အခန်း (၁၁၂၄) - မိစ္ဆာဝိညာဉ်ဆရာသခင်?

သို့သော်လည်း ရှရက်ခ် အကယ်ဒမီထက် များစွာမနိမ့်ကျသည့် အကယ်ဒမီကျောင်းများစွာ ရှိနေပါသေးသည်။ ခရမ်းရောင်ကြယ် အကယ်ဒမီသည် ၎င်းတို့အနက် တစ်ခုဖြစ်ပြီး ပြည်ထောင်စုမှ ပံ့ပိုးကူညီထားသည့် တုန်းဖုန်း အကယ်ဒမီ၊ ကောင်းကင်ဒိုဇုန်ရှိ တိုတ်ဝိညာဉ် အကယ်ဒမီ၊ စတားလော့ဇုန်ရှိ စန်းလော်အကယ်ဒမီ စသည်တို့လည်း ရှိကြသည်။ အားလုံးမှာ ပြည်ထောင်စုအဆင့် ပထမတန်းစား အကယ်ဒမီကျောင်းများ ဖြစ်ကြသည်။

သူ့ရှေ့တွင်ရှိသော ကျောင်းအုပ်ကြီးချန်သည် အမှန်စင်စစ် ခရမ်းရောင်ကြယ် အကယ်ဒမီ၏ ဒုတိယကျောင်းအုပ်ဖြစ်ပြီး အဆင့် ၉၇ ရှိသော ဘွဲ့အမည်ရဒိုလော်တစ်ဦး ဖြစ်သည်။ သူ၏နောက်ကွယ်မှ လိုက်ပါလာသည့် သက်လတ်ပိုင်းအရွယ် အမျိုးသားနှစ်ဦးမှာလည်း ဘွဲ့အမည်ရဒိုလော်များ ဖြစ်ကြပြီး ခရမ်းရောင်ကြယ် အကယ်ဒမီ၏ အကြီးအကဲ ကိုးကွယ်ခံများနှင့် အချိန်ပိုင်းဆရာများ ဖြစ်ကြသည်။ နောက်ကွယ်မှ ကျောင်းသားများမှာမူ သဘာဝကျစွာပင် ခရမ်းရောင်ကြယ် အကယ်ဒမီ၏ အထူးအော်ဂန် ပါရမီရှင်များ ဖြစ်ကြသည်။

"ဒီလိုတော့လည်း ပြောလို့မရပါဘူး..." ကျောင်းအုပ်ကြီးချန်က ပြုံးလျက် "ရှရက်ခ် အကယ်ဒမီဟာ ကုန်းမြေကြီးရဲ့ ဝိညာဉ်ဆရာသခင်တွေအတွက် လမ်းပြပေးခဲ့တာပါ။ အတိတ်တုန်းကလည်း ဝိညာဉ်ကာကွယ်ရေးဌာန ကို ပထမဆုံး တည်ထောင်ခဲ့တဲ့ အကယ်ဒမီကျောင်း ဖြစ်ခဲ့တယ်။ အခုလည်း ဝိညာဉ်စာချုပ်သခင်ကို ဖန်တီးခဲ့ပြန်ပြီဆိုတော့ အချိန်ကာလတိုင်းမှာ ကျွန်တော်တို့ကို အမြဲတမ်း အံ့အားသင့်အောင် လုပ်နိုင်တယ်လို့ ပြောရမယ်"

"ဒါနဲ့ စကားမစပ်... မိစ္ဆာဝိညာဉ်သားရဲတွေ သောင်းကျန်းနေတဲ့အချိန်မှာ မင်းတို့အကယ်ဒမီက ဝိညာဉ်စာချုပ်သခင် ဖြစ်လာတဲ့ ကျောင်းသားအနည်းငယ်ဟာ ဝိညာဉ်သားရဲတွေကို ရှာဖွေဖို့အတွက် အပြင်ကို ထွက်သွားကြတယ်လို့ ကြားတယ်။ သူတို့ အခု ပြန်ရောက်လာကြပြီလား မသိဘူး"

ယန်ရှောက်ကျဲ့သည် တည်ငြိမ်စွာဖြင့် ချက်ချင်း ပြန်လည်ဖြေကြားခြင်း မပြုခဲ့ချေ။ အခြားတစ်ဖက်တွင်မူ အခြားရုပ်ထုတစ်ခု၏ အောက်တွင်ရှိသော အဘိုးအိုတစ်ဦးက ပြုံးလျက် ပြောလိုက်သည်။ "ရှရက်ခ် အကယ်ဒမီက သက်တမ်းအရင့်ဆုံးနဲ့ အစဉ်အလာအကျဆုံး ဝိညာဉ်ဆရာသခင် အကယ်ဒမီကျောင်းပါ။ အတိတ်တုန်းက ဝိညာဉ်ကာကွယ်ရေးစနစ်ကို မိတ်ဆက်ပြီး တည်ထောင်ခဲ့တာကိုတော့ ကျွန်တော်တို့ နားလည်ပေးနိုင်ပါသေးတယ်။ ဒါပေမဲ့ ဝိညာဉ်စာချုပ်သခင်ကတော့ ဝိညာဉ်ဆရာသခင်တွေနဲ့ လုံးဝ ခြားနားလှပါတယ်။ ကျွန်တော်တို့ ဝိညာဉ်ဆရာသခင်တွေရဲ့ သဘောတရားအရ ဝိညာဉ်ဆရာသခင်နဲ့ ဝိညာဉ်သားရဲတွေဟာ အချင်းချင်း တိုက်ခိုက်ကြတာဖြစ်ပြီး၊ ဝိညာဉ်ဆရာသခင်နဲ့ ဝိညာဉ်သားရဲ အတူတကွ ပူးပေါင်းတိုက်ခိုက်ဖို့ကိုလည်း လှုံ့ဆော်နေတယ်။ ဒီလိုပြောဆိုချက်တွေက ဝိညာဉ်ဆရာသခင်လောကရဲ့ ကျင့်ကြံခြင်းဆိုင်ရာ စည်းမျဉ်းဥပဒေတွေကို ချိုးဖောက်နေတာပဲ။ ဒါမျိုးက ရှရက်ခ် အကယ်ဒမီမှာ ပေါ်ပေါက်လာလိမ့်မယ်လို့ မျှော်လင့်မထားခဲ့ဘူး၊ တကယ့်ကို အံ့ဩဖို့ကောင်းလှတယ်"

ထိုအဘိုးအိုသည် လှည့်၍ ဖလန်ဒါ၏ ရုပ်ထုကို စိုက်ကြည့်လိုက်ရင်း "ဒီလို လမ်းလွဲမိစ္ဆာဝါဒတွေကို သိနေတာကိုသာ မြင်ရင် တည်ထောင်သူက မင်းတို့ကို အပြစ်တင်မလား မသိဘူးနော်" ဟု ဆိုသည်။

ယန်ရှောက်ကျဲ့ မျက်မှောင်အနည်းငယ် ကြုတ်လိုက်သည်။ သူ၏နောက်ကွယ်မှ ဆရာများနှင့် ဒုတိယကျောင်းအုပ်များ၏ မျက်နှာအမူအရာများလည်း အနည်းငယ် ပြောင်းလဲသွားခဲ့သည်။

"ကျောင်းအုပ်ကြီးရဲ့ စကားက ပြင်းထန်လွန်းနေပြီ" ထိုအချိန်တွင် ဖန်ယွီက ရှေ့သို့ထွက်လာပြီး လေးနက်တည်ကြည်စွာဖြင့် ပြောလိုက်သည်။ "ဝိညာဉ်စာချုပ်သခင်ဆိုတာ ပိုပြီး အဆင့်မြင့်တဲ့ ကျင့်ကြံခြင်းနည်းလမ်းဖြစ်ပြီး၊ ကျွန်တော်တို့ လူသားတွေအတွက် ဝိညာဉ်ဆရာသခင်ထက် ပိုပြီး သင့်တော်ပါတယ်။ ၎င်းက ဝိညာဉ်ဆရာသခင်ကနေ ဆင်းသက်လာတာ ဖြစ်ပေမဲ့ ဝိညာဉ်ဆရာသခင်ထက် ပိုမိုမြင့်မားပြီး ကမ္ဘာကြီးရဲ့ ကျင့်ကြံခြင်းနည်းလမ်းကိုတောင် ပြောင်းလဲပစ်နိုင်ပါတယ်။ ဝိညာဉ်ဆရာသခင်လောကရဲ့ ကျင့်ကြံခြင်းစည်းမျဉ်းတွေကို ချိုးဖောက်တာ မဟုတ်ဘဲ၊ ဒီအခြေခံပေါ်မှာ ဝိညာဉ်သားရဲတွေနဲ့ ပေါင်းစပ်ပြီး ပိုပြီး အစွမ်းထက်တဲ့ တိုက်ခိုက်ရေးစွမ်းရည်ကို ထုတ်ဖော်တာ ဖြစ်ပါတယ်။ ပြီးတော့ ဝိညာဉ်ကာကွယ်ရေးကိရိယာတွေနဲ့ ပေါင်းစပ်ဖို့အတွက်လည်း ဖြစ်နိုင်ခြေများစွာ ရှိနေပါသေးတယ်... ဒါကြောင့် ဒါက လုံးဝ လမ်းလွဲမိစ္ဆာဝါဒ မဟုတ်ပါဘူး!"

ချန်တွိုတွိုသည် ဖန်ယွီကို လှမ်းကြည့်လိုက်သော်လည်း မတားဆီးခဲ့ချေ။ သူသည် ဝိညာဉ်ကာကွယ်ရေးဌာန၏ ဒုတိယကျောင်းအုပ်ဖြစ်ပြီး ဝိညာဉ်စာချုပ်သခင်ကို ကျိုးကြောင်းဆီလျော်သည့် နည်းလမ်းတစ်ခုအဖြစ် သိပ်ပြီး အထင်မကြီးခဲ့ချေ။ မူလက သူသည် ထိုဝမ်ဖုန်း ပြန်လာပြီး ဝိညာဉ်စာချုပ်သခင်အကြောင်းကို အသေးစိတ် ရှင်းပြရန် စောင့်ဆိုင်းနေခဲ့ခြင်း ဖြစ်သည်။ ဤကဲ့သို့သော ကိစ္စမျိုး ဖြစ်ပျက်လာလိမ့်မည်ဟု မျှော်လင့်မထားခဲ့ချေ။ တစ်သက်လုံး ဝိညာဉ်လက်နက်များအပေါ်၌သာ စွဲလမ်းခဲ့သည့် ဖန်ယွီက ဤဝိညာဉ်စာချုပ်သခင်အပေါ် အနည်းငယ် စိတ်ဝင်စားနေလိမ့်မည်ဟုလည်း မထင်ခဲ့မိချေ။ သို့သော် ဖန်ယွီသည် သူ၏ချစ်လှစွာသော တပည့်နှင့် ဟဲချိုက်ထိုး နှစ်ဦးစလုံးကို ဝိညာဉ်စာချုပ်သခင် ဖြစ်လာစေရန် အပ်နှံခဲ့သည်ကို သိရှိပြီးနောက်တွင်မူ သူ ခန့်မှန်းမိသွားခဲ့သည်။

"ရယ်စရာပဲ" ကျောင်းအုပ်ကြီးဟော် ဟု ခေါ်ဝေါ်ကြသည့် ထိုအဘိုးအိုသည် သူ၏လက်စွပ်အင်္ကျီကို ခါလိုက်ရင်း "လူသားနဲ့ ဝိညာဉ်သားရဲဆိုတာ ပင်ကိုယ်သဘာဝအရ ရန်သူတွေပဲ! ဘယ်လိုလုပ် ပေါင်းစပ်လို့ရမှာလဲ။ အတူတူ တိုက်ခိုက်ကြမယ်ဟုတ်လား။ မိစ္ဆာဝိညာဉ်ဆရာသခင်အချို့ဟာ သတ်မှတ်ထားတဲ့ ဝိညာဉ်သားရဲအချို့ကို မောင်းနှင်ပြီး တိုက်ခိုက်တတ်ကြတယ်လို့ ငါ ကြားဖူးတယ်။ တိုက်ပွဲတွေမှာ အချို့သော မိစ္ဆာဝိညာဉ်ဆရာသခင်တွေက မိစ္ဆာဝိညာဉ်သားရဲတွေကိုတောင် မောင်းနှင်နိုင်ကြသေးတယ်! မင်းတို့ရဲ့ ဝိညာဉ်စာချုပ်သခင်ဆိုတာ ရုပ်ဖျက်ထားတဲ့ မိစ္ဆာဝိညာဉ်ဆရာသခင် ဖြစ်နေမလားလို့ ငါ သံသယဝင်မိတယ်။ တမင်တကာ ရုပ်ဖျက်ထားတာကို မင်းတို့ကတော့ အမှောင်ထဲမှာပဲ ကျန်နေသေးတယ်!" ဟု ဆိုသည်။

ထိုစကားကို ကြားရသောအခါ ယန်ရှောက်ကျဲ့ ဦးဆောင်သည့် ရှရက်ခ် အကယ်ဒမီမှ လူများအားလုံး၏ မျက်နှာအမူအရာများမှာ ချက်ချင်း ပြောင်းလဲသွားခဲ့ကြတော့သည်။

"ပေဟဲ အကယ်ဒမီရဲ့ ကျောင်းအုပ်ကြီး ဟော်ဝမ်ထျန်း... မင်း စကားတွေ လွန်နေပြီ!" ယန်ရှောက်ကျဲ့၏ ဘေးနားရှိ အသက် ၄၀ ဝန်းကျင်ခန့် အမျိုးသမီးတစ်ဦးက အေးစက်စွာ ပြောလိုက်သည်။ "မိစ္ဆာဝိညာဉ်ဆရာသခင်ဆိုတာ ကျွန်တော်တို့ ပြည်ထောင်စုရဲ့ သေရန်မွေးရန် ရန်သူပဲ။ ရှရက်ခ် စောင့်ကြည့်ရေးအဖွဲ့ရဲ့ မဟာရန်သူ ဖြစ်တာကြောင့် မိစ္ဆာဝိညာဉ်ဆရာသခင်အကြောင်းကို ကျွန်မတို့ မသိဘဲ နေမလား။ မင်းတို့ရဲ့ ပေဟဲ အကယ်ဒမီလိုမျိုး ကျွန်မတို့ ရှရက်ခ် အကယ်ဒမီက အားနည်းတယ်လို့ ထင်နေတာလား။ အားနည်းတဲ့သူတွေပဲ ဒီလိုမျိုး မဟုတ်မမှန် ကောလာဟလတွေကို ပြောတတ်ကြတာ!"

"ဟဟဟာ... ချိုက်မေအာ... လူငယ်ပဲ ရှိသေးတာ စကားတွေကို လျှောက်မပြောပါနဲ့။ မိစ္ဆာဝိညာဉ်ဆရာသခင် ဟုတ်မဟုတ် ဆိုတာကိုတော့ မင်းတို့ရဲ့ ကျောင်းသားတွေကို ထွက်လာခိုင်းပြီး ကြည့်ခိုင်းလိုက်ရင် မပြီးဘူးလား" ဟော်ဝမ်ထျန်းက ပြုံးလျက် ပြောလိုက်သည်။ "ကျွန်တော်တို့ ပေဟဲ အကယ်ဒမီနဲ့ မင်းတို့ ရှရက်ခ် အကယ်ဒမီတို့ ဆက်သွယ်တာ ဒါ ပထမဆုံးအကြိမ် မဟုတ်ပါဘူး။ မုလောင်နဲ့ ရွှမ်ဇီတို့ကလည်း မင်းတို့ကို ပြောပြထားပြီးသား ဖြစ်မှာပါ၊ ကျွန်တော် ကောလာဟလ ဖြန့်နေတာ ဟုတ်မဟုတ် ဆိုတာ မင်းတို့ ကိုယ့်ရင်ထဲကိုယ် အသိဆုံးဖြစ်မှာပါ...။ ဒါ့အပြင် စစ်ဆေးရေးဌာနက ဝန်ကြီးထျန်းလည်း စောင့်ကြည့်နေတာပဲ။ လူတွေ ထွက်လာတာနဲ့ ကျွန်တော်တို့ကို ကြည့်ခွင့်ပေးလိုက်ပါ။ ဒါနဲ့ စကားမစပ်... နောက်နှစ် ကုန်းမြေကြီးရဲ့ အဆင့်မြင့် ထိပ်သီး ဝိညာဉ်ဆရာသခင် ပြိုင်ပွဲ မစတင်ခင်မှာ ကြိုတင်ပြီး 'နှီးနှောဖလှယ်' ကြတာပေါ့"

ဟော်ဝမ်ထျန်း၏ စကားများတွင် ယမ်းငွေ့နံ့များ အနည်းငယ် ထွက်ပေါ်နေသည်။ ပေဟဲ အကယ်ဒမီသည် တုန်းဖုန်း အကယ်ဒမီ၏ လက်အောက်ခံ အကယ်ဒမီကျောင်းတစ်ခု ဖြစ်ပြီး ၎င်း၏ ကျောင်းခွဲများအနက် တစ်ခုဖြစ်သည်။ အဘယ်ကြောင့်ဆိုသော် တုန်းဖုန်း အကယ်ဒမီသည် ပြည်ထောင်စုမှ တည်ထောင်ထားသည့် အကယ်ဒမီကျောင်း ဖြစ်သောကြောင့် အမှန်စင်စစ်တွင် အကယ်ဒမီကျောင်းများစွာကို ပေါင်းစည်းထားခြင်း ဖြစ်ရာ အတွင်းပိုင်းမှာ အတော်အတန် ရှုပ်ထွေးလှသည်။

"နှီးနှောဖလှယ်မယ် ဟုတ်လား" ယန်ရှောက်ကျဲ့၏ အမူအရာမှာ အေးစက်နေပြီး "ရှရက်ခ် အကယ်ဒမီနဲ့ နှီးနှောဖလှယ်ချင်တယ်ဆိုရင်တော့ အချို့က ကျောင်းသားတွေ ဖြစ်ကြတယ်။ အဲဒီ ဝိညာဉ်စာချုပ်သခင်တွေက အသစ်ဝင်ခါစပဲ ရှိသေးပြီး ကျွန်တော်တို့ ရှရက်ခ် အကယ်ဒမီရဲ့ လေ့ကျင့်ပေးမှုကို မခံယူရသေးတဲ့အတွက် နှီးနှောဖလှယ်ဖို့ မဆီလျော်ပါဘူး" ဟု ဆိုသည်။

"ကျောင်းအုပ်ကြီး... ကျွန်တော် ပြောတဲ့ နှီးနှောဖလှယ်တယ်ဆိုတာက..." ဟော်ဝမ်ထျန်းက လှောင်ပြုံး ပြုံးလိုက်ရင်း "နှီးနှောဖလှယ်ခြင်းအားဖြင့် တစ်ဖက်လူက မိစ္ဆာဝိညာဉ်ဆရာသခင် ဟုတ်မဟုတ် ဆိုတာကို ကြည့်ရှုဖို့ ပြောတာပါ၊ မင်းတို့ အကယ်ဒမီက ကျောင်းသားတွေနဲ့ နှီးနှောဖလှယ်ချင်လို့ မဟုတ်ပါဘူး" ဟု ဆိုသည်။

ယန်ရှောက်ကျဲ့၏ မျက်လုံးများ အနည်းငယ် အေးစက်သွားခဲ့သည်။

"တကယ့်ကို အားနည်းတဲ့သူကိုပဲ ရွေးပြီး အနိုင်ကျင့်ချင်နေတာပဲ" ချန်တွိုတွိုက နှာခေါင်းရှုံ့ကာ တီးတိုးပြောလိုက်သည်။ "ဒီကလေးရဲ့ ပါရမီက အလွန် ထူးချွန်ပြီး လွန်ခဲ့တဲ့ နှစ်ပေါင်း ဆယ်ဂဏန်း၊ ရာဂဏန်းအတွင်းမှာ အကောင်းဆုံး ပါရမီလို့တောင် သတ်မှတ်လို့ရတယ်။ ဒီအကယ်ဒမီကျောင်းတွေက ဝိညာဉ်စာချုပ်သခင်တွေနဲ့ မိစ္ဆာဝိညာဉ်သားရဲတွေ သောင်းကျန်းတာကို အကြောင်းပြချက်အဖြစ် တမင်အသုံးချပြီး ဒီပါရမီရှင် မျိုးစေ့အချို့ကို နှိပ်ကွပ်ချင်နေကြတာ၊ တကယ့်ကို ကောင်းမွန်တဲ့ တွက်ကိန်းပဲ"

"ကျွန်တော် ပြောပါရစေဦး... မင်းတို့နှစ်ယောက်လုံး ဒီလောက်အထိ ရန်လိုတဲ့ စကားတွေ ပြောဖို့ မလိုပါဘူး" ထိုအချိန်တွင် ခရမ်းရောင်ကြယ် အကယ်ဒမီ၏ ကျောင်းအုပ်ကြီးချန်က ပြုံးလိုက်ပြီး ၎င်း၏မျက်နှာတွင် အနည်းငယ် ကြင်နာတတ်သော အမူအရာ ပေါ်ပေါက်လာကာ "ကျွန်တော်တို့အားလုံးက ပြည်ထောင်စုရဲ့ အဆင့်မြင့် ပညာရေးအဖွဲ့အစည်းတွေဖြစ်ပြီး၊ ပြည်ထောင်စုအတွက် ထူးချွန်တဲ့ ဝိညာဉ်ဆရာသခင်တွေကို မွေးထုတ်ပေးနေကြတာပဲ။ ရိုးရှင်းတဲ့ ဝိညာဉ်ဆရာသခင်ချင်း နှီးနှောဖလှယ်မှုက နှစ်ဦးနှစ်ဖက်အကြား အပြန်အလှန် နားလည်မှုကို မြှင့်တင်ပေးနိုင်ပြီး ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်စေပါတယ်။ ဝိညာဉ်စာချုပ်သခင်က မိစ္ဆာဝိညာဉ်ဆရာသခင် ဟုတ်မဟုတ်၊ ပြီးတော့ မိစ္ဆာဝိညာဉ်သားရဲတွေနဲ့ ပတ်သက်မှု ရှိမရှိ ဆိုတာကို အမှန်တော့ သူတို့ကို ထွက်လာခိုင်းပြီး ကြည့်လိုက်ရင် ရတာပဲ"

"ကျွန်တော်တို့ လူကြီးတွေအနေနဲ့ ဒီလိုမျိုး မျိုးဆက်သစ် ကလေးတွေအပေါ် ဒုက္ခပေးဖို့ မဖြစ်နိုင်ပါဘူး။ အကယ်၍ သူတို့ အမှန်တကယ် လမ်းလွဲသွားခဲ့ရင်တောင် သူတို့က ငယ်ပါသေးတယ်၊ ပြန်လည် ပြုပြင်ပညာပေးဖို့ အခွင့်အရေး ရှိပါသေးတယ်"

"အကယ်၍ သူတို့က အမှန်တကယ်ပဲ မိစ္ဆာဝိညာဉ်ဆရာသခင်တွေ ဖြစ်နေခဲ့ရင်လည်း ကျွန်တော်တို့ သူတို့ကို လမ်းမှန်ပေါ် ပြန်ခေါ်ဆောင်ပေးနိုင်တာပေါ့။ အဆုံးသတ်မှာတော့ ဝိညာဉ်စာချုပ်သခင်ရဲ့ ကျင့်ကြံခြင်းဆိုင်ရာ အတွေးအခေါ်က မိစ္ဆာဝိညာဉ်ဆရာသခင်နဲ့ ဆင်တူနေတာပဲ မဟုတ်လား" ကျောင်းအုပ်ကြီးချန် ပြောပြီးနောက်တွင် ယန်ရှောက်ကျဲ့နှင့် အဖွဲ့ကို ပြုံးလျက် ကြည့်လိုက်သည်။

သူ ညွှန်းဆိုပြလိုက်သည့် အချက်အရ ရှရက်ခ် အကယ်ဒမီ၏ မုလောင်နှင့် ရွှမ်ဇီတို့သည် ဗဟိုဝိညာဉ်နန်းတော်မှ ပြန်လာပြီးနောက် ဒဏ်ရာရရှိခဲ့ကြသည်။ ယခုအချိန်တွင် သူတို့သည် သေချာပေါက် ဒဏ်ရာများကို ကုသနေရသဖြင့် ပြင်ပကမ္ဘာကို ဂရုမစိုက်နိုင်ကြချေ၊ မဟုတ်ပါက ထိုသူများသည် တံခါးဝအထိ လာရောက်ပြီး မိစ္ဆာဝိညာဉ်သားရဲများ သောင်းကျန်းမှုကို အသုံးချကာ တိုက်ခိုက်ဝံ့ကြမည် မဟုတ်ပေ။ တစ်ဖက်တွင်မူ သူသည် ဝိညာဉ်စာချုပ်သခင်ကိုယ်တိုင်အပေါ် ကြီးမားသော သံသယများ ရှိနေပြီး၊ အခြားတစ်ဖက်တွင်မူ ဤအချက်ကို အသုံးချကာ ရှရက်ခ် အကယ်ဒမီကို နှိပ်ကွပ်ချင်နေခြင်းသာ ဖြစ်သည်။

ယန်ရှောက်ကျဲ့သည် စိတ်ထဲတွင် လှောင်ပြုံး ပြုံးလိုက်မိပြီး ဤအကယ်ဒမီကျောင်းနှစ်ခု၏ ရင်ထဲရှိ တွက်ကိန်းများကို ကောင်းကောင်း သိရှိထားသည်။ ကံကောင်းထောက်မစွာဖြင့် ဒါက သူ၏ ရှရက်ခ်မြို့တော် ဖြစ်သည်။ သူသည် အရာအားလုံးကို ညွှန်ကြားထားပြီးဖြစ်ရာ မြို့ထဲရှိ အစောင့်များသည် ထိုကလေးများ ပြန်လာပြီးနောက် ကျန်းလဲ့ရွှမ်းနှင့်အတူ ရှောင်တိမ်းနေရန် စေလွှတ်ထားပြီး ဖြစ်သည်။ ထိုကလေးများကို ဒုက္ခမရောက်စေရန် ဖြစ်သည်။

သို့သော်လည်း ယခုအချိန်တွင်...

ဒေါသတကြီး အော်ဟစ်လိုက်သည့် အသံအချို့သည် ရုတ်တရက် အဝေးမှ ထွက်ပေါ်လာခဲ့သည် - "ဝိညာဉ်စာချုပ်သခင်က မိစ္ဆာဝိညာဉ်သားရဲတွေနဲ့ ဘယ်လိုလုပ် ဆင်တူမှု ရှိရမှာလဲ။ မင်းတို့ အဘိုးကြီးတွေက စကားတွေကို လျှောက်ပြောနေတာပဲ! ငါတို့ကို ဒုက္ခလာရှာချင်တာ မဟုတ်လား။ ငါတို့ ပြန်လာပြီလေ! ဘာဖြစ်လဲ။ မင်းတို့ရဲ့ လှည့်ကွက်တွေကို ထုတ်သုံးလိုက်စမ်းပါ!"