှိတယ်။ သူရဲ့ ထူးခြားချက်က ခိုင်မာမှု ဖြစ်ပြီး မင်းရဲ့ မြက်ပြာကလေး သိုင်းဝိညာဉ် နဲ့ ပိုကိုက်ညီတယ်။ ဒါပေမဲ့ ဒါက မလုံလောက်သေးဘူး။” ဆရာကြီး က သူ၏ ရှေ့ရှိ မြစိမ်းရောင် ဝါးကို ပုတ်လိုက်သည်။ တစ်လမ်းလုံးတွင် ဆရာကြီး သည် ဝိညာဉ်သားရဲ များ၊ ဝိညာဉ်ကွင်း များနှင့် အသက်အရွယ် အကြောင်းတို့ကို ထန်ဆန်းအား အသေးစိတ် ရှင်းပြပေးခဲ့သည်။

“ခဏလောက် ထပ်ရှာကြည့်ရအောင်၊ ဒီညတော့ ဒီနေရာမှာပဲ ညအိပ်ရလိမ့်မယ်။” ဆရာကြီး က ဆက်ပြောသည်။

“ဟုတ်ကဲ့။” ထန်ဆန်း တစ်ခုခုကို သတိရသွားပုံဖြင့် ရုတ်တရက် မေးလိုက်သည် - “ဆရာကြီး၊ အစ်ကိုဖုန်းက သိုင်းဝိညာဉ် ကို ကိုယ့်ဘာသာ အမဲလိုက်ချင်တယ်ဆိုရင် သူက ဘယ်နှစ်နှစ်သက်တမ်းရှိတဲ့ ဝိညာဉ်ကွင်း ကို အမဲလိုက်နိုင်မလဲ?”

ဤစကားကို ကြားသောအခါ ဆရာကြီး မှင်သက်သွားသည်။ ခဏမျှ စဉ်းစားပြီးနောက် ခေါင်းခါလျက် ဆိုလိုက်သည် - “အရမ်း ခက်ခဲလိမ့်မယ်။ သူ တစ်ယောက်တည်း ရာနှစ်ချီ ဝိညာဉ်သားရဲ ကို အမဲလိုက်နိုင်ရင်တောင် အရမ်း ခက်ခဲလိမ့်မယ်။ အထက်ကို တက်ပြီး နှစ် (၂၀၀)၊ နှစ် (၃၀၀)၊ နှစ် (၄၀၀) ဆိုရင်တောင် အဆင့် (၃၀) ရှိတဲ့ တိုက်ခိုက်ရေး ဝိညာဉ်ဆရာသခင် တွေအတွက်တောင် အမဲလိုက်ဖို့ဆိုတာ အန္တရာယ် ရှိတယ်။”

“သူက အရမ်း အစွမ်းထက်တယ်လို့ မင်း ပြောပြဖူးတယ်။ ဒါပေမဲ့ ငါ ကိုယ်တိုင် မမြင်ဖူးသေးဘူး။ ဖြစ်နိုင်တာက၊ နှစ် (၁၀၀) လောက်ပဲ ဖြစ်မယ်။ အဲဒါက သူ့ရဲ့ အမြင့်ဆုံးအခြေအနေ ဖြစ်လိမ့်မယ်။ ပြီးတော့ ဝိညာဉ်သားရဲ ရဲ့ အမျိုးအစားပေါ်မှာလည်း မူတည်သေးတယ်။ အကယ်၍သာ ပြင်းထန်တဲ့ ဝိညာဉ်သားရဲ ဆိုရင် ပိုတောင် ခက်ခဲဦးမှာ။”

“စိတ်မပူပါနဲ့၊ ဆရာက မင်းအတွက် သင့်တော်တဲ့ သိုင်းဝိညာဉ် ကို ရှာပေးမှာပါ။” ဆရာကြီး ၏ မျက်နှာတွင် အပြုံးတစ်ခု ပေါ်လာသည်၊ “ဘာပဲဖြစ်ဖြစ် ဒါက ဆရာတစ်ယောက်ရဲ့ အခန်းကဏ္ဍကို ဖော်ပြတဲ့ တစ်ခုတည်းသော နည်းလမ်းပဲ။”

ဆရာကြီး ပြောသည်မှာ အလွန် သင့်လျော်သည်ဟု ထန်ဆန်း ခံစားရသည်။ သို့သော် ထန်ဆန်းကမူ အစ်ကိုဖုန်းသည် ပို၍ အစွမ်းထက်သော ဝိညာဉ်ကွင်း များကို အမဲလိုက်နိုင်လိမ့်မည်ဟု ခံစားနေရသည်... အနည်းဆုံး နှစ် (၂၀၀) သို့မဟုတ် နှစ် (၃၀၀) လောက်တော့ ဖြစ်နိုင်လိမ့်မည်၊ ပိုမြင့်ဖို့ဆိုတာ မဖြစ်နိုင်ပေ။ ဒါပေမဲ့ အသက်အန္တရာယ် ရှိမှာတော့ အသေအချာပင်။ “စည်းစိမ်ဥစ္စာကို ရှာဖွေခြင်းမှာ အန္တရာယ် ရှိစမြဲပဲ။” ထန်ဆန်း သက်ပြင်းချလိုက်သည်။ ဝိညာဉ်ကွင်း က ပိုအစွမ်းထက်လေ၊ ပို၍ အန္တရာယ် ရှိလေပင် ဖြစ်သည်။

—— တစ်ချိန်တည်းမှာပင်။ ဝိညာဉ်သားရဲ တောအုပ် ၏ ထောင့်တစ်နေရာ၌။

ဘုန်း! တောအုပ်ထဲတွင် ကျယ်လောင်သော အသံတစ်ခု ထွက်ပေါ်လာသည်ကို တွေ့လိုက်ရသည်! အစိမ်းရောင်၊ ငါးမီတာ ရှည်လျားသော ဧရာမ မြွေကြီးတစ်ကောင် မြေပြင်ပေါ်သို့ ပစ်လဲကျသွားသည်! မြွေကိုယ်ထည်မှာ မကျေမနပ်ဖြင့် ယိမ်းနွဲ့နေပုံ ပေါ်သည်။

“ငါးမီတာ ရှည်တယ်ဆိုတော့ နှစ် (၅၀၀) လောက်ရှိတဲ့ မန်ဒလာမြွေ ဖြစ်ရမယ်၊ ဟုတ်တယ်မလား?! တစ်ကိုယ်လုံးက အကြေးခွံတွေက အရမ်းမာပေမဲ့ အားနည်းချက်ကတော့ အရမ်း သိသာလွန်းတယ်...” ဝမ်ဖုန်းက ဧရာမ အစိမ်းရောင် မြွေကြီးကို မှီလိုက်ပြီး သူ၏ လက်ထဲရှိ ခရိမှာ တိုက်ပွဲအတွင်း အဆိပ်များစွာ ကူးစက်ထားသဖြင့် ပို၍ပင် ထက်မြက်လာပုံရသည်။

ခဏအကြာတွင် မန်ဒလာမြွေ တဖြည်းဖြည်း ငြိမ်သက်သွားပြီးနောက် ဝါဂွမ်းရောင် ဝိညာဉ်ကွင်း တစ်ကွင်း ထွက်ပေါ်လာသည်။ သို့သော် ဝမ်ဖုန်းက တစ်ချက်မျှပင် မကြည့်ဘဲ ထွက်ခွာသွားသည်။ ဤသည်မှာ သူ၏ စမ်းသပ်မှု အသေးစားမျှသာ ဖြစ်သည်။