အခန်း (၁၅) - ခဏလေး၊ ကျွန်တော် တစ်ခုခု ချွတ်လိုက်ဦးမယ်!
ဝမ်ဖုန်းသည် ရွာပြင်သို့ ထွက်လာသောအခါ စုယွမ်ထောင်းနှင့် တည့်တည့်တိုးလေသည်။
“အချိန်မှန်ပဲနော်?”
ဝမ်ဖုန်းက စုယွမ်ထောင်းကို ပြုံးလျက် ကြည့်လိုက်သည်။ အစ်ကိုတော် စုယွမ်ထောင်းမှာ သိပ်မပြောင်းလဲသေးပေ။ သူ၏ အမူအရာမှာ တည်ငြိမ်နေဆဲဖြစ်ပြီး မာန်မာနမှာလည်း မြင့်မားနေဆဲပင်။
ဝမ်ဖုန်း ရောက်လာသည်ကို မြင်သောအခါ လွန်ခဲ့သော သုံးလကထက် ပိုမိုသန်မာလာသည်ဟု စုယွမ်ထောင်း ခံစားလိုက်ရသဖြင့် သူက အသာအယာ ခေါင်းညိတ်ပြကာ တည်ငြိမ်စွာ ဆိုလိုက်သည်။
“သုံးလလောက် မတွေ့ရတဲ့အတွင်း မင်း တော်တော်လေး သန်မာလာတာပဲ သူငယ်လေး။ နေဦး... ဇာတ်လမ်းအဆက်ကော ရှိသေးလား? တကယ်လို့ ရှိတယ်ဆိုရင် ခဏနေရင် ငါ မင်းကို အသာအယာပဲ ကိုင်တွယ်ပါ့မယ်။”
စုယွမ်ထောင်း၏ အမြင်တွင် ဤခြောက်နှစ်သားကလေးက မိမိနှင့် ယှဉ်ပြိုင်တိုက်ခိုက်လိုသည်မှာ ရယ်စရာကောင်းသော ကိစ္စတစ်ခုသာ ဖြစ်သည်။ ဝိညာဉ်ဆရာသခင် အစစ်အမှန်ဆိုသည်မှာ မည်သို့ရှိသည်ကို ဤကလေး လုံးဝ သိရှိလိမ့်မည် မဟုတ်ပေ။ အကယ်၍ ထိုဇာတ်လမ်းသာ မရှိပါက စုယွမ်ထောင်းအနေဖြင့် ဤကလေး၏ အဓိပ္ပာယ်မရှိသော တောင်းဆိုချက်ကို သဘောတူမည် မဟုတ်ပေ။ ကလေးနှင့် တိုက်ခိုက်ခြင်းမှာ ကလေးကစားစရာကဲ့သို့သာ ဖြစ်သောကြောင့်ပင်။
‘နေဦး... မင်းပြောတဲ့ ‘ကောင်းကင်ကို ဖျက်ဆီးသော ဝိညာဉ်’ ဇာတ်လမ်းထဲကလို တကယ့် ကြောက်မက်ဖွယ်ရာဆိုတာ ဘယ်လိုမျိုးလဲဆိုတာ မင်းကို ငါ သိအောင် လုပ်ပေးရတာပေါ့!’ ဟု စုယွမ်ထောင်း စိတ်ထဲမှ တိတ်တဆိတ် ရေရွတ်လိုက်သည်။
သူသည် ဤစကားလုံးများကို အတော်လေး သဘောကျနေပြီး အလွန်ပင် အစွမ်းထက်သည့် ခံစားချက်ကို ပေးစွမ်းနိုင်သည်ဟု ယူဆထားသည်။
“အို?” ဝမ်ဖုန်းက သူ့ကို အံ့ဩစွာ ကြည့်လိုက်ရင်း- “တကယ်လို့ အစ်ကိုတော်က ကျွန်တော့်ကို အနိုင်ရရင် ဇာတ်လမ်းအဆက်ကို ပြောပြမှာပါ။ ဒါပေမဲ့ အစ်ကိုတော် ကျွန်တော့်ကို မနိုင်ရင် ဒါမှမဟုတ် သရေကျရင်တော့ ဇာတ်လမ်းအဆက် ရှိမှာ မဟုတ်ဘူးနော်။”
“ဒါဆို ဘာစောင့်နေတာလဲ၊ ငါ့မှာ အချိန်အများကြီး မရှိဘူး။”
စုယွမ်ထောင်းသည် သူ၏ လက်နှစ်ဖက်ကို နောက်ပစ်လိုက်ကာ တည်ငြိမ်စွာ ဆိုလိုက်သည်။ ထို့နောက် သူသည် ရှေ့သို့ လျှောက်လှမ်းသွားသည်။ သူတို့နှစ်ဦးသည် ရွာဦးထိပ်၌ တိုက်ခိုက်ရန် မဖြစ်နိုင်သောကြောင့် ဝမ်ဖုန်းက နောက်မှ လိုက်သွားခဲ့သည်။
မကြာမီတွင် သူတို့နှစ်ဦးသည် မြေကွက်လပ်တစ်ခုသို့ ရောက်ရှိလာခဲ့သည်။
“သူငယ်လေး... မင်း လက်နက် သုံးမှာလား?” စုယွမ်ထောင်းက ခပ်အေးအေးပင် ဆိုလိုက်သည်။ “မင်းကို လက်နက်သုံးဖို့ ငါ အကြံပေးချင်တယ်။ ငါကတော့ လက်ဗလာနဲ့ပဲ တိုက်မှာပါ။”
မွေးရာပါ ဝိညာဉ်စွမ်းအား အပြည့်ရှိသည့် ကလေးတစ်ယောက်အတွက် လက်တစ်ဖက်တည်း သုံးရသည်မှာပင် ပိုနေသည်ဟု စုယွမ်ထောင်း ခံစားနေရသည်။
“မလိုပါဘူး ခင်ဗျာ။” ဝမ်ဖုန်းက ပြုံးလျက် ဆိုလိုက်သည်။
“ကောင်းပြီ... ဒါဆို စရအောင်၊ မင်းအရင် တိုက်ခိုက်ခွင့် ပေးမယ်။” စုယွမ်ထောင်းက မာန်ပါပါဖြင့် ဆိုလိုက်သည်။
ရှုးခနဲ!
စကားဆုံးသည်နှင့် တစ်ပြိုင်နက် ဝမ်ဖုန်းသည် စုယွမ်ထောင်းဆီသို့ လျင်မြန်စွာ ပြေးဝင်သွားတော့သည်။
အရှိန်အဟုန်က မြန်ဆန်လွန်းလှသည်!
စုယွမ်ထောင်းမှာ ခဏမျှ မှင်သက်သွားသည်။ ဤကလေးသည် ဤမျှ မြန်ဆန်လိမ့်မည်ဟု သူ မမျှော်လင့်ထားခဲ့ပေ။ လွန်ခဲ့သော သုံးလအတွင်း သူ လေ့ကျင့်ထားသည်မှာ သေချာလှသည်။
မျက်တောင်တစ်ခတ်အတွင်းမှာပင် ဝမ်ဖုန်းသည် စုယွမ်ထောင်း၏ ရှေ့သို့ ရောက်ရှိလာသည်။ သူ၏ ခြေတစ်ဖက်ကို ဘေးသို့ အသာအယာ ရွှေ့လိုက်ပြီး တစ်ကိုယ်လုံး ခဏမျှ တုံ့ဆိုင်းသွားသည်မှာ အားအင်များကို စုစည်းလိုက်သည့်အလားပင်။ သူ၏ အရှိန်အဝါမှာ ချက်ချင်း ပြောင်းလဲသွားသည်။ လေခွဲသံနှင့်အတူ သူ၏ လက်သီးချက်သည် စုယွမ်ထောင်း၏ ဝမ်းဗိုက်ဆီသို့ တည့်တည့် ကျရောက်လာခဲ့သည်။
ဤလက်သီးချက်မှာ အလွန်ပင် မြန်ဆန်လှသည်။ စုယွမ်ထောင်းမှာ အခြားသူကို အသာပေးရန်သာ စိတ်ကူးထားပြီး ခုခံရန် လုံးဝ ပြင်ဆင်မထားခဲ့ပေ။ သူ နှစ်ပေါင်းများစွာ လေ့ကျင့်ထားသော ခန္ဓာကိုယ် ကြံ့ခိုင်မှုအရ ခြောက်နှစ်သားကလေး၏ လက်သီးချက်ကို သူ ကြောက်နေရန် မလိုဟု ယူဆထားသည်။ သို့သော်...
နောက်တစ်စက္ကန့်တွင်မူ!
သူ၏ မျက်နှာ အမူအရာ ချက်ချင်း ပြောင်းလဲသွားသည်။ ဤလက်သီးချက်ကြောင့် သူ၏ တစ်ကိုယ်လုံးသည် 'U' ပုံသဏ္ဌာန် ဖြစ်သွားသည်အထိ ကွေးညွှတ်သွားရသည်။ စုယွမ်ထောင်း၏ မျက်လုံးများမှာ ပြူးထွက်မတတ် ဖြစ်သွားရ၏။
ဝမ်းဗိုက်မှ ပြင်းထန်သော နာကျင်မှုကြောင့် ပေါင် ၂၀၀ လေးသော တူကြီးဖြင့် အထုခံလိုက်ရသည့်အလား သူ ခံစားလိုက်ရသည်။ သူ၏ မျက်လုံးများမှာ ထိတ်လန့်မှုများဖြင့် ပြည့်နှက်သွားသည်။
ဘုန်း!
လက်သီးတစ်ချက်တည်းဖြင့် စုယွမ်ထောင်းသည် ၁၀ မီတာခန့် အကွာအဝေးသို့ နောက်ပြန်လွင့်ထွက်သွားသည်။ ကံကောင်းထောက်မစွာဖြင့် စုယွမ်ထောင်းသည် လေထဲတွင် သူ၏ဟန်ချက်ကို အချိန်မီ ထိန်းလိုက်နိုင်သဖြင့် မြေပြင်ပေါ်သို့ ပုံမကျဘဲ လက်တစ်ဖက်ဖြင့် ထောက်ကာ ရပ်တန့်နိုင်ခဲ့သည်။
“ဖူး...”
စုယွမ်ထောင်းသည် ပါးစပ်ထဲမှ အရည်များကို ထွေးထုတ်လိုက်ပြီး ခဲယဉ်းစွာ ပြန်လည် မတ်တတ်ရပ်လိုက်သည်။ ထို့နောက် ဤကလေးကို ကြည့်ကာ သူ၏ ဦးနှောက်ထဲတွင် မေးခွန်းထုတ်စရာများစွာ ဖြစ်ပေါ်နေတော့သည်။
ဒါက ဘာဖြစ်သွားတာလဲ? ဤအစွမ်းမှာ ခြောက်နှစ်သားကလေးတစ်ဦး ထုတ်ဖော်နိုင်သည့် အစွမ်းမျိုးလော?
“ဒါက မွေးရာပါ ဝိညာဉ်စွမ်းအား အပြည့်ရှိသူရဲ့ ကြောက်စရာကောင်းတဲ့ အစွမ်းလား?” စုယွမ်ထောင်း၏ စိတ်ထဲတွင် အလွန်ပင် တုန်လှုပ်သွားရသည်။ မွေးရာပါ ဝိညာဉ်စွမ်းအား အပြည့်ရှိသူဆိုသည်မှာ ရာစုနှစ်တစ်ခုလျှင် တစ်ယောက်သာ ပေါ်ထွက်နိုင်သည့် ပါရမီရှင် မဟုတ်ပါလား။ ခန္ဓာကိုယ် ကြံ့ခိုင်မှုမှာလည်း ဤမျှအထိ အားကောင်းနေသည်တဲ့လား။
“ကြည့်ကြသေးတာပေါ့ ကောင်စုတ်လေး။” စုယွမ်ထောင်း အသက်ပြင်းပြင်း တစ်ချက် ရှူလိုက်သည်။ ခုနက သူသည် ဝိညာဉ်စွမ်းအားကို အသုံးမပြုဘဲ ခန္ဓာကိုယ် ကြံ့ခိုင်မှုသက်သက်ဖြင့်သာ ခုခံခဲ့ခြင်း ဖြစ်သည်။ ဝမ်းဗိုက်ထဲမှ အစာခြေရည်များ ထွက်လာသည်အထိ အထိုးခံလိုက်ရခြင်းမှာ သူ့အတွက် အတော်လေး အရှက်ရစရာပင်။
“ထပ်လာစမ်း!” စုယွမ်ထောင်း၏ မျက်လုံးများတွင် စူးရှသော အလင်းတန်းများ လင်းလက်သွားသည်။ ဤကလေးမှာ အလွန်အစွမ်းထက်ကြောင်း သိသွားပြီးနောက် စုယွမ်ထောင်းအနေဖြင့် အထင်သေးခြင်း မရှိတော့ပေ။
ပြောပြီးသည်နှင့် စုယွမ်ထောင်းသည် သူ၏ ခန္ဓာကိုယ်ထဲမှ ဝိညာဉ်စွမ်းအားများကို အသုံးပြုကာ ဝမ်ဖုန်းဆီသို့ လျင်မြန်စွာ ပြေးဝင်ပြီး ဘေးတိုက် ကန်ချက်တစ်ချက်ကို ထုတ်ဖော်လိုက်သည်။ ပြင်းထန်သော အားအရှိန်ကြောင့် လေတိုးသံများပင် ထွက်ပေါ်လာသည်။ ဤကန်ချက်မှာ အလွန်ပင် မြန်ဆန်လှသဖြင့် ဝမ်ဖုန်းသည် မရှောင်တိမ်းတော့ဘဲ သူ၏ လက်ဖဝါးကို ဖြန့်ကာ ခုခံရန် ကြိုးစားလိုက်သည်။
‘အို... ငါ အားတွေ အရမ်းသုံးမိသွားပြီလား မသိဘူး’ ဟု စုယွမ်ထောင်း စိတ်ထဲမှ စိုးရိမ်လိုက်မိသည်။ သူ၏ ခြေထောက်သည် ဝမ်ဖုန်း၏ လက်ဖဝါးနှင့် တည့်တည့် တိုးမိသွားသည်။
ထိုခဏ၌ပင်!
တစ်ကိုယ်လုံး ထုံကျင်သွားသော ခံစားချက်ကြီး ပျံ့နှံ့သွားသည်။ ထိုကလေးမှာမူ နေရာတွင်ပင် မြဲမြဲရပ်နေဆဲဖြစ်ပြီး ကန်ချက်ကို လက်ဖဝါးဖြင့် ခုခံထားနိုင်ခဲ့သည်။
နောက်တစ်စက္ကန့်တွင် ဝမ်ဖုန်းသည် ထိုခြေထောက်ကို ဖမ်းကိုင်လိုက်သည်။ ထို့နောက် သံတုံးကို တူဖြင့်ထုစဉ်က ရရှိသော တုံ့ပြန်ကန်အားကို အသုံးချသည့် နည်းစနစ်အတိုင်း စုယွမ်ထောင်း၏ ခြေထောက်ကို တူတစ်လက်ကဲ့သို့ သဘောထားကာ ကိုယ်ကိုလွှဲ၍ အားဖြင့် ပစ်ပေါက်လိုက်တော့သည်။
ဤပစ်ပေါက်ချက်မှာ အလွန်ပင် ပြင်းထန်လှသည်! စုယွမ်ထောင်းသည် လေထဲတွင် အကြိမ်ပေါင်းများစွာ လည်ထွက်သွားပြီးနောက် သစ်ကိုင်းတစ်ခုပေါ်သို့ ဟန်ချက်ထိန်းကာ ဆင်းသက်နိုင်ခဲ့သည်။
“ဒါက ဘာကွက်လဲ?” စုယွမ်ထောင်း အလွန်အံ့ဩသွားသည်။ သူ၏ အားအင်အားလုံးမှာ ပျောက်ကွယ်သွားရုံသာမက ပြိုင်ဘက်၏ ပိုမိုပြင်းထန်သော အားအရှိန်ဖြင့် ပြန်လည် အပစ်ခံလိုက်ရခြင်း ဖြစ်သည်။
အမှောင်ထဲတွင်မူ လူရိပ်နှစ်ခုသည် ဤတိုက်ပွဲကို စောင့်ကြည့်နေကြသည်။ ထိုသူတို့မှာ ထန်ဟောက် နှင့် ထန်ဆန်း တို့ပင် ဖြစ်သည်။
“ဒါက...!” ထန်ဟောက်၏ မျက်လုံးများ ကျဉ်းမြောင်းသွားပြီး တိုးညှင်းစွာ ဆိုလိုက်သည်။ “ရှောင်ဆန်း... မင်း ငါ့ဆီက သင်ထားတဲ့ သံထုနည်းစနစ်ကို ဝမ်ဖုန်းကို သင်ပေးလိုက်တာလား?”
သူသည် ဤတိုက်ကြီး၏ အစွမ်းထက်ဆုံး ပုဂ္ဂိုလ်များထဲမှ တစ်ဦးဖြစ်သည်။ ဝမ်ဖုန်း ခုနက အသုံးပြုသွားသော နည်းစနစ်ကို သူ အသေအချာ မြင်လိုက်ရသည်။ ၎င်းမှာ လေခွဲမုန်တိုင်း တူချက်ကျင့်စဉ်၏ လျှို့ဝှက်ချက်ပင် ဖြစ်သည်။ ၎င်းကို တကယ့် တိုက်ပွဲတွင် ပြည့်စုံစွာ အသုံးချသွားခြင်း ဖြစ်သည်။ သို့သော် အနည်းငယ်တော့ ကွဲပြားနေသည်။ သူ၏ ကိုယ်ပိုင်ကျင့်စဉ်နှင့် လုံးဝတူညီခြင်း မရှိဘဲ အားအသုံးပြုပုံမှာ ကွဲပြားနေသော်လည်း အခြေခံ သဘောတရားမှာ တူညီနေသည်။
“မဟုတ်ပါဘူး အဖေ။” ထန်ဆန်း ခေါင်းခါပြလိုက်ပြီး လွန်ခဲ့သော နှစ်လကျော်က ဝမ်ဖုန်း သံထုနေသည်ကို သူ မြင်တွေ့ခဲ့ရသည့် မြင်ကွင်းအား ပြန်လည်ပြောပြလိုက်သည်။
နားထောင်ပြီးနောက် ထန်ဟောက်မှာ အလွန်အံ့ဩသွားရသည်။
“ဒီကောင်လေး ဝမ်ဖုန်းကတော့...” ထန်ဟောက်သည် ဝမ်ဖုန်းကို ကြည့်ရင်း မယုံနိုင်စရာကောင်းသည်ဟု ခံစားလိုက်ရသည်။ ကိုယ့်ဘာသာ သင်ယူခဲ့တာလား? လေခွဲမုန်တိုင်း တူချက်ကျင့်စဉ်၏ အဓိက လျှို့ဝှက်ချက်ကို ကိုယ့်ဘာသာ နားလည်သဘောပေါက်ပြီး ဖန်တီးခဲ့တာတဲ့လား? ဤသည်မှာ ခန္ဓာကိုယ်၏ ကဏ္ဍတိုင်းနှင့် သက်ဆိုင်နေသော ကိစ္စဖြစ်သည်။ သင်ယူရန်ပင် ခက်ခဲလှသည်ကို ကိုယ့်ဘာသာ ဖော်ထုတ်နိုင်သည်ဆိုခြင်းမှာ မည်သို့ပြောရမှန်းပင် မသိတော့ပေ။
အကယ်၍ ထန်ဟောက်သာ ဤကလေး ကြီးပြင်းလာသည်ကို ကိုယ်တိုင် မြင်တွေ့ခဲ့ရခြင်း မရှိပါက ဤကလေးသည် 'ဝိညာဉ်တော်ဂိုဏ်း' မှ ပျောက်ဆုံးနေသော အမွေဆက်ခံသူ တပည့်တစ်ဦး ဖြစ်လိမ့်မည်ဟုပင် သူ သံသယဝင်မိလိမ့်မည်။ ဤကဲ့သို့သော အရာမျိုးကို နှစ်ပေါင်းများစွာ နေထိုင်လာခဲ့သော ပုဂ္ဂိုလ်ကြီးများသာ ကိုယ့်ဘာသာ ဖန်တီးနိုင်စွမ်း ရှိကြခြင်း ဖြစ်သည်။
ခြောက်နှစ်သားကလေးတစ်ယောက်က သုံးလမပြည့်ခင်မှာ ဒီပညာကို ကိုယ့်ဘာသာ နားလည်သွားတယ်ဆိုတာကို သင်တို့ ယုံကြည်နိုင်ပါသလား? ထန်ဟောက် မယုံကြည်ချင်သော်လည်း သူ၏ မျက်စိရှေ့မှ အဖြစ်အပျက်နှင့် သားဖြစ်သူ၏ ပြောပြချက်များအရ သူ ယုံကြည်လိုက်ရတော့သည်။
“ဝမ်ဖုန်းက တကယ့် ပါရမီရှင်ပဲ...” ထန်ဟောက် ခေါင်းခါရင်း ချီးကျူးလိုက်မိသည်။ ထန်ဆန်းကလည်း ခေါင်းညိတ် ထောက်ခံလိုက်သည်။ ဝမ်ဖုန်းမှာ ခြောက်နှစ်သားကလေးတစ်ဦးတွင် မရှိနိုင်သော ဉာဏ်ရည်နှင့် အမြော်အမြင်မျိုး ရှိနေသည်ဟု သူလည်း ခံစားနေရသည်။
“အဖေ... အစ်ကိုဖုန်းက အစ်ကိုတော် စုယွမ်ထောင်းကို အနိုင်ရနိုင်မလား?” ထန်ဆန်းက သိလိုစိတ်ဖြင့် မေးလိုက်သည်။
သူသည် ယခုရက်ပိုင်းအတွင်း ဖန်တီးထားသော လျှို့ဝှက်လက်နက်များကို အသုံးပြုမည်ဆိုပါက စုယွမ်ထောင်းအနေဖြင့် သိုင်းဝိညာဉ်ကို မသုံးလျှင် သူ အနိုင်ရနိုင်သည်ဟု ယူဆထားသည်။ သို့သော် ယခုကဲ့သို့ တရားဝင် ရင်ဆိုင်တိုက်ခိုက်မှုမျိုးတွင်မူ မဖြစ်နိုင်ပေ။ အခြေအနေအရပ်ရပ်မှာ အလွန်ပင် ကွဲပြားခြားနားလွန်းလှသည်။
ထန်ဟောက်က ခေါင်းကို အသာအယာ ခါလိုက်ရင်း- “အလွန်ခက်ခဲလိမ့်မယ် ရှောင်ဆန်း။ အစွမ်းထက်လှတဲ့ ခွန်အားရှေ့မှာ ဘယ်လို နည်းစနစ်မျိုးမဆို အသုံးမဝင်တော့ဘူးဆိုတာ မင်း သိထားရမယ်။ မင်းပြောသလိုပဲ ဒီစုယွမ်ထောင်းရဲ့ သိုင်းဝိညာဉ်က 'တောဝံပုလွေ' ဖြစ်တယ်။ သူနဲ့ ဝိညာဉ်ပေါင်းစပ်လိုက်ရင် သူ၏ ခွန်အားနဲ့ အရှိန်က ကဏ္ဍတိုင်းမှာ သိသိသာသာ တိုးလာလိမ့်မယ်။ အဲဒီအခါ ခြောက်နှစ်သားကလေးတစ်ယောက်ကို အနိုင်ယူဖို့ဆိုတာ အလွန်လွယ်ကူသွားပြီ။”
“အခုနလေးတင် ဝမ်ဖုန်း ပြသသွားတဲ့ အရှိန်နဲ့ ခွန်အားက သိသိသာသာ ကွဲပြားနေတယ်။ ဒါ့အပြင် သူ့မှာ ဝိညာဉ်ကွင်း မရှိသေးဘူး။ ဒါကြောင့် သိုင်းဝိညာဉ်ရဲ့ အစွမ်းကို အပြည့်အဝ မထုတ်ဖော်နိုင်သေးဘူး။ မင်းပြောသလိုပဲ သူ့ရဲ့ သိုင်းဝိညာဉ်က ပန်းတစ်ပွင့်ပဲ ဖြစ်တဲ့အတွက် တိရစ္ဆာန် သိုင်းဝိညာဉ် ပိုင်ဆိုင်ထားသူလောက် အကျိုးသက်ရောက်မှု မရှိနိုင်ဘူး။ စုယွမ်ထောင်းမှာလည်း ဝိညာဉ်စွမ်းရည်တွေ ရှိနေသေးတယ်။”
“စုယွမ်ထောင်း သိုင်းဝိညာဉ်ကို အသုံးပြုလိုက်တာနဲ့ ဝမ်ဖုန်း အရှုံးပေးရလိမ့်မယ်။ ဒါပေမဲ့ ခြောက်နှစ်သားကလေးတစ်ယောက်က စုယွမ်ထောင်းကို သိုင်းဝိညာဉ် သုံးလာအောင် ဖိအားပေးနိုင်တာကတင် တကယ်ကို ရှားပါးတဲ့ ကိစ္စပဲ။”
ထန်ဟောက်၏ ခွဲခြမ်းစိတ်ဖြာချက်မှာ အလွန်ပင် မှန်ကန်လှသည်။
မျှော်လင့်ထားသည့်အတိုင်းပင် စုယွမ်ထောင်း၏ တိုက်ခိုက်မှုများကို ဝမ်ဖုန်းက သူ၏ နည်းစနစ်များဖြင့် ခုခံနေခဲ့သဖြင့် စုယွမ်ထောင်းမှာ ဒေါသထွက်လာရသည်။ အဆင့် ၂၇ ရှိသော ဝိညာဉ်ဆရာသခင် တစ်ဦးဖြစ်ပါလျက် ခြောက်နှစ်သားကလေးနှင့် အပြန်အလှန် တိုက်ခိုက်နေရသည်မှာ အလွန်ပင် အရှက်ရစရာ ဖြစ်နေသောကြောင့်ပင်။
“သူငယ်လေး... မင်း တကယ်ကို အံ့ဩစရာပဲ! မွေးရာပါ ဝိညာဉ်စွမ်းအား အပြည့်ရှိသူဆိုတာ တကယ်ပါပဲ!”
စုယွမ်ထောင်းသည် နောက်တစ်ကြိမ် အပစ်ခံရပြီးနောက် အသက်ပြင်းပြင်း ရှူလိုက်ကာ နေရာတွင် ငြိမ်သက်စွာ ရပ်လိုက်သည်။
နောက်တစ်စက္ကန့်တွင်မူ!
ဝုန်း!
ဝိညာဉ်ကွင်း နှစ်ကွင်းသည် သူ၏ ခန္ဓာကိုယ်မှ ရုတ်တရက် ပေါ်ထွက်လာခဲ့သည်။ ကြောက်မက်ဖွယ်ကောင်းသော ဝံပုလွေကြီးတစ်ကောင်၏ ပုံရိပ်သည် စုယွမ်ထောင်း၏ နောက်ကွယ်တွင် ပေါ်လာခဲ့သည်။
“တောဝံပုလွေ! ပေါင်းစပ်ခြင်း!”
စုယွမ်ထောင်းသည် အော်ဟစ်လိုက်ပြီးနောက် ပြင်းထန်သော အရှိန်အဝါများ ပေါက်ကွဲထွက်လာသည်။ ထို့နောက် သူသည် ဝမ်ဖုန်းဆီသို့ လျင်မြန်စွာ ပြန်လည်တိုက်ခိုက်တော့သည်။ အရှိန်မှာ အလွန်မြန်ဆန်လှသဖြင့် ရိပ်ခနဲသာ မြင်လိုက်ရသည်။ ခုနက ကန်ချက်မျိုးပင် ဖြစ်သော်လည်း ဤတစ်ကြိမ်တွင်မူ ဝမ်ဖုန်း အချိန်မီ မတုံ့ပြန်နိုင်ခဲ့ပေ။
ဘုန်း!
ကန်ချက်တစ်ချက်တည်းဖြင့် ဝမ်ဖုန်းသည် မီတာအနည်းငယ် အကွာသို့ လွင့်ထွက်သွားပြီး သူ၏ လက်ဖဝါးမှ နာကျင်မှုကို ခံစားလိုက်ရသည်။
‘သေချာတယ်... ဝံပုလွေ ဝိညာဉ်နဲ့ ပေါင်းစပ်လိုက်ပြီးနောက် အစ်ကိုတော်ရဲ့ အစွမ်းက အနည်းဆုံး တစ်ဆင့်လောက် တိုးလာတာပဲ! ခန္ဓာကိုယ် ကြံ့ခိုင်မှုက ကဏ္ဍတိုင်းမှာ တိုးတက်လာတယ်!’
ဝမ်ဖုန်း ပြန်လည်မတ်တတ်ရပ်လိုက်သည်။ “ဒါပေမဲ့ အစ်ကိုတော်က ဒဏ်ရာရထားပုံရတယ်။ ဒါကြောင့် သူ အစွမ်းကုန် မထုတ်နိုင်သေးတာပဲ...”
သို့သော် စုယွမ်ထောင်းမှာ အဆင့် ၂၆ ရှိသော ဝိညာဉ်ဆရာသခင် တစ်ဦး ဖြစ်သည်။ ခြောက်နှစ်သားကလေးတစ်ဦးမှာ ခန္ဓာကိုယ် ကြံ့ခိုင်မှုသက်သက်ဖြင့် သူ့ကို ယှဉ်နိုင်မည် မဟုတ်ဘဲ အခြေအလဲ ခံရရုံသာ ရှိပေလိမ့်မည်။
“နေဦး!” ဝမ်ဖုန်းက ရုတ်တရက် လက်မြှောက်လိုက်သည်။
“ဘာလဲ? အရှုံးပေးမလို့လား?” စုယွမ်ထောင်းက မျက်မှောင်ကြုတ်လိုက်သည်။
“မဟုတ်ပါဘူး။”
ဝမ်ဖုန်းက ခေါင်းခါလိုက်ပြီး သူ၏ အင်္ကျီများကို ချွတ်ကာ ခန္ဓာကိုယ်ပေါ်တွင် ပတ်ထားသော သံကိုယ်ထည် အကာအကွယ်များကို ဖြုတ်လိုက်ရင်း ပြုံးလျက် ဆိုလိုက်သည်။
“ကျွန်တော် တစ်ခုခု ချွတ်လိုက်ဦးမယ်။”
ပြောပြီးသည်နှင့် ဝမ်ဖုန်းသည် သူ၏ ကိုယ်ပေါ်မှ သံကိုယ်ထည် အင်္ကျီအပြင်၊ လက်မောင်း၊ ခြေသလုံးနှင့် အခြားနေရာများတွင် ပတ်ထားသော သံကိုယ်ထည် အကာအကွယ်များကိုပါ ချွတ်လိုက်သည်။ ထို့နောက် မြေပြင်ပေါ်သို့ ပစ်ချလိုက်သည်။
ဒိုင်း!
ပေါင် ၂၀၀ နီးပါး လေးသော သံကိုယ်ထည်များ မြေပေါ်သို့ ကျသွားသောအခါ မြေပြင်မှာ အနည်းငယ် တုန်ခါသွားရသည်။ ဝမ်ဖုန်း၏ ကိုယ်လုံးမှာလည်း သိသိသာသာ သေးငယ်သွားသော်လည်း ပိုမိုပေါ့ပါး သွက်လက်သွားပုံရသည်။
ဤသည်ကို မြင်လိုက်ရသောအခါ...
စုယွမ်ထောင်း...
ထန်ဟောက်...
ထန်ဆန်း...
ထိုသူသုံးဦးစလုံးမှာ ပါးစပ်အဟောင်းသားဖြင့် မှင်သက်စွာ ငေးကြည့်နေမိကြတော့သည်။