အခန်း (၁၁၃၂) - ကုန်းမြေကမ္ဘာတစ်ခုလုံးကို အဓိပ္ပာယ်အသစ်ဖွင့်ဆိုခြင်း
ခရမ်းကျောက်ကြံ့သည် ထိုနေရာတွင်ပင် ငြိမ်သက်စွာ ရပ်တန့်နေခဲ့ပြီး နောက်သို့ စင်တီမီတာ အနည်းငယ်မျှသာ တုန်ခါသွားခဲ့သည်။ ပြင်းထန်လှသော ပေါက်ကွဲသံကြီး ထွက်ပေါ်လာသည်။ သုံးကြိမ်ဆက်တိုက်ပင် ဖြစ်သည်။ ဝိညာဉ်သားရဲတစ်ကောင်ကို သုံး၍ ပုံသေဝိညာဉ်လက်နက်တစ်ခုနှင့် ချိတ်ဆက်လိုက်ခြင်းက တကယ့်ကို ထူးခြားဆန်းပြားလှပေသည်။
“ရှောင်ဇီ... သွားစို့!”
ဟဲချိုက်ထိုးသည် ခရမ်းကျောက်ကြံ့၏ ကျောပေါ်သို့ ခုန်တက်လိုက်ပြီး အော်ဟစ်လိုက်သည် — “ပုံသေတပ်ဆင်ထားတဲ့ ဝိညာဉ်လက်နက်ကိုလည်း ရွေ့လျားလို့ရတယ်ဆိုတာ သူတို့ကို ပြလိုက်စမ်း!”
မူး~!
ခရမ်းကျောက်ကြံ့သည် ဟဲချိုက်ထိုးကို တင်ဆောင်ကာ လျင်မြန်စွာ လှုပ်ရှားသွားတော့သည်။ လှုပ်ရှားနေစဉ်အတွင်းမှာပင် ဟဲချိုက်ထိုးသည် ခရမ်းကျောက်ကြံ့၌ ချိတ်ဆက်ထားသော ပုံသေဝိညာဉ်လက်နက်ပေါ်တွင် အမြောက်ကျည်များကို တပ်ဆင်ကာ ပစ်ခတ်လိုက်သည်! ပြင်းအားမြင့် ဗုံးနှစ်လုံး ထပ်မံပစ်ခတ်ပြီးနောက်မှသာ ဖြည်းညင်းစွာ ရပ်တန့်သွားခဲ့သည်။
မြူခိုးတိမ်တိုက်များသည် တဖြည်းဖြည်း လွင့်ပါးပျောက်ကွယ်သွားခဲ့ပြီ ဖြစ်သည်။ အဝေးတစ်နေရာတွင် ဖေးလုံသည် တစ်ကိုယ်လုံး ဒဏ်ရာအနာတရများနှင့်အတူ အရှက်ရဖွယ် အခြေအနေဖြစ်နေခဲ့သည်။ ခရမ်းကျောက်ကြံ့သည်လည်း အနည်းငယ် မောပန်းနွမ်းနယ်စွာဖြင့် ရပ်တန့်သွားပြီး မြေပြင်ပေါ်တွင် ဝပ်စင်းသွားခဲ့သည်။ ဟဲချိုက်ထိုးသည် ခရမ်းကျောက်ကြံ့ပေါ်ရှိ ဝိညာဉ်လက်နက်ကို ပြန်လည်သိမ်းဆည်းလိုက်ပြီး ဤမြင်ကွင်းကို ပြုံးလျက် ကြည့်နေခဲ့သည်။
စင်မြင့်ထက်ရှိ ဖန်ယွီသည် မတ်တတ်ရပ်နေခဲ့ပြီဖြစ်ကာ ဟဲချိုက်ထိုးကို အံ့အားသင့်ထိတ်လန့်စွာဖြင့် ကြည့်နေမိသည်။ ဤအရာက မည်သည့်အရာကို ဆိုလိုသည်ကို သူ၏ထက် ပိုမိုသိရှိသူ မရှိနိုင်ချေ။ ပုံသေဝိညာဉ်လက်နက်သည် ဝိညာဉ်လက်နက်များထဲတွင် အစွမ်းအထက်ဆုံး အမျိုးအစားဖြစ်ပြီး ဝိညာဉ်စွမ်းအား အမြောက်အမြား ကုန်ဆုံးရန် မလိုအပ်ချေ။ သို့သော် အားနည်းချက်ကလည်း ထင်ရှားလှသည်၊ ၎င်းမှာ ရွေ့လျား၍မရခြင်း၊ သယ်ဆောင်ရခက်ခဲခြင်း၊ ပစ်မှတ်ရှာဖွေရန် ခက်ခဲခြင်းနှင့် သော့ခတ်၍မရခြင်းတို့ ဖြစ်သည်။ အထူးတိုက်စစ်များ သို့မဟုတ် ခံစစ်စခန်းများအတွက်သာ အသုံးပြုနိုင်သည်။
သို့သော် ယခုမူ ဟဲချိုက်ထိုးနှင့် ဝိညာဉ်သားရဲတို့၏ ပူးပေါင်းမှုကြောင့် ၎င်းတို့သည် ရွေ့လျားရင်းဖြင့် အလွယ်တကူ တိုက်ခိုက်နိုင်နေပြီ ဖြစ်သည်! ဤသည်မှာ ခေတ်သစ်တစ်ခုကို ဆန်းသစ်တီထွင်လိုက်သော တိုးတက်မှုတစ်ခုဖြစ်ပြီး အဓိပ္ပာယ်က အလွန်တရာ ကြီးမားလှပေသည်!
“တကယ် ဖြစ်နိုင်တာပဲ... တကယ် ဖြစ်နိုင်တာပဲ!”
ဖန်ယွီ အနည်းငယ် စိတ်လှုပ်ရှားသွားပြီး — “အဓိပတိ တီရန်ချန်း၊ ကြည့်စမ်းပါဦး၊ ဝိညာဉ်ဆရာသခင်နဲ့ ဝိညာဉ်လက်နက်ပညာရှင်ကို ပေါင်းစပ်လို့ရတယ်လို့ ကျွန်တော် ပြောခဲ့တယ် မဟုတ်လား။ ပေါင်းစပ်လိုက်တဲ့ အကျိုးသက်ရောက်မှုက တစ်ဦးတည်းရှိတဲ့ ဝိညာဉ်လက်နက်ပညာရှင်ထက် အဆမတန် ပိုမိုစွမ်းအားကြီးမားတယ်။ ဝိညာဉ်စာချုပ်ချုပ်ဆိုထားတဲ့ သားရဲကိုလည်း ဝိညာဉ်လက်နက် တပ်ဆင်ပေးလို့ရတယ်! ဒါက ဘာကို ဆိုလိုတာလဲ။ ဒါက ကျွန်တော်တို့ ဝိညာဉ်ကာကွယ်ရေးကိရိယာတွေရဲ့ အားနည်းချက်တွေ၊ ဝိညာဉ်လက်နက်တွေရဲ့ အားနည်းချက် အများအပြားကို ပြုပြင်ပြောင်းလဲပေးနိုင်မယ်ဆိုတာကို ဆိုလိုတာပဲ။ စစ်ပွဲတွေမှာတောင်မှ ရွေ့လျားနိုင်တဲ့ ခံစစ်ကတုတ်ကျင်းကြီးတစ်ခုကို ကိုယ်နဲ့အတူ သယ်ဆောင်သွားတာနဲ့ အတူတူပဲ!”
“ဝိညာဉ်စာချုပ်သခင် တွေက ကျွန်တော်တို့ ဝိညာဉ်ဆရာသခင် လောကထဲမှာတင်မကဘဲ စစ်ပွဲတွေမှာတောင် ကြီးမားတဲ့ စွမ်းဆောင်ရည်တွေကို ပြသနိုင်ကြလိမ့်မယ်!”
ချန်တွိုတွိုသည်လည်း ထိတ်လန့်အံ့အားသင့်နေခဲ့သည်။ သူ၏အဆင့်အတန်းရှိသော လူတစ်ယောက်အတွက် တိုက်ပွဲတစ်ခုကို ကောင်းမွန်စွာ ဆင်နွှဲနိုင်ရုံမျှဖြင့် ဤမျှအထိ ထိတ်လန့်သွားစရာ အကြောင်းမရှိချေ။ အလွန်ဆုံးရှိလှ အမွမ်းတင်စကား အနည်းငယ်သာ ပြောပေလိမ့်မည်။ သို့သော်လည်း သူ၏ရှေ့မှ မြင်ကွင်းကမူ ကွဲပြားခြားနားလှသည်။ ဝိညာဉ်ကာကွယ်ရေးဌာန၏ ဒုတိယအဓိပတိတစ်ဦးအနေဖြင့်၊ ထို့ပြင် သူ၏ဇနီးသည်က ဝိညာဉ်ကာကွယ်ရေးဌာန၏ အဓိပတိဖြစ်နေသဖြင့် ဤအရာက မည်သည့်အရာကို ဆိုလိုကြောင်း သူ သဘာဝကျကျ ကောင်းမွန်စွာ နားလည်နေခဲ့သည်!
“မယုံနိုင်စရာပဲ။ ဒီဝိညာဉ်စာချုပ်သခင် အသက်မွေးဝမ်းကျောင်းက အကန့်အသတ်မရှိတဲ့ ဖြစ်နိုင်ခြေတွေကို ဖန်တီးပေးလိုက်တာပဲ!”
ချန်တွိုတွိုသည် သူ၏စိတ်ထဲမှ စိတ်လှုပ်ရှားမှုများကို ဖိနှိပ်ထားလိုက်သည်။ ဝိညာဉ်လက်နက်ပညာရှင်များ၏ အားနည်းချက်များကို သူ ကောင်းစွာသိရှိသည်။ ဝိညာဉ်လက်နက်များ၏ ချို့ယွင်းချက်များကို ချန်တွိုတွိုထက် ပိုမိုသိရှိသူ မရှိချေ။ အနာဂတ်ကို ထည့်မပြောဘဲ ယခုလောလောဆယ်တွင်ပင် အနည်းဆုံးတော့ ဟဲချိုက်ထိုးထံ၌ ဤအားနည်းချက်က ပြေလည်သွားခဲ့ပြီ ဖြစ်သည်!
ဝိညာဉ်သားရဲများနှင့် ဝိညာဉ်ကာကွယ်ရေးလက်နက်များ ပေါင်းစပ်သွားပြီး ဝိညာဉ်ဆရာသခင်ကို အမိန့်ပေးညွှန်ကြားသူအဖြစ် အသုံးပြုလိုက်သောအခါ ၎င်း၏ တိုက်ခိုက်ရေးစွမ်းရည်မှာ အလွန်တရာ ကြောက်မက်ဖွယ်ကောင်းလှသည်။
“စကားဟောင်းအတိုင်း ပြောရရင်... ဒီဝိညာဉ်စာချုပ်သခင် အသက်မွေးဝမ်းကျောင်းက အနာဂတ်မှာ ကုန်းမြေကမ္ဘာတစ်ခုလုံးကို အဓိပ္ပာယ်အသစ် ဖွင့်ဆိုပေးနိုင်လိမ့်မယ်။”
ချန်တွိုတွို ပိုမိုတွေးတောလေလေ၊ ဤဝိညာဉ်စာချုပ်သခင်ဟူသော အရာသည် တကယ့်ကို ခေတ်သစ်တစ်ခုကို ဆန်းသစ်တီထွင်လိုက်သော ဖန်တီးမှုတစ်ခုဖြစ်ကြောင်း ပိုမိုခံစားရလေလေ ဖြစ်သည်။
ယန်ရှောက်ကျဲ့ ကမူ တိတ်ဆိတ်နေခဲ့သည်။
“ဒါကို ပြောဖို့က အခုလောလောဆယ် စောလွန်းပါသေးတယ်။”
ယန်ရှောက်ကျဲ့က လေသံတိုးတိုးဖြင့် — “ဝိညာဉ်သားရဲက မတော်တဆမှု မဖြစ်ပွားဘူးလို့ မင်း အာမခံနိုင်မလား။”
“ကျွန်တော် အာမခံချက်မပေးနိုင်ပါဘူး။”
ချန်တွိုတွို ခေါင်းခါလိုက်ပြီး — “ဒါပေမဲ့ မင်းမသိဘူးလား။ ကျွန်တော်တို့ ဝိညာဉ်ဆရာသခင်တွေကော မတော်တဆမှု မဖြစ်ဘူးလို့ မင်း အာမခံနိုင်လို့လား။ ကျင့်ကြံခြင်းလမ်းစဉ်ဖြစ်နေသရွေ့ ဝိညာဉ်ဆရာသခင်ပဲဖြစ်ဖြစ်၊ ဝိညာဉ်လက်နက်ပညာရှင်ပဲဖြစ်ဖြစ် အားလုံးမှာ စွန့်စားရမှုတွေ ရှိတာချည်းပဲ။ ဝိညာဉ်စာချုပ်ချုပ်ဆိုခြင်းကလည်း စွန့်စားရမှု ရှိတာပါပဲ၊ မင်းက ရိုးရာစွဲ အလွန်ကြီးနေသေးလို့ ဝိညာဉ်ဆရာသခင်တွေနဲ့ ဝိညာဉ်သားရဲတွေက မိတ်ဖက်တွေအနေနဲ့ အတူတူ တိုက်ပွဲဝင်နိုင်ကြတယ်ဆိုတာကို မယုံကြည်ချင်သေးတာ။”
ယန်ရှောက်ကျဲ့သည် ခဏမျှကြာပြီးနောက် ညင်သာစွာ ခေါင်းညိတ်လိုက်ပြီး — “မင်းပြောတာ မှန်ပါတယ်။ ဒါဆိုရင် သူ ပြန်လာမယ့်အချိန်ကို စောင့်ရုံပေါ့။ အဲဒီအချိန်ကျမှ ဝိညာဉ်စာချုပ်သခင်တွေအကြောင်း တကယ့်သင်ခန်းစာတစ်ခု ပေးခိုင်းပြီး ကျွန်တော်တို့အားလုံး ဝိညာဉ်စာချုပ်သခင်အကြောင်း အပြည့်အဝ နားလည်အောင် လုပ်ကြတာပေါ့။”
ဝိညာဉ်တိုက်ပွဲကွင်းပြင်ထက်တွင် ဖြစ်သည်။
တိုက်ပွဲက အဆုံးသတ်သွားသည်နှင့်အမျှ ပွဲကြည့်စင်ပေါ်ရှိ ကျောင်းသားအများအပြားသည် ခဏမျှ ဆွံ့အအံ့အားသင့်နေကြရသည်။ ဤဝိညာဉ်လက်နက်ပညာရှင်သည် ဝိညာဉ်သားရဲနှင့် ဤမျှအထိ ကောင်းမွန်စွာ ပူးပေါင်းနိုင်လိမ့်မည်ဟု လုံးဝ ထင်မှတ်မထားခဲ့ကြခြင်းကြောင့် ဖြစ်ပေလိမ့်မည်။ ဝိညာဉ်ကာကွယ်ရေးဌာနမှ ကျောင်းသားအများအပြားသည် ဟဲချိုက်ထိုး၏ ဘေးရှိ ခရမ်းကျောက်ကြံ့ကို အားကျအတုယူဖွယ် မျက်လုံးများဖြင့် ကြည့်နေကြသည်။ ဝိညာဉ်သားရဲနှင့် ဝိညာဉ်ကာကွယ်ရေးကိရိယာ ပေါင်းစပ်ထားသည့် တစ်မူထူးခြားသော အလှတရားသည် ၎င်းတို့ ဝိညာဉ်ကာကွယ်ရေးကျောင်းသားများအတွက် ဆွဲဆောင်မှုအရှိဆုံး အရာတစ်ခု ဖြစ်နေခဲ့သည်။ ၎င်းက အလွန်ပင် မိုက်လှပေသည်။
ထို့နောက်တွင်တော့ ရှောင်ရှောင်၏ အလှည့် ရောက်ရှိလာခဲ့သည်။ အခြားတစ်ဖက်ရှိ ပေဟဲအကယ်ဒမီ ဘက်တွင်မူ တိတ်ဆိတ်ငြိမ်သက်သွားခဲ့ပြီ ဖြစ်သည်။
“အစ်ကိုကြီး ချိုက်ထိုး... တကယ့်ကို အစွမ်းထက်တာပဲ! ရက်အနည်းငယ်အတွင်းမှာတင် ဝိညာဉ်လက်နက်ကို ခရမ်းကျောက်ကြံ့ပေါ်မှာ တပ်ဆင်နိုင်လိမ့်မယ်လို့ ကျွန်တော် ထင်မထားခဲ့ဘူး။”
ဟော်ယွီယောက်က ဟဲချိုက်ထိုးကို အားကျလေးစားစွာဖြင့် ကြည့်ကာ ပြောလိုက်သည်။
“ညီငယ်လေး... မင်းရဲ့ ပါရမီကလည်း ငါ့ထက် မညံ့ပါဘူး။ မင်းရဲ့ ဝိညာဉ်အာရုံခံစွမ်းရည်ကြောင့်ပဲ မင်းက ထူးချွန်တဲ့ ဝိညာဉ်လက်နက်ပညာရှင်တစ်ယောက် ဖြစ်လာဖို့ ကံပါပြီးသားပါ။ ငါ့ကို အားကျမနေပါနဲ့၊ မင်းက အနာဂတ်မှာ ငါ့ထက် ပိုပြီး အစွမ်းထက်လာမှာပါ။”
ဟဲချိုက်ထိုးက ရှက်ကိုးရှက်ကန်း အပြုံးဖြင့် ပြောလိုက်သည်။
“တော်စမ်းပါ၊ မင်းရဲ့ သတ္တုချပ်ပြားအုတ်ခဲကြီးတွေကို ဒီလို ကြွက်စုတ်လေးလို ခန္ဓာကိုယ်အသေးစားလေးနဲ့ ကျွန်တော် မကိုင်တွယ်နိုင်ပါဘူး။”
ဝမ်တုန်း
က တဟားဟား ရယ်မောလိုက်သည်။
“မင်း မှားသွားပြီ!”
ဟော်ယွီယောက် အလွန်အမင်း စိတ်ဆိုးသွားပြီး ယုံကြည်မှုအပြည့်ဖြင့် — “ငါတို့ နေ့တိုင်း တစ်ခန်းတည်း အတူတူအိပ်တာပဲ၊ ငါ့ခန္ဓာကိုယ်မှာ ကြွက်သားတွေ ရှိ၊ မရှိ မင်းမသိဘူးလား။ ငါ့ခန္ဓာကိုယ်က အပြင်ပန်းကြည့်ရင် သေးသွယ်ပေမဲ့ တစ်ကိုယ်လုံး ကြွက်သားတွေချည်းပဲ။”
ဤသို့ပြောရင်း ဟော်ယွီယောက်၏ မျက်နှာပေါ်တွင် အနည်းငယ် မကျေနပ်သော အမူအရာ ထွက်ပေါ်လာကာ — “မင်းက မင်းကိုယ်မင်း မိန်းကလေးတစ်ယောက်လို နုဖတ်နေတဲ့ အသားအရေရှိတာနဲ့ ငါ့ကို အတူတူ ထင်နေတာလား။”
“မင်း ဘာပြောလိုက်တယ်?”
ဝမ်တုန်း မျက်နှာနီမြန်းသွားသည်။
“မင်း အရိုက်ခံချင်လို့လား... အဆောင်မှာ နေ့တိုင်း အင်္ကျီမဝတ်ဘဲ နေတာကို မရှက်မကြောက် ပြောရဲသေးတယ်၊ ကိုယ့်ကိုယ်ကို ပြသချင်တဲ့စိတ်ရှိနေသလိုမျိုးပဲ။”
“ဝိုး... ဝမ်တုန်း၊ မင်းက ယောက်ျားတစ်ယောက် ဟုတ်ကော ဟုတ်ရဲ့လား။ ငါတို့ ယောက်ျားတွေ ကိုယ့်အခန်းထဲကိုယ် အင်္ကျီဗလာနဲ့ နေတာက ပုံမှန်ပဲ မဟုတ်ဘူးလား။ အထာကျလွန်းလို့ပါ!”
“လူမြင်ကွင်း အရှက်မရှိ ပြချင်တဲ့သူ!”
“အထာကျတဲ့သူ!”
“...”
ဟဲချိုက်ထိုးသည် ထိုနှစ်ယောက် တစ်ဖန် ပြန်လည်ရန်ဖြစ်နေကြသည်ကို ကြည့်ကာ ခဏမျှ နဖူးကို လက်ဖြင့် အုပ်ထားလိုက်မိတော့သည်။
ခဏအကြာတွင် ထိုနှစ်ယောက်သည် မျက်နှာများ နီမြန်းသည်အထိ ငြင်းခုံနေကြဆဲပင်။
“ဆရာလည်း မကြာခင် ပြန်လာတော့မှာ မဟုတ်ဘူးလား။”
ဝမ်တုန်းက အသက်ရှူမဝသလို လေသံဖြင့် — “ကျွန်တော်တို့ရဲ့ အခု လက်ရှိ စွမ်းဆောင်ရည်တွေကို မြင်ရင် ဆရာ အရမ်းဝမ်းသာပြီး ဂုဏ်ယူနေမလား မသိဘူးနော်။”
“ကျွန်တော်လည်း မကြာခင် ပွဲထွက်ရတော့မှာ၊ ဆရာ စောစောပြန်လာနိုင်ပါစေလို့ တကယ် ဆုတောင်းပါတယ်...”
ဟော်ယွီယောက်လည်း မပြောဘဲ မနေနိုင်ခဲ့ချေ။ ၎င်းသည် မိမိ၏ ဆရာဖြစ်သူရှေ့တွင် မိမိကိုယ်မိမိ ပြသလိုသော စိတ်ဆန္ဒမျိုး ဖြစ်ပေလိမ့်မည်။ ထို့အပြင် ၎င်းတို့သည် မည်မျှပင် ရင့်ကျက်တည်ငြိမ်ကြသည်ဖြစ်စေ၊ ဟဲချိုက်ထိုးမှလွဲ၍ ကျန်ရှိသူများသည် အသက်တစ်ဆယ့်နှစ်နှစ်အရွယ် ကလေးငယ်များသာ ရှိသေးသည် မဟုတ်ပါလော။
“အခြေအနေက မဟန်ဘူးထင်တယ်။”
ထိုစဉ် ဟဲချိုက်ထိုးက လေသံတိုးတိုးဖြင့် — “ရှောင်ရှောင်ကတော့ ပြိုင်ဘက်ကောင်းနဲ့ တိုးပြီ ထင်တယ်...”
ထိုစကားကို ကြားလိုက်ရသည့်အခါ ထိုနှစ်ယောက်စလုံး ထိတ်လန့်သွားကြပြီး ကွင်းပြင်ထက်သို့ ချက်ချင်း လှမ်းကြည့်လိုက်ကြသည်...
ထိုအချိန်မှာပင်။
ဝိညာဉ်တိုက်ပွဲကွင်းပြင်၏ စင်မြင့်တစ်ခုထက်တွင် ဖြစ်သည်။
ဝတ်ရုံနက်ကို ဝတ်ဆင်ထားသော ဝမ်ဖုန်း သည် ပွဲကြည့်စင်ပေါ်တွင် ထိုင်ကာ တိတ်တဆိတ် စောင့်ကြည့်နေခဲ့သည်။ အမှန်စင်စစ် သူ ရောက်ရှိနေခဲ့သည်မှာ ကြာပြီဖြစ်သော်လည်း ဤအခြေအနေကို သိရှိပြီးနောက် ချက်ချင်း ရှေ့သို့ ထွက်မလာခဲ့ဘဲ ဤကလေးများ တောက်ပသော စွမ်းဆောင်ရည်များ ရှိ၊ မရှိကို တိတ်တဆိတ် စောင့်ကြည့်နေခဲ့ခြင်း ဖြစ်သည်။ ဤတိုက်ပွဲနှစ်ပွဲကို ကြည့်ပြီးနောက် ဝမ်ဖုန်းအနေဖြင့် မိမိကိုယ်မိမိ သင်ကြားပြသမှု တကယ် ကောင်းမွန်သည်ဟု ခံစားလိုက်ရသည်... တကယ်တော့ ဤဝိညာဉ်စာချုပ်သခင်၏ တကယ့်စွမ်းအား အစစ်အမှန်က ယခုမှသာ ထွက်ပေါ်လာခြင်း ဖြစ်သည်။
“ဒါပေမဲ့... ရှောင်ရှောင်ဆိုတဲ့ ကောင်မလေးကတော့ ပြိုင်ဘက်ကောင်းနဲ့ တိုးနေပြီ ထင်တယ်။”