အခန်း (၁၁၂၆) - ရိုးရာအစဉ်အလာ (၂)

"အပိုတွေ" ဝမ်တုန်းက ချက်ချင်း ဆဲရေးလိုက်ရင်း "မိစ္ဆာဝိညာဉ်ဆရာသခင်ဖြစ်ဖြစ်၊ လူသားဝိညာဉ်ဆရာသခင်ဖြစ်ဖြစ် မင်းကလည်း လူသားဝိညာဉ်ဆရာသခင်ပဲ မဟုတ်လား၊ မင်းရော မိစ္ဆာဝိညာဉ်ဆရာသခင် ဖြစ်မလာဘူးလို့ ဘယ်သူသိမှာလဲ" ဝမ်တုန်းက ဆဲဆိုရင်း ထိုကျောင်းသားကို မည်သည့် ကြောက်ရွံ့မှုမျှမရှိဘဲ လက်ညှိုးထိုးပြလိုက်သည်။

ပေဟဲ အကယ်ဒမီမှ ကျောင်းသားသည် ဒေါသမထွက်ဘဲ တိတ်ဆိတ်နေခဲ့သည်။ ဤလူငယ်လေး၏ ပါးစပ်က ဤမျှအထိ ထက်မြက်လိမ့်မည်ဟု မျှော်လင့်မထားခဲ့ချေ။

"ဟဟဟာ... ရှရက်ခ် အကယ်ဒမီရဲ့ ကျောင်းသားပီသပါပေတယ်" အခြားတစ်ဖက်မှ ခရမ်းရောင်ကြယ် အကယ်ဒမီ၏ ကျောင်းအုပ်ကြီးချန်က အကြိမ်အနည်းငယ် ရယ်မောလိုက်ရင်း "ထွက်လာခဲ့ကြပြီပဲ"

"ဒါဆိုရင် ကျောင်းအုပ်ကြီးယန်... မင်းရော ဘယ်လိုထင်လဲ" သူက ယန်ရှောက်ကျဲ့ကို ပြုံးလျက် ကြည့်လိုက်သည်။

ယန်ရှောက်ကျဲ့ ခဏမျှ တိတ်ဆိတ်သွားပြီး သူ၏ဘေးမှ ကျောင်းအုပ်အချို့ကို လှည့်ကြည့်လိုက်သည်။ ထို့နောက် ဟော်ယွီယောက်နှင့် အခြားသူများကို ကြည့်လိုက်သည်။

"ကျောင်းအုပ်ကြီး... ကျွန်တော်တို့ မကြောက်ပါဘူး!" ဟော်ယွီယောက်နှင့် အဖွဲ့သည် ယန်ရှောက်ကျဲ့၏ ဆိုလိုရင်းကို နားလည်ပုံရသည်။ ၎င်းမှာ သူတို့ကို 'မင်းတို့က ဝိညာဉ်စာချုပ်သခင်အဖြစ် ရပ်တည်ပြီး ကိုယ့်မွေးရာပါသက်သေကို ပြသဝံ့ရဲ့လား' ဟု မေးနေသကဲ့သို့ပင်။

"ဒီကလေးတွေက တကယ့်ကို မာန်ရှိကြတာပဲ" ချန်တွိုတွိုက လူအနည်းငယ်ကို လေးစားသည့် မျက်လုံးများဖြင့် လှည့်ကြည့်လိုက်ပြီး "အဘိုးကြီးယန်... မင်းက သူတို့ကို ရှောင်ခိုင်းတာ သူတို့ကို ကာကွယ်ချင်လို့ဆိုပေမဲ့ သူတို့ ထွက်ရပ်ဝံ့တာကလည်း ငါတို့ရဲ့ သမိုင်းဝင် ရှရက်ခ် အကယ်ဒမီကို ကိုယ်စားပြုတာပဲမဟုတ်လား။ ငါတို့ ရှရက်ခ် အကယ်ဒမီက ဘယ်တုန်းကများ နောက်ဆုတ်ဖူးလို့လဲ"

သူတို့နှစ်ဦးသည် မတူညီသော ဌာနများဖြစ်ကြပြီး ရှရက်ခ် အကယ်ဒမီအတွင်း၌ ပြိုင်ဆိုင်မှုများ ရှိကြသော်လည်း ပြင်ပရန်သူနှင့် ကြုံတွေ့ရသည့်အခါတွင်မူ စည်းလုံးကြဆဲပင် ဖြစ်သည်။

ယန်ရှောက်ကျဲ့က ကျောင်းအုပ်ကြီးချန်နှင့် ဟော်ဝမ်ထျန်းတို့ကို ကြည့်လိုက်ရင်း "သုံးရက်ကြာပြီးနောက် သိုင်းဝိညာဉ်နယ်မြေ မှာ သူတို့ ဝိညာဉ်စာချုပ်သခင် လေးယောက်စလုံးက မင်းတို့အကယ်ဒမီကျောင်းနှစ်ခုရဲ့ နှီးနှောဖလှယ်မှုကို လက်ခံပါ့မယ်။ ဒီကလေးတွေက ဝိညာဉ်သားရဲတောအုပ်ကနေ အခုမှ ပြန်ရောက်ခါစပဲ ရှိသေးတာ။ ကျောင်းအုပ်ကြီးတို့အနေနဲ့ သူတို့ကို နားနားနေနေတော့ ခွင့်ပြုသင့်တယ် မဟုတ်လား" ဟု ဆိုသည်။

"သုံးရက်... သုံးရက်ပဲနော်" ဟော်ဝမ်ထျန်းက လက်ကို ဝှေ့ယမ်းလိုက်ရင်း "သုံးရက်ကြာပြီးရင်တော့ နှီးနှောဖလှယ်ကြပြီး မင်းတို့ ဝိညာဉ်စာချုပ်သခင်ဆိုတာ လမ်းလွဲမိစ္ဆာဝါဒ ဟုတ်မဟုတ် ကြည့်ကြတာပေါ့!"

"ကလေးတို့ ကောင်းကောင်း နားနားနေနေကြပါ" အခြားသော ကျောင်းအုပ်ကြီးချန်က ဟော်ယွီယောက်နှင့် အဖွဲ့ကို ကြင်နာစွာ ပြောလိုက်သည်။ "ဒါပေမဲ့ ဒီဝိညာဉ်သားရဲတွေက အရမ်း အန္တရာယ်များတယ်၊ မင်းတို့ နားချင်ရင်တောင် ဒီဝိညာဉ်သားရဲတွေကို တင်းကျပ်စွာ စောင့်ကြပ်ဖို့ လူလွှတ်ထားရမယ်လို့ ငါ အကြံပြုချင်တယ်။ မဟုတ်ရင် စစ်ဆေးရေးဌာနက ဝန်ကြီးထျန်းဘက်က ရှင်းပြရခက်လိမ့်မယ်"

တင်းကျပ်စွာ စောင့်ကြပ်ရမယ် ဟုတ်လား!

ယန်ရှောက်ကျဲ့က သူ့ကို ခပ်ဖွဖွ လှမ်းကြည့်လိုက်သော်လည်း မည်သည့် စကားမျှ ပြန်မပြောခဲ့ချေ။

ထိုကျောင်းအုပ်နှစ်ဦးနှင့် လူစုနှစ်စုသည် မကြာမီမှာပင် အကယ်ဒမီကျောင်းမှ ထွက်ခွာသွားကြတော့သည်။

"တကယ့်ကို ဒေါသထွက်စရာပဲ!" ဝမ်တုန်းက ဒေါသတကြီး ပြောလိုက်သည်။ "ငါတို့ ရောက်ရောက်ချင်းပဲ ဤမျှကြီးမားတဲ့ ခေါင်းစဉ်ကြီး (စွပ်စွဲချက်ကြီး) ကို တပ်လိုက်တယ်ပေါ့! လမ်းလွဲမိစ္ဆာဝါဒ ဖြစ်ရမယ်၊ မင်းတို့တစ်မိသားစုလုံးသာ လမ်းလွဲမိစ္ဆာဝါဒ ဖြစ်နေတာ!"

"မင်းကလည်း... ဒီလိုအချိန်မျိုးမှာ ဘာတွေ လျှောက်ပြောနေတာလဲ" ဟော်ယွီယောက်က စိတ်ပျက်လက်ပျက်ဖြင့် "ကျောင်းအုပ်ကြီးယန်က ငါတို့အတွက် သုံးရက် အချိန်ဆွဲမပေးခဲ့ရင်..." ပြောရင်းနှင့် ဟော်ယွီယောက် ရုတ်တရက် တိတ်ဆိတ်သွားခဲ့သည်။

"ကျောင်းအုပ်ကြီး... ကျွန်မ မနားလည်ဘူး..." ဘေးနားရှိ ရှောင်ရှောင်က ရုတ်တရက် မေးလိုက်သည်။ "ဘာလို့ ငါတို့ ရှရက်ခ် အကယ်ဒမီက သူတို့ရဲ့ သံသယတွေကို ဂရုစိုက်နေရတာလဲ။ ငါတို့ ရှရက်ခ် အကယ်ဒမီက ကုန်းမြေပေါ်မှာ နံပါတ်တစ် အကယ်ဒမီ မဟုတ်ဘူးလား။ ဒီအကယ်ဒမီကျောင်းနှစ်ခုက ဘာလို့ ငါတို့ရဲ့ ကိစ္စတွေအပေါ် လာပြီး ဝင်စွက်ဖက်နေရတာလဲ"

ဟော်ယွီယောက် ခေါင်းညိတ်လိုက်သည်၊ သူသည်လည်း ခုနက ဤအချက်ကို စဉ်းစားနေခဲ့ခြင်း ဖြစ်သည်။ ဂုဏ်သိက္ခာကြီးမားလှသည့် ရှရက်ခ် အကယ်ဒမီသည် အခြားအကယ်ဒမီကျောင်းများ၏ သံသယများကို ဘာကြောင့် ဂရုစိုက်နေရမည်နည်း။

"ဘာလို့လဲဆိုတော့ ပတ်သက်မှုတွေက အရမ်းများလွန်းလို့ပဲ" မာရှောင်ထောက်က လူအနည်းငယ်ကို လှမ်းကြည့်လိုက်ပြီး ခေါင်းခါရင်း ပြောလိုက်သည်။ "ဝိညာဉ်စာချုပ်သခင်ဆိုတာ ဝိညာဉ်ဆရာသခင်တွေရဲ့ ရိုးရာကျင့်ကြံခြင်းစနစ်ကို ပြောင်းလဲပစ်လိုက်တာ။ ဝိညာဉ်သားရဲတွေကို သတ်ဖြတ်ပြီး ဝိညာဉ်ကွင်းတွေ ရယူမယ့်အစား၊ ဝိညာဉ်သားရဲတွေနဲ့ လက်တွဲဖော် ဖြစ်လာကြတာ။ ဒီပြောင်းလဲမှုက အစဉ်အလာကို မှောက်လှန်ပစ်လိုက်တာပဲ။ ၎င်းက ဝိညာဉ်ကာကွယ်ရေးဆရာ တွေထက်တောင် ပိုပြီး လွန်ကဲလှတယ်။ ပြည်ထောင်စုထဲမှာရှိတဲ့ အကယ်ဒမီကျောင်း အတော်များများအတွက်တော့ ဒီလိုမျိုး ပြောင်းလဲမှုကို လက်ခံဖို့ ခက်ခဲလိမ့်မယ်"

ရိုးရာအစဉ်အလာ။ ရိုးရာအစဉ်အလာအရ ပြောရလျှင် ရှရက်ခ် အကယ်ဒမီသည် အစဉ်အလာအကျဆုံး ဝိညာဉ်ဆရာသခင် အကယ်ဒမီကျောင်း ဖြစ်သည်။ အမှန်စင်စစ် မကြာသေးမီနှစ်များအတွင်း ပြည်ထောင်စု၏ ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှုနှင့်အတူ ရှရက်ခ် အကယ်ဒမီသည်လည်း ပြောင်းလဲမှုများကို မရှာဖွေပါက အနာဂတ် ဝိညာဉ်ဆရာသခင်များ၏ လမ်းကြောင်းသည် လျှောက်လှမ်းရန် ပိုမိုခက်ခဲလာလိမ့်မည်ဖြစ်ကြောင်း သဘောပေါက်ထားခဲ့သည်။

သို့သော်လည်း ရိုးရာအစဉ်အလာကို စိန်ခေါ်ရန်မှာ ထင်သလောက် မလွယ်ကူလှချေ။ ယခင်ကလိုပင် ယန်ရှောက်ကျဲ့သည် ဝိညာဉ်စာချုပ်သခင်ကို သဘောမတူခဲ့ချေ။ အတိအကျပြောရလျှင် သူသည် ယခုအချိန်အထိလည်း အပြည့်အစုံ သဘောမတူသေးချေ။ သို့သော်လည်း သူသည် သိုင်းဝိညာဉ်ဌာန၏ ကျောင်းအုပ်ဖြစ်သဖြင့် သူ သဘောမတူလျှင်ပင်၊ ဤကလေးများသည် ပြင်ပဝင်းမှ ဖြစ်ကြလျှင်ပင် သူ သူတို့ကို ကာကွယ်ပေးရန် လိုအပ်ဆဲ ဖြစ်သည်။ အဘယ်ကြောင့်ဆိုသော် သူတို့အားလုံးသည် ရှရက်ခ်၏ ကျောင်းသားများ ဖြစ်ကြသောကြောင့်ပင်။

"ဒါက ရှုထောင့်တစ်ခုပဲ ရှိသေးတယ်" ကျန်းလဲ့ရွှမ်း လျှောက်လာပြီး မျက်မှောင်ကြုတ်ကာ ပြောလိုက်သည်။ "သိုင်းဝိညာဉ်စစ်ဆေးရေးအဖွဲ့ ဆိုတာ ပြည်ထောင်စုထဲမှာ အာဏာအကြီးဆုံး အထူးဌာနတွေထဲက တစ်ခုပဲ။ အတိအကျပြောရရင် ငါတို့ ရှရက်ခ် စောင့်ကြည့်ရေးအဖွဲ့ရဲ့ အထက်အရာရှိက သိုင်းဝိညာဉ်စစ်ဆေးရေးအဖွဲ့ပဲ။ သူတို့က ပြည်ထောင်စုရဲ့ လူမှုရေးစနစ်ကို နှောင့်ယှက်တာ၊ မိစ္ဆာဝိညာဉ်ဆရာသခင်တွေ ပျံ့နှံ့တာနဲ့ ဝိညာဉ်ဆရာသခင်လောကရဲ့ တည်ငြိမ်မှုကို ထိန်းသိမ်းတဲ့ ကိစ္စရပ်အားလုံးကို တာဝန်ယူထားကြတာ။ သူတို့က စုံစမ်းစစ်ဆေးရေးမှာ ဝင်ရောက်စွက်ဖက်လာပြီး၊ ဒီအကယ်ဒမီကျောင်းနှစ်ခုကတော့ ငါတို့အကယ်ဒမီကို နှိပ်ကွပ်ဖို့အတွက် တမင် ကြိုးစားနေကြတာ ရှင်းနေတာပဲ"

"နောက်ထပ် ရည်ရွယ်ချက်တစ်ခုကတော့ မင်းတို့အနည်းငယ်ကြောင့်ပဲ။ မင်းတို့ရဲ့ ပါရမီတွေက ထူးခြားလွန်းလှပြီး ရှရက်ခ် အကယ်ဒမီမှာ တောင်မှ ရှားပါးလှတယ်။ ပြိုင်ဘက်တွေအနေနဲ့ နောက်ထပ် နာရီဝက်ကြာရင် ကုန်းမြေကြီးရဲ့ ထိပ်သီး ဝိညာဉ်ဆရာသခင် ပြိုင်ပွဲမှာ သေချာပေါက် ဆုံတွေ့ကြရလိမ့်မယ်။ အကယ်၍ မင်းတို့ကို ကြီးထွားခွင့်ပေးလိုက်ရင် သူတို့အတွက်လည်း ခြိမ်းခြောက်မှုတစ်ခု ဖြစ်လာလိမ့်မယ်"

"ဒါကြောင့် အကယ်ဒမီအနေနဲ့ ဒီအကယ်ဒမီကျောင်းနှစ်ခုကို မောင်းထုတ်ဖို့အတွက် ပြင်းထန်တဲ့ နည်းလမ်းတွေကို သုံးဖို့ ခက်ခဲနေတာ... မဟုတ်ရင်တော့..."